Daha yüksek sinir sistemi. İnsanın yüksek sinir aktivitesinin, düşünme ve konuşmasının özellikleri

Daha yüksek sinir aktivitesi BEN

Yüksek hayvanların ve insanların değişen koşullara bireysel adaptasyonunu sağlayan beynin bütünleştirici aktivitesi çevre. V. bilimi hakkında bilimsel fikirler. Akademisyen I.P.'nin okulu tarafından geliştirildi. Pavlova, koşullu refleks doktrinine dayanmaktadır (Koşullu refleksler) . V. n'nin kalbinde. yani koşulsuz reflekslerin (Koşulsuz refleksler) fizyolojik mekanizmaları veontogenez sürecinde bunlara dayanarak oluşturulan koşullu refleksler yatmaktadır. genetik olarak belirlenmiş, belirli bir organizma türünün doğasında bulunan ve nispeten sabit çevre koşullarında hayatta kalmalarını sağlayan bir yapı oluşturan. İnsanların ve hayvanların değişen çevre koşullarına uyumunu sağlayan, bireysel olarak edinilen davranış biçimleri, ancak hafızanın (Hafıza) nörofizyolojik mekanizmalarına dayanan öğrenme ile mümkündür. .

V. n'nin temel kalıpları. d. koşullu reflekslerin oluşumunun ve kaybolmasının fizyolojik mekanizmalarına dayanır. Koşullu reflekslerin oluşması için merkezi sinir sisteminin yapılarda ortaya çıkması gerekir. Koşullu algılayan nöronlar ile koşulsuz reflekslerin yapısında yer alan nöronlar arasındaki geçici bağlantı. Koşullu refleks, bir şey (koşullu) koşulsuz olarak güçlendirildiğinde ortaya çıkar. Değişen karmaşıklığa sahip geçici bağlantılar sayesinde, şu veya bu aktiviteden önce gelen, daha önce kayıtsız olan uyaranlar, bu aktivitenin bir sinyali haline gelir. Bir sinyal değeri elde eden koşullu uyaran, merkezi sinir sisteminde bir sinyalin ortaya çıkmasına yol açar. Gelecekteki davranışların oluşumunu sağlayan beyin yapılarını öngören uyarım. Bu tür önceden uyarılma, organizmanın çevreye biyolojik olarak uygun bir şekilde uyumunu sağlamakla kalmaz, aynı zamanda bu çevre üzerindeki aktif etkinin de temelini oluşturur.

V. n'nin oluşum mekanizmalarında. d. merkezi sinir sisteminde koşullu refleks uyarımı ile birlikte hayvanlar ve insanlar. İnhibisyon süreçleri her zaman söz konusudur. İki tür engelleme vardır: harici (koşulsuz) ve dahili (koşullu). Dış, yabancı bir uyaranın aniden ortaya çıkması durumunda ortaya çıkar ve koşullu olanın hiç oluşmaması veya başlamış olmasıyla kendini gösterir. Bir tür dış engelleme, koşullu uyaranın gücü aşırı arttığında gözlemlenen aşırı engellemedir. İçsel engelleme, koşullu bir uyaranın koşulsuz bir uyaranla güçlendirilmemesi durumunda ortaya çıkar. Dahili inhibisyonun oluşma koşullarına bağlı olarak, aşağıdaki türler ayırt edilir: yok olma, farklılaşma, koşullu inhibisyon, gecikmeli (bkz. İnhibisyon) . Koşullu refleks uyarımı ve içsel engelleme süreçlerinin etkileşimi, hayvanların ve insanların en zor durumlarda yön bulmasını mümkün kılar. Aynı zamanda, zaman içinde sürekli olarak yaklaşık olarak aynı ve sıralı eylemleri gerçekleştiriyorsa, o zaman gerçekleştirilen eylemlere göre koşullu olan çeşitli uyaranlar, bunların yürütülmesinde bir klişe yaratır. Serebral kortekste ortaya çıkan ve belirli bir davranışsal eylem dizisine yol açan uyarılma dizisine dinamik stereotip denir. Bir kişinin hayatı boyunca gelişen dinamik stereotipin keskin bir şekilde ihlali, çeşitli hastalıkların gelişmesine ve erken yaşlanmaya neden olabilir.

Bireysel bir hayvanın (bir tür) ve bir kişinin daha yüksek sinir aktivitesi, öncelikle merkezi sinir sisteminin doğuştan gelen özellikleriyle ilişkili bireysel özelliklere sahiptir. (genotipi). Bireysel gelişim ve becerileri öğrenme yeteneği, oluşturulan koşullu reflekslerin hızı ve gücündeki farklılıklar, dış ve iç engellemenin yoğunluğu, ışınlama hızı ve sinir süreçlerinin konsantrasyonu (yani fenotip) ile belirlenir. Bir organizmanın genotipik ve fenotipik özelliklerinin bütünlüğü onun V'sini belirler. d. V'nin dört ana türü vardır. temel göstergeler (güç, hareketlilik ve uyarma ve engelleme süreçlerinin dengesi) açısından insanlarda klasik mizaç fikrine benzeyen hayvanlarda. güçlü, dengesiz, heyecanın hakim olduğu kolerik mizaçla örtüşür; güçlü, dengeli, hareketsiz tip - balgamlı; güçlü, dengeli, çevik - iyimser; zayıf, çabuk bitkin, hareketsiz - melankolik.

V. n'nin temel kalıpları. d. hayvanlarda ve insanlarda yaygındır. ve dış dünyadan gelen uyarıların (sinyallerin) merkezi sinir sistemine sentezi. ilk sinyalizasyon sistemini oluşturur. İnsanlarda, hayvanlardan farklı olarak, birincinin yanı sıra, konuşmayla ilişkili ikinci bir sinyal daha vardır. Bir kişi için bir kelime sadece bir ses değil aynı zamanda anlamsal bir sinyaldir. örneğin bir köpek için "ileri" kelimesi yalnızca bir başlama sinyali görevi görür. Bir kişi için bu kelime çok çeşitli şeylerin tezahürü anlamına gelebilir. değişik formlar aktiviteler. Sözlü sinyallemenin gelişimi, bir kişiyi belirli bir yaşam durumundan uzaklaştırmayı ve aynı zamanda çevredeki birçok olguyu genelleştirmeyi mümkün kılmıştır. İnsanlarda birinci ve ikinci sinyal sistemleri birbirinden ayrılamaz. Yalnızca konuşmaya hakim olan bir çocukta ve bir yetişkinde patoloji durumunda, ilk sinyal sisteminin ayrı bir işleyişi olabilir.

Aynı zamanda, I.P.'ye izin veren birinci ve ikinci sinyal sistemlerinin farklı kişilerde gelişimi arasındaki ilişkide de farklılıklar vardır. Pavlov'un belirli V. türlerini tanımlaması. d. (sanatsal, zihinsel ve orta veya ortalama).

V. n'nin sanatsal türüyle. d.ilk sinyal sisteminin belirtileri baskındır. Bu tür insanlar, belirgin bir mecazi-duygusal düşünme türü, olağanüstü keskinlik, parlaklık ve doğrudan gerçeklik algısının bütünlüğü ile ayırt edilir. Çoğu zaman bu tür V. n. d. sanatçıların, yazarların, müzisyenlerin, sanatçıların doğasında var; düşünme tipi V.n. d. soyut sözel düşünmeye eğilimi olan bir kişi için tipiktir, yani. ikinci sinyal sisteminin baskınlığı ile. Düşünme tipindeki insanlara en çok bilim adamları, tanınmış kişiler ve avukatlar arasında rastlanır. Ortalama V. n türüyle. yani birinci ve ikinci sinyal sistemleri insanın çevreyi algılaması açısından eşit derecede önemlidir. Bu tür V. n. d. çoğu insan için geçerlidir.

V. biliminin karmaşıklığı ve çok yönlülüğü. vb. çeşitli hayvanlarda ve insanlarda serebral korteksin gelişimi ile yakından ilişkilidir. Modern araştırma yöntemleri V. n. (, stereotaksik ve mikroelektrot teknikleri, beyin yapılarının tahrişi ve kendi kendine tahrişi), beyin yapılarının V. n. d. V. n oluşumu sırasında intraserebral süreçler. d. serebral kortekste koşullu ve koşulsuz uyarım odakları arasında geçici bir bağlantı kurmak için yerel bir mekanizma olarak değil, motivasyonların oluşumuyla ilişkili uyarıların etkileşimi olarak kabul edilir (Motivasyon) , hafıza mekanizmaları ve analizörlerin (Analizörler) çalışması ile . Fonksiyonel sistemler teorisi çerçevesinde akademisyen P.K. Anokhin'e göre, uyarılmaların etkileşimi afferent sentez aşamasında başlar. sistem süreci merkezi bilimsel araştırma yapılarında karşılaştırma, entegrasyon ve seçim. çeşitli işlevsel önem sayısız uyarım akışının gövdesi için (bkz. Fonksiyonel sistemler) . Bu, yalnızca bireysel beyin yapılarında değil, aynı zamanda multimodal uyarımların yakınsamasına dayalı olarak bireysel sinir hücreleri düzeyinde de gerçekleştirilebilir. Hücreler arasındaki müteakip etkileşim, bireysel beyin yapıları arasındaki fonksiyonel ilişkilerin mekanizmaları tarafından belirlenir. Her şeyden önce bunlar, subkortikal oluşumların serebral korteks üzerindeki artan aktive edici etkilerinin mekanizmalarıdır (bkz. Subkortikal fonksiyonlar). . Serebral korteks ve subkortikal yapıların birleşmesi, beyin sapının retiküler oluşumunu aktive eden ve korteks üzerinde tekrarlayan genelleştirilmiş etki akışları yaratan kortikofugal etkilerle de kolaylaştırılır. Bu temelde, uyarıların kortikal-subkortikal yankılanması (dolaşımı) ve periferik reseptörlerin merkezkaç ayarı meydana gelebilir ve bu da gereksiz bilgilerin ortadan kaldırılmasına olanak tanır. C.s.s.'deki gereksiz bilgilerin ortadan kaldırılması. özünde intraserebral süreçlerin sistemik organizasyonunun bir sonraki aşamasına - karar verme aşamasına bir geçiş vardır. Afferent sentez sonucunda sonsuz sayıda davranışsal eylem gerçekleştirme yeteneğine sahiptir; karar verme aşaması bir eylem programının oluşmasına katkıda bulunur. Bu aşamada somatik ve bitkisel işlevlerin dinamik birleşimi, vücut için yararlı bir sonuç elde etmeyi amaçlayan bütünsel bir davranışsal eyleme dönüştürülür. Merkezi araştırma merkezinde eylem programının oluşturulmasıyla eşzamanlı olarak. eylem sonuçlarının fizyolojik tahminleri ve değerlendirmeleri oluşturulur. Uygun olarak elde edilmesi gereken sonucun afferent özelliklerini “öngörer”. kararla ve dolayısıyla organizma ile dış dünya arasındaki ilişkide olayların gidişatının ilerisindedir. Merkezi sinir sistemine giden uyarılar şeklinde eylem sonucunun parametrelerinin karşılaştırılması. Eylem sonuçlarının alıcısının aparatında sunulan sonucun “afferent modeli” ile periferik reseptörlerden, beyin yapılarına ters afferentasyonun alınması temelinde gerçekleştirilir ( geri bildirim). Bunun tersi, programlanan davranış sonucunun parametrelerine uymuyorsa, yeni uyarlanabilir davranış biçimleri arayışının yanı sıra organizmanın bir yönelim-araştırma davranışı ortaya çıkar. Uyumsuzluk olarak adlandırılan böyle bir tutarsızlık, V. n.'nin ihlallerinin ortaya çıkmasının temelidir. vb., nevrozlar ve duygusal stres ile kendini gösterir. Bu, I.P. laboratuvarlarında incelenen sözde deneysel çalışmalarla doğrulanmaktadır. Pavlova. Her insandaki daha yüksek sinir aktivitesinin türüne göre belirlenen, oluşturulan davranış hedefleri ile bunlara ulaşmanın fizyolojik yetenekleri arasındaki tutarsızlık genellikle hastalığın nedenidir. Bu temelde sadece tıbbi tedavi taktikleri değil, aynı zamanda tıbbi tedavi taktikleri de geliştirilebilir. farmakolojik ilaçlar, ama aynı zamanda ilaç dışı tedaviler.

Kaynakça: Anokhin P.K. Daha yüksek sinir aktivitesinin sistemik mekanizmaları, M., 1979; Asratyan E.A. Daha yüksek sinir aktivitesinin refleks teorisi, M., 1983; Simonov P.F. İnsanın daha yüksek sinir aktivitesi, M., 1975.

1. Küçük tıp ansiklopedisi. - M.: Tıp ansiklopedisi. 1991-96 2. İlk yardım. - M .: Büyük Rus Ansiklopedisi. 1994 3. Ansiklopedik Tıbbi Terimler Sözlüğü. - M .: Sovyet Ansiklopedisi. - 1982-1984.

Diğer sözlüklerde “Daha yüksek sinir aktivitesi” nin ne olduğuna bakın:

Daha yüksek sinir aktivitesi, hayvanların ve insanların merkezi sinir sisteminin daha yüksek kısımlarında meydana gelen süreçlerdir. Bu süreçler, bir dizi koşullu ve koşulsuz refleksin yanı sıra "daha yüksek" zihinsel işlevleri de içerir... ... Vikipedi

daha yüksek sinir aktivitesi- Kategori. Serebral korteks ve ona en yakın alt kortekste meydana gelen ve zihinsel işlevlerin uygulanmasını belirleyen nörofizyolojik süreçler. Özgünlük. Yüksek sinir aktivitesinin analiz birimi olarak... ... Büyük psikolojik ansiklopedi

Merkezi sinir sisteminin üst kısımlarının faaliyeti, hayvanların ve insanların çevreye en iyi ve mükemmel uyumunu sağlar. V. n'nin yapısal temeli. d. memelilerde serebral korteks ve subkortikal çekirdekler... ... Biyolojik ansiklopedik sözlük

YÜKSEK SİNİR AKTİVİTESİ- (GÖRÜNÜM), bkz. GÖRÜNÜM Türleri. BİNİCİLİK LİSESİ, terbiye biniciliğinin geliştirilmesine devam edildi. p'de sistematik olarak l. eğitim, doğal niteliklerin geliştirilmesi. ve sürücünün altındaki dengesi muhteşem, zarif, güzel hareketler yaratıyor... At yetiştirme rehberi

Modern ansiklopedi

Merkezi sinir sisteminin üst kısımlarının (serebral korteks ve subkortikal merkezler) aktivitesi, hayvanların ve insanların çevreye en mükemmel şekilde uyum sağlamasını sağlar. Daha yüksek sinirsel aktivite şartlanmaya dayanır... Büyük Ansiklopedik Sözlük

Daha yüksek sinir aktivitesi- YÜKSEK SİNİR AKTİVİTESİ, merkezi sinir sisteminin daha yüksek bölümlerinin (serebral korteks ve subkortikal merkezler) aktivitesi, hayvanların ve insanların çevreye en mükemmel uyumunu sağlar. En yüksek temelde... ... Resimli Ansiklopedik Sözlük

Serebral korteks ve ona en yakın alt kortekste meydana gelen ve zihinsel işlevlerin uygulanmasını belirleyen nörofizyolojik süreçler. Temel teorik model olarak... Psikolojik Sözlük

daha yüksek sinir aktivitesi- Yüksek hayvanların koşullara davranışsal adaptasyonunu sağlar dış ortam. ↓ ruh... Rus Dilinin İdeografik Sözlüğü

YÜKSEK SİNİR AKTİVİTESİ- YÜKSEK SİNİR AKTİVİTESİ. 1. Hayvanlarda ve insanlarda şartlı reflekslerin oluşumu, işleyişi ve yok olması sırasında serebral kortekste ve ona en yakın alt kortekste meydana gelen süreçler. 2. Beyin aktivitesi mekanizmalarının bilimi,... ... Yeni metodolojik terim ve kavramlar sözlüğü (dil öğretiminin teorisi ve uygulaması)

Kitabın

• Hayvanların fizyolojisi ve etolojisi 3 bölüm halinde. Bölüm 3. Endokrin ve merkezi sinir sistemleri, yüksek sinir aktivitesi, analizörler, etoloji. Orta mesleki eğitim için ders kitabı ve atölye çalışması, Skopichev V.G. Bu ders kitabı vücudun temel fizyolojik işlevlerinin bir sunumudur. Modern bilimsel verilere odaklanan yazarlar, sinir, humoral ve sinir mekanizmalarının özünü ortaya çıkardılar.

1. Doğuştan gelen davranış biçimleri (içgüdüler ve doğuştan gelen refleksler), bunların vücudun uyarlanabilir aktivitesindeki önemi.

Koşulsuz refleksler- bunlar doğuştan gelen sabit refleks yayları boyunca gerçekleştirilen doğuştan reflekslerdir. Koşulsuz refleksin bir örneği, yeme eylemi sırasında tükürük bezinin aktivitesi, göze bir nokta girdiğinde göz kırpma, ağrılı uyaran sırasında savunma hareketleri ve bu türden birçok başka reaksiyondur. İnsanlarda ve yüksek hayvanlarda koşulsuz refleksler, merkezi sinir sisteminin subkortikal bölümleri (dorsal, medulla oblongata, orta beyin, diensefalon ve bazal ganglionlar) aracılığıyla gerçekleştirilir. Aynı zamanda, herhangi bir koşulsuz refleksin (UR) merkezi, sinir bağlantılarıyla korteksin belirli bölgelerine bağlanır, yani. sözde var BR'nin kortikal temsili. Farklı BR'ler (yiyecek, savunma, cinsel vb.) farklı karmaşıklığa sahip olabilir. Özellikle BR, içgüdüler gibi karmaşık doğuştan gelen hayvan davranışı biçimlerini içerir.

BR'ler şüphesiz organizmanın çevreye adaptasyonunda önemli bir rol oynamaktadır. Böylece memelilerde doğuştan gelen refleks emme hareketlerinin varlığı, onlara intogenezin erken aşamalarında anne sütüyle beslenme fırsatı sağlar. Doğuştan gelen koruyucu reaksiyonların varlığı (göz kırpma, öksürme, hapşırma vb.) vücudu solunum yoluna giren yabancı cisimlerden korur. Daha da açık olanı, çeşitli türden doğuştan içgüdüsel reaksiyonların (yuva inşa etmek, yuvalar, barınaklar, yavrulara bakmak vb.) Hayvanların yaşamı için olağanüstü önemidir.

Bazılarının inandığı gibi BR'lerin kesinlikle sabit olmadığı akılda tutulmalıdır. Belirli sınırlar dahilinde, doğuştan gelen, koşulsuz refleksin doğası, refleks aparatının işlevsel durumuna bağlı olarak değişebilir. Örneğin, bir omurga kurbağasında ayak derisinin tahrişi, tahriş olmuş pençenin başlangıç ​​​​durumuna bağlı olarak farklı nitelikte koşulsuz bir refleks reaksiyona neden olabilir: pençe uzatıldığında, bu tahriş onun esnemesine neden olur ve bükülür, uzamasına sebep olur.

Koşulsuz refleksler vücudun ancak nispeten sabit koşullar altında uyum sağlamasını sağlar. Değişkenlikleri son derece sınırlıdır. Dolayısıyla sürekli ve çarpıcı biçimde değişen varoluş koşullarına uyum sağlamak için koşulsuz refleksler tek başına yeterli değildir. Bu, normal koşullar altında "makullüğü" açısından bu kadar çarpıcı olan içgüdüsel davranışın, yalnızca çarpıcı biçimde değişen bir durumda uyum sağlamakla kalmayıp, hatta tamamen anlamsız hale geldiği, sıklıkla karşılaşılan durumlarla da doğrulanır.

Vücudun sürekli değişen yaşam koşullarına daha eksiksiz ve incelikli bir şekilde uyarlanması için, evrim sürecindeki hayvanlar, sözde biçimde çevre ile daha gelişmiş etkileşim biçimleri geliştirmişlerdir. koşullu refleksler

2. I.P.'nin öğretilerinin anlamı. Pavlova tıp, felsefe ve psikoloji için yüksek sinirsel aktivite üzerine.

1 - güçlü dengesiz

4 - zayıf tip.

1. Hayvanlar güçlü, dengesiz

Bu tür insanlar (kolerikler)

2. Köpekler güçlü, dengeli, mobil

Bu tür insanlar ( iyimser insanlar

3. Köpekler için

Bu tür insanlar (balgamlı

4. Köpek davranışlarında zayıf

melankolikler

1. Sanat

2. Düşünme türü

3. Orta tip

3. Koşullu reflekslerin geliştirilmesine ilişkin kurallar. Kuvvet kanunu. Koşullu reflekslerin sınıflandırılması.

Koşullu refleksler doğuştan değildir, hayvanların ve insanların bireysel yaşam sürecinde koşulsuz olanlara dayanarak oluşurlar. Koşulsuz refleksin merkezi ile eşlik eden koşullu uyarımı algılayan merkez arasında yeni bir sinir bağlantısının (Pavlov'a göre geçici bağlantı) ortaya çıkması nedeniyle koşullu bir refleks oluşur. İnsanlarda ve yüksek hayvanlarda bu geçici bağlantılar serebral kortekste, korteksi olmayan hayvanlarda ise merkezi sinir sisteminin ilgili yüksek kısımlarında oluşur.

Koşulsuz refleksler, vücudun dış veya iç ortamındaki çok çeşitli değişikliklerle birleştirilebilir ve bu nedenle, bir koşulsuz refleks temelinde birçok koşullu refleks oluşturulabilir. Bu, bir hayvan organizmasının yaşam koşullarına adaptasyon olanaklarını önemli ölçüde genişletir, çünkü adaptif bir reaksiyon yalnızca vücudun işlevlerinde doğrudan değişikliklere neden olan ve bazen onun yaşamını tehdit eden faktörlerden değil, aynı zamanda onu tehdit eden faktörlerden de kaynaklanabilir. yalnızca ilkine işaret edin. Bu sayede uyarlanabilir reaksiyon önceden gerçekleşir.

Koşullu refleksler, sinir sisteminin durumuna ve durumuna bağlı olarak aşırı değişkenlik gösterir.

Dolayısıyla, çevre ile zor etkileşim koşullarında, organizmanın uyarlanabilir aktivitesi hem koşulsuz refleks hem de koşullu refleks yollarla, çoğunlukla koşullu ve koşulsuz reflekslerin karmaşık sistemleri biçiminde gerçekleştirilir. Sonuç olarak, insanların ve hayvanların daha yüksek sinirsel aktivitesi, doğuştan gelen ve bireysel olarak edinilmiş adaptasyon biçimlerinin ayrılmaz birliğini temsil eder ve serebral korteks ile subkortikal oluşumların ortak aktivitesinin sonucudur. Ancak bu aktivitede başrol kortekse aittir.

Hayvanlarda veya insanlarda koşullu bir refleks, aşağıdaki temel kurallara (koşullara) tabi olarak herhangi bir koşulsuz refleks temelinde geliştirilebilir. Aslında bu tür reflekslere, oluşumu için belirli koşullar gerektirdiğinden "koşullu" deniyordu.

1. Koşulsuz ve bazı kayıtsız (koşullu) iki uyaranın zamanında (kombinasyonu) çakışması gerekir.

2. Koşullu uyaranın eyleminin, koşulsuz uyaranın eyleminden bir şekilde önce gelmesi gerekir.

3. Koşullu uyaran, koşulsuz uyarana göre fizyolojik olarak daha zayıf ve muhtemelen daha kayıtsız olmalıdır; önemli bir reaksiyona neden olmuyor.

4. Merkezi sinir sisteminin üst kısımlarının normal, aktif durumu gereklidir.

5. Koşullu refleksin (CR) oluşumu sırasında serebral korteks diğer aktivite türlerinden arınmış olmalıdır. Başka bir deyişle UR'nin gelişimi sırasında hayvanın dış uyaranların etkisinden korunması gerekir.

6. Koşullu sinyal ve koşulsuz uyaranın bu tür kombinasyonlarının az çok uzun vadeli (hayvanın evrimsel ilerlemesine bağlı olarak) tekrarı gereklidir.

Bu kurallara uyulmadığı takdirde SD'ler hiç oluşmaz veya zorlukla oluşur ve hızla kaybolur.

Çeşitli hayvanlarda ve insanlarda UR'yi geliştirmek için çeşitli yöntemler geliştirilmiştir (tükürüğün kaydı klasik bir Pavlov tekniğidir, motor savunma reaksiyonlarının kaydı, yiyecek sağlama refleksleri, labirent yöntemleri vb.). Koşullu refleksin oluşum mekanizması. BR, kayıtsız bir uyaranla birleştirildiğinde koşullu bir refleks oluşur.

Merkezi sinir sisteminin iki noktasının eşzamanlı olarak uyarılması, sonuçta aralarında geçici bir bağlantının ortaya çıkmasına yol açar; bu nedenle, daha önce hiçbir zaman birleşik koşulsuz bir refleksle ilişkilendirilmeyen kayıtsız bir uyaran, bu reflekse neden olma yeteneğini kazanır (koşullu hale gelir) teşvik). Dolayısıyla UR oluşumunun fizyolojik mekanizması, geçici bir bağlantının kapatılması sürecine dayanmaktadır.

UR'nin oluşum süreci, bu sürece katılan kortikal ve subkortikal sinir yapıları arasındaki fonksiyonel ilişkilerdeki belirli sıralı değişikliklerle karakterize edilen karmaşık bir eylemdir.

Kayıtsız ve koşulsuz uyaranların kombinasyonlarının en başında, yenilik faktörünün etkisi altında hayvanda gösterge niteliğinde bir reaksiyon meydana gelir. Bu doğuştan gelen, koşulsuz tepki, genel motor aktivitenin engellenmesinde, gövdenin, başın ve gözlerin uyaranlara doğru dönmesinde, kulakların karıncalanmasında, koku alma hareketlerinde ve ayrıca nefes alma ve kalp aktivitesinde değişikliklerde ifade edilir. Subkortikal oluşumların (özellikle retiküler oluşum) tonik etkilerine bağlı olarak kortikal hücrelerin aktivitesini artırarak UR'nin oluşum sürecinde önemli bir rol oynar. Koşullu ve koşulsuz uyaranları algılayan kortikal noktalarda gerekli uyarılabilirlik düzeyinin korunması, bu noktalar arasındaki bağlantının kapanması için uygun koşullar yaratır. Ur'un gelişiminin başlangıcından itibaren bu bölgelerdeki uyarılabilirlikte kademeli bir artış gözlenmektedir. Belli bir düzeye ulaştığında ise koşullu uyarana tepkiler ortaya çıkmaya başlar.

UR'nin oluşumunda, hayvanın uyaran eyleminin neden olduğu duygusal durumu hiç de azımsanmayacak bir öneme sahiptir. Duygunun duygusal tonu (acı, tiksinti, zevk vb.) anında en çok şeyi belirler. Genel Değerlendirme etkili faktörler - ister faydalı ister zararlı olsunlar ve ilgili telafi edici mekanizmaları derhal harekete geçirerek, uyarlanabilir bir reaksiyonun acil oluşumuna katkıda bulunurlar.

Koşullu bir uyarana ilk reaksiyonların ortaya çıkışı, UR oluşumunun yalnızca ilk aşamasını işaret eder. Şu anda hala kırılgandır (koşullu bir sinyalin her uygulamasında görünmez) ve genelleştirilmiş, genelleştirilmiş bir yapıya sahiptir (bir reaksiyon yalnızca belirli bir koşullu sinyalden değil, aynı zamanda ona benzer uyaranlardan da kaynaklanır) . SD'nin basitleştirilmesi ve uzmanlaşması ancak ek kombinasyonlardan sonra gerçekleşir.

SD'yi geliştirme sürecinde gösterge niteliğindeki reaksiyonla ilişkisi değişir. SD'nin gelişiminin başlangıcında keskin bir şekilde ifade edilirse, SD güçlendikçe gösterge niteliğindeki reaksiyon zayıflar ve kaybolur.

Koşullu uyaranın verdiği tepkiyle olan ilişkisine göre doğal ve yapay koşullu refleksler birbirinden ayrılır.

Doğal isminde koşullu refleksler, mutlaka doğal uyaranlara tepki olarak oluşanlar ilişkili semptomlar, koşulsuz uyaranın üretildikleri temele göre özellikleri (örneğin, onu beslerken etin kokusu). Doğal şartlandırılmış reflekslerin yapay olanlara göre oluşturulması daha kolay ve daha dayanıklıdır.

Yapay isminde koşullu refleksler, Genellikle kendilerini güçlendiren koşulsuz uyaranla doğrudan ilişkili olmayan uyaranlara yanıt olarak oluşur (örneğin, yiyecekle güçlendirilen hafif bir uyaran).

Koşullu uyaranların etki ettiği reseptör yapılarının doğasına bağlı olarak, dışsal, içsel ve propriyoseptif koşullu refleksler ayırt edilir.

Dış alıcı koşullu refleksler, Vücudun dış dış reseptörleri tarafından algılanan uyaranlara yanıt olarak oluşturulan, değişen dış ortam koşullarında hayvanların ve insanların uyarlanabilir (uyarlanabilir) davranışlarını sağlayan şartlandırılmış refleks reaksiyonlarının büyük kısmını oluşturur.

Interoseptif koşullu refleksler, Interoreseptörlerin fiziksel ve kimyasal uyarılmasına yanıt olarak üretilen, iç organların fonksiyonunun homeostatik düzenlenmesinin fizyolojik süreçlerini sağlar.

Propriyoseptif koşullu refleksler, gövde ve uzuvların çizgili kaslarındaki kendi reseptörlerinin tahrişiyle oluşan, hayvanların ve insanların tüm motor becerilerinin temelini oluşturur.

Kullanılan koşullu uyaranın yapısına bağlı olarak basit ve karmaşık (karmaşık) koşullu refleksler ayırt edilir.

Ne zaman basit koşullu refleks basit bir uyarıcı (ışık, ses vb.) koşullu uyarıcı olarak kullanılır. Vücudun işleyişinin gerçek koşullarında, kural olarak, koşullu sinyaller bireysel, tek uyaranlar değil, bunların zamansal ve mekansal kompleksleridir.

Bu durumda, ya hayvanı çevreleyen ortamın tamamı ya da onun bir sinyal kompleksi biçimindeki kısımları, koşullu bir uyaran görevi görür.

Böylesine karmaşık bir koşullu refleksin çeşitlerinden biri basmakalıp koşullu refleks, belirli bir zamansal veya mekansal “örüntü” için oluşturulmuş bir uyaran kompleksi.

Aynı zamanda eş zamanlı ve sıralı uyaran komplekslerine, belirli bir zaman aralığıyla ayrılmış sıralı bir koşullu uyaran zincirine üretilen koşullu refleksler de vardır.

Koşullu refleksleri izleyin Koşulsuz bir pekiştirici uyaranın yalnızca koşullu uyaranın bitiminden sonra sunulması durumunda oluşur.

Son olarak, birinci, ikinci, üçüncü vb. sıranın koşullu refleksleri ayırt edilir. Koşullu bir uyarıcı (ışık), koşulsuz bir uyarıcı (yiyecek) ile güçlendirilirse, birinci dereceden koşullu refleks. İkinci dereceden koşullu refleks Koşullu bir uyaran (örneğin ışık), koşulsuz bir uyaranla değil, daha önce koşullu bir refleksin oluşturulduğu koşullu bir uyaranla güçlendirilirse oluşur. İkinci ve daha karmaşık düzeydeki koşullu reflekslerin oluşturulması daha zordur ve daha az dayanıklıdır.

İkinci ve daha yüksek derecedeki koşullu refleksler, sözel bir sinyale yanıt olarak üretilen koşullu refleksleri içerir (buradaki sözcük, koşulsuz bir uyaranla güçlendirildiğinde daha önce koşullu bir refleksin oluştuğu bir sinyali temsil eder).

4. Koşullu refleksler vücudun değişen varoluş koşullarına uyum sağlamasında bir faktördür. Koşullu refleks oluşumu için metodoloji. Koşullu refleksler ile koşulsuz refleksler arasındaki farklar. I.P. teorisinin ilkeleri. Pavlova.

Daha yüksek sinir aktivitesinin ana temel eylemlerinden biri koşullu reflekstir. Koşullu reflekslerin biyolojik önemi, vücut için önemli olan sinyal uyaranlarının sayısındaki keskin bir artışta yatmaktadır ve bu, kıyaslanamayacak kadar yüksek düzeyde uyarlanabilir davranış sağlar.

Koşullu refleks mekanizması, öğrenme sürecinin temeli olan edinilen herhangi bir becerinin oluşumunun temelini oluşturur. Koşullu refleksin yapısal ve işlevsel temeli beynin korteks ve subkortikal oluşumlarıdır.

Vücudun koşullu refleks aktivitesinin özü, tahrişin koşulsuz bir uyaranla tekrar tekrar güçlendirilmesi nedeniyle kayıtsız bir uyaranın bir sinyale, anlamlı bir sinyale dönüştürülmesine indirgenir. Koşullu bir uyaranın koşulsuz bir uyaranla güçlendirilmesi nedeniyle, daha önce kayıtsız olan bir uyaran, organizmanın yaşamında biyolojik bir uyaranla ilişkilendirilir. önemli olay ve böylece bu olayın başlangıcını işaret eder. Bu durumda, herhangi bir innervasyonlu organ, şartlandırılmış bir refleksin refleks yayında efektör bir bağlantı olarak hareket edebilir. İnsan ve hayvan vücudunda, koşullu refleksin etkisi altında işleyişi değişmeyen hiçbir organ yoktur. Vücudun bir bütün olarak veya bireysel fizyolojik sistemlerinin herhangi bir işlevi, karşılık gelen koşullu refleksin oluşmasının bir sonucu olarak değiştirilebilir (güçlendirilebilir veya bastırılabilir).

Koşullu uyaranın kortikal temsili ve koşulsuz uyaranın kortikal (veya subkortikal) temsili bölgesinde, iki uyarma odağı oluşur. Vücudun dış veya iç ortamının koşulsuz uyarılmasının neden olduğu uyarılma odağı, daha güçlü (baskın) olarak, koşullu uyaranın neden olduğu daha zayıf uyarılma odağından uyarımı kendine çeker. Koşullu ve koşulsuz uyaranların tekrarlanan birkaç sunumundan sonra, bu iki bölge arasında uyarılma hareketinin istikrarlı bir yolu "geçilir": koşullu uyaranın neden olduğu odak noktasından koşulsuz uyaranın neden olduğu odağa doğru. Sonuç olarak, yalnızca koşullu uyaranın izole edilmiş sunumu artık daha önce koşulsuz uyaranın neden olduğu tepkiye yol açmaktadır.

Ana olarak hücresel elementler Koşullu refleks oluşumunun merkezi mekanizması, serebral korteksin interkalar ve birleştirici nöronlarıdır.

Koşullu bir refleksin oluşması için aşağıdaki kurallara uyulmalıdır: 1) kayıtsız bir uyaranın (koşullu bir sinyal haline gelmesi gerekir) belirli reseptörleri uyarmak için yeterli güce sahip olması gerekir; 2) kayıtsız uyaranın koşulsuz bir uyaranla güçlendirilmesi gerekir ve kayıtsız uyaran koşulsuz uyarandan ya biraz önce gelmeli ya da onunla aynı anda sunulmalıdır; 3) Koşullu uyarıcı olarak kullanılan uyarıcının koşulsuz uyarıcıya göre daha zayıf olması gerekir. Koşullu bir refleks geliştirmek için normal fizyolojik durum Karşılık gelen koşullu ve koşulsuz uyaranların merkezi temsilini oluşturan kortikal ve kortikal altı yapılar, güçlü dış uyaranların yokluğu, önemli olmayan uyaranların yokluğu patolojik süreçler organizmada.

Belirtilen koşullar yerine getirilirse, hemen hemen her uyarana karşı koşullu bir refleks geliştirilebilir.

Daha yüksek sinir aktivitesinin temeli olarak şartlandırılmış refleksler doktrininin yazarı I. P. Pavlov, başlangıçta şartlandırılmış refleksin korteks - subkortikal oluşumlar seviyesinde oluştuğunu varsaydı (bölgedeki kortikal nöronlar arasında geçici bir bağlantı kurulur). kayıtsız koşullu uyaranın temsili ve koşulsuz uyaranın merkezi temsilini oluşturan subkortikal sinir hücreleri). Daha sonraki çalışmalarda I.P. Pavlov, koşullu refleks bağlantısının oluşumunu, koşullu ve koşulsuz uyaranların temsilinin kortikal bölgeleri düzeyinde bir bağlantının oluşmasıyla açıkladı.

Daha sonraki nörofizyolojik çalışmalar, koşullu refleks oluşumuna ilişkin birkaç farklı hipotezin geliştirilmesine, deneysel ve teorik olarak doğrulanmasına yol açtı. Modern nörofizyolojiden elde edilen veriler, farklı seviyelerde kapanma olasılığını, kortikal yapıların bu sürecinde baskın bir rol oynayan koşullu bir refleks bağlantısının (korteks - korteks, korteks - subkortikal oluşumlar, subkortikal oluşumlar - subkortikal oluşumlar) oluşumunu göstermektedir. Açıkçası, şartlandırılmış bir refleksin oluşumunun fizyolojik mekanizması, beynin kortikal ve subkortikal yapılarının karmaşık bir dinamik organizasyonudur (L. G. Voronin, E. A. Asratyan, P. K. Anokhin, A. B. Kogan).

Bazı bireysel farklılıklara rağmen, koşullu refleksler aşağıdaki genel özelliklerle (özelliklerle) karakterize edilir:

1. Tüm şartlandırılmış refleksler, vücudun değişen çevre koşullarına uyarlanabilir reaksiyon biçimlerinden birini temsil eder.

2. Koşullu refleksler, bireysel yaşam sırasında edinilen refleks reaksiyonları kategorisine aittir ve bireysel özelliklerle ayırt edilir.

3. Her türlü koşullu refleks aktivitesi, uyarı sinyali niteliğindedir.

4. Koşullu refleks reaksiyonları, koşulsuz reflekslere dayanarak oluşturulur; Güçlendirme olmadan koşullu refleksler zamanla zayıflar ve bastırılır.

5. Aktif formlar eğitim. Enstrümantal refleksler.

6. Koşullu reflekslerin oluşum aşamaları (genelleme, yönlendirilmiş ışınlama ve konsantrasyon).

Koşullu bir refleksin oluşumunda ve güçlendirilmesinde iki aşama ayırt edilir: ilk aşama (koşullu uyarılmanın genelleştirilmesi) ve güçlendirilmiş koşullu refleksin son aşaması (koşullu uyarılmanın yoğunlaşması).

Genelleştirilmiş koşullu uyarılmanın ilk aşaması özünde, vücudun herhangi bir yeni uyarana karşı koşulsuz bir yönlendirme refleksiyle temsil edilen daha genel evrensel tepkisinin bir devamıdır. Yönlendirme refleksi, vücudun otonomik olanlar da dahil olmak üzere birçok fizyolojik sistemini kapsayan oldukça güçlü bir dış uyarana karşı genelleştirilmiş çok bileşenli karmaşık bir reaksiyonudur. Oryantasyon refleksinin biyolojik önemi, uyaranın daha iyi algılanması için vücudun fonksiyonel sistemlerinin harekete geçirilmesinde yatmaktadır, yani. oryantasyon refleksi doğası gereği uyarlanabilir (uyarlanabilir). I.P. Pavlov'un "bu nedir?" refleksi olarak adlandırdığı harici gösterge niteliğindeki reaksiyon, hayvanda uyanıklık, dinleme, koklama, gözleri ve başı uyarana doğru çevirme şeklinde kendini gösterir. Bu reaksiyon, uyarıcı sürecin, aktif maddenin neden olduğu ilk uyarılma kaynağından çevredeki merkezi sinir yapılarına kadar geniş bir şekilde yayılmasının sonucudur. Oryantasyon refleksi, diğer koşulsuz reflekslerden farklı olarak, uyaranın tekrar tekrar uygulanmasıyla hızla inhibe edilir ve bastırılır.

Koşullu bir refleks oluşumunun ilk aşaması, yalnızca bu belirli koşullu uyaranla değil, aynı zamanda doğadaki onunla ilgili tüm uyaranlarla da geçici bir bağlantının oluşmasından oluşur. Nörofizyolojik mekanizma uyarılma ışınlaması koşullu uyaranın projeksiyonunun merkezinden, koşullu refleksin oluşturulduğu koşullu uyaranın merkezi temsilinin hücrelerine işlevsel olarak yakın olan çevredeki projeksiyon bölgelerinin sinir hücrelerine. Koşulsuz uyaranla güçlendirilen ana uyaranın neden olduğu ilk başlangıçtaki odak noktasından ne kadar uzakta olursa, uyarılma ışınımının kapsadığı bölge, bu bölgeyi etkinleştirme olasılığı o kadar az olur. Bu nedenle başlangıçta Koşullu uyarımın genelleştirilmesi aşamaları, genelleştirilmiş genelleştirilmiş bir reaksiyonla karakterize edilen, ana koşullu uyaranın projeksiyon bölgesinden uyarılmanın yayılması sonucu benzer, yakın anlamdaki uyaranlara koşullu bir refleks tepkisi gözlenir.

Koşullu refleks güçlendikçe, uyarma ışınlama işlemlerinin yerini konsantrasyon süreçleri, uyarılma odağını yalnızca ana uyaranın temsil bölgesiyle sınırlamak. Sonuç olarak, koşullu refleksin netleşmesi ve uzmanlaşması meydana gelir. Güçlendirilmiş koşullu refleksin son aşamasında, koşullu uyarım konsantrasyonu: Koşullu bir refleks reaksiyonu yalnızca belirli bir uyarana gözlemlenir, anlam olarak yakın olan ikincil uyaranlara karşı durur. Koşullu uyarımın yoğunlaşması aşamasında, uyarıcı süreç yalnızca koşullu uyaranın merkezi temsili bölgesinde lokalize olur (bir reaksiyon yalnızca ana uyarana gerçekleştirilir), buna yan uyaranlara verilen reaksiyonun inhibisyonu eşlik eder. Bu aşamanın dışsal tezahürü, mevcut koşullu uyaranın parametrelerinin farklılaşması - koşullu refleksin uzmanlaşmasıdır.

7. Serebral kortekste inhibisyon. İnhibisyon türleri: koşulsuz (harici) ve koşullu (dahili).

Koşullu bir refleksin oluşumu, serebral korteksteki uyarımların etkileşimi süreçlerine dayanır. Ancak geçici bir bağlantıyı kapatma sürecinin başarılı bir şekilde tamamlanması için, yalnızca bu sürece dahil olan nöronları aktive etmek değil, aynı zamanda bu sürece müdahale eden kortikal ve subkortikal oluşumların aktivitesini de bastırmak gerekir. Bu inhibisyon, inhibisyon sürecinin katılımı nedeniyle gerçekleştirilir.

Dışsal tezahüründe engelleme, uyarılmanın tersidir. Bu meydana geldiğinde, nöronal aktivitede zayıflama veya durma gözlenir veya olası uyarılma önlenir.

Kortikal inhibisyon genellikle ikiye ayrılır: koşulsuz ve koşullu, Edinilen. Koşulsuz engelleme biçimleri şunları içerir: harici korteks veya alt korteksin diğer aktif merkezleriyle etkileşimi sonucu merkezde ortaya çıkan ve transandantal aşırı güçlü tahrişlere sahip kortikal hücrelerde meydana gelir. Bu inhibisyon türleri (formları) doğuştandır ve yenidoğanlarda zaten görülür.

8. Koşulsuz (harici) engelleme. Solma ve sürekli fren.

Harici koşulsuz engelleme herhangi bir yabancı uyaranın etkisi altında koşullu refleks reaksiyonlarının zayıflaması veya durmasıyla kendini gösterir. Köpeğin UR'sini çağırırsanız ve ardından güçlü bir yabancı tahriş edici madde (ağrı, koku) uygularsanız, başlayan tükürük salgısı duracaktır. Koşulsuz refleksler de engellenir (Türk'ün kurbağada ikinci pençeyi kıstırırken gösterdiği refleks).

Koşullu refleks aktivitenin harici inhibisyonu vakaları, hayvanların ve insanların doğal yaşamında ve her adımda meydana gelir. Bu, aktivitede sürekli gözlemlenen bir azalmayı ve yeni, alışılmadık bir ortamda hareket etme tereddütünü, etkinin azalmasını veya hatta yabancı uyaranların (gürültü, ağrı, açlık vb.) varlığında aktivitenin tamamen imkansızlığını içerir.

Koşullu refleks aktivitesinin harici inhibisyonu, yabancı bir uyarana reaksiyonun ortaya çıkmasıyla ilişkilidir. Daha kolay ortaya çıkar ve daha güçlüdür; yabancı uyaran ne kadar güçlüyse, koşullu refleks de o kadar az güçlüdür. Koşullu refleksin dışsal inhibisyonu, dışarıdan bir uyaranın ilk uygulanmasından hemen sonra meydana gelir. Sonuç olarak, kortikal hücrelerin harici bir engelleme durumuna düşme yeteneği, sinir sisteminin doğuştan gelen bir özelliğidir. Bu sözde tezahürlerden biridir. negatif indüksiyon.

9. Koşullu (iç) inhibisyon, önemi (koşullu refleks aktivitesinin sınırlandırılması, farklılaşma, zamanlama, koruyucu). Koşullu inhibisyon türleri, çocuklarda özellikler.

Koşullu (iç) inhibisyon, daha önce koşullu refleks reaksiyonlara neden olan aynı uyaranların etkisi altında belirli koşullar altında kortikal hücrelerde gelişir. Bu durumda, frenleme hemen gerçekleşmez, ancak aşağı yukarı uzun vadeli bir gelişmenin ardından gerçekleşir. Koşullu bir refleks gibi içsel engelleme, koşullu bir uyaranın belirli bir engelleyici faktörün etkisi ile bir dizi kombinasyonundan sonra meydana gelir. Böyle bir faktör, koşulsuz pekiştirmenin ortadan kaldırılması, niteliğindeki bir değişiklik vb. Oluşma durumuna bağlı olarak, aşağıdaki koşullu inhibisyon türleri ayırt edilir: yok olma, gecikmeli, farklılaşma ve sinyalleme (“şartlı inhibisyon”).

Yok olma inhibisyonu Koşullu uyarıcı pekiştirilmediğinde gelişir. Kortikal hücrelerin yorgunluğuyla ilişkili değildir, çünkü şartlandırılmış bir refleksin takviye ile eşit derecede uzun süre tekrarlanması zayıflamaya yol açmaz. koşullu reaksiyon. Yok olma inhibisyonu, koşullu refleks ne kadar az güçlüyse ve geliştirildiği temele dayalı koşulsuz refleks ne kadar zayıfsa o kadar kolay ve hızlı gelişir. Yok oluşun engellenmesi, pekiştirme olmadan tekrarlanan koşullu uyaranlar arasındaki süre ne kadar kısa olursa o kadar hızlı gelişir. Dış uyaranlar, yok edici inhibisyonun geçici olarak zayıflamasına ve hatta tamamen durmasına neden olur; Sönmüş bir refleksin geçici olarak restorasyonu (dezinhibisyon). Geliştirilen yok olma inhibisyonu, diğer koşullu reflekslerin, zayıf olanların ve merkezleri birincil yok olma reflekslerinin merkezine yakın olanların depresyonuna neden olur (bu olguya ikincil yok olma denir).

Sönmüş bir koşullu refleks bir süre sonra kendi kendine iyileşir; yok edici inhibisyon ortadan kalkar. Bu, tükenmenin geçici bağlantının kopmasıyla değil, tam olarak geçici engellemeyle ilişkili olduğunu kanıtlıyor. Söndürülmüş bir koşullu refleks ne kadar hızlı geri yüklenir, ne kadar güçlüyse ve ne kadar zayıfsa o kadar engellenir. Koşullu refleksin tekrar tekrar yok olması daha hızlı gerçekleşir.

Yok olma inhibisyonunun gelişimi büyük biyolojik öneme sahiptir, çünkü hayvanların ve insanların, yeni ve değişen koşullarda işe yaramaz hale gelen, önceden edinilmiş koşullu reflekslerden kendilerini kurtarmalarına yardımcı olur.

Gecikmeli frenleme Koşullu uyaranın başlangıcından itibaren pekiştirme geciktiğinde kortikal hücrelerde gelişir. Dışarıdan, bu inhibisyon, koşullu uyaranın eyleminin başlangıcında koşullu bir refleks reaksiyonun yokluğunda ve bir miktar gecikmeden (gecikmeden) sonra ortaya çıkmasıyla ifade edilir ve bu gecikmenin süresi, koşullu uyaranın izole edilmiş eyleminin süresine karşılık gelir. koşullu uyarıcı Gecikmeli inhibisyon, şartlandırılmış sinyalin başlangıcından itibaren takviye gecikmesi ne kadar küçük olursa, o kadar hızlı gelişir. Koşullu uyaranın sürekli etkisi, aralıklı eyleme göre daha hızlı gelişir.

Dış uyaranlar, gecikmiş inhibisyonun geçici olarak disinhibisyonuna neden olur. Gelişimi sayesinde, koşullu refleks daha doğru hale gelir ve uzak bir koşullu sinyalle doğru ana zamanlanır. Bu onun büyük biyolojik önemidir.

Diferansiyel frenleme Sürekli olarak güçlendirilen koşullu bir uyaranın ve buna benzer güçlendirilmemiş uyaranların aralıklı etkisi altında kortikal hücrelerde gelişir.

Yeni oluşturulan SD genellikle genelleştirilmiş, genelleştirilmiş bir karaktere sahiptir; yalnızca belirli bir koşullu uyaran (örneğin, 50 Hz'lik bir ton) tarafından değil, aynı analizöre gönderilen çok sayıda benzer uyaran (10-100 Hz'lik tonlar) tarafından da oluşturulur. Ancak gelecekte yalnızca 50 Hz frekansındaki sesler güçlendirilirse ve diğerleri güçlendirilmeden bırakılırsa, bir süre sonra benzer uyaranlara verilen tepki ortadan kalkacaktır. Başka bir deyişle, sinir sistemi benzer uyaranların kütlesinden yalnızca güçlendirilmiş olana tepki verecektir, yani. biyolojik olarak anlamlıdır ve diğer uyaranlara verilen reaksiyon inhibe edilir. Bu inhibisyon, koşullu refleksin uzmanlaşmasını, yaşamsal ayrımcılığı, uyaranların sinyal değerlerine göre farklılaşmasını sağlar.

Koşullu uyaranlar arasındaki fark ne kadar büyük olursa, farklılaşmayı geliştirmek o kadar kolay olur. Bu engellemeyi kullanarak hayvanların sesleri, şekilleri, renkleri vb. ayırt etme yeteneği incelenebilir. Böylece Gubergrits'e göre bir köpek, yarı eksen oranı 8:9 olan bir daireyi bir elipsten ayırt edebilir.

Dış uyaranlar farklılaşma inhibisyonunun engellenmesine neden olur. Oruç, hamilelik, nevrotik durumlar, yorgunluk vb. aynı zamanda önceden geliştirilmiş farklılaşmaların ortadan kalkmasına ve çarpıtılmasına da yol açabilir.

Sinyal frenleme ("koşullu fren"). Koşullu uyaran bazı ek uyaranlarla birlikte güçlendirilmediğinde ve koşullu uyaran yalnızca tek başına kullanıldığında güçlendirildiğinde kortekste "şartlandırılmış inhibitör" tipinin inhibisyonu gelişir. Bu koşullar altında, yabancı bir uyaranla kombinasyon halinde koşullu bir uyaran, farklılaşmanın gelişmesinin bir sonucu olarak, engelleyici hale gelir ve yabancı uyaranın kendisi, engelleyici bir sinyalin (şartlandırılmış fren) özelliğini kazanır, diğerlerini inhibe etme yeteneğine sahip olur. koşullu bir sinyale bağlıysa koşullu refleks.

Koşullu bir inhibitör, koşullu ve ek bir uyaran aynı anda etki ettiğinde kolayca gelişir. Bu aralık 10 saniyeden fazla ise köpek bunu üretmez. Dış uyaranlar sinyal inhibisyonunun disinhibisyonuna neden olur. Biyolojik önemi, koşullu refleksi iyileştirmesinde yatmaktadır.

10. Serebral korteksteki hücrelerin performans sınırı hakkında fikir. Aşırı frenleme.

Aşırı frenleme Koşullu bir uyaranın etkisi altında, yoğunluğu bilinen bir sınırı aşmaya başladığında kortikal hücrelerde gelişir. Transandantal inhibisyon ayrıca, uyaranların toplam etkisi kortikal hücrelerin performans sınırını aşmaya başladığında, bireysel olarak zayıf olan birkaç uyaranın eşzamanlı etkisi ile de gelişir. Koşullu uyaranın sıklığındaki artış aynı zamanda inhibisyonun gelişmesine de yol açar. Transandantal inhibisyonun gelişimi, yalnızca koşullu uyaranın etkisinin gücüne ve doğasına değil, aynı zamanda kortikal hücrelerin durumuna ve performanslarına da bağlıdır. Kortikal hücrelerin düşük verimlilik seviyesinde, örneğin sinir sistemi zayıf olan hayvanlarda, yaşlı ve hasta hayvanlarda, nispeten zayıf uyarımla bile hızlı bir aşırı inhibisyon gelişimi gözlenir. Aynı durum ciddi sinir yorgunluğuna maruz kalan hayvanlarda da gözlenir. uzun vadeli eylem orta derecede tahriş edici maddeler.

Transandantal inhibisyonun kortikal hücreler için koruyucu bir önemi vardır. Bu parabiyotik tipte bir olgudur. Gelişimi sırasında benzer aşamalar gözlenir: hem güçlü hem de orta derecede güçlü koşullu uyaranlar aynı yoğunlukta bir tepkiye neden olduğunda eşitleme; paradoksal, zayıf uyaranlar daha fazlasına neden olduğunda güçlü etki güçlü tahriş edici maddelerden daha fazlası; engelleyici koşullu uyaranların bir etkiye neden olduğu, ancak pozitif olanların olmadığı ultraparadoksal aşama; ve son olarak, hiçbir uyaranın koşullu tepkiye neden olmadığı engelleme aşaması.

11. Serebral korteksteki sinir süreçlerinin hareketi: sinir süreçlerinin ışınlanması ve konsantrasyonu. Karşılıklı indüksiyon olayları.

Uyarma ve engelleme süreçlerinin hareketi ve etkileşimi serebral kortekste. Daha yüksek sinir aktivitesi, dış ve iç ortamdan gelen çeşitli etkilerin etkisi altında kortikal hücrelerde meydana gelen uyarma ve inhibisyon süreçleri arasındaki karmaşık ilişki ile belirlenir. Bu etkileşim yalnızca karşılık gelen refleks yaylarının çerçevesiyle sınırlı değildir, aynı zamanda sınırlarının çok ötesinde de gerçekleşir. Gerçek şu ki, vücut üzerindeki herhangi bir etkiyle, yalnızca karşılık gelen kortikal uyarma ve engelleme odakları değil, aynı zamanda korteksin çeşitli alanlarında da çeşitli değişiklikler ortaya çıkar. Bu değişiklikler, ilk olarak, sinir süreçlerinin köken aldıkları yerden çevredeki sinir hücrelerine yayılabilmesi (ışınlayabilmesi) ve ışınlamanın bir süre sonra sinir süreçlerinin ters hareketi ve konsantrasyonlarının yerini alması nedeniyle oluşur. başlangıç ​​noktası (konsantrasyon). İkincisi, değişiklikler, sinirsel süreçlerin, korteksin belirli bir yerinde yoğunlaştığında, korteksin çevredeki komşu noktalarında (uzaysal indüksiyon) karşıt bir sinir sürecinin ortaya çıkmasına neden olabilmesi (indükleyebilmesi) ve sonrasında meydana gelmesinden kaynaklanmaktadır. Sinir sürecinin durması, aynı noktada karşıt sinir sürecini tetikler (geçici, sıralı indüksiyon).

Sinir süreçlerinin ışınlanması güçlerine bağlıdır. Düşük veya yüksek yoğunlukta ışınlama eğilimi açıkça ifade edilir. Orta kuvvette - konsantrasyona. Kogan'a göre uyarılma süreci korteks boyunca 2-5 m/sn hızla yayılırken, engelleme süreci çok daha yavaştır (saniyede birkaç milimetre).

İnhibisyon kaynağının etkisi altında uyarılma sürecinin yoğunlaşmasına veya ortaya çıkmasına denir. pozitif indüksiyon. Uyarılma çevresinde (veya sonrasında) engelleyici sürecin ortaya çıkması veya yoğunlaşmasına denir. olumsuzindüksiyon yoluyla. Pozitif indüksiyon, örneğin yatmadan önce diferansiyel bir uyaranın veya uyarılmanın uygulanmasından sonra koşullu bir refleks reaksiyonunun güçlendirilmesinde kendini gösterir.Negatif indüksiyonun yaygın tezahürlerinden biri, dış uyaranların etkisi altında UR'nin inhibisyonudur. Zayıf veya aşırı güçlü uyaranlarda indüksiyon yoktur.

İndüksiyon olgusunun elektrotonik değişimlere benzer süreçlere dayandığı varsayılabilir.

Sinir süreçlerinin ışınlanması, konsantrasyonu ve uyarılması birbiriyle yakından ilişkilidir, karşılıklı olarak sınırlanır, dengelenir ve güçlendirilir ve böylece vücut aktivitesinin çevresel koşullara tam olarak uyarlanması belirlenir.

12. Bir Serebral kortekste lizis ve sentez. Dinamik bir stereotip kavramı, çocukluktaki özellikler. Bir doktorun çalışmasındaki dinamik stereotipin rolü.

Serebral korteksin analitik ve sentetik aktivitesi. UR ve geçici bağlantılar oluşturma yeteneği, serebral korteksin öncelikle bireysel unsurlarını ortamdan izole edebildiğini, onları birbirinden ayırt edebildiğini, yani; analiz etme yeteneğine sahiptir. İkincisi, unsurları tek bir bütün halinde birleştirme, birleştirme yeteneğine sahiptir, yani. sentezleme yeteneği. Koşullu refleks aktivitesi sürecinde, vücudun dış ve iç ortamından gelen uyaranların sürekli analizi ve sentezi gerçekleştirilir.

Uyaranları analiz etme ve sentezleme yeteneği, en basit haliyle analizörlerin çevresel kısımlarına (reseptörlere) özgüdür. Uzmanlıkları sayesinde yüksek kaliteli ayırma mümkündür, ör. Çevre analizi. Bununla birlikte, çeşitli uyaranların ortak eylemi, karmaşık algıları, onların füzyonunun, tek bir bütün halinde sentezinin koşullarını yaratır. Reseptörlerin özellikleri ve aktivitelerine göre belirlenen analiz ve sentezlere temel denir.

Korteksin gerçekleştirdiği analiz ve sentezlere üst düzey analiz ve sentez denir. Temel fark, korteksin bilginin niteliğini ve niceliğini değil, sinyal değerini analiz etmesidir.

Serebral korteksin karmaşık analitik ve sentetik aktivitesinin çarpıcı tezahürlerinden biri, sözde oluşumudur. dinamik stereotip. Dinamik bir stereotip, vücudun dış veya iç ortamının stereotipik olarak tekrarlanan değişikliklerinin veya etkilerinin etkisi altında oluşan ve her bir önceki eylemin bir olduğu, tek bir işlevsel kompleks halinde birleştirilmiş, koşullandırılmış ve koşulsuz reflekslerden oluşan sabit bir sistemdir. bir sonraki için sinyal.

Koşullu refleks aktivitesinde dinamik bir stereotipin oluşumu büyük önem taşımaktadır. Basmakalıp tekrarlanan bir refleks sistemi gerçekleştirirken kortikal hücrelerin aktivitesini kolaylaştırır, daha ekonomik ve aynı zamanda otomatik ve net hale getirir. Hayvanların ve insanların doğal yaşamında refleks stereotipi çok sık gelişir. Her hayvanın ve insanın bireysel davranış biçiminin temelinin dinamik bir stereotip olduğunu söyleyebiliriz. Dinamik stereotipi, bir kişide çeşitli alışkanlıkların gelişmesinin, emek sürecindeki otomatik eylemlerin, yerleşik günlük rutinle bağlantılı belirli bir davranış sisteminin, vb.

Dinamik bir stereotip (DS) zorlukla geliştirilir, ancak bir kez oluşturulduktan sonra belirli bir atalet kazanır ve değişmeyen dış koşullar göz önüne alındığında giderek daha güçlü hale gelir. Bununla birlikte, dış uyaran stereotipi değiştiğinde, önceden sabit olan refleks sistemi değişmeye başlar: eskisi yok edilir ve yenisi oluşur. Bu yetenek sayesinde stereotipe dinamik denir. Ancak dayanıklı bir DS'nin değiştirilmesi sinir sistemi açısından oldukça zordur. Bir alışkanlığı değiştirmek herkesin bildiği gibi zordur. Çok güçlü bir stereotipi yeniden oluşturmak, daha yüksek sinirsel aktivitenin bozulmasına (nevroz) bile neden olabilir.

Karmaşık analitik ve sentetik süreçler, böyle bir bütünleşik beyin aktivitesinin temelini oluşturur. koşullu refleks değişimi Aynı koşullu uyaran, durumdaki bir değişiklikle sinyal değerini değiştirdiğinde. Başka bir deyişle, hayvan aynı uyarana farklı tepki verir: örneğin, sabahları zil sesi yazmak için bir sinyaldir ve akşamları - acıdır. Koşullu refleks değişimi, kişinin doğal yaşamının her yerinde, farklı ortamlarda (ev, iş vb.) aynı nedenden dolayı farklı tepkiler ve farklı davranış biçimleriyle kendini gösterir ve büyük uyum sağlama önemine sahiptir.

13. I.P.'nin Öğretileri. Pavlova, yüksek sinir aktivitesinin türleri üzerine. Türlerin sınıflandırılması ve altında yatan ilkeler (sinir süreçlerinin gücü, denge ve hareketlilik).

İnsanların ve hayvanların yüksek sinir aktivitesi bazen oldukça belirgin bireysel farklılıkları ortaya çıkarır. GSMG'nin bireysel özellikleri şu şekilde ortaya çıkıyor: farklı hızlar Koşullu reflekslerin oluşumu ve güçlendirilmesi, farklı iç inhibisyon gelişim oranları, koşullu uyaranların sinyal anlamını değiştirmede farklı zorluklar, kortikal hücrelerin farklı performansı vb. Her birey, kortikal aktivitenin temel özelliklerinin belirli bir kombinasyonu ile karakterize edilir. Buna VND tipi adı verildi.

IRR'nin özellikleri, etkileşimin doğası, ana kortikal süreçlerin oranı - uyarma ve inhibisyon ile belirlenir. Bu nedenle VND türlerinin sınıflandırılması bu sinir süreçlerinin temel özelliklerindeki farklılıklara dayanmaktadır. Bu özellikler şunlardır:

1.Güç sinir süreçleri. Kortikal hücrelerin performansına bağlı olarak sinirsel süreçler güçlü Ve zayıf.

2. Denge sinir süreçleri. Uyarılma ve engelleme oranına bağlı olarak bunlar şunlar olabilir: dengeli veya dengesiz.

3. Hareketlilik sinir süreçleri, yani. ortaya çıkma ve durma hızı, bir süreçten diğerine geçiş kolaylığı. Buna bağlı olarak sinirsel süreçler yaşanabilir. mobil veya hareketsiz.

Teorik olarak sinir süreçlerinin bu üç özelliğinin 36 kombinasyonu düşünülebilir; çok çeşitli VND türleri. I.P. Ancak Pavlov, köpeklerde VND'nin en çarpıcı türleri olan yalnızca 4 tanesini tanımladı:

1 - güçlü dengesiz(keskin bir heyecan hakimiyetiyle);

2 - güçlü dengesiz mobil;

3 - güçlü dengeli atıl;

4 - zayıf tip.

Pavlov, tanımlanan türlerin hem insanlarda hem de hayvanlarda ortak olduğunu düşünüyordu. Yerleşik dört türün, Hipokrat'ın dört insan mizacına ilişkin tanımıyla örtüştüğünü gösterdi: asabi, iyimser, soğukkanlı ve melankolik.

GSMG tipinin oluşumunda genetik faktörlerin (genotip) yanı sıra dış çevre ve yetiştirilme tarzı (fenotip) de aktif rol oynar. İlerleyen süreçte kişisel Gelişim Bir kişinin, sinir sisteminin doğuştan gelen tipolojik özelliklerine dayanarak, dış ortamın etkisi altında, istikrarlı bir davranış yönünde ortaya çıkan, GNI'nin belirli bir dizi özelliği oluşur, yani. karakter dediğimiz şey. GSMG türü belirli karakter özelliklerinin oluşumuna katkıda bulunur.

1. Hayvanlar güçlü, dengesiz Bu türler, kural olarak, cesur ve saldırgandır, son derece heyecanlıdır, eğitilmesi zordur ve faaliyetlerindeki kısıtlamalara tahammül edemezler.

Bu tür insanlar (kolerikler) kısıtlama eksikliği ve hafif uyarılma ile karakterize edilir. Bunlar enerjik, coşkulu insanlardır, yargılarında cesurdurlar, kararlı eylemlere eğilimlidirler, işlerinde sınırların farkında değildirler ve eylemlerinde çoğu zaman pervasızdırlar. Bu tür çocuklar genellikle akademik açıdan yeteneklidirler ancak çabuk öfkelenirler ve dengesizdirler.

2. Köpekler güçlü, dengeli, mobil tip, çoğu durumda sosyaldirler, çeviktirler, her yeni uyarana hızlı tepki verirler, ancak aynı zamanda kendilerini kolayca dizginlerler. Çevredeki değişikliklere hızlı ve kolay uyum sağlarlar.

Bu tür insanlar ( iyimser insanlar) karakter kısıtlaması, mükemmel öz kontrol ve aynı zamanda coşkulu enerji ve olağanüstü performans ile ayırt edilirler. İyimser insanlar canlı, meraklı insanlardır, her şeye ilgi duyarlar ve faaliyetleri ve ilgi alanları konusunda oldukça çok yönlüdürler. Tam tersine tek taraflı, monoton faaliyet onların doğasında yoktur. Zorlukların üstesinden gelmede ısrarcıdırlar ve yaşamdaki her türlü değişikliğe kolayca uyum sağlayarak alışkanlıklarını hızla yeniden kurarlar. Bu tür çocuklar canlılık, hareketlilik, merak ve disiplin ile ayırt edilirler.

3. Köpekler için güçlü, dengeli, hareketsiz tipin karakteristik özelliği yavaşlık, sakinliktir. Sosyal değiller ve aşırı saldırganlık göstermiyorlar, yeni uyaranlara zayıf tepki veriyorlar. Alışkanlıkların istikrarı ve davranışta gelişmiş stereotipler ile karakterize edilirler.

Bu tür insanlar (balgamlı) yavaşlıkları, olağanüstü dengeleri, sakinlikleri ve davranıştaki eşitlikleri ile ayırt edilirler. Yavaşlıklarına rağmen balgamlı insanlar çok enerjik ve ısrarcıdırlar. Alışkanlıklarının değişmezliği (bazen bilgiçlik ve inatçılık derecesinde) ve bağlılıklarının değişmezliği ile ayırt edilirler. Bu tür çocuklar iyi davranışlar ve sıkı çalışma ile ayırt edilirler. Belirli bir hareket yavaşlığı ve yavaş, sakin konuşma ile karakterize edilirler.

4. Köpek davranışlarında zayıf tip, korkaklık ve pasif-savunma reaksiyonlarına eğilim karakteristik bir özellik olarak belirtilmektedir.

Bu tür insanların davranışlarında ayırt edici bir özellik ( melankolikler) çekingenlik, izolasyon, zayıf iradedir. Melankolik insanlar sıklıkla hayatta karşılaştıkları zorlukları abartma eğilimindedirler. Duyarlılığı arttırdılar. Duyguları genellikle kasvetli tonlarda renklenir. Melankolik tipteki çocuklar dışarıdan sessiz ve çekingen görünürler.

Bu tür saf türlerin az sayıda temsilcisinin, insan nüfusunun% 10'undan fazlasının bulunmadığına dikkat edilmelidir. Diğer insanlar, komşu türlerin karakter özelliklerini birleştiren çok sayıda geçiş türüne sahiptir.

IRR tipi büyük ölçüde hastalığın seyrinin doğasını belirler, bu nedenle klinikte dikkate alınmalıdır. Okulda, bir sporcuyu, bir savaşçıyı yetiştirirken, mesleki uygunluğu belirlerken vb. Tür dikkate alınmalıdır. Bir kişide IRR tipini belirlemek için, koşullu refleks aktivitesi, uyarma ve koşullu inhibisyon süreçleri dahil olmak üzere özel yöntemler geliştirilmiştir.

Pavlov'dan sonra öğrencileri insanlarda VNI türleri üzerine çok sayıda çalışma yürüttüler. Pavlov'un sınıflandırmasının önemli eklemeler ve değişiklikler gerektirdiği ortaya çıktı. Dolayısıyla araştırmalar, insanlarda sinir süreçlerinin üç temel özelliğinin derecelendirilmesinden dolayı her Pavlov tipinde çok sayıda varyasyon bulunduğunu göstermiştir. Zayıf tipin özellikle birçok çeşidi vardır. Sinir sisteminin temel özelliklerinin hiçbir Pavlov tipinin özelliklerine uymayan bazı yeni kombinasyonları da oluşturulmuştur. Bunlar arasında, inhibisyonun baskın olduğu güçlü dengesiz bir tip, uyarılmanın baskın olduğu dengesiz bir tip, ancak çok zayıf bir inhibitör prosese sahip güçlü tipin aksine, hareketlilikte dengesiz (kararsız uyarılma, ancak inert inhibisyon) vb. yer alır. Bu nedenle, iç gelir türlerinin sınıflandırılmasını açıklığa kavuşturmak ve tamamlamak için çalışmalar halen devam etmektedir.

Genel GNI türlerine ek olarak, insanlarda birinci ve ikinci sinyal sistemleri arasındaki farklı ilişkilerle karakterize edilen belirli türleri de vardır. Bu temelde üç tür GSMH ayırt edilir:

1. Sanat birinci sinyal sisteminin aktivitesinin özellikle belirgin olduğu;

2. Düşünme türü, burada ikinci sinyal sistemi gözle görülür şekilde hakimdir.

3. Orta tip 1 ve 2 numaralı sinyal sistemlerinin dengeli olduğu.

İnsanların büyük çoğunluğu ortalama tipe aittir. Bu tür, mecazi-duygusal ve soyut-sözlü düşüncenin uyumlu bir kombinasyonu ile karakterize edilir. Sanatsal tip sanatçılara, yazarlara, müzisyenlere ihtiyaç duyar. Düşünme - matematikçiler, filozoflar, bilim adamları vb.

14. İnsandaki yüksek sinir aktivitesinin özellikleri. Birinci ve ikinci sinyal sistemleri (I.P. Pavlov).

Hayvanlarda oluşturulan koşullu refleks aktivitenin genel kalıpları aynı zamanda insan GNI'sının da karakteristiğidir. Bununla birlikte, hayvanlarla karşılaştırıldığında insan GSMH'sı, analitik ve sentetik süreçlerin en yüksek düzeyde gelişimi ile karakterize edilir. Bunun nedeni yalnızca tüm hayvanlarda bulunan kortikal aktivite mekanizmalarının evrim sürecindeki daha fazla gelişme ve iyileşme değil, aynı zamanda bu aktivitenin yeni mekanizmalarının ortaya çıkmasıdır.

İnsan GNI'sının bu spesifik özelliği, hayvanlardan farklı olarak iki sinyal uyaran sisteminin onda bulunmasıdır: bir sistem, Birinci hayvanlarda olduğu gibi aşağıdakilerden oluşur: dış ve iç çevresel faktörlerin doğrudan etkileri vücut; diğeri oluşur kelimelerle bu faktörlerin etkisini göstermektedir. I.P. Pavlov onu aradı ikinci alarm sistemiçünkü kelime " sinyal sinyali"İkinci insan sinyal sistemi sayesinde, çevredeki dünyanın analizi ve sentezi, bunun kortekste yeterli yansıması, yalnızca doğrudan duyumlar ve izlenimlerle değil, aynı zamanda yalnızca kelimelerle çalışarak da gerçekleştirilebiliyor. Soyut düşünme için gerçeklikten soyutlama.

Bu, insanın çevreye uyum sağlama olanaklarını önemli ölçüde genişletir. Dış dünyanın fenomenleri ve nesneleri hakkında, gerçekliğin kendisi ile doğrudan temas kurmadan, diğer insanların sözlerinden veya kitaplardan az çok doğru bir fikir edinebilir. Soyut düşünme, bu uyarlanabilir reaksiyonların uygun olduğu belirli yaşam koşullarıyla temas etmeden de uygun uyarlanabilir reaksiyonların geliştirilmesini mümkün kılar. Yani kişi daha önce hiç görmediği yeni bir ortamda bir davranış çizgisini önceden belirler ve geliştirir. Bu nedenle, alışılmadık yeni yerlere bir geziye giderken, kişi yine de alışılmadık iklim koşullarına, insanlarla belirli iletişim koşullarına vb.

Sözlü sinyaller yardımıyla insanın uyarlanabilir aktivitesinin mükemmelliğinin, çevredeki gerçekliğin kelimelerin yardımıyla serebral kortekse ne kadar doğru ve eksiksiz yansıtıldığına bağlı olacağını söylemeye gerek yok. Bu nedenle gerçeklik hakkındaki fikirlerimizin doğruluğunu doğrulamanın tek gerçek yolu pratiktir, yani. nesnel maddi dünyayla doğrudan etkileşim.

İkinci sinyal sistemi sosyal olarak koşullanmıştır. Kişi onunla doğmaz, yalnızca kendi türüyle iletişim sürecinde onu oluşturma yeteneğiyle doğar. Mowgli'nin çocuklarında insan ikinci sinyal sistemi yok.

15. Bir kişinin daha yüksek zihinsel işlevleri kavramı (duyum, algı, düşünme).

Zihinsel dünyanın temeli, uyarlanabilir uyarlanabilir davranışın en yüksek biçimini temsil eden bir kişinin bilinci, düşünmesi ve entelektüel etkinliğidir. Zihinsel aktivite, niteliksel olarak yeni, koşullu refleks davranışından daha yüksek, insanlara özgü daha yüksek sinirsel aktivite seviyesidir. Yüksek hayvanların dünyasında bu düzey yalnızca gelişmemiş biçimde temsil edilir.

Gelişen bir yansıma biçimi olarak insanın zihinsel dünyasının gelişiminde, aşağıdaki 2 aşama ayırt edilebilir: 1) temel duyusal ruhun aşaması - nesnelerin bireysel özelliklerinin, çevredeki dünyanın fenomenlerinin formda yansıması duyumlar. Duyguların aksine algı - nesnenin bir bütün olarak yansımasının sonucu ve aynı zamanda az çok parçalanmış bir şey (bu, kişinin bir bilinç konusu olarak "ben" in inşasının başlangıcıdır). Organizmanın bireysel gelişimi sürecinde oluşan gerçekliğin somut duyusal yansımasının daha mükemmel bir biçimi temsildir. Verim - kurucu özelliklerinin ve özelliklerinin mekansal-zamansal bağlantısında ortaya çıkan bir nesnenin veya olgunun mecazi bir yansıması. Fikirlerin nörofizyolojik temeli çağrışım zincirlerinde, karmaşık geçici bağlantılarda yatmaktadır; 2) oluşum aşaması istihbarat ve bilinç, bütünsel anlamlı görüntülerin ortaya çıkması, kişinin bu dünyadaki "ben" anlayışı, kişinin kendi bilişsel ve yaratıcı yaratıcı faaliyeti ile bütünsel bir dünya algısı temelinde gerçekleştirilir. Ruhun bu en yüksek düzeyini en iyi şekilde gerçekleştiren insanın zihinsel aktivitesi, yalnızca izlenimlerin, anlamlı görüntülerin ve kavramların miktarı ve kalitesiyle değil, aynı zamanda tamamen biyolojik ihtiyaçların ötesine geçen önemli ölçüde daha yüksek düzeydeki ihtiyaçlarla da belirlenir. İnsan artık sadece “ekmeği” arzulamıyor, aynı zamanda “gösteri”yi de arzuluyor ve davranışını buna göre şekillendiriyor. Eylemleri ve davranışları, hem aldığı izlenimlerin hem de bunların ürettiği düşüncelerin bir sonucu ve bunları aktif olarak elde etmenin bir aracı haline gelir. Duyusal, gnostik ve mantıksal işlevleri sağlayan kortikal bölgelerin hacimlerinin ikincisi lehine oranı, evrimde buna göre değişir.

İnsanın zihinsel aktivitesi yalnızca çevreleyen dünyanın daha karmaşık sinir modellerinin (biliş sürecinin temeli) inşasından değil, aynı zamanda yeni bilgilerin ve çeşitli yaratıcılık biçimlerinin üretilmesinden de oluşur. İnsan zihinsel dünyasının pek çok tezahürü, doğrudan uyaranlardan, dış dünyadaki olaylardan bağımsız olmasına ve gerçek nesnel nedenleri yokmuş gibi görünmesine rağmen, bunları tetikleyen ilk faktörlerin tamamen belirlenmiş olgular ve olaylar olduğu konusunda şüphe yoktur. evrensel nörofizyolojik mekanizmaya - refleks aktiviteye dayalı olarak beynin yapılarına yansıyan nesneler. I.M. Sechenov'un "Köken yöntemine göre bilinçli ve bilinçsiz insan faaliyetinin tüm eylemleri reflekslerdir" tezi şeklinde ifade ettiği bu fikir genel olarak kabul görmeye devam etmektedir.

Zihinsel sinir süreçlerinin öznelliği, bunların bireysel organizmanın bir özelliği olduğu, periferik sinir uçları ve sinir merkezleriyle birlikte belirli bir bireysel beynin dışında var olmadığı ve var olamayacağı ve beynin tam olarak doğru bir ayna kopyası olmadığı gerçeğinde yatmaktadır. etrafımızdaki gerçek dünya.

Beynin işleyişindeki en basit veya temel zihinsel unsur, duygu. Bir yandan ruhumuzu doğrudan dış etkenlere bağlayan, diğer yandan daha karmaşık zihinsel süreçlerin bir unsuru olan temel eylem olarak hizmet eder. Duyum ​​bilinçli alımdır, yani duyum eyleminde belirli bir bilinç ve öz farkındalık unsuru vardır.

Duyum, uyarılma modelinin belirli bir uzay-zamansal dağılımının bir sonucu olarak ortaya çıkar, ancak araştırmacılar için, uyarılmış ve engellenmiş nöronların uzay-zamansal modelinin bilgisinden, psişenin nörofizyolojik temeli olarak duyumun kendisine geçiş hâlâ aşılmaz görünmektedir. . L.M. Chailakhyan'a göre, tam fiziksel ve kimyasal analize uygun nörofizyolojik bir süreçten duyuma geçiş, temel bir zihinsel eylemin, bilinç olgusunun ana olgusudur.

Bu bağlamda “zihinsel” kavramı, bilinçli bir gerçeklik algısı, doğal evrim sürecinin gelişimi için benzersiz bir mekanizma, nörofizyolojik mekanizmaları ruh kategorisine dönüştürme mekanizması, öznenin bilinci olarak sunulmaktadır. . İnsanın zihinsel aktivitesi büyük ölçüde gerçek gerçeklikten uzaklaşma ve doğrudan duyusal algılardan hayali gerçekliğe (“sanal” gerçekliğe) geçiş yapma yeteneği tarafından belirlenir. İnsanın kendi eylemlerinin olası sonuçlarını hayal etme yeteneği, hayvanların erişemeyeceği en yüksek soyutlama biçimidir. Çarpıcı bir örnek, I.P. Pavlov'un laboratuvarındaki bir maymunun davranışıdır: hayvan, salda yanan ateşi her seferinde, sal olmasına rağmen kıyıda bulunan bir tanktan bir kupayla getirdiği suyla söndürdü. göldeydi ve her tarafı sularla çevriliydi.

İnsanın zihinsel dünyasının fenomenlerindeki yüksek düzeyde soyutlama, psikofizyolojinin temel sorununu çözmedeki zorlukları belirler - ruhun nörofizyolojik bağıntılarını, maddi nörofizyolojik süreci öznel bir görüntüye dönüştürme mekanizmalarını bulmak. Zihinsel süreçlerin spesifik özelliklerini sinir sistemi aktivitesinin fizyolojik mekanizmaları temelinde açıklamadaki temel zorluk, zihinsel süreçlerin doğrudan duyusal gözlem ve çalışmaya erişilememesinde yatmaktadır. Zihinsel süreçler fizyolojik süreçlerle yakından ilişkilidir ancak onlara indirgenemez.

Düşünme, insan bilişinin en yüksek seviyesidir, temelde farklı iki psikofizyolojik mekanizmaya dayanan, çevredeki gerçek dünyanın beynindeki yansıma sürecidir: kavram, fikir stoğunun oluşumu ve sürekli yenilenmesi ve yeni yargı ve sonuçların türetilmesi. . Düşünme, çevredeki dünyanın ilk sinyal sistemi kullanılarak doğrudan algılanamayan bu tür nesneleri, özellikleri ve ilişkileri hakkında bilgi edinmenizi sağlar. Düşünce biçimleri ve yasaları mantığın inceleme konusudur ve psikofizyolojik mekanizmalar sırasıyla psikoloji ve fizyolojinin konusudur.

İnsanın zihinsel aktivitesi ayrılmaz bir şekilde ikinci sinyal sistemiyle bağlantılıdır. Düşünmenin merkezinde iki süreç ayırt edilir: düşüncenin konuşmaya (yazılı veya sözlü) dönüştürülmesi ve düşüncenin ve içeriğin kendine özgü sözlü iletişim biçiminden çıkarılması. Düşünce, belirli güdülerle koşullandırılmış, belirli fikirlerin ve kavramların belirli sosyal gelişim koşullarında belirli bir entegrasyon süreci tarafından koşullandırılan, gerçekliğin en karmaşık genelleştirilmiş soyut yansımasının bir biçimidir. Bu nedenle, daha yüksek sinirsel aktivitenin bir unsuru olarak düşünce, bireyin sosyo-tarihsel gelişiminin bir sonucudur ve bilgi işlemenin dilsel biçiminin ön plana çıkmasıdır.

İnsanın yaratıcı düşüncesi, sürekli yeni kavramların oluşumuyla ilişkilidir. Sinyal sinyali olarak bir kelime, belirli bir kelimeyle ifade edilen bir kavramda genelleştirilmiş ve diğer kelimelerle, diğer kavramlarla geniş bir bağlama sahip olan, belirli uyaranların dinamik bir kompleksini belirtir. İnsan yaşamı boyunca kullandığı kelime ve deyimlerin bağlamsal bağlantılarını genişleterek geliştirdiği kavramların içeriğini sürekli olarak yeniler. Herhangi bir öğrenme süreci, kural olarak, eskinin anlamının genişletilmesi ve yeni kavramların oluşmasıyla ilişkilidir.

Zihinsel aktivitenin sözel temeli, büyük ölçüde, bir çocukta düşünme süreçlerinin gelişiminin ve oluşumunun doğasını belirler; bu, bir kişinin mantıksal çıkarım ve akıl yürütme yasalarının (tümevarımsal) kullanımına dayalı kavramsal aygıtını sağlamak için sinir mekanizmasının oluşumunda ve iyileştirilmesinde ortaya çıkar. ve tümdengelimli düşünme). İlk konuşma motoru geçici bağlantıları çocuğun yaşamının ilk yılının sonuna doğru ortaya çıkar; 9-10 aylıkken kelime, karmaşık bir uyaranın önemli unsurlarından, bileşenlerinden biri haline gelir, ancak henüz bağımsız bir uyaran görevi görmez. Bir çocuğun hayatının ikinci yılında, kelimelerin ardışık kompleksler halinde, ayrı anlamsal ifadeler halinde birleştirilmesi gözlenir.

Zihinsel özellikleri belirleyen ve insan zekasının temelini oluşturan zihinsel aktivitenin derinliği büyük ölçüde kelimenin genelleme işlevinin gelişmesinden kaynaklanmaktadır. Bir kişide bir kelimenin genelleme işlevinin geliştirilmesinde, beynin bütünleştirici işlevinin aşağıdaki aşamaları veya aşamaları ayırt edilir. Bütünleşmenin ilk aşamasında kelime, kendisi tarafından belirlenen belirli bir nesnenin (fenomen, olay) duyusal algısının yerini alır. Bu aşamada her kelime bir görev üstlenir. sembol Belirli bir nesne olan kelime, bu sınıfın tüm belirsiz nesnelerini birleştirerek genelleştirme işlevini ifade etmez. Örneğin, bir çocuk için "oyuncak bebek" kelimesi, özellikle sahip olduğu oyuncak bebek anlamına gelir, ancak bir mağazanın vitrinindeki, kreşteki vb. bebek anlamına gelmez. Bu aşama, 1. yılın sonunda - 2. yılın başında gerçekleşir. hayat.

İkinci aşamada kelime, homojen nesneleri birleştiren birçok duyusal görüntünün yerini alır. Bir çocuk için "oyuncak bebek" kelimesi, gördüğü çeşitli oyuncak bebekler için genel bir isim haline gelir. Kelimenin bu anlaşılması ve kullanılması, yaşamın 2. yılının sonunda gerçekleşir. Üçüncü aşamada kelime, heterojen nesnelerin bir dizi duyusal imgesinin yerini alır. Çocuk, kelimelerin genel anlamlarına ilişkin bir anlayış geliştirir: örneğin, bir çocuk için "oyuncak" kelimesi oyuncak bebek, top, küp vb. Anlamına gelir. Kelimeleri bu düzeyde kullanma yaşamın 3. yılında elde edilir. Son olarak, ikinci ve üçüncü dereceden sözel genellemelerle karakterize edilen kelimenin bütünleştirici işlevinin dördüncü aşaması, çocuğun yaşamının 5. yılında oluşur (“şey” kelimesinin önceki seviyedeki bütünleştirici kelimeler anlamına geldiğini anlar. “oyuncak”, “yiyecek”, “kitap”, “giysi” vb. genellemeler).

Zihinsel işlemlerin ayrılmaz bir unsuru olarak kelimenin bütünleştirici genelleme işlevinin gelişim aşamaları, gelişim aşamaları ve dönemleri ile yakından ilişkilidir. bilişsel yetenekler. İlk başlangıç ​​​​dönemi, duyu-motor koordinasyonunun gelişim aşamasında (1,5-2 yaş arası çocuk) ortaya çıkar. İşlem öncesi düşünmenin bir sonraki dönemi (2-7 yaş) dilin gelişimi ile belirlenir: Çocuk duyusal-motor düşünme kalıplarını aktif olarak kullanmaya başlar. Üçüncü dönem, tutarlı işlemlerin gelişimi ile karakterize edilir: Çocuk, belirli kavramları kullanarak mantıksal olarak akıl yürütme yeteneğini geliştirir (7-11 yaş). Bu dönemin başlangıcında sözel düşünme ve çocuğun iç konuşmasının harekete geçmesi çocuğun davranışlarında baskın olmaya başlar. Son olarak, bilişsel yeteneklerin gelişiminin son, son aşaması, soyut düşünme, akıl yürütme mantığı ve çıkarım (11-16 yıl) unsurlarının gelişimine dayalı mantıksal işlemlerin oluşumu ve uygulanması dönemidir. 15-17 yaşlarında zihinsel aktivitenin nöro ve psikofizyolojik mekanizmalarının oluşumu temel olarak tamamlanır. Aklın ve zekanın daha da gelişmesi niceliksel değişikliklerle sağlanır; insan zekasının özünü belirleyen tüm temel mekanizmalar zaten oluşturulmuştur.

İnsan zekasının seviyesini belirlemek için genel mülk zeka, yetenekler, IQ 1 yaygın olarak kullanılmaktadır - IQ, Psikolojik testlerin sonuçlarına göre hesaplanır.

İnsanın zihinsel yeteneklerinin düzeyi, zihinsel süreçlerin derinliği ve karşılık gelen beyin yapıları arasında kesin, yeterince kanıtlanmış korelasyonların araştırılması hala başarısız olmaya devam ediyor.

16. FenNkciVe konuşma, insan serebral korteksindeki duyusal ve motor bölgelerinin lokalizasyonu. Çocuklarda konuşma fonksiyonunun gelişimi.

Konuşmanın işlevi, anlamlı anlamsal anlamını korurken, belirli bir mesajı uygun geleneksel işaretler kullanarak yalnızca kodlama yeteneğini değil, aynı zamanda kodunu çözme yeteneğini de içerir. Böyle bir bilgi modelleme izomorfizminin yokluğunda, bu iletişim biçiminin kişilerarası iletişimde kullanılması imkansız hale gelir. Böylece insanlar farklı kod öğelerini kullanırlarsa birbirlerini anlamazlar ( farklı diller, iletişime katılan herkes tarafından erişilemez). Aynı karşılıklı yanlış anlama, farklı anlamsal içerikler aynı konuşma sinyallerine yerleştirildiğinde ortaya çıkar.

Kişinin kullandığı sembol sistemi, iletişim sistemindeki en önemli algısal ve sembolik yapıları yansıtmaktadır. Bir dile hakim olmanın, etrafındaki dünyayı ilk sinyal sistemi temelinde algılama yeteneğini önemli ölçüde tamamladığı, dolayısıyla I. P. Pavlov'un bahsettiği "olağanüstü artışı" oluşturduğu ve yüksek içeriğin içeriğinde temelde önemli bir farklılığa dikkat çektiği unutulmamalıdır. hayvanlarla karşılaştırıldığında bir kişinin sinirsel aktivitesi.

Düşüncenin bir aktarım biçimi olarak kelimeler, konuşma etkinliğinin gerçekten gözlemlenebilir tek temelini oluşturur. Belirli bir dilin yapısını oluşturan kelimeler görülüp duyulabilirken, anlamları ve içerikleri doğrudan duyusal algılama araçlarının ötesinde kalır. Kelimelerin anlamı hafızanın yapısı ve hacmi, bireyin bilgi dağarcığı tarafından belirlenir. Dilin anlamsal (semantik) yapısı, konunun bilgi eş anlamlılar sözlüğünde, ilgili olanı dönüştüren belirli bir anlamsal kod biçiminde bulunur. fiziksel parametreler sözlü sinyali anlamsal kod eşdeğerine dönüştürür. Aynı zamanda sözlü konuşma, anında doğrudan iletişim aracı olarak hizmet eder; yazılı dil, kişinin bilgi, bilgi biriktirmesine olanak tanır ve zaman ve mekanda aracılık edilen bir iletişim aracı olarak hareket eder.

Konuşma aktivitesine ilişkin nörofizyolojik çalışmalar, kelimelerin, hecelerin ve bunların kombinasyonlarının algılanması sırasında, insan beynindeki sinir popülasyonlarının dürtü aktivitesinde belirli bir mekansal ve zamansal özelliğe sahip spesifik kalıpların oluştuğunu göstermiştir. Özel deneylerde farklı kelimelerin ve kelime bölümlerinin (hecelerin) kullanılması, elektriksel reaksiyonlarda (impuls akışları) farklılaşmayı mümkün kılar. merkezi nöronlar Zihinsel aktivitenin beyin kodlarının hem fiziksel (akustik) hem de semantik (anlamsal) bileşenleri (N. P. Bekhtereva).

Bireyin bilgi eş anlamlılar sözlüğünün varlığı ve bunun duyusal bilginin algılanması ve işlenmesi süreçleri üzerindeki aktif etkisi, girdi bilgilerinin zamanın farklı noktalarında ve bir kişinin farklı işlevsel durumlarında belirsiz yorumlanmasını açıklayan önemli bir faktördür. Herhangi bir anlamsal yapıyı ifade etmek için, örneğin cümleler gibi birçok farklı temsil biçimi vardır. İyi bilinen ifade: "Onunla çiçeklerle dolu bir açıklıkta tanıştı" üç farklı anlamsal kavrama izin verir (elindeki çiçekler, onun elinde, açıklıktaki çiçekler). Aynı kelime ve deyimler aynı zamanda farklı olgu ve nesneler (bur, gelincik, tırpan vb.) anlamına da gelebilir.

İnsanlar arasındaki bilgi alışverişinin önde gelen biçimi olarak dilsel iletişim biçimi, yalnızca birkaç kelimenin kesin, açık bir anlama sahip olduğu dilin günlük kullanımı, insanın gelişimine büyük ölçüde katkıda bulunur. sezgisel yetenek kesin olmayan, belirsiz kavramlarla (kelimeler ve ifadeler - dilsel değişkenler) düşünür ve bunlarla çalışır. İnsan beyni, unsurları bir fenomen, bir nesne ve onun tanımı (bir işaret - bir kelime) arasında belirsiz ilişkilere izin veren ikinci sinyal sistemini geliştirme sürecinde, bir kişinin akıllıca hareket etmesine olanak tanıyan dikkate değer bir özellik kazanmıştır. ve olasılıksal, "bulanık" bir ortam koşullarında oldukça rasyonel olarak, önemli bilgi belirsizliği. Bu özellik, yalnızca kesin, benzersiz şekilde tanımlanmış neden-sonuç ilişkileriyle ilgilenen biçimsel mantık ve klasik matematiğin aksine, kesin olmayan niceliksel verileri manipüle etme ve bunlarla çalışma yeteneğine, "bulanık" mantığa dayanmaktadır. Böylece, beynin daha yüksek bölümlerinin gelişimi, yalnızca ikinci bir sinyal sistemi biçiminde temelde yeni bir algı, iletim ve bilgi işleme biçiminin ortaya çıkmasına ve gelişmesine değil, aynı zamanda ikincisinin işleyişine de yol açar. , temelde yeni bir zihinsel aktivite biçiminin ortaya çıkması ve gelişmesi, çok değerli (olasılıklı, "bulanık") mantığın kullanımına dayalı sonuçların oluşturulmasıyla sonuçlanır, İnsan beyni "bulanık", kesin olmayan terimler, kavramlar ve kavramlarla çalışır. Niteliksel değerlendirmeler, niceliksel kategoriler ve sayılara göre daha kolaydır. Görünüşe göre, bir işaret ile onun anlamı (belirttiği olgu veya şey) arasındaki olasılığa dayalı ilişkiyle dili kullanmanın sürekli uygulaması, bulanık kavramların manipülasyonu konusunda insan zihni için mükemmel bir eğitim işlevi görmüştür. İnsana bu fırsatı sağlayan, ikinci sinyal sisteminin işlevine dayanan, insanın zihinsel faaliyetinin "bulanık" mantığıdır. buluşsal çözüm birçok karmaşık problemler Geleneksel algoritmik yöntemlerle çözülemeyen sorunlar.

Konuşma işlevi serebral korteksin belirli yapıları tarafından gerçekleştirilir. Motor konuşma merkezi şunları sağlar: Sözlü konuşma Broca alanı olarak bilinen, alt frontal girusun tabanında yer alır (Şekil 15.8). Beynin bu bölgesi hasar gördüğünde sözlü konuşmayı sağlayan motor reaksiyonlarda bozukluklar gözlenir.

Akustik konuşma merkezi (Wernicke'nin merkezi), üstün temporal girusun arka üçte birinde ve bitişik kısımda - supramarjinal girus (gyrus supramarginalis) bulunur. Bu alanların hasar görmesi, duyulan kelimelerin anlamlarını anlama yeteneğinin kaybıyla sonuçlanır. Optik konuşma merkezi açısal girusta (gyrus angularis) bulunur, beynin bu kısmına verilen hasar, yazılanların tanınmasını imkansız hale getirir.

Sol yarıküre soyutun gelişiminden sorumludur. mantıksal düşünme, ikinci sinyal sistemi seviyesinde bilginin tercihli işlenmesiyle ilişkilidir. Sağ yarımküre, esas olarak ilk sinyal sistemi düzeyinde bilginin algılanmasını ve işlenmesini sağlar.

Konuşma merkezlerinin serebral korteks yapılarında belirtilen belirli sol yarıküre lokalizasyonuna rağmen (ve sonuç olarak - hasar gördüklerinde sözlü ve yazılı konuşmanın karşılık gelen ihlalleri), ikinci sinyal sisteminin işlev bozukluğunun genellikle gözlemlendiğine dikkat edilmelidir. korteksin ve subkortikal oluşumların diğer birçok yapısına zarar verir. İkinci sinyal sisteminin işleyişi, beynin tamamının işleyişiyle belirlenir.

İkinci sinyal sisteminin en yaygın işlev bozuklukları arasında şunlar yer alır: agnozi - kelimeleri tanıma yeteneğinin kaybı (görsel agnozi, oksipital bölgeye zarar geldiğinde, işitsel agnozi - serebral korteksin zamansal bölgelerine zarar geldiğinde ortaya çıkar), afazi - konuşma bozukluğu, agrafi - Yazının ihlali, amnezi - kelimeleri unutmak.

İkinci sinyal sisteminin ana unsuru olan kelime, çocuk ve yetişkinler arasındaki öğrenme ve iletişim süreci sonucunda bir sinyal sinyaline dönüşür. İnsan düşüncesini karakterize eden, genelleme ve soyutlamanın yapıldığı bir sinyal sinyali olarak kelime, insan bireyinin ilerici gelişimi için gerekli koşulları sağlayan, daha yüksek sinirsel aktivitenin ayrıcalıklı özelliği haline geldi. Bir çocukta kelimeleri telaffuz etme ve anlama yeteneği, belirli seslerin - sözlü konuşma kelimelerinin - ilişkilendirilmesinin bir sonucu olarak gelişir. Çocuk dili kullanarak biliş biçimini değiştirir: duyusal (duyusal ve motor) deneyimin yerini sembollerin ve işaretlerin kullanımı alır. Öğrenme artık mutlaka kişinin kendi duyusal deneyimini gerektirmiyor; dolaylı olarak dil yoluyla gerçekleşebilir; Duygular ve eylemler yerini kelimelere bırakır.

Karmaşık bir sinyal uyaranı olarak kelime, çocuğun yaşamının ilk yılının ikinci yarısında oluşmaya başlar. Çocuk büyüyüp geliştikçe ve yaşam deneyimi genişledikçe kullandığı kelimelerin içeriği de genişler ve derinleşir. Kelimenin gelişimindeki ana eğilim, çok sayıda birincil sinyali genelleştirmesi ve bunların somut çeşitliliğinden soyutlanarak, içerdiği kavramı giderek daha soyut hale getirmesidir.

Beynin sinyalleme sistemlerindeki daha yüksek soyutlama biçimleri, genellikle yaratıcılık ürününün bilginin kodlanması ve kodunun çözülmesi türlerinden biri olarak hareket ettiği sanat dünyasında sanatsal, yaratıcı insan faaliyeti eylemiyle ilişkilendirilir. Aristoteles bile bir sanat eserinin içerdiği bilginin belirsiz olasılıksal doğasını vurguladı. Diğer herhangi bir işaret sinyalizasyon sistemi gibi, sanatın da kendine özgü bir kodu (tarihsel ve ulusal faktörler tarafından belirlenen), bir gelenekler sistemi vardır. İletişim açısından, sanatın bilgi işlevi, insanların düşünce ve deneyim alışverişinde bulunmalarına olanak tanır, bir kişinin Kendisinden (hem zamansal hem de mekânsal olarak) uzak olan başkalarının, tarihsel ve ulusal deneyimlerine katılın. Yaratıcılığın altında yatan işaret veya mecazi düşünme, çağrışımlar, sezgisel beklentiler, bilgideki bir "boşluk" aracılığıyla gerçekleştirilir (P. V. Simonov). Pek çok sanat eseri yazarının, sanatçının ve yazarın genellikle ön net planların yokluğunda, başkaları tarafından algılanan yaratıcı bir ürünün nihai biçiminin çok uzak olduğu bir zamanda bir sanat eseri yaratmaya başlaması, görünüşe göre bununla bağlantılıdır. açık bir şekilde onlara belirsiz görünüyor (özellikle soyut bir sanat eseri ise). Böyle bir sanat eserinin çok yönlülüğünün ve belirsizliğinin kaynağı, sanat eserinin anlaşılması ve yorumlanması açısından özellikle okuyucu, izleyici için yetersizlik, bilgi eksikliğidir. Hemingway karşılaştırırken bundan bahsetti Sanat eseri bir buzdağıyla: yüzeyde yalnızca küçük bir kısmı görünür (ve herkes tarafından az çok açık bir şekilde algılanabilir), büyük ve önemli bir kısmı su altında gizlenir, bu da izleyiciye ve okuyucuya geniş bir hayal gücü alanı sağlar .

17. Biyolojik rol duygular, davranışsal ve bitkisel bileşenler. Olumsuz duygular (stenik ve astenik).

Duygu, birçok fizyolojik sistemi içeren ve hem belirli güdüler, vücudun ihtiyaçları hem de olası tatmin düzeyleri tarafından belirlenen, bütünsel bir davranışsal reaksiyonun biçimlerinden biri olan zihinsel alanın belirli bir durumudur. Duygu kategorisinin öznelliği, kişinin kendisini çevreleyen gerçeklikle olan ilişkisine ilişkin deneyiminde ortaya çıkar. Duygular, belirgin bir öznel renklendirme ile karakterize edilen ve hemen hemen her türlü duyarlılığı içeren, vücudun dış ve iç uyaranlara refleks reaksiyonlarıdır.

Vücudun arzularını ve temel ihtiyaçlarını tatmin edecek yeterli bilgiye sahip olması durumunda duyguların biyolojik ve fizyolojik bir değeri yoktur. İhtiyaçların genişliği ve dolayısıyla bireyin duygusal tepki geliştirip gösterdiği durumların çeşitliliği önemli ölçüde farklılık gösterir. Sınırlı ihtiyaçları olan bir kişinin, örneğin toplumdaki sosyal statüsüyle ilgili ihtiyaçları olan, yüksek ve çeşitli ihtiyaçları olan insanlara kıyasla duygusal tepkiler verme olasılığı daha düşüktür.

Belirli bir motivasyon faaliyetinin sonucu olarak ortaya çıkan duygusal uyarılma, üç temel insan ihtiyacının karşılanmasıyla yakından ilişkilidir: beslenme, koruyucu ve cinsel. Duygu, uzmanlaşmış beyin yapılarının aktif bir durumu olarak, bu durumu en aza indirme veya en üst düzeye çıkarma yönünde vücudun davranışındaki değişiklikleri belirler. Çeşitli duygusal durumlarla (susuzluk, açlık, korku) ilişkili motivasyonel uyarılma, ihtiyacı hızlı ve en iyi şekilde karşılamak için vücudu harekete geçirir. Tatmin edilmiş bir ihtiyaç, pekiştirici bir faktör olarak hareket eden olumlu bir duyguyla gerçekleşir. Duygular evrimde, hayvanların ve insanların hem vücudun ihtiyaçlarını hem de onun üzerindeki eylemleri hızlı bir şekilde değerlendirmesine olanak tanıyan öznel duyumlar biçiminde ortaya çıkar. Çeşitli faktörler dış ve iç ortam. Tatmin edilen bir ihtiyaç, olumlu nitelikte duygusal bir deneyime neden olur ve davranışsal aktivitenin yönünü belirler. Hafızaya sabitlenen olumlu duygular, vücudun amaçlı aktivite oluşum mekanizmalarında önemli bir rol oynar.

Özel bir sinir aygıtı tarafından gerçekleştirilen duygular, doğru bilginin ve yaşamın ihtiyaçlarını karşılama yollarının yokluğunda kendini gösterir. Duygunun doğası hakkındaki bu fikir, onun bilgilendirici doğasını aşağıdaki biçimde formüle etmemizi sağlar (P. V. Simonov): E=P (K-G), Nerede e - duygu (belirli bir niceliksel özellik) duygusal durum genellikle vücudun fizyolojik sistemlerinin önemli işlevsel parametreleriyle ifade edilen vücut; örneğin kalp atış hızı, kan basıncı, vücuttaki adrenalin düzeyi vb.); P- insanlarda ek olarak sosyal güdülerle belirlenen, bireyin hayatta kalmasını ve üremesini amaçlayan vücudun hayati bir ihtiyacı (beslenme, savunma, cinsel refleksler); N - bir hedefe ulaşmak ve belirli bir ihtiyacı karşılamak için gerekli bilgiler; İLE- Vücudun sahip olduğu ve hedeflenen eylemleri organize etmek için kullanılabilecek bilgiler.

Bu kavram, aşağıdaki formülü kullanarak duygusal stres miktarını tahmin etmeyi öneren G.I. Kositsky'nin çalışmalarında daha da geliştirildi:

CH = C (ben n ∙V n ∙E n - ben s ∙V s ∙E s),

Nerede CH - gerginlik durumu, C- hedef, İçinde,Vn,En - gerekli bilgi, zaman ve enerji, Ben, D, E — vücutta mevcut olan bilgi, zaman ve enerji.

Gerginliğin ilk aşaması (CHI) bir dikkat durumu, aktivitenin harekete geçmesi, performansın artmasıdır. Bu aşamanın vücudun işlevselliğini arttıran eğitim önemi vardır.

Gerilimin ikinci aşaması (CHII) maksimum artışla karakterize edilir enerji kaynakları vücut, artan kan basıncı, artan kalp atış hızı ve solunum. Öfke ve öfke şeklinde dış ifadeye sahip olan stenik bir olumsuz duygusal tepki ortaya çıkar.

Üçüncü aşama (SNH), vücudun kaynaklarının tükenmesi ve psikolojik ifadesini korku, korku ve melankoli durumunda bulmasıyla karakterize edilen astenik bir olumsuz reaksiyondur.

Dördüncü aşama (CHIV) nevroz aşamasıdır.

Duygular, hedeflerine ulaşmanın yolları hakkında doğru bilgi olmadığında vücudun çevreye adaptasyonu, aktif adaptasyonun ek bir mekanizması olarak düşünülmelidir. Duygusal reaksiyonların uyarlanabilirliği, yalnızca vücut ve çevre arasında daha iyi etkileşim sağlayan organ ve sistemlerin artan aktiviteye dahil edilmesiyle doğrulanır. Aynı durum, vücudun adaptif-trofik fonksiyonlarını sağlayan otonom sinir sisteminin sempatik bölümünün duygusal reaksiyonları sırasında keskin bir aktivasyonla da belirtilmektedir. Duygusal bir durumda, vücuttaki oksidatif ve enerji süreçlerinin yoğunluğunda önemli bir artış olur.

Duygusal tepki, hem belirli bir ihtiyacın büyüklüğünün hem de bu ihtiyacın belirli bir anda karşılanma olasılığının toplam sonucudur. Hedefe ulaşmanın araçları ve yolları hakkındaki bilgisizlik, güçlü duygusal tepkilerin kaynağı gibi görünürken, kaygı duygusu artar, takıntılı düşünceler karşı konulamaz hale gelir. Bu tüm duygular için geçerlidir. Bu nedenle, duygusal korku hissi, tehlikeden korunma olanağına sahip olmayan bir kişinin karakteristiğidir. Bir kişi, bir düşmanı, şu veya bu engeli ezmek istediğinde, ancak buna karşılık gelen güce sahip olmadığında (güçsüzlüğün bir tezahürü olarak öfke) öfke duygusu ortaya çıkar. Kişi, kaybını telafi edemediğinde keder (uygun bir duygusal tepki) yaşar.

Duygusal bir reaksiyonun işareti P. V. Simonov'un formülü kullanılarak belirlenebilir. H>C olduğunda olumsuz bir duygu ortaya çıkar ve bunun tersine, H olduğunda olumlu bir duygu beklenir. < S. Yani kişi, bir hedefe ulaşmak için gerekli fazla bilgiye sahip olduğunda, hedefin düşündüğümüzden daha yakın olduğu ortaya çıktığında (duygunun kaynağı beklenmedik hoş bir mesaj, beklenmedik neşedir) sevinç yaşar.

P.K. Anokhin'in işlevsel sistemi teorisinde, duyguların nörofizyolojik doğası, hayvanların ve insanların uyarlanabilir eylemlerinin "eylem alıcısı" kavramına dayalı olarak işlevsel organizasyonu hakkındaki fikirlerle ilişkilidir. Olumsuz duyguların sinir aparatının organizasyonu ve işleyişine ilişkin sinyal, "eylem alıcısı" - beklenen sonuçların afferent modeli ile uyarlanabilir eylemin gerçek sonuçlarına ilişkin afferentasyon arasındaki uyumsuzluk gerçeğidir.

Duyguların bir kişinin öznel durumu üzerinde önemli bir etkisi vardır: Duygusal bir yükseliş durumunda vücudun entelektüel alanı daha aktif çalışır, kişi ilham alır ve yaratıcı aktivite artar. Duygular, özellikle olumlu olanlar, yüksek performansın ve insan sağlığının korunmasında güçlü yaşam teşvikleri olarak büyük rol oynar. Bütün bunlar, duygunun bir kişinin ruhsal ve fiziksel güçlerinde en yüksek yükseliş durumu olduğuna inanmak için sebep verir.

18. Bellek. Kısa süreli ve uzun süreli bellek. Bellek izlerinin sağlamlaştırılmasının (stabilizasyonunun) önemi.

19. Bellek türleri. Bellek süreçleri.

20. Belleğin sinirsel yapıları. Moleküler hafıza teorisi.

(kolaylık sağlamak için birleştirilmiştir)

Beynin daha yüksek fonksiyonlarının oluşumunda ve uygulanmasında, hafıza kavramıyla birleşen bilginin sabitlenmesi, depolanması ve çoğaltılmasının genel biyolojik özelliği çok önemlidir. Öğrenme ve düşünme süreçlerinin temeli olan bellek, birbiriyle yakından ilişkili dört süreci içerir: ezberleme, saklama, tanıma, çoğaltma. Bir kişinin hayatı boyunca hafızası büyük miktarda bilgi için bir hazne haline gelir: 60 yıllık aktif yaratıcı aktivite boyunca, kişi 10 13 - 10 bit bilgiyi algılayabilir; Aslında %5-10'u kullanılıyor. Bu, önemli miktarda hafıza fazlalığını ve sadece hafıza süreçlerinin değil, aynı zamanda unutma sürecinin de önemini gösterir. İnsanın algıladığı, yaşadığı, yaptığı her şey hafızada saklanmaz; algılanan bilgilerin önemli bir kısmı zamanla unutulur. Unutma, bir şeyi tanıyamama, hatırlayamama veya hatalı tanıma veya hatırlama şeklinde kendini gösterir. Unutmanın nedeni hem materyalin kendisi, algısı hem de ezberlemeden hemen sonra etki eden diğer uyaranların olumsuz etkileri (geriye dönük engelleme olgusu, hafıza depresyonu) ile ilgili çeşitli faktörler olabilir. Unutma süreci büyük ölçüde algılanan bilginin biyolojik anlamına, hafızanın türüne ve doğasına bağlıdır. Bazı durumlarda unutmak, doğası gereği olumlu olabilir; örneğin, olumsuz sinyallerin veya hoş olmayan olayların hatırlanması. Bilge doğu atasözünün gerçeği budur: "Mutluluk hafızanın sevincidir, unutulmanın acısı bir dosttur."

Öğrenme süreci sonucunda fiziksel, kimyasal ve morfolojik değişiklikler bir süre devam eden ve vücudun gerçekleştirdiği refleks reaksiyonları üzerinde önemli bir etkiye sahip olan sinir yapılarında. Sinir oluşumundaki bu tür yapısal ve işlevsel değişiklikler kümesi, "engram" Hareket eden uyaranların (izi) organizmanın tüm adaptif adaptif davranış çeşitliliğini belirleyen önemli bir faktör haline gelir.

Bellek türleri, tezahür biçimine göre (figüratif, duygusal, mantıksal veya sözel-mantıksal), zamansal özelliklere veya süreye göre (anlık, kısa süreli, uzun süreli) sınıflandırılır.

Figüratif hafıza gerçek bir sinyalin önceden algılanan görüntüsünün, sinir modelinin oluşumu, depolanması ve çoğaltılmasıyla kendini gösterir. Altında duygusal hafıza Böyle bir duygusal durumun başlangıçta ortaya çıkmasına neden olan sinyalin tekrar tekrar sunulması üzerine önceden deneyimlenen bazı duygusal durumların yeniden üretimini anlayın. Duygusal hafıza, yüksek hız ve güç ile karakterize edilir. Açıkçası, kişinin duygusal olarak yüklü sinyalleri ve uyaranları daha kolay ve daha istikrarlı bir şekilde ezberlemesinin ana nedeni budur. Aksine gri, sıkıcı bilgilerin hatırlanması çok daha zordur ve hafızadan hızla silinir. Mantıksal (sözlü-mantıksal, anlamsal) hafıza - hem dış nesneleri hem de olayları ve bunların neden olduğu duyumları ve fikirleri ifade eden sözlü sinyallere yönelik hafıza.

Anlık (ikonik) bellek reseptör yapısındaki mevcut uyaranın bir izi olan anlık bir damganın oluşmasından oluşur. Bu damga veya harici bir uyaranın karşılık gelen fiziko-kimyasal engramı, yüksek bilgi içeriği, işaretlerin bütünlüğü, mevcut sinyalin özellikleri (bu nedenle "ikonik hafıza" adı, yani açıkça ayrıntılı olarak işlenmiş bir yansıma) ile ayırt edilir. , ama aynı zamanda yüksek bir yok olma oranıyla (tekrarlanan veya devam eden bir uyaranla güçlendirilmediği veya güçlendirilmediği sürece 100-150 ms'den fazla saklanmaz).

İkonik hafızanın nörofizyolojik mekanizması açıkça, mevcut uyaranın ve reseptörün elektrik potansiyeli temelinde oluşturulan iz potansiyelleri olarak ifade edilen hemen sonraki etkinin (gerçek uyaran artık etkili olmadığında) algılanma süreçlerinde yatmaktadır. Bu iz potansiyellerin süresi ve ciddiyeti, hem mevcut uyaranın gücüne hem de reseptör yapılarının algılayıcı zarlarının işlevsel durumu, duyarlılığı ve değişkenliğine göre belirlenir. Bellek izinin silinmesi 100-150 ms'de gerçekleşir.

İkonik hafızanın biyolojik önemi, beynin analiz yapılarına, duyusal sinyal ve görüntü tanımanın bireysel işaretlerini ve özelliklerini izole etme yeteneği kazandırmaktır. İkonik hafıza, yalnızca saniyenin çok küçük bir kısmı içinde gelen duyusal sinyallerin net bir şekilde anlaşılması için gerekli bilgileri depolamakla kalmaz, aynı zamanda kullanılabilecek olandan kıyaslanamayacak kadar daha fazla miktarda bilgi içerir ve aslında algılamanın, sabitlemenin ve yeniden üretmenin sonraki aşamalarında kullanılır. sinyaller.

Mevcut uyaranın yeterli gücü ile ikonik hafıza, kısa süreli (kısa süreli) hafıza kategorisine girer. Kısa süreli hafıza — Veri deposu Mevcut davranışsal ve zihinsel operasyonların uygulanmasını sağlamak. Kısa süreli hafıza, sinir hücrelerinin dairesel kapalı zincirleri boyunca nabız deşarjlarının tekrarlanan çoklu dolaşımına dayanmaktadır (Şekil 15.3) (Lorente de No, I.S. Beritov). Halka yapıları aynı nöron içinde, aynı nöronun (I. S. Beritov) dendritleri üzerindeki aksonal sürecin terminal (veya yanal, yanal) dalları tarafından oluşturulan dönüş sinyalleriyle de oluşturulabilir. Dürtülerin bu halka yapılarından tekrar tekrar geçmesinin bir sonucu olarak, ikincisinde yavaş yavaş kalıcı değişiklikler oluşur ve daha sonra uzun süreli hafızanın oluşumunun temelini atar. Bu halka yapılarına sadece uyarıcı değil aynı zamanda inhibitör nöronlar da katılabilir. Kısa süreli hafızanın süresi, ilgili mesajın, olgunun, nesnenin doğrudan eyleminden sonraki saniyeler, dakikalardır. Kısa süreli belleğin doğasının yankılanma hipotezi, hem serebral korteks içinde hem de korteks ile hem duyusal hem de gnostik içeren subkortikal oluşumlar (özellikle talamokortikal sinir çevreleri) arasında dürtü uyarımının kapalı dolaşım döngülerinin varlığına izin verir ( öğrenme, tanıma) sinir hücreleri. Kısa süreli belleğin nörofizyolojik mekanizmasının yapısal temeli olan intrakortikal ve talamokortikal yankılanma çemberleri, ağırlıklı olarak serebral korteksin frontal ve parietal bölgelerinin V-VI katmanlarındaki kortikal piramidal hücreler tarafından oluşturulur.

Beynin hipokampus ve limbik sistem yapılarının kısa süreli belleğe katılımı, sinyallerin yeniliğini ayırt etme ve uyanık beynin girişinde gelen afferent bilgileri okuma fonksiyonunun bu sinir oluşumları tarafından uygulanmasıyla ilişkilidir ( O. S. Vinogradova). Kısa süreli hafıza olgusunun uygulanması, haberci (haberci) RNA'nın sentezinde karşılık gelen değişiklikler daha fazla zaman gerektirdiğinden, nöronlarda ve sinapslarda önemli kimyasal ve yapısal değişiklikler gerektirmez ve gerçekte bunlarla ilişkili değildir.

Kısa süreli belleğin doğasına ilişkin hipotez ve teorilerdeki farklılıklara rağmen, bunların başlangıçtaki önermesi, zarın fizikokimyasal özelliklerinde ve sinapslardaki vericilerin dinamiklerinde kısa süreli, geri dönüşümlü değişikliklerin meydana gelmesidir. Membrandan geçen iyonik akımlar, sinaptik aktivasyon sırasındaki geçici metabolik değişimlerle birleştiğinde, sinaptik iletim verimliliğinde birkaç saniye süren değişikliklere neden olabilir.

Kısa süreli belleğin uzun süreli belleğe dönüştürülmesi (bellek birleştirme) Genel görünüm sinir hücrelerinin (öğrenme popülasyonları, Hebbian nöron toplulukları) tekrarlanan uyarılmasının bir sonucu olarak sinaptik iletkenlikte kalıcı değişikliklerin başlamasından kaynaklanır. Kısa süreli belleğin uzun süreli belleğe geçişi (bellek konsolidasyonu), karşılık gelen sinir oluşumlarındaki kimyasal ve yapısal değişikliklerden kaynaklanır. Modern nörofizyoloji ve nörokimyaya göre, uzun süreli (uzun süreli) hafıza karmaşık temellere dayanmaktadır. kimyasal süreçler Beyin hücrelerinde protein moleküllerinin sentezi. Bellek konsolidasyonu, dürtülerin sinaptik yapılar aracılığıyla daha kolay iletilmesine yol açan birçok faktöre dayanmaktadır (belirli sinapsların artan işleyişi, yeterli dürtü akışları için artan iletkenlik). Bu faktörlerden biri iyi bilinenler olabilir. tetanik sonrası güçlenme fenomeni (bkz. Bölüm 4), yankılanan dürtü akışlarıyla desteklenir: afferent sinir yapılarının tahrişi, motor nöronların iletkenliğinde oldukça uzun vadeli (onlarca dakika) bir artışa yol açar omurilik. Bu, kalıcı kayma sırasında ortaya çıkanların olduğu anlamına gelir. membran potansiyeli Postsinaptik membranlardaki fizikokimyasal değişiklikler muhtemelen sinir hücresinin protein substratındaki değişikliklere yansıyan hafıza izlerinin oluşumuna temel teşkil ediyor.

Uzun süreli hafıza mekanizmalarında belirli bir öneme sahip olan, uyarılmanın bir sinir hücresinden diğerine kimyasal aktarım sürecini sağlayan aracı mekanizmalarda gözlenen değişikliklerdir. Sinaptik yapılardaki plastik kimyasal değişiklikler, asetilkolin gibi aracıların postsinaptik membranın reseptör proteinleri ve iyonlarla (Na +, K +, Ca 2+) etkileşimine dayanır. Bu iyonların zar ötesi akımlarının dinamiği, zarı aracıların etkisine karşı daha duyarlı hale getirir. Öğrenme sürecine asetilkolini yok eden kolinesteraz enziminin aktivitesinde bir artışın eşlik ettiği ve kolinesterazın etkisini baskılayan maddelerin önemli hafıza bozukluklarına neden olduğu tespit edilmiştir.

Hafızayla ilgili yaygın kimyasal teorilerden biri Hiden'ın hafızanın protein doğası hakkındaki hipotezidir. Yazara göre uzun süreli hafızanın altında yatan bilgi, molekülün polinükleotid zincirinin yapısında kodlanmakta ve kaydedilmektedir. Afferent sinir iletkenlerinde belirli duyusal bilgilerin kodlandığı dürtü potansiyellerinin farklı yapısı, RNA molekülünün farklı yeniden düzenlenmesine, zincirlerindeki nükleotidlerin her sinyale özgü hareketlerine yol açar. Bu şekilde her sinyal, RNA molekülünün yapısına belirli bir damga şeklinde sabitlenir. Hiden'in hipotezine dayanarak, nöron fonksiyonlarının trofik sağlanmasında görev alan glial hücrelerin, sentezleyen RNA'ların nükleotid kompozisyonunu değiştirerek gelen sinyalleri kodlayan metabolik döngüye dahil oldukları varsayılabilir. Nükleotid elemanlarının tüm olası permütasyonları ve kombinasyonları, bir RNA molekülünün yapısına büyük miktarda bilginin kaydedilmesini mümkün kılar: bu bilginin teorik olarak hesaplanan hacmi 10-10 20 bittir ve bu, gerçek hacmi önemli ölçüde aşar. insan hafızası. Bilgilerin kayıt altına alınması süreci sinir hücresi RNA molekülündeki değişikliklerin karşılık gelen iz izinin verildiği moleküle bir proteinin sentezine yansıtılır. Bu durumda protein molekülü, dürtü akışının belirli bir modeline duyarlı hale gelir ve böylece bu dürtü modelinde kodlanan afferent sinyali tanıyor gibi görünür. Sonuç olarak, aracı ilgili sinapsta serbest bırakılır ve bilginin kaydedilmesinden, depolanmasından ve çoğaltılmasından sorumlu nöronlar sisteminde bir sinir hücresinden diğerine aktarılmasına yol açar.

Uzun süreli hafızanın olası substratları bazı hormonal peptitler, basit protein maddeleri ve spesifik protein S-100'dür. Örneğin koşullu refleks öğrenme mekanizmasını uyaran bu tür peptitler arasında bazı hormonlar (ACTH, somatotropik hormon, vazopressin vb.) bulunur.

Bellek oluşumunun immünokimyasal mekanizması hakkında ilginç bir hipotez I. P. Ashmarin tarafından önerildi. Hipotez, uzun süreli belleğin sağlamlaştırılması ve oluşumunda aktif bağışıklık tepkisinin önemli rolünün tanınmasına dayanmaktadır. Bu fikrin özü şu şekildedir: Kısa süreli hafızanın oluşumu aşamasında uyarılmanın yankılanması sırasında sinaptik membranlardaki metabolik süreçlerin bir sonucu olarak, glial hücrelerde üretilen antikorlar için antijen rolünü oynayan maddeler oluşur. . Bir antikorun bir antijene bağlanması, aracıların oluşumunu uyarıcıların veya bu uyarıcı maddeleri yok eden ve parçalayan bir enzim inhibitörünün katılımıyla gerçekleşir (Şekil 15.4).

Uzun süreli hafızanın nörofizyolojik mekanizmalarının sağlanmasında önemli bir yer, merkezi sinir oluşumlarındaki sayısı sinir hücrelerinin sayısından daha büyük olan glial hücrelere (Galambus, A.I. Roitbak) verilmiştir. Koşullu refleks öğrenme mekanizmasının uygulanmasında glial hücrelerin aşağıdaki katılım mekanizması varsayılmaktadır. Koşullu refleksin oluşumu ve güçlendirilmesi aşamasında, sinir hücresine bitişik glial hücrelerde, aksonal sürecin terminal ince dallarını saran ve böylece sinir uyarılarının bunlar boyunca iletilmesini kolaylaştıran miyelin sentezi artar. uyarımın sinaptik iletiminin etkinliğinde bir artış. Buna karşılık, miyelin oluşumunun uyarılması, gelen bir sinir impulsunun etkisi altında oligodendrosit (glial hücre) zarının depolarizasyonunun bir sonucu olarak ortaya çıkar. Bu nedenle, uzun süreli hafıza, merkezi sinir oluşumlarının nöroglial kompleksindeki konjuge değişikliklere dayanabilir.

Uzun süreli belleğe zarar vermeden kısa süreli belleği seçici olarak devre dışı bırakma ve kısa süreli bellekte herhangi bir bozulma olmadan uzun süreli belleği seçici olarak etkileme yeteneği, genellikle altta yatan nörofizyolojik mekanizmaların farklı doğasının kanıtı olarak kabul edilir. Kısa süreli ve uzun süreli hafıza mekanizmalarında belirli farklılıkların varlığının dolaylı kanıtı, beyin yapıları hasar gördüğünde hafıza bozukluklarının özellikleridir. Bu nedenle, beynin bazı fokal lezyonlarında (korteksin zamansal bölgelerinde hasar, hipokampusun yapıları), beyin sarsıntısı olduğunda, güncel olayları veya son olayları hatırlama yeteneğinin kaybıyla ifade edilen hafıza bozuklukları ortaya çıkar. geçmişi (bu patolojiye neden olan darbeden kısa bir süre önce meydana gelen) korurken, daha öncekilerin, uzun zaman önce meydana gelen olayların anısını korur. Bununla birlikte, bir dizi başka etki de hem kısa süreli hem de uzun süreli bellek üzerinde aynı türde etkiye sahiptir. Görünüşe göre, kısa süreli ve uzun süreli belleğin oluşumundan ve tezahüründen sorumlu olan fizyolojik ve biyokimyasal mekanizmalarda bazı gözle görülür farklılıklar olmasına rağmen, bunların doğası farklı olmaktan çok benzerdir; tekrarlanan veya sürekli hareket eden sinyallerin etkisi altında sinir yapılarında meydana gelen iz süreçlerinin sabitlenmesi ve güçlendirilmesi için tek bir mekanizmanın ardışık aşamaları olarak düşünülebilirler.

21. Fonksiyonel sistem kavramı (P.K. Anokhin). Bilişe sistematik yaklaşım.

Fizyolojik fonksiyonların kendi kendini düzenlemesi fikri, akademisyen P.K. Anokhin tarafından geliştirilen fonksiyonel sistemler teorisine en iyi şekilde yansır. Bu teoriye göre organizmanın çevresi ile dengelenmesi, kendi kendini organize eden fonksiyonel sistemler tarafından gerçekleştirilir.

Fonksiyonel sistemler (FS), yararlı uyarlanabilir sonuçların elde edilmesini sağlayan, merkezi ve çevresel oluşumların dinamik olarak gelişen, kendi kendini düzenleyen bir kompleksidir.

Herhangi bir PS'nin eyleminin sonucu, vücudun biyolojik ve sosyal açıdan normal işleyişi için gerekli olan hayati bir uyarlanabilir göstergedir. Bu, bir eylemin sonucunun sistem oluşturucu rolünü ima eder. Organizasyonun karmaşıklığı bu sonucun doğasına göre belirlenen FS'lerin oluşturulduğu belirli bir uyarlanabilir sonuca ulaşmaktır.

Vücut için yararlı olan adaptif sonuçların çeşitliliği birkaç gruba indirgenebilir: 1) moleküler (biyokimyasal) düzeyde metabolik süreçlerin bir sonucu olan, yaşam için gerekli substratları veya son ürünleri yaratan metabolik sonuçlar; 2) vücut sıvılarının önde gelen göstergeleri olan homeopatik sonuçlar: normal metabolizmanın çeşitli yönlerini sağlayan kan, lenf, interstisyel sıvı (ozmotik basınç, pH, besin içeriği, oksijen, hormonlar vb.); 3) temel metabolik ve biyolojik ihtiyaçları karşılayan hayvan ve insanların davranışsal faaliyetlerinin sonuçları: yiyecek, içecek, cinsel vb.; 4) sosyal (sosyal bir emek ürününün yaratılması, çevrenin korunması, vatanın korunması, günlük yaşamın iyileştirilmesi) ve manevi (bilgi edinme, yaratıcılık) ihtiyaçları karşılayan insan sosyal faaliyetinin sonuçları.

Her FS çeşitli organ ve dokuları içerir. İkincisinin bir FS'de birleştirilmesi, FS'nin yaratıldığı sonuç tarafından gerçekleştirilir. FS organizasyonunun bu ilkesine, organ ve dokuların aktivitesinin bütünleşik bir sisteme seçici seferber edilmesi ilkesi denir. Örneğin kan gazı bileşiminin metabolizma için optimal olmasını sağlamak için solunum sisteminde akciğerlerin, kalbin, kan damarlarının, böbreklerin, hematopoietik organların ve kanın aktivitesinin seçici mobilizasyonu meydana gelir.

Bireysel organ ve dokuların FS'ye dahil edilmesi, sistemin her bir elemanının faydalı bir adaptif sonuç elde etmede aktif katılımını sağlayan etkileşim ilkesine göre gerçekleştirilir.

Verilen örnekte, her element kanın gaz bileşiminin korunmasına aktif olarak katkıda bulunur: akciğerler gaz değişimini sağlar, kan O2 ve CO2'yi bağlar ve taşır, kalp ve kan damarları gaz değişimini sağlar gerekli hız kan hareketi ve büyüklüğü.

Farklı seviyelerde sonuçlara ulaşmak için çok seviyeli FS'ler de oluşturulur. Organizasyonun herhangi bir düzeyindeki FS, 5 ana bileşeni içeren temelde benzer bir yapıya sahiptir: 1) yararlı bir uyarlanabilir sonuç; 2) sonuç alıcıları (kontrol cihazları); 3) reseptörlerden FS'nin merkezi bağlantısına bilgi sağlayan ters aferentasyon; 4) merkezi mimari - çeşitli seviyelerdeki sinir elemanlarının özel düğüm mekanizmalarına (kontrol cihazları) seçici olarak birleştirilmesi; 5) yürütme bileşenleri (reaksiyon aparatları) - somatik, otonomik, endokrin, davranışsal.

22. Davranışsal eylemleri oluşturan fonksiyonel sistemlerin merkezi mekanizmaları: motivasyon, aferent sentezin aşaması (durumsal afferentasyon, tetikleme afferentasyonu, hafıza), karar verme aşaması. Eylem sonuçlarını kabul edenin oluşması, ters aferentasyon.

İç ortamın durumu ilgili alıcılar tarafından sürekli olarak izlenir. Vücudun iç ortamının parametrelerindeki değişikliklerin kaynağı, hücrelerde sürekli olarak akan metabolik süreçtir (metabolizma), buna başlangıç ​​\u200b\u200btüketimi ve nihai ürünlerin oluşumu eşlik eder. Metabolizma için optimal olan parametrelerden herhangi bir sapma ve sonuçlarda farklı düzeydeki değişiklikler, reseptörler tarafından algılanır. İkincisinden bilgi, bir geri bildirim bağlantısı aracılığıyla ilgili sinir merkezlerine iletilir. Gelen bilgilere dayanarak, merkezi sinir sisteminin çeşitli seviyelerindeki yapılar, yürütme organlarını ve sistemlerini (reaksiyon aparatlarını) harekete geçirmek için bu PS'ye seçici olarak dahil edilir. İkincisinin aktivitesi, metabolizma veya sosyal adaptasyon için gerekli sonucun restorasyonuna yol açar.

Vücuttaki çeşitli PS'lerin organizasyonu temelde aynıdır. Bu izomorfizm ilkesi FS.

Aynı zamanda organizasyonlarında da sonucun niteliğine göre belirlenen farklılıklar vardır. FS tanımlama çeşitli göstergeler Genetik olarak belirlenen vücudun iç ortamı genellikle yalnızca iç (bitkisel, humoral) öz düzenleme mekanizmalarını içerir. Bunlar arasında kan kütlesinin optimal seviyesini, oluşan elementleri, doku metabolizması için çevresel reaksiyonu (pH) belirleyen PS bulunur. tansiyon. Homeostatik seviyenin diğer PS'leri ayrıca vücudun dış çevre ile etkileşimini içeren harici bir öz düzenleme bağlantısını da içerir. Bazı PS'lerin çalışmalarında dış bağlantı, gerekli substratların (örneğin, PS solunumu için oksijen) kaynağı olarak nispeten pasif bir rol oynar; diğerlerinde ise kendi kendini düzenlemenin dış bağlantısı aktiftir ve yaşamda amaçlı insan davranışını içerir. çevrenin dönüştürülmesi hedefleniyor. Bunlar arasında vücuda en uygun düzeyde besin, ozmotik basınç ve vücut sıcaklığı sağlayan PS bulunur.

Davranışsal ve sosyal düzeydeki FS, organizasyonlarında son derece dinamiktir ve karşılık gelen ihtiyaçlar ortaya çıktıkça oluşur. Böyle bir FS'de, öz düzenlemenin dış bağlantısı öncü bir rol oynar. Aynı zamanda insan davranışı, genetik olarak, bireysel olarak edinilen deneyimlerin yanı sıra çok sayıda rahatsız edici etkiyle de belirlenir ve düzeltilir. Bu tür FS'nin bir örneği, toplum ve birey için sosyal açıdan önemli bir sonuca ulaşmak için insan üretim faaliyetidir: bilim adamlarının, sanatçıların, yazarların yaratıcılığı.

FS kontrol cihazları. FS'nin birkaç aşamadan oluşan merkezi arkitektoniği (kontrol aparatı), izomorfizm ilkesine göre inşa edilmiştir (bkz. Şekil 3.1). Başlangıç ​​aşaması afferent sentezin aşamasıdır. dayanmaktadır baskın motivasyon, Vücudun o anki en önemli ihtiyaçları temelinde ortaya çıkar. Baskın motivasyonun yarattığı heyecan, genetik ve bireysel olarak kazanılmış deneyimi harekete geçirir. (hafıza) bu ihtiyacı karşılamak için. Habitat durumu bilgileri sağlandı durumsal afferentasyon, Belirli bir durumdaki olasılığı değerlendirmenize ve gerekirse ayarlamanıza olanak tanır geçmiş deneyim ihtiyacın karşılanması. Baskın motivasyon, hafıza mekanizmaları ve çevresel farklılaşmanın yarattığı uyarımların etkileşimi, uyarlanabilir bir sonuç elde etmek için gerekli olan bir hazır olma durumunu (lansman öncesi entegrasyon) yaratır. Afferentasyonu tetiklemek Sistemi hazır olma durumundan etkinlik durumuna aktarır. Afferent sentez aşamasında baskın motivasyon, gerekli sonuca ulaşmak için ne yapılacağını, hafızayı - nasıl yapılacağını, durumsal ve tetikleyici afferentasyonu - ne zaman yapacağını belirler.

Afferent sentez aşaması karar verme ile sona erer. Bu aşamada vücudun önde gelen ihtiyacını karşılayacak pek çok yol arasından tek bir yol seçilir. FS'nin faaliyet serbestliği derecelerinde bir kısıtlama vardır.

Kararın ardından eylem sonucunu kabul eden kişi ve eylem programı oluşturulur. İÇİNDE eylem sonuçlarını kabul eden eylemin gelecekteki sonucunun tüm ana özellikleri programlanmıştır. Bu programlama, sonucun özellikleri ve ona ulaşmanın yolları hakkında gerekli bilgileri hafıza mekanizmalarından çıkaran baskın motivasyon temelinde gerçekleşir. Bu nedenle, eylem sonuçlarının alıcısı, sonucun parametrelerinin modellendiği ve afferent modelle karşılaştırıldığı FS aktivitesinin sonuçlarını öngörmek, tahmin etmek ve modellemek için bir aparattır. Sonuç parametreleri hakkındaki bilgiler ters afferentasyon kullanılarak sağlanır.

Eylem programı (efferent sentez), yararlı bir uyarlanabilir sonucu başarılı bir şekilde elde etmek için somatik, bitkisel ve humoral bileşenlerin koordineli bir etkileşimidir. Eylem programı, belirli eylemler biçiminde uygulanmasına başlamadan önce, merkezi sinir sisteminde belirli bir dizi uyarım şeklinde gerekli uyarlanabilir eylemi oluşturur. Bu program, yararlı bir sonuç elde etmek için gerekli olan efferent yapıların dahil edilmesini belirler.

FS'nin çalışmalarında gerekli bir bağlantı ters afferentasyon. Yardımı ile bireysel aşamalar ve sistem faaliyetinin nihai sonucu değerlendirilir. Reseptörlerden gelen bilgiler, afferent sinirler ve humoral iletişim kanalları yoluyla, eylemin sonucunun alıcısını oluşturan yapılara ulaşır. Eşleşen parametreler gerçek sonuç Alıcıda hazırlanan modelin özellikleri, organizmanın başlangıçtaki ihtiyacının karşılanması anlamına gelir. FS'nin faaliyetleri burada sona eriyor. Bileşenleri diğer dosya sistemlerinde kullanılabilir. Sonucun parametreleri ile eylem sonuçlarının alıcısındaki aferent sentez temelinde hazırlanan modelin özellikleri arasında bir tutarsızlık varsa, gösterge niteliğinde bir keşif reaksiyonu meydana gelir. Afferent sentezin yeniden yapılandırılmasına, yeni bir kararın benimsenmesine, eylem sonuçlarının alıcısındaki modelin özelliklerinin ve bunlara ulaşma programının açıklığa kavuşturulmasına yol açar. FS'nin faaliyetleri, önde gelen ihtiyacı karşılamak için gerekli olan yeni bir yönde yürütülmektedir.

FS etkileşiminin ilkeleri. Vücutta, belirli prensiplere dayanan etkileşimi sağlayan birçok fonksiyonel sistem aynı anda çalışır.

Sistemojenez ilkesi seçici olgunlaşmayı ve fonksiyonel sistemlerin dahil edilmesini içerir. Böylece, kan dolaşımının PS'si, solunum, beslenme ve bunların intogenez sürecindeki bireysel bileşenleri diğer PS'lerden daha erken olgunlaşır ve gelişir.

Çok parametreli prensip (birden fazla bağlı) etkileşimler çok bileşenli bir sonuca ulaşmayı amaçlayan çeşitli FS'nin genelleştirilmiş faaliyetlerini tanımlar. Örneğin, homeostazisin parametreleri (ozmotik basınç, CBS, vb.), tek bir genelleştirilmiş homeostaz PS'sinde birleştirilen bağımsız PS tarafından sağlanır. Vücudun iç ortamının birliğini, ayrıca metabolik süreçlere ve vücudun dış ortamdaki aktif aktivitesine bağlı değişikliklerini belirler. Bu durumda, iç ortamın bir göstergesinin sapması, genelleştirilmiş homeostaz FS sonucunun diğer parametrelerinin belirli oranlarında yeniden dağılıma neden olur.

Hiyerarşi ilkesi vücudun fiziksel fonksiyonlarının biyolojik veya sosyal önemine göre belirli bir sıraya göre düzenlendiğini varsayar. Örneğin biyolojik açıdan baskın konum, dokuların bütünlüğünün korunmasını sağlayan PS tarafından, ardından beslenme, üreme vb. ile ilgili PS tarafından işgal edilir. Organizmanın her zaman periyodundaki aktivitesi, şu şekilde belirlenir: Organizmanın hayatta kalması veya varoluş koşullarına adaptasyonu açısından baskın PS. Önde gelen bir ihtiyacın karşılanmasından sonra, sosyal veya biyolojik açıdan en önemli olan başka bir ihtiyaç baskın bir pozisyon alır.

Sıralı dinamik etkileşim ilkesi Birbirine bağlı birçok FS'nin faaliyetlerinde net bir değişiklik dizisi sağlar. Sonraki her FS'nin faaliyetinin başlangıcını belirleyen faktör, önceki sistemin faaliyetinin sonucudur. FS'nin etkileşimini organize etmenin bir başka ilkesi de yaşam aktivitesinin sistemik nicemlenmesi ilkesi. Örneğin, nefes alma sürecinde, aşağıdaki sistemik "kuantum" nihai sonuçlarıyla ayırt edilebilir: soluma ve belirli bir miktarda havanın alveollere girişi; O2 difüzyonu alveollerden pulmoner kılcal damarlara ve O2'nin hemoglobine bağlanması; O2'nin dokulara taşınması; O2'nin kandan dokulara ve C02'nin ters yönde difüzyonu; CO2'nin akciğerlere taşınması; CO2'nin kandan alveol havasına difüzyonu; nefes verme. Sistem nicemleme ilkesi insan davranışına kadar uzanır.

Bu nedenle, PS'nin homeostatik ve davranışsal düzeylerde düzenlenmesi yoluyla organizmanın hayati aktivitesinin yönetilmesi, organizmanın değişen dış ortama yeterince uyum sağlamasına olanak tanıyan bir dizi özelliğe sahiptir. FS, dış ortamdan gelen rahatsız edici etkilere yanıt vermenize ve geri bildirime dayanarak iç ortamın parametreleri saptığında vücudun aktivitesini yeniden yapılandırmanıza olanak tanır. Ek olarak, FS'nin merkezi mekanizmalarında, gelecekteki sonuçları tahmin etmek için bir aparat oluşturulmuştur - bir eylemin sonucunun alıcısı, buna dayanarak, gerçek olaylardan önce uyarlanabilir eylemlerin organizasyonu ve başlatılmasının gerçekleştiği, organizmanın adaptif yeteneklerini önemli ölçüde artırır. Elde edilen sonucun parametrelerinin, eylem sonuçlarının alıcısındaki afferent modelle karşılaştırılması, adaptasyon sürecini en iyi sağlayan sonuçların tam olarak elde edilmesi açısından vücut aktivitesinin düzeltilmesinin temelini oluşturur.

23. Uykunun fizyolojik doğası. Uyku teorileri.

Uyku, spesifik elektrofizyolojik, somatik ve bitkisel bulgularla karakterize edilen, hayati, periyodik olarak ortaya çıkan özel fonksiyonel bir durumdur.

Doğal uyku ve uyanıklığın periyodik değişiminin sirkadiyen ritimlere ait olduğu ve büyük ölçüde aydınlatmadaki günlük değişikliklerle belirlendiği bilinmektedir. Bir kişi hayatının yaklaşık üçte birini uyuyarak geçirir, bu da araştırmacıların bu duruma uzun süredir ve yoğun bir ilgi duymasına yol açmıştır.

Uyku mekanizmaları teorileri. Buna göre kavramlar 3. Freud, uyku, kişinin iç dünyaya derinleşmek adına dış dünyayla bilinçli etkileşimini kesintiye uğrattığı, dış tahrişlerin ise engellendiği bir durumdur. Z. Freud'a göre uykunun biyolojik amacı dinlenmektir.

Humoral kavram uykunun başlamasının temel sebebini uyanıklık döneminde metabolik ürünlerin birikmesiyle açıklamaktadır. Modern verilere göre delta uyku peptidi gibi spesifik peptidler uykuyu tetiklemede önemli bir rol oynamaktadır.

Bilgi eksikliği teorisi Uykunun başlamasının ana nedeni duyu akışının kısıtlanmasıdır. Nitekim uzay uçuşuna hazırlık sırasında gönüllülerin gözlemlerinde duyusal yoksunluğun (duyusal bilgi akışının keskin bir şekilde sınırlandırılması veya kesilmesi) uykunun başlamasına yol açtığı ortaya çıktı.

I. P. Pavlov ve birçok takipçisinin tanımına göre, doğal uyku, kortikal ve subkortikal yapıların yaygın bir inhibisyonu, dış dünyayla temasın kesilmesi, afferent ve efferent aktivitenin tükenmesi, uyku sırasında koşullu ve koşulsuz reflekslerin kapatılmasıdır. genel ve özel rahatlamanın yanı sıra. Modern fizyolojik çalışmalar yaygın inhibisyonun varlığını doğrulamamıştır. Böylece, mikroelektrot çalışmaları uyku sırasında serebral korteksin neredeyse tüm kısımlarında yüksek derecede nöronal aktivite ortaya çıkardı. Bu deşarjların şeklinin analizinden, doğal uyku durumunun, uyanıklık halindeki beyin aktivitesinden farklı, farklı bir beyin aktivitesi organizasyonunu temsil ettiği sonucuna varıldı.

24. Uyku aşamaları: EEG göstergelerine göre “yavaş” ve “hızlı” (paradoksal). Uyku ve uyanıklığın düzenlenmesinde rol oynayan beyin yapıları.

En ilginç sonuçlar gece uykusu sırasında basım çalışmaları yapılırken elde edildi. Bu tür çalışmalar sırasında, gece boyunca beynin elektriksel aktivitesi, çok kanallı bir kayıt cihazına sürekli olarak kaydedilir - çeşitli noktalarda (çoğunlukla ön, oksipital ve parietal loblarda) hızlı (REM) kaydıyla eşzamanlı olarak bir elektroensefalogram (EEG) ) ve yavaş (MSG) göz hareketleri ve iskelet kaslarının elektromiyogramlarının yanı sıra bir dizi bitkisel gösterge - kalbin aktivitesi, sindirim sistemi, solunum, sıcaklık vb.

Uyku sırasında EEG. Hızlı hareketlerin keşfedildiği "hızlı" veya "paradoksal" uyku olgusunun E. Azerinsky ve N. Kleitman tarafından keşfi gözbebekleri Kapalı göz kapakları ve genel tam kas gevşemesi ile (REM), temel olarak hizmet etti modern araştırma uyku fizyolojisi. Uykunun iki alternatif aşamanın birleşimi olduğu ortaya çıktı: "yavaş" veya "geleneksel" uyku ve "hızlı" veya "paradoksal" uyku. Bu uyku aşamalarının adı EEG'nin karakteristik özelliklerinden kaynaklanmaktadır: "Yavaş" uyku sırasında ağırlıklı olarak yavaş dalgalar kaydedilir ve "hızlı" uyku sırasında insan uyanıklığının özelliği olan hızlı beta ritmi kaydedilir; Bu uyku aşamasını “paradoksal” uyku olarak adlandırmaya başladık. Elektroensefalografik resme dayanarak, "yavaş" uyku aşaması da birkaç aşamaya bölünmüştür. Aşağıdaki ana uyku aşamaları ayırt edilir:

Aşama I - uyuşukluk, uykuya dalma süreci. Bu aşama polimorfik bir EEG ve alfa ritminin kaybolmasıyla karakterize edilir. Gece uykusu sırasında bu aşama genellikle kısa sürelidir (1-7 dakika). Bazen gözbebeklerinin yavaş hareketlerini (SMG) gözlemleyebilirsiniz, gözbebeklerinin hızlı hareketleri (REM) ise tamamen yoktur;

Aşama II, EEG'de uyku iğcikleri (saniyede 12-18) ve tepe potansiyelleri, 50-75 genlikli elektriksel aktivitenin genel bir arka planına karşı yaklaşık 200 μV genlikli iki fazlı dalgaların ortaya çıkması ile karakterize edilir. μV ve ayrıca K kompleksleri (sonraki "uykulu iş mili" ile tepe potansiyeli). Bu aşama en uzun olanıdır; yaklaşık 50 sürebilir % tüm gecenin uyku süresi. Hiçbir göz hareketi gözlenmez;

Aşama III, K komplekslerinin varlığı ve ritmik aktivite (saniyede 5-9) ve genliği 75 μV'nin üzerinde olan yavaş veya delta dalgaların (saniyede 0,5-4) ortaya çıkmasıyla karakterize edilir. Bu aşamadaki delta dalgalarının toplam süresi, tüm III aşamanın% 20 ila 50'sini kaplar. Göz hareketleri yok. Çoğu zaman uykunun bu aşamasına delta uykusu denir.

Aşama IV - "hızlı" veya "paradoksal" uyku aşaması, EEG'de senkronize olmayan karışık aktivitenin varlığı ile karakterize edilir: hızlı düşük genlikli ritimler (bu belirtilerde aşama I'e ve aktif uyanıklığa - beta ritmine benzer), düşük amplitüdlü, yavaş ve kısa alfa ritmi patlamaları, testere dişi deşarjları, kapalı göz kapakları ile REM ile dönüşümlü olarak gerçekleşir.

Gece uykusu genellikle her biri "yavaş" uykunun ilk aşamalarıyla başlayıp "hızlı" uykuyla biten 4-5 döngüden oluşur. Sağlıklı bir yetişkinde döngünün süresi nispeten stabildir ve 90-100 dakika kadardır. İlk iki döngüde "yavaş" uyku hakim olur, son iki döngüde "hızlı" uyku hakim olur ve "delta" uyku keskin bir şekilde azalır ve hatta hiç olmayabilir.

“Yavaş” uykunun süresi %75-85, “paradoksal” uykunun süresi ise 15-25'tir. % toplam gece uykusu süresi.

Uyku sırasında kas tonusu. "Yavaş" uykunun tüm aşamalarında iskelet kaslarının tonusu giderek azalır; "hızlı" uykuda kas tonusu yoktur.

Uyku sırasında bitkisel değişimler. “Yavaş” uyku sırasında kalp yavaşlar, solunum sayısı azalır, Cheyne-Stokes solunumu meydana gelebilir; “yavaş” uyku derinleştikçe üst kısımda kısmi tıkanıklık olabilir. solunum sistemi ve horlamanın görünümü. Yavaş dalga uykusu derinleştikçe sindirim sisteminin salgı ve motor fonksiyonları azalır. Uykuya dalmadan önce vücut ısısı düşer ve yavaş dalga uykusu derinleştikçe bu azalma ilerler. Uykunun başlamasının sebeplerinden birinin vücut ısısındaki azalma olabileceğine inanılmaktadır. Uyanmaya vücut ısısında bir artış eşlik eder.

REM uykusunda kalp atış hızı uyanıklıktaki kalp atış hızını aşabilir, çeşitli aritmiler ortaya çıkabilir ve kan basıncında önemli bir değişiklik meydana gelebilir. Bu faktörlerin kombinasyonunun şunlara yol açabileceğine inanılmaktadır: ani ölüm Uyku esnasında.

Solunum düzensizdir ve sıklıkla uzun süreli apne meydana gelir. Termoregülasyon bozulur. Sindirim sisteminin salgı ve motor aktivitesi pratikte yoktur.

Uykunun REM aşaması, doğum anından itibaren gözlemlenen penis ve klitoris ereksiyonunun varlığıyla karakterize edilir.

Erişkinlerde ereksiyonun olmamasının organik beyin hasarına işaret ettiği, çocuklarda ise yetişkinlikte normal cinsel davranışın bozulmasına yol açacağına inanılıyor.

Uykunun bireysel aşamalarının fonksiyonel önemi farklıdır. Şu anda, genel olarak uyku, uyarlanabilir bir işlevi yerine getiren günlük (sirkadiyen) biyoritmin bir aşaması olarak aktif bir durum olarak kabul edilmektedir. Bir rüyada kısa süreli hafızanın hacmi, duygusal denge ve bozulan psikolojik savunma sistemi yeniden sağlanır.

Delta uykusu sırasında uyanıklık döneminde alınan bilgiler, önem derecesine göre düzenlenir. Delta uykusu sırasında fiziksel ve zihinsel performansın yenilendiğine inanılıyor. kas gevşemesi ve hoş deneyimler; Bu telafi edici fonksiyonun önemli bir bileşeni, daha sonra REM uykusu sırasında kullanılan, merkezi sinir sistemi de dahil olmak üzere, delta uykusu sırasında protein makromoleküllerinin sentezidir.

REM uykusuyla ilgili ilk çalışmalar, uzun süreli REM uykusu yoksunluğuyla önemli psikolojik değişikliklerin meydana geldiğini buldu. Duygusal ve davranışsal disinhibisyon ortaya çıkar, halüsinasyonlar, paranoid fikirler ve diğer psikotik olaylar meydana gelir. Daha sonra bu veriler doğrulanmadı ancak REM uykusu yoksunluğunun duygusal durum, strese karşı direnç ve psikolojik savunma mekanizmaları üzerindeki etkisi kanıtlandı. Üstelik birçok çalışmanın analizi, REM uykusu yoksunluğunun endojen depresyon durumunda yararlı bir terapötik etkiye sahip olduğunu göstermektedir. REM uykusu, verimsiz kaygı gerginliğini azaltmada büyük bir rol oynar.

Uyku ve zihinsel aktivite, rüyalar. Uykuya dalarken düşünceler üzerindeki istemli kontrol kaybolur, gerçeklikle temas bozulur ve sözde gerici düşünce oluşur. Duyusal akışın azalmasıyla ortaya çıkar ve fantastik fikirlerin varlığı, düşünce ve görüntülerin ayrışması, parçalı sahneler ile karakterize edilir. Bir dizi görsel donmuş görüntüden (slaytlar gibi) oluşan hipnagojik halüsinasyonlar meydana gelirken, öznel zaman gerçek dünyaya göre çok daha hızlı geçer. Delta uykusunda uykunuzda konuşmak mümkündür. Yoğun yaratıcı aktivite, REM uykusunun süresini önemli ölçüde artırır.

Başlangıçta rüyaların REM uykusunda meydana geldiği keşfedilmişti. Daha sonra rüyaların aynı zamanda yavaş dalga uykusunun, özellikle de uykunun delta aşamasının karakteristiği olduğu gösterildi. Rüyaların oluşum nedenleri, içeriğinin doğası ve fizyolojik önemi uzun zamandır araştırmacıların ilgisini çekmektedir. Eski halklarda rüyalar, öbür dünyaya dair mistik fikirlerle çevrelenmiş ve ölülerle iletişimle özdeşleştirilmiştir. Rüyaların içeriği, sonraki eylemler veya olaylar için yorum, tahmin veya reçete işlevlerine atfedildi. Pek çok tarihi eser, rüyaların içeriğinin neredeyse tüm eski kültürlerden insanların günlük ve sosyo-politik yaşamları üzerindeki önemli etkisine tanıklık ediyor.

İnsanlık tarihinin eski çağlarında rüyalar, aktif uyanıklık ve duygusal ihtiyaçlarla bağlantılı olarak da yorumlanıyordu. Uyku, Aristoteles'in tanımladığı gibi, kişinin uyanıkken yaşadığı zihinsel yaşamın devamıdır. Freud'un psikanalizinden çok önce Aristoteles, uykuda duyusal işlevin azaldığına, bunun da rüyaların duygusal öznel çarpıklıklara duyarlılığına yol açtığına inanıyordu.

I.M. Sechenov, rüyaları deneyimlenen izlenimlerin benzeri görülmemiş kombinasyonları olarak adlandırdı.

Bütün insanlar rüya görür ama çoğu onları hatırlamaz. Bazı durumlarda bunun belirli bir kişideki hafıza mekanizmalarının özelliklerinden kaynaklandığına, diğer durumlarda ise bir tür psikolojik savunma mekanizması olduğuna inanılmaktadır. İçerik olarak kabul edilemeyecek bir tür rüyaların bastırılması var, yani “unutmaya çalışıyoruz”.

Rüyaların fizyolojik anlamı. Rüyalarda mecazi düşünme mekanizmasının, uyanıkken çözülemeyen sorunları mantıksal düşünme yardımıyla çözmek için kullanılması gerçeğinde yatmaktadır. Çarpıcı bir örnek, ünlü periyodik element tablosunun yapısını bir rüyada "gören" ünlü D.I. Mendeleev vakasıdır.

Rüyalar bir tür psikolojik savunma mekanizmasıdır - uyanıkken çözülmemiş çatışmaların uzlaştırılması, gerginliğin ve kaygının hafifletilmesi. "Sabah akşamdan daha akıllıdır" atasözünü hatırlamak yeterli. Uyku sırasında bir çatışmayı çözerken rüyalar ezberlenir, aksi takdirde rüyalar bastırılır veya korkutucu nitelikte rüyalar ortaya çıkar - "kişi yalnızca kabus görür."

Rüyalar erkekler ve kadınlar arasında farklılık gösterir. Kural olarak, rüyalarda erkekler daha saldırgandır, kadınlarda ise rüyaların içeriğinde cinsel bileşenler büyük yer tutar.

Uyku ve duygusal stres. Araştırmalar, duygusal stresin gece uykusunu önemli ölçüde etkilediğini, aşamalarının süresini değiştirdiğini, yani gece uykusunun yapısını bozduğunu ve rüyaların içeriğini değiştirdiğini göstermiştir. Çoğu zaman, duygusal stresle birlikte, REM uykusu süresinde bir azalma ve gizli uykuya dalma süresinin uzaması not edilir. Sınav öncesi derslerde azalma vardı toplam süre uyku ve bireysel aşamaları. Paraşütçüler için zorlu atlamalardan önce uykuya dalma süresi ve “yavaş” uykunun ilk aşaması artar.

Hayvanlarda VND'nin özelliklerini belirleyen ek nörofiziksel mekanizmalara sahip olması gerekir. Pavlov, insan GND'sinin özgüllüğünün, insan faaliyetinin bir sonucu olarak mümkün hale gelen ve konuşmayla ifade edilen dış dünyayla yeni bir etkileşim yönteminin bir sonucu olarak ortaya çıktığına inanıyordu.

Daha yüksek sinir aktivitesinin temeli, organizmanın hayati aktivitesi sürecinde ortaya çıkan ve dış koşullara hızlı bir şekilde tepki vermesine ve böylece sürekli değişen çevre koşullarına uyum sağlamasına olanak tanıyan koşulludur. Daha önce geliştirilen SD'ler, ortam değiştiğinde engelleme nedeniyle solma ve kaybolma yeteneğine sahiptir.

İnsanlarda koşullu reflekslerin oluşumuna yönelik uyaranlar yalnızca çevresel faktörler (sıcak, soğuk, ışık, depolama) değil aynı zamanda belirli bir nesneyi veya olguyu ifade eden kelimelerdir. İnsanların (hayvanlardan farklı olarak) bir kelimenin anlamını, nesnelerin özelliklerini, fenomenleri, insan deneyimlerini algılama, genel düşünme, birbirleriyle konuşma yoluyla iletişim kurma konusundaki olağanüstü yeteneği. Toplumun dışında kişi konuşmayı öğrenemez, yazılı ve sözlü konuşmayı algılayamaz, uzun yıllar süren insan varoluşu boyunca biriken bilgileri inceleyemez ve bunu torunlara aktaramaz.

İnsandaki yüksek sinir aktivitesinin bir özelliği yüksek gelişme rasyonel aktivite ve formdaki tezahürü. Rasyonel aktivite düzeyi doğrudan sinir sisteminin gelişim düzeyine bağlıdır. İnsan en gelişmiş sinir sistemine sahiptir. Bir kişinin zihinsel sağlığının özel bir özelliği, yaşamındaki birçok içsel sürecin farkındalığıdır. Bilinç insan beyninin bir fonksiyonudur.

Gerçekliğin iki sinyal sistemi

İnsanların yüksek sinir aktivitesi, hayvanların yüksek sinir aktivitesinden önemli ölçüde farklıdır. Bir insanda, sosyal ve emek faaliyeti sürecinde, temelde yeni bir sinyal sistemi ortaya çıkar ve yüksek bir gelişim düzeyine ulaşır.

İlk gerçeklik sinyalizasyon sistemi- bu, anlık duyumlarımızın, algılarımızın, belirli nesnelere ilişkin izlenimlerimizin ve çevremizdeki dünyanın fenomenlerinin bir sistemidir. Kelime (konuşma) ikinci sinyalizasyon sistemi(sinyal sinyali). İlk sinyal sistemi temelinde ortaya çıktı ve geliştirildi ve yalnızca onunla yakın bağlantı halinde önemlidir.

İkinci sinyal sistemi (kelime) sayesinde insanlar hayvanlara göre daha hızlı geçici bağlantılar kurarlar çünkü kelime, nesnenin sosyal olarak geliştirilmiş anlamını taşır. Geçici insan sinir bağlantıları daha stabildir ve uzun yıllar boyunca bozulmadan kalır.

Kelime, çevreleyen gerçekliğin bir bilgi aracıdır, onun temel özelliklerinin genelleştirilmiş ve dolaylı bir yansımasıdır. "Sinirsel aktivitenin yeni bir ilkesi - dikkat dağıtma ve aynı zamanda sayısız sinyalin genelleştirilmesi - çevredeki dünyada sınırsız yönelimi belirleyen ve en yüksek insan adaptasyonunu - bilimi yaratan bir ilke" sözcüğüyle tanıtılıyor.

Bir kelimenin koşullu uyaran olarak eylemi, doğrudan birincil sinyal uyaranı ile aynı güce sahip olabilir. Sadece zihinsel değil, aynı zamanda fizyolojik süreçler de kelimelerden etkilenir (telkin ve kendi kendine hipnozun temelinde bu vardır).

İkinci sinyal sisteminin iki işlevi vardır: iletişimsel (insanlar arasındaki iletişimi sağlar) ve nesnel kalıpları yansıtma işlevi. Bir kelime sadece bir nesneye isim vermekle kalmaz, aynı zamanda bir genellemeyi de içerir.

İkinci sinyal sistemi sesli, görünür (yazılı) ve sözlü kelimelerini içerir.

I SS, spesifik (nesnel) düşünme ve duyumların fizyolojik temelidir; ve II SSD soyut (soyut) düşünmenin temelidir. İnsanlarda sinyalizasyon sistemlerinin ortak aktivitesi, zihinsel aktivitenin fizyolojik temeli, ruhun özü olarak sosyo-tarihsel yansıma düzeyinin temeli ve görüntülerin ve sinyallerin temsillere dönüştürülmesidir.

II SS, insan davranışının en yüksek düzenleyicisidir. I SS ile etkileşime giren II SS, gerçekliğin özellikle insani yansıma biçimlerinin fizyolojik temeli olarak hizmet eder - bir kişinin yalnızca bir organizma olarak değil, aynı zamanda sosyo-tarihsel faaliyetin bir konusu olarak amaçlı, sistematik faaliyetini düzenleyen bilinçli bir yansıma. .

Sinyalizasyon sistemleri açısından bakıldığında, insan GSMG'sinin mekanizmasının üç seviyesi vardır:

• birinci düzey bilinçdışıdır, koşulsuz reflekslere dayanır;
• ikinci düzey bilinçaltıdır, temeli I SS'dir;
• üçüncü seviye bilinçlidir, temeli II SS'dir.

Konuşma, insan beyninin gerçeği yansıtma yeteneğini önemli ölçüde artırdı. En yüksek analiz ve sentez biçimlerini sağladı.

Bir kelime belirli bir nesne hakkında sinyal vererek onu diğer nesnelerden ayırır. Bu kelimenin analitik işlevidir. Aynı zamanda tahriş edici kelimesi de kişi için genel bir anlam taşır. Bu onun sentetik fonksiyonunun bir tezahürüdür.

Edinilen karmaşık genelleme biçimlerinin fizyolojik mekanizması, bir sinyal sinyali olarak kelimenin özelliklerinde insanlarda doğaldır. Bu kapasitedeki söz, katılımı ve eğitimi sayesinde oluşur. büyük miktar geçici bağlantılar. Genelleme derecesi sabit, istikrarlı bir kategori olarak kabul edilemez, çünkü değişir ve özellikle önemli olan, öğrenme sürecinde öğrenciler arasında geçici bağlantıların oluşması koşullarına bağlı olarak değişir. Fizyolojik olarak genelleme ve soyutlama iki prensibe dayanmaktadır:

1. tutarlılığın oluşması;
2. sinyal görüntüsünün kademeli olarak azaltılması.

Genelleme sürecinin mekanizmasının özü hakkındaki bu fikirlere dayanarak, yeni kavramların oluşumunun temelleri fikri de daha anlaşılır hale geliyor. Bu durumda kelimelerin çeşitli düzeylerdeki bütünleştiricilere dönüşmesi, okul çocukları arasında daha geniş kavramların gelişimi olarak değerlendirilmelidir. Bu tür değişiklikler giderek daha karmaşık bir sistemin inşasına ve entegrasyon kapsamının daha geniş bir şekilde geliştirilmesine yol açmaktadır. Bu sistemin içerdiği koşullu bağlantıların zayıflaması, entegrasyonun kapsamını daraltmakta ve dolayısıyla yeni kavramların oluşumunu zorlaştırmaktadır. Bundan, fizyolojik anlamda kavramların oluşumunun refleks niteliğinde olduğu sonucu çıkar. bunun temeli, yeterli koşulsuz refleks takviyesiyle koşullu bir konuşma sinyaline geçici bağlantıların oluşturulmasıdır.

İlkokul çağındaki bir çocukta ikinci sinyal sisteminin yeterince gelişmemiş olması nedeniyle görsel düşünme ön plandadır ve bu nedenle ağırlıklı olarak görsel-figüratif bir karaktere sahiptir. Ancak ikinci sinyal sisteminin gelişmesiyle birlikte çocuk teorik, soyut düşünmeyi geliştirmeye başlar.

Sinyalizasyon sistemlerinin etkileşimi somut ve soyutun oluşmasında en önemli etkendir. Sinyal sistemleri arasında ilişki kurma sürecinde, esas olarak en savunmasız ikinci sinyal sistemi nedeniyle parazit meydana gelebilir. Dolayısıyla, örneğin ikinci sinyal sisteminin gelişimine katkıda bulunan uyaranların yokluğunda çocuğun zihinsel aktivitesi gecikir ve ilk sinyal sistemi (figüratif, somut düşünme), çocuğun çevreyle ilişkisinin baskın değerlendirme sistemi olarak kalır. . Aynı zamanda öğretmenin, çocuğun soyut yeteneklerini mümkün olduğu kadar erken göstermeye zorlama arzusu, bunu çocuğun ulaştığı zihinsel gelişim düzeyiyle orantılamadan, ikinci sinyal sisteminin tezahürlerinin de bozulmasına yol açabilir. Bu durumda, birinci sinyal sistemi, ikinci sinyal sisteminin kontrolünden çıkar ve bu, çocuğun davranışsal tepkilerinden de rahatlıkla görülebilir: Düşünme yeteneği bozulur, tartışma mantıksal olmaktan çıkıp çelişkili, duygusal olarak yüklü hale gelir. Bu tür çocuklarda hızla davranış bozuklukları, kırgınlık, ağlama ve saldırganlık gelişir.

Sinyalizasyon sistemleri arasındaki ilişkinin ihlali pedagojik teknikler kullanılarak giderilebilir. Bunun bir örneği A.S. Makarenko'nun kullandığı araç ve yöntemler olabilir. Kelimelerle etkileyerek (ikinci sinyal sistemi aracılığıyla) ve eylemle pekiştirerek (birinci sinyal sistemi aracılığıyla), çok "zor" çocuklarda bile davranışı normalleştirmeyi başardı. A.S. Makarenko, bir çocuğun gelişimindeki en önemli şeyin, çeşitli aktif aktivitelerinin (bilişsel, emek, oyun vb.) Yetenekli bir şekilde organize edilmesi olduğuna inanıyordu. Sinyal sistemlerinin etkileşimi bu tür bir faaliyetin oluşumuna katkıda bulunur ve açıkçası bu, ayrıca ahlaki eğitimin gerekli gelişimini de sağlar.

İkinci sinyal sistemi daha kolay yorulmaya ve engellenmeye maruz kalır. Bu nedenle ilkokul dersler, ikinci sinyal sisteminin baskın aktivitesini gerektiren dersler (örneğin ), birinci sinyal sisteminin aktivitesinin baskın olacağı derslerle (örneğin doğa bilimleri) dönüşümlü olacak şekilde yapılandırılmalıdır.

Sinyal sistemlerinin incelenmesi pedagoji için de önemlidir, çünkü öğretmene öğrenme sürecinde sözlü açıklama ve görselleştirme arasında gerekli etkileşimi kurmak, öğrencileri somutu soyutla doğru bir şekilde ilişkilendirme becerisi konusunda eğitmek için büyük fırsatlar sağlar. Öğretmenin “yaşayan sözü” zaten bir açıklık aracıdır. Kelimelere hakim olma sanatı, her şeyden önce, öğrencilerde canlı bir fikir, öğretmenin bahsettiği şeyin "canlı bir imajını" uyandırma yeteneğinde yatmaktadır. Bu olmadan, öğretmenin hikayesi her zaman sıkıcı, ilgi çekici olmaz ve öğrencilerin hafızasında zayıf kalır. Bir öğretmenin uygulamasında kelimelerin ve görsellerin ustaca bir araya getirilmesi de önemlidir. Okul metodolojik uygulamalarında, esas olarak ilkokul sınıflarındaki öğretime uygulanan görsel öğretimin şüphesiz faydalarına dair güçlü bir inanç oluşturulmuştur. Aslında eğitim sürecinde nesne görünürlüğü hem bir çalışma nesnesi hem de öğrenme sürecinde öğrenciler tarafından edinilen bir bilgi kaynağı olarak hareket eder. Görsel öğrenme, çeşitli öğrenci etkinlikleri düzenlemenin bir yoludur ve öğrenmenin en etkili, erişilebilir olmasını ve çocukların gelişimine katkıda bulunmasını sağlamak için öğretmen tarafından kullanılır. Kelimelerin ve görsel araçların birleşik etkisi, öğrencilerin dikkatlerine katkıda bulunur ve çalışılan konu hakkında onları destekler.

Bir kelimenin görünürlükle birleşimi en yaygın biçimlerden birini alır: Kelime, öğrencinin etkinliği için koşullu bir sinyal görevi görür, örneğin bir program konusunu çalışmaya başlaması için bir sinyal olarak ve görünürlük bir algı aracı olarak hizmet eder. . Üstelik olgunun özü öğrenciler tarafından sözlü anlatımla algılanır ve görselleştirme yalnızca açıklananın doğruluğunu teyit etme aracı olarak hizmet eder ve bu konuda inanç yaratır. Öğretmen her yöntemi ayrı ayrı veya her ikisini birlikte kullanabilir ancak fizyolojik olarak bunların kesin olmadığı her zaman unutulmamalıdır. Öğrencilerde görselleştirmeyi kullanmanın ilk yönteminde, incelenen nesne veya fenomen hakkında somut bir fikrin oluşmasıyla ifade edilen ilk sinyal sisteminin gelişimi baskın çıkarsa, o zaman ikincisinde aksine, ikinci sinyal sistemi, burada büyük rol oynayan soyut bir fikrin oluşumunda ifade edilen baskın gelişmeyi alır, çünkü görsel yalnızca soyut fikri doğrular. Bu yöntemlerin her birinin uygun şekilde uygulanmasıyla, birinci ve ikinci sinyalizasyon sistemleri arasında arzu edilen ilişki, herhangi birini fazla baskın hale getirmeden elde edilebilir. Aksi takdirde öğrencinin sadece somut olanı algılama yeteneği daha gelişmiş olacak ve zorunluluk onu soyutlama yeteneğini kullanmaya zorladığında, belki de tam tersi sadece algılama yeteneğini zor durumda bırakacaktır. Özet, öğrenciyi belirli bir materyale başvurmak zorunda kaldığı her seferde zor bir duruma sokacaktır. Sonuç olarak, sözel açıklamanın görselleştirme ile birleşimi pedagojiye hizmet edebilir ve ancak öğretmen, insanların çevre hakkındaki somut ve soyut fikirlerini ifade eden gerçekliğin birinci ve ikinci sinyal sistemleri arasında gerekli ilişkiyi kurmanın yolunu bulursa etkili olabilir.

Daha yüksek sinir aktivitesi

Tanım 1

Daha yüksek sinir sistemi, serebral korteksin ve tüm subkortikal oluşumların eseridir.

Bu kavram aynı zamanda bireyin psikolojik aktivite ve davranışsal özelliklerini de kapsamaktadır.

Çünkü her insanın yaşam boyunca oluşan kendine özgü yetenekleri, görüşleri, alışkanlıkları, inançları ve davranış özellikleri vardır. Tüm bu özellikler, çevrenin etkisi ve sinir sisteminin kalıtımının etkisi altında oluşan şartlı refleks sistemine bağlıdır.

Daha yüksek sinir aktivitesinin özellikleri

Daha yüksek sinir aktivitesinin özellikleri şunları içerir:

• Hareketlilik;
• Denge;
• Sinir süreçlerinin gücü.

En önemli özelliğin, sinir sisteminin uyarıcı faktörlerin etkilerine uzun süre dayanma yeteneği ile doğrudan karakterize edilen sinir süreçlerinin gücü olduğu düşünülmektedir.

İnsanların sinir sistemleri güçlü ya da zayıf olabilir. Güçlü bir sinir sistemi dengeli ve dengesiz olarak ikiye ayrılır. Denge, koşullu reflekslerin gelişiminde yüksek bir hıza sahiptir.

Hareketlilik, inhibisyon ve uyarılma süreçlerindeki değişime bağlıdır. Hareketli sinir sistemine sahip kişiler bir aktiviteden diğerine kolaylıkla geçiş yapabilirler.

Daha yüksek sinir aktivitesi türleri

Davranışsal tepkiler ve zihinsel süreçler, her insan için kendine has bireysel özelliklere sahiptir. Denge, hareketlilik ve gücün birleşimi, yüksek sinir aktivitesinin türünü karakterize eder. Bu özelliklere dayanarak aşağıdaki türler ayırt edilir:

1. Dengeli, çevik ve güçlü;
2. Dengesiz ve güçlü;
3. Dengeli, atıl ve güçlü;
4. Zayıf.

Birinci ve ikinci sinyal sistemlerinin etkileşimiyle ilişkili daha yüksek sinir aktivitesi türleri de vardır:

1. Düşünceli;
2. Sanat;
3. Düşünceli ve sanatsal.

İnsandaki yüksek sinir aktivitesinin ayırt edici özellikleri

Daha yüksek sinirsel aktivitenin fizyolojisi, mizacından bağımsız olarak bir bireyin toplum için gerekli olan tüm niteliklerini ve özelliklerini geliştirme ve besleme yeteneğine sahiptir.

Davranış ve zihinsel süreçler, kişide ikinci bir sinyal sisteminin varlığı nedeniyle karmaşıklaşır. Ayrıca, daha yüksek sinir aktivitesi, bir kişinin hayatı boyunca edindiği koşullu refleks aktivitesinin varlığı ile karakterize edilir. Hayvanlardan farklı olarak insanlar zihinsel aktivite geliştirir ve yaşamın iç süreçlerinin farkına varırlar.

İnsanların daha yüksek sinirsel aktivitesi sosyal niteliktedir. İnsanların konuşması soyut düşünmeyi mümkün kılar, bu da insanların faaliyetleri ve davranışları üzerinde önemli bir iz bırakır.

İnsanlardaki yüksek sinir aktivitesinin çeşitliliği büyük pratik öneme sahiptir. Merkezi sinir sistemi hastalıklarının, sinir süreçlerinin seyrinin özellikleriyle doğrudan ilişkili olduğu bilimsel olarak kanıtlanmıştır.

örnek 1

Örneğin, zayıf tipte yüksek sinir aktivitesine sahip kişiler nevroz kliniğinin müşterileridir. Sinir sistemi zayıf olan kişilerde birçok hastalık daha karmaşık bir şekilde ortaya çıkar. Kişinin sinir sistemi güçlüyse hastalıklar daha kolay tolere edilir ve iyileşme daha hızlı gerçekleşir.

Ayrıca, ilaçların insan vücudu üzerindeki etkisi, daha yüksek sinir aktivitesinin bireysel özelliklerine bağlıdır, bu nedenle tedavi reçete edilirken bunlar dikkate alınır.

Bir kişinin mizacının yanı sıra davranışı da toplumdaki yaşam koşullarından etkilenir. Daha yüksek sinirsel aktivite ve mizaç türü, gelişim için bir ön koşuldur. gerekli nitelikler kişilik.

Tüm organizmalar hayatta kalmalarına yardımcı olan doğuştan gelen tepkilerle doğarlar. Koşulsuz refleksler sabitlikleriyle ayırt edilir; aynı tahrişe aynı tepki gözlemlenebilir.

Ancak Dünya sürekli değişiyor ve vücut yeni koşullara uyum sağlamaya zorlanıyor ve burada yalnızca doğuştan gelen refleksler baş edemiyor. Beynin üst kısımları aktive edilerek normal varoluş ve sürekli değişen çevre koşullarına uyum sağlanır.

Daha yüksek sinir aktivitesi

VND, tüm subkortikal oluşumların ve serebral korteksin eseridir. Bu, aşağıdakileri içeren oldukça geniş bir kavramdır:

• Zihinsel aktivite.
• Davranışın özellikleri.

VND'nin Özellikleri

Ana özellikler bir kişi tarafından miras alınır. VND'nin özellikleri şunları içerir:

1. Sinir süreçlerinin gücü.
2. Denge.
3. Hareketlilik.

İlk özellik en önemlisi olarak kabul edilir; sinir sisteminin uyarıcı faktörlere uzun süre maruz kalmaya dayanma yeteneği ile karakterize edilir.

Şu örneği verebiliriz: Uçaklarda uçuş sırasında yüksek ses duyulur; bir yetişkin için bu güçlü bir tahriş edici değildir, ancak sinir süreçleri hala zayıf olan çocuklarda aşırı derecede ketlenmeye neden olabilir.

Denge, koşullu reflekslerin yüksek oranda gelişmesiyle karakterize edilir.

Hareketlilik gibi bir özellik, engelleme ve uyarılma süreçlerinin birbirini ne kadar hızlı değiştirdiğine bağlıdır. Bir aktiviteden diğerine kolaylıkla geçiş yapabilen kişilerin sinir sistemi hareketlidir.

GSMG Türleri

Her bireyin zihinsel süreçleri ve davranışsal tepkileri kendine has bireysel özelliklere sahiptir. Güç, hareketlilik ve dengenin birleşimi GSMH türünü belirler. Birkaç ayrım vardır:

1. Güçlü, çevik ve dengeli.
2. Güçlü ve dengesiz.
3. Güçlü, dengeli, hareketsiz.
4. Zayıf tip.

GNI aynı zamanda konuşmayla ilgili işlevlerdir, bu nedenle bir kişinin yalnızca kendisi için karakteristik olan türleri vardır ve bunlar birinci ve ikinci sinyal sistemlerinin etkileşimi ile ilişkilidir:

1. Düşünceli. İkinci sinyalizasyon sistemi öne çıkıyor. Bu tür insanlar iyi gelişmiş soyut düşünceye sahiptir.
2. Sanatsal tür. 1. sinyal sistemi açıkça görülmektedir.
3. Ortalama. Her iki sistem de dengelidir.

GND'nin fizyolojisi, zihinsel süreçlerin kalıtsal özelliklerinin yetiştirilme etkisi altında değişebileceği şekildedir, bunun nedeni plastisite gibi bir niteliğin olmasıdır.

iyimser

Hipokrat ayrıca insanları her biri kendi mizacına sahip farklı kategorilere ayırdı. İnsanların bir türe mi yoksa diğerine mi ait olduğunu belirleyen, GSMG'nin özellikleridir.

Mobil süreçlere sahip güçlü bir sinir sistemi, iyimser insanların karakteristiğidir. Bu tür insanlarda tüm refleksler hızlı bir şekilde oluşur, konuşma yüksek ve nettir. Bu tür insanlar jestlerle, ancak gereksiz yüz ifadeleri olmadan anlamlı bir şekilde konuşurlar.

Koşullu bağlantıların yok olması ve onarılması kolay ve hızlı bir şekilde gerçekleşir. Bir çocuğun böyle bir mizacı varsa, o zaman iyi yeteneklere sahiptir ve eğitime iyi bir şekilde katkıda bulunur.

Kolerik

Bu tür insanlarda uyarılma süreçleri engellemeye üstün gelir. Koşullu refleksler büyük kolaylıkla geliştirilir, ancak tam tersine bunların engellenmesi zorlukla gerçekleşir. Kolerik insanlar her zaman hareketlidir ve uzun süre tek bir şeye konsantre olamazlar.

GNI aynı zamanda bir davranıştır ve böyle bir mizaca sahip kişilerde, özellikle çocuklarda sıklıkla katı bir düzeltme gerektirir. Çocuklukta, kolerik insanlar agresif ve meydan okuyan davranabilirler, bunun nedeni yüksek uyarılabilirlik ve sinir süreçlerinin zayıf inhibisyonudur.

Balgamlı kişi

Güçlü ve dengeli bir sinir sistemine sahip, ancak zihinsel süreçler arasında yavaş geçiş yapan bir kişinin GSMG'si, balgamlı bir mizaç olarak sınıflandırılır.

Refleksler oluşur, ancak çok daha yavaştır. Bu tür insanlar yavaş konuşur, konuşmaları ölçülü ve sakindir, herhangi bir yüz ifadesi veya jest yoktur. Böyle bir mizaca sahip bir çocuğun GSMH'sı, bu çocukları çalışkan ve disiplinli kılan özelliklere sahiptir. Tüm görevleri özenle ama yavaş yavaş tamamlarlar.

Ebeveynlerin ve öğretmenlerin bu özelliği bilmeleri, derslerde ve iletişim sırasında bunu dikkate almaları çok önemlidir.

Melankolik

VND türleri, sinir sisteminin işleyişinin özellikleri ve özellikleri bakımından farklılık gösterir. Eğer zayıfsa melankolik bir mizaçtan söz edebiliriz.

Bu kişiler güçlü uyaranların etkilerine dayanmakta büyük zorluk çekerler ve buna karşılık olarak aşırı ketlenme yaşamaya başlarlar. Melankolik kişilerin yeni bir takıma alışması özellikle çocuklar için çok zordur. Tüm refleksler, koşulsuz bir uyaranla tekrarlanan kombinasyonlardan sonra yavaş yavaş oluşur.

Bu tür insanların hareketleri ve konuşmaları yavaş ve ölçülüdür. Kural olarak gereksiz hareketler yapmazlar. Böyle bir mizaca sahip bir çocuğa dışarıdan baktığınızda sürekli bir şeylerden korktuğunu ve hiçbir zaman kendini savunamadığını söyleyebilirsiniz.

İnsandaki yüksek sinir aktivitesinin ayırt edici özellikleri

GNI'nin fizyolojisi öyledir ki, bir kişide herhangi bir mizaç varsa, toplumda gerekli olan tüm nitelikleri geliştirmek ve beslemek mümkündür.

Her mizaç kendi başına not edilebilir olumlu özellikler ve negatif. İstenmeyen kişilik özelliklerinin gelişiminin engellenmesi eğitim sürecinde oldukça önemlidir.

Bir kişinin ikinci bir sinyal sistemine sahip olması normaldir ve bu, onun davranışını ve zihinsel süreçlerini önemli ölçüde karmaşıklaştırır.

Özellikler ayrıca şunları içerebilir:

İnsanlardaki GNI çeşitlerinin de büyük pratik önemi vardır; aşağıdaki şekilde karakterize edilebilir:

• Merkezi sinir sistemi hastalıklarının çoğunun, sinir süreçlerinin seyrinin özellikleriyle doğrudan ilişkili olduğu bilimsel olarak kanıtlanmıştır. Örneğin zayıf tipteki kişiler nevroz kliniğinin potansiyel müşterileri olarak düşünülebilir.
• Birçok hastalığın seyri de GSMG'nin özelliğinden etkilenir. Sinir sistemi güçlüyse hastalığa daha kolay katlanır ve iyileşme daha hızlı olur.
• İlaçların vücut üzerindeki etkisi bir dereceye kadar GSMH'nın bireysel özelliklerine bağlıdır. Tedaviyi reçete ederken bu dikkate alınabilir ve alınmalıdır.

Çoğu zaman mizacın özelliklerine göre değil, toplumdaki yaşam koşullarına, gerçeklikle ilişkilerine göre belirlenir. Zihinsel süreçlerin özellikleri iz bırakabilir ancak belirleyici değildir.

Sinirsel aktivitenin türü göz ardı edilmemelidir, ancak mizacın ikincil öneme sahip olduğu ve yalnızca önemli kişilik niteliklerinin gelişimi için bir ön koşul olduğu unutulmamalıdır.