Igre na prostem za otroke na sprehodu poleti. Poletne igre za otroke pripravljalne skupine na območju vrtca

Igre za poletje v vrtec so izredno priljubljene, saj otrokom omogočajo zabavno preživljanje časa, poleg tega pa pripomorejo k izboljšanju znanja in spretnosti vsakega predšolskega otroka.

Igre za poletje v vrtcu

Možnosti za otroke 3-4 let

Veliko jih je tudi za zanimiva zabava. Z njihovo pomočjo se bodo malčki hitreje razvijali in izboljšali svoje sposobnosti.

"Kje je hiša?"

Na mestu je treba postaviti nadstrešek, ki bo služil kot streha hiše. V hiši so postavljeni stoli in otroci sedijo na njih. Učiteljica reče »Pojdite na sprehod« in otroci hodijo po igrišču (skačejo, tečejo, plešejo). Nato učitelj reče "Dežuje" in z nečim potrka na steno verande. Otroci takoj po signalu stečejo v hišo in se usedejo na stole.

"Vlak"

Vsak igralec bo imel vlogo vagona vlaka, učitelj pa bo lokomotiva. Ko učitelj zapiska, se otroci postavijo za njim. Vlak se sprva premika precej počasi, sčasoma pa se pospeši – vsi udeleženci tečejo, vendar se otroci ne držijo drug drugega. Nato učitelj reče: "Postaja se približuje!" in vlak upočasni, na koncu se proga ustavi. Po pisku voditelja se gibanje spet nadaljuje. Po nekajkratnem mestu vlaka pride eden od predšolskih otrok.

Takšna zabava bo pri otrocih razvila reakcijo, iznajdljivost in spomin, vendar si mora vsak udeleženec vnaprej določiti svoje mesto in vsakič, ko se vlak priključi, mora vsak otrok zasesti določeno mesto v prikolici. Za otežitev naloge lahko vodja povabi prikolice, naj se razidejo in »nabirajo gobe«, »nabirajo rože« ali »lovijo« metulje. Po pogojnem signalu se boste morali znova zbrati v vrsti.

Igre za novo leto v vrtcu

Igraj smešne igre To lahko počnete vse leto, še posebej je všeč otrokom, saj bodo na koncu zabave zagotovo prejeli darila iz velike vreče. Vse te igre je mogoče prilagoditi razmeram v skupini, saj je jeseni, pozimi in spomladi treba pri otrocih razvijati spretnost, vzdržljivost, domišljijo in smisel za humor.

Elena Čuvilina
Igre na prostem za otroke na sprehodu poleti

Igre na prostem za otroke na sprehodu poleti

Poleti otroci več časa preživijo zunaj. Obvezna sestavina vsakega sprehoda so igre na prostem, ki jih organizirajo odrasli. Igre na prostem med sprehodom se izvajajo vsak dan 6–10 minut, da se utrdijo motorične sposobnosti. Z njihovo pomočjo se med sprehodom rešujejo zdravstvene, vzgojne in vzgojne naloge. Zaplet igre mora biti preprost in razumljiv, liki morajo biti znani. Da bi zagotovili, da se otroci z veseljem pridružijo igri, uporabljajo pripomočke: klobuke, embleme ptic in živali, jagode, rože, vence, šale. Velike mehke igrače se pogosto uporabljajo v igrah na prostem. Odrasla oseba je organizator in udeleženec igre.

Indeks iger

1. POKAŽI ROŽO

Kako se igra: Igralci so razdeljeni v dve skupini in se postavijo drug nasproti drugega ter držijo roke na hrbtu. En igralec stoji v sredini med vrstami. Vsaka ekipa izbere vodjo, ki dobi rožo. Vodja za svojo ekipo tiho položi rožo v roko enega od otrok. Po tem igralec v sredini izda ukaz: "Pokaži rožo!" Otroci z rožami morajo teči ven in dati svojo rožo voditelju. Zmaga tisti, ki rožo najhitreje vrne.

2. ROŽE

Namen: razviti hitrost, okretnost, pozornost.

Potek igre: Vsak igralec izbere ime rože. Več otrok ne more imeti istega imena. Z žrebom začne igro izbrana roža, na primer »Vrtnica«: prikliče neko rožo, na primer mak. "Mac" teče in "Rose" ga dohiti. Ko je v nevarnosti, da ga ujamejo, pove ime kakšne druge rože, naslednja pa pobegne. Ujeti spremeni ime in se ponovno vključi v igro. Ne morete vedno znova izmisliti istega imena rože.

3. VRABČKI IN MAČKA

Cilj: razvijati motorične sposobnosti, hitrost in sposobnost poslušanja ukazov.

Napredek igre: Meje mesta so začrtane ali označene z zastavicami. Na enem koncu mesta so na klopeh postavljeni »vrabčki«. Na drugem koncu je prostor za "avto" - "garaža". Vrabci letijo iz gnezda, pravi učitelj. Otroci skočijo s klopi (višina 10-15 cm, začnejo teči, skačejo na dveh nogah. Na signal se pojavi "avto" - učitelj. Vrabci letijo v "gnezda" (vsak zavzame svoje mesto - gnezdo).“Avto” se vrne v “Garažo” Igra se nadaljuje.

4. GOSI-LABODI

Cilj: razviti hitrost, okretnost in sposobnost poslušanja ukazov.

Potek igre: izbrana sta volk in lastnik, ostali so gosi-labodi. Na eni strani mesta narišejo hišo, v kateri živijo lastnik in gosi, na drugi - pod goro živi volk. Gospodar spusti gosi na polje na sprehod. Gosi se odselijo od doma. Čez nekaj časa lastnik pokliče gosi. Med lastnikom in gosi poteka poimensko ime:

Gosi-gosi!

Ga-ga-ga.

hočeš jesti

Da da Da.

Labodje gosi! domov!

Sivi volk pod goro!

Kaj dela tam?

Ryabchikov je uščipnjen.

No, beži domov!

Gosi bežijo v hišo, volk jih poskuša ujeti. Ujeti zapustijo igro. Igra se konča, ko so ujete skoraj vse gosi. Zadnja preostala gos, najspretnejša in najhitrejša, postane volk.

5. ČEBELE

Namen: razviti hitrost, agilnost, pozornost, spomin.

Potek igre: Izbran je otrok - "roža". Otroci so razdeljeni v dve skupini: »Stražarji« in »Čebele«. "Stražarji", se držijo za roke, hodijo okoli "Rože" in pravijo:

Pomladne čebele, Zlata krila, Zakaj sediš, ne letiš v polje?

Al te bo deževalo,

Vas sonce peče?

Poleti čez visoke gore,

Kajti gozdovi so zeleni -

Na okroglem travniku,

Na azurni roži.

"Čebele" poskušajo teči v krog in "stražarji", ki zdaj dvigujejo in spuščajo roke, jih motijo. Takoj ko eni od »čebel« uspe prodreti v krog in se dotakniti »rože«, se »stražarji«, ki »rože« niso mogli zaščititi, razbežijo. "Čebele" tečejo za njimi in poskušajo "pičiti" - dotikajo se jih z rokami.

6. METULJ IN ROŽE

Namen: razvijati hitrost, agilnost, motorične sposobnosti, pozornost, natančnost.

Potek igre: Med otroki se izbereta »metulj« in voznik. Ostali stojijo v krogu - so "rože". Na znak "metulj" odleti stran od voznika, ki ga ujame in se skrije najprej pri eni roži, nato pri drugi. "Cvet" mora imeti čas, da z rokami oprime "metulja" - "cvetne liste", preden se ga voznik dotakne. Če voznik ujame "metulja", potem postane "metulj", "metulj" pa postane voznik. Pri naslednjih ponovitvah igre voznika in »metulja« izbereta žreb.

7. MEDVEDKI IN ČEBELA

Cilj: razviti hitrost, pozornost, motorične sposobnosti.

Potek igre: Otroci so razdeljeni v dve neenaki skupini. Približno tretjina otrok je »medvedkov«, ostali so »čebelice«. Na eni strani mesta je »gozd«, na nasprotni strani pa »travnik«. »Čebele« morajo biti v »gozdu«. Na učiteljev znak "čebele" letijo na "travnik" in brenčijo. Takoj ko vse »čebele« odletijo, gredo »medvedi« v »gozd« po med. Na učiteljev znak "Medvedi!" »Čebele« letijo in pikajo »medvede«, ki niso imeli časa pobegniti. Igra se ponovi 2-3 krat.

8. JEŽEK IN GOBE

Cilj: razviti mišice nog, rok, hrbta, hitrost in spretnost gibov.

Potek igre: Med igralci se izbere jež. Otroci dobijo imena gob. Voditelj vpraša ježa:

po kaj si prišel?

Za glivico.

za katere?

Jež kliče gobo. Goba zmanjka in jež jo ujame. Če ni gobe, ki jo je jež poimenoval, potem vodja ježa odžene. Igra se nadaljuje, dokler niso zbrane vse gobe.

9. JAGODIČJE

Cilj: z vajami razviti mišice rok, nog in hrbta.

Kako se igra: Otroci se držijo za roke in tvorijo krog. Voznik stoji v središču kroga in pravi:

Jagoda, črviva jagoda, veter piha, pade.

Medtem ko voznik govori te besede, igralci tečejo v krogu. Na koncu fraze naj vsi hitro počepnejo. Kdor mu to ne uspe, torej naredi vsaj en korak ali pade, je izločen iz igre. Igra se nadaljuje, dokler v krogu ne ostanejo trije igralci. Razglašeni so za zmagovalce. Igralci, ki tečejo v krogu, ne smejo ločiti rok. Od dveh igralcev, ki sta prekršila pravilo, igro zapusti eden - tisti, ki ima prosto desno roko.

10. NABIRANJE JAGODIČEV

Cilj: razviti hitrost gibanja, mišice rok in nog.

Kako se igra: Otroci so razdeljeni v dve ekipi in se ena za drugo postavijo za štartno črto. Na znak prvi igralci obeh ekip stečejo do cilja, vzamejo karte z jagodami in tečejo nazaj k ekipi. Stojijo za zadnjim igralcem. Takoj ko prvi igralci na poti nazaj prečkajo štartno črto, začnejo teči drugi igralci.

11. MAČKA IN MIŠ

Namen: naučiti otroke posnemati zvoke, teči tiho kot miši.

Potek igre: Učitelj razloži, da bo na eni strani vrvice mišja hišica - kuna. Na drugi strani vrvice (na razdalji 2-2,5 m) na klopi sedi mačka. Vsem otrokom razdeli embleme in povabi »miške« v luknjo. Učitelj počasi reče:

Na klopci ob poti

Maček se je umiril in drema. ("Miške" tečejo in cvilijo.)

Mačka odpre oči

In male miške dohitijo vse:

Mijav! Mijav! ("Miške" se skrijejo v luknjo.)

Učiteljica vzame igračo – mačko in dohiti otroke. Igra se ponovi 2-3 krat.

12. SKOČIMO ČEZ ULICO

Namen: naučiti otroke skakati, razviti mišice nog, spretnost gibov.

Potek igre: Na mestu je narisan potok, na enem koncu ozek, nato pa vedno širši (od 10 do 40 cm).

Skupino otrok prosimo, naj preskoči potok, najprej tam, kjer je ozek, nato tam, kjer je širši, in nazadnje tam, kjer je najširši. Učitelj označi tiste, ki so uspeli preskočiti potok na najširšem mestu.

Tako se otrok nenehno giblje na različne načine na mestu. V topli sezoni je potreba po aktivnem gibanju popolnoma zadovoljena.

Naloge: razvijati pozornost, domišljijo, domišljijsko mišljenje, spomin, taktilno zaznavanje, sposobnost posnemanja gibov, onomatopejo; hitrost reakcije, smisel za humor, vzdržljivost, sposobnost interakcije s soigralci.

pravi Simon

Otroci se postavijo ali stojijo v »jati«. Učitelj je spredaj. Otrokom daje različne ukaze, začenši z uvodnimi besedami: "Simon pravi." Na primer: "Simon pravi: 'Dotakni se glave z rokami!'" Gibi se nenehno spreminjajo, vendar uvodne besede vsekakor ostani. Če jih učitelj zgreši in otrok izvede gibanje, potem je izločen iz igre. Otroci so kasneje izbrani namesto učitelja kot vozniki. Uporabljajo svoja imena. Na primer: "Lena pravi:" Dvignite desno roko navzgor!

Gospod Maček in Gospod Medved

Učitelj postavi več igrač v otrokovo vidno polje. Nato prosi otroka: "Poišči mi moder avto, gospod medved!" Otrok naj pokaže na ta predmet in reče: "Poglej sem, stopi, moj dragi gospod Medved!"

Potem je na vrsti dojenček in reče: "Poišči mi rdeči avtobus, gospod medved!" In učitelj odgovori: "Izvolite, gospod Cat!"

Če ima dojenček težave z izgovarjavo besed, lahko preprosto pokaže na predmet s kretnjo.

To je neumno

Nesmiselne kombinacije besed otrokom pričarajo veder nasmeh. To igro se lahko igra približno takole. Učitelj pravi: "Danes imamo za zajtrk ribe v klobukih." Otrok naj odgovori nekaj v istem smislu, na primer: "In za kosilo bomo imeli jajca v naših škornjih." Učitelj se spet poigra: "No, za večerjo bomo jedli sendviče z malimi medvedki."

Možnost. Uporabite lahko tudi druge kombinacije besed. Učiteljica začne takole: »Ko sem bila tako majhna, kot žebljiček, je bila moja posteljica ... škatlica za vžigalice.« Ali: "Ko sem bil kot žebljiček, sem živel v škatli za čevlje." Nekaj ​​podobnega naj si izmislijo otroci.

Zajček Janez

Učitelj prebere pesem, otroci pa poskočijo za vsakim odgovorom in ploskajo z rokami nad glavo.

- Je to John Bunny?

- Da da Da!

— Ali se odbija kot žoga?

- Da da Da!

-Si prišel na naš vrt?

- Da da Da!

— Ste jedli solato z vrta?

- Da da Da!

- In si jedel grah?

- Da da Da!

- In še en korenček?

- To je to!

Vendar bodo prazni (Otroci široko razširijo roke ob straneh.)

Vrt!

Kdo si ne umiva ušes?

Učitelj otrokom postavlja vprašanja, na katera odgovorijo: "jaz" ali pa so tiho. Tisti, ki se zmoti, je izločen iz igre ali kaznovan s kakšno smešno nalogo.

- Kdo obožuje čokolado?

-Kdo obožuje marmelado?

-Kdo ima rad hruške?

- Kdo si ne umiva ušes?

-Kdo obožuje granatno jabolko?

-Kdo obožuje grozdje?

- Kdo obožuje marelice?

-Kdo si ne umiva rok?

- Kdo pomaga mami?

- Kdo igra pravilno?

- Kdo si ne ugrizne ustnic?

-Kdo si ne umiva zob?

Škratek je šel na sprehod

Učitelj poimenuje nekaj iz oblačil in obutve, otroci pa pokažejo, kaj je ta stvar oblečena, tako da dvakrat ploskajo po tem mestu. Učitelj pospeši tempo, otroci morajo slediti. Kdor nepravilno nastopi ali zamuja, je izločen ali kaznovan s smešno kaznijo.

Treba je poimenovati največ različni tipi oblačila in obutev. Na primer: klobuk, kapa, kapa, panama, šal, klobuk, kapa, čelada, čelada, kapa itd.

kako si

Učitelj otrokom postavlja vprašanja, oni pa odgovarjajo: "To je to!", Razkrivajo palec. Če vprašanje ne vključuje kazanja pritrdilnega giba prsta, se ta spusti navzdol.

- Kako si? - Všečkaj to! (Otroci pokažejo palec navzgor.)

- Ali greš?

- Ali spiš ponoči?

-Ali gledaš v daljavo?

- Kako smetiš?

- Si poreden?

— Vam je mar za živali?

- Se kregaš z otroki?

- Kako sediš?

- Si nesramen do svoje matere?

- Kako si svež zjutraj?

- Zakaj ves dan ne jeste ničesar?

— Kako drzno jeste čokolade?

- Kako ne poslušaš odraslih?

Vloge igre pri oblikovanju in razvoju otroka ni mogoče preceniti. Otrok se uči skozi igro svet, njegovih zakonov, nauči se živeti po pravilih. Vsi otroci se radi gibajo, skačejo, galopirajo in tečejo. Igre na prostem s pravili so zavestna, aktivna dejavnost otroka, za katero je značilno pravočasno in natančno izpolnjevanje nalog, povezanih s pravili, ki so obvezna za vse udeležence. Igra na prostem je neke vrste telovadba, s katero se otroci pripravljajo na življenje.

Igre na prostem imajo dobra vrednost v otrokovem življenju, saj predstavljajo nepogrešljivo sredstvo za pridobivanje znanja in predstav o svetu okoli sebe. Vplivajo tudi na razvoj mišljenja, iznajdljivosti, spretnosti, spretnosti, morale močne volje lastnosti. Igre na prostem za otroke krepijo fizično zdravje, učite življenjske situacije, pomagajte otroku do pravilnega razvoja.

Igre na prostem za predšolske otroke

Igre na prostem za mlajše predšolske otroke

Mlajši otroci predšolska starost v igri ponavadi posnemajo vse, kar vidijo. V igrah otrok na prostem se praviloma ne kaže komunikacija z vrstniki, temveč odraz življenja, ki ga živijo odrasli ali živali. Otroci pri tej starosti uživajo, ko letijo kot vrabčki, skačejo kot zajčki, mahajo z rokami kot metulji s krili. Zahvaljujoč razviti sposobnosti posnemanja ima večina iger na prostem pri otrocih predšolske starosti zapleten značaj.

• Igra na prostem "Miške plešejo v krogu"

Namen: razviti motorično aktivnost

Opis: pred začetkom igre morate izbrati voznika - "mačko". Mačka si izbere »štedilnik« (lahko je klop ali stol), sede nanj in zapre oči. Vsi ostali udeleženci se primejo za roke in začnejo plesati okoli mačke z besedami:

Miške plešejo v krogih
Maček drema na peči.
Tišje kot miška, ne delaj hrupa,
Ne zbudi mačka Vaska,
Mačka Vaska se bo zbudila -
Prekinil bo naš ples!«

Med izgovarjanjem zadnjih besed se mačka pretegne, odpre oči in začne loviti miši. Ujeti udeleženec postane mačka in igra se začne znova.

• Igra "Sonce in dež"

Cilji: naučiti otroke najti svoje mesto v igri, krmariti v prostoru, razviti sposobnost izvajanja dejanj na signal učitelja.

Opis: Otroci sedijo v dvorani na stolih. Stoli so njihov »dom«. Ko učitelj reče: "Kako lepo vreme, pojdite na sprehod!", Otroci vstanejo in se začnejo premikati v naključni smeri. Takoj ko učitelj reče: »Dežuje, teci domov!«, naj otroci stečejo do stolov in zasedejo svoje mesto. Učitelj pravi: "Kapljajte - kapljajte - kapljajte!" Dež postopoma poneha in učitelj reče: »Pojdi na sprehod. Dež je prenehal!«

• Igra "Vrabci in mačka"

Cilji: naučiti otroke nežno skakati, upogniti kolena, teči, se izogibati vozniku, bežati, najti svoje mesto.

Opis: Na tleh so narisani krogi - "gnezda". Otroci - "vrabčki" sedijo v svojih "gnezdih" na eni strani igrišča. Na drugi strani mesta je "mačka". Takoj, ko "mačka" zaspi, "vrabci" odletijo na cesto, letijo iz kraja v kraj in iščejo drobtine in zrna. »Mačka« se zbudi, mijavka in steče za vrabčki, ki morajo odleteti v svoja gnezda.

Najprej vlogo "mačke" igra učitelj, nato eden od otrok.

• Igra na prostem "Vrabci in avto"

Še ena igra za otroke 3-5 let o vrabcih.

Cilji: naučiti otroke teči v različnih smereh, se začeti premikati ali spremeniti na signal vodje, najti svoje mesto.

Opis: Otroci - "vrabčki", sedijo v svojih "gnezdih" (na klopi). Učitelj prikazuje "avto". Takoj ko učitelj reče: "Vrabci so prileteli na pot," otroci vstanejo iz klopi in začnejo teči po igrišču. Na učiteljev signal: "Avto se premika, vrabci letijo v gnezda!" - "avto" zapusti "garažo", otroci pa se morajo vrniti v "gnezdo" (sedeti na klopi). "Avto" se vrne v "garažo".

• Igra "Mačka in miši"

Obstaja veliko iger za otroke z mačkami in mišmi. Tukaj je eden od njih.

Cilji: Ta aktivna igra otrokom pomaga razviti sposobnost izvajanja gibov na signal. Vadite tek v različne smeri.

Opis: Otroci - "miši" sedijo v luknjah (na stolih ob steni). V enem od kotov igrišča sedi "mačka" - učiteljica. Mačka zaspi in miši se razkropijo po sobi. Mačka se zbudi, mijavka in začne loviti miši, ki se zaženejo v njihove luknje in zasedejo njihova mesta. Ko se vse miši vrnejo v svoje luknje, se mačka spet sprehodi skozi vežo, nato pa se vrne na svoje mesto in zaspi.

• Igra na prostem za predšolske otroke "Pri medvedu v gozdu"

Cilji: razviti hitrost reakcije na verbalni signal, vaditi otroke pri teku, razvijati pozornost.

Opis: Med udeleženci je en voznik izbran za "medveda". Na igrišču narišite dva kroga. Prvi krog je medvedji brlog, drugi krog je dom za ostale udeležence igre. Igra se začne tako, da otroci zapustijo hišo in rečejo:

Pri medvedu v gozdu
Jem gobe in jagode.
Toda medved ne spi,
In renči na nas.

Takoj, ko so otroci izgovorili te besede, "medved" steče iz brloga in ujame otroke. Tisti, ki ni imel časa priti do hiše in ga je ujel "medved", postane voznik ("medved").

• Skozi potok (aktivna igra s skakanjem)

Cilji: Naučiti se pravilno skakati, hoditi po ozki poti in ohranjati ravnotežje.

Opis: Na mestu sta narisani dve črti na razdalji 1,5 - 2 metra ena od druge. Na tej razdalji so kamenčki narisani na določeni razdalji drug od drugega.

Igralci stojijo ob črti - na bregu potoka, ga morajo prečkati (preskočiti) po kamenčkih, ne da bi si zmočili noge. Tisti, ki so se spotaknili in so si zmočili noge, jih gredo posušit na sonce in se usedejo na klop. Potem se vrnejo v igro.

• Igra "Ptice in mačke"

Cilji: Naučiti se upoštevati pravila igre. Reagirajte na signal.

Opis: za igro boste potrebovali masko mačke in ptic ter narisan velik krog.

Otroci stojijo v krogu na zunanji strani. En otrok se postavi v sredino kroga (mačka), zaspi (zapre oči), ptice pa skočijo v krog in poletijo tja ter kljuvajo zrna. Mačka se zbudi in začne loviti ptice, te pa pobegnejo iz kroga.

• Igra "Snežinke in veter"

Naloge: Vadite tek v različnih smereh, ne da bi se zaleteli drug v drugega, ukrepajte na znak.

Opis: Na signal "Veter!" otroci - "snežinke" - tečejo po igrišču v različnih smereh, se vrtijo ("veter vrti snežinke v zraku"). Na signal "Brez vetra!" - počep (»snežinke so padle na tla«).

Igra na prostem "Poišči si partnerja"

Cilji: pri otrocih razviti sposobnost izvajanja dejanj na signal, hitro sestavljanje parov.

Opis: Udeleženci stojijo ob steni. Vsak od njih prejme zastavo. Takoj ko učiteljica da znak, se otroci razkropijo po igrišču. Po ukazu »Poišči si par« se udeleženci, ki imajo zastavice iste barve, razdelijo v pare. V igri mora sodelovati liho število otrok in na koncu igre eden ostane brez para.

Vse te igre na prostem se lahko uspešno uporabljajo za igro v vrtcu v skupini ali na sprehodu. otroci različnih starosti: od dojenčkov 3 let do otrok srednja skupina 4-5 letniki se z veseljem igrajo z njimi.

• Igre na prostem za otroke 5-7 let

Pri otrocih, starih 5-6, 6-7 let, se narava igralne dejavnosti nekoliko spremeni. Zdaj jih že začenja zanimati rezultat igre na prostem, prizadevajo si izraziti svoja čustva, želje in uresničiti svoje načrte. Vendar posnemanje in posnemanje ne izginejo in še naprej igrajo pomembno vlogo v življenju starejšega predšolskega otroka. Te igre se lahko igrajo tudi v vrtcu.

• Igra "Medved in čebele"

Naloge: vadite tek, upoštevajte pravila igre.

Opis: udeleženci so razdeljeni v dve ekipi - "medvedi" in "čebele". Pred začetkom igre se »čebele« postavijo v svoje »panjeve« (kot panji lahko služijo klopi ali lestve). Na povelje voditelja »čebele« odletijo na travnik po med, »medvedi« pa v tem času splezajo v »panje« in se posladkajo z medom. Ko zaslišijo signal "Medvedi!", se vse "čebele" vrnejo v "panje" in "pičijo" (salat) "medvede", ki niso imeli časa za pobeg. Naslednjič zabodeni »medved« ne gre več ven po med, ampak ostane v brlogu.

Igra "Gorilniki"

Naloge: vaditi tek, odzvati se na signal, upoštevati pravila igre.

Opis: Igra vključuje neparno število otrok, ki postanejo pari in se primejo za roke. Pred kolono stoji voznik, ki gleda naprej. Otroci ponavljajo besede v zboru:

Gori, jasno gori
Da ne ugasne,
Poglej v nebo -
Ptice letajo
Zvonovi zvonijo!
Enkrat! Dva! Tri! beži!

Takoj ko udeleženci izgovorijo besedo »Teci!«, tisti, ki stojijo v zadnjem paru v koloni, sprostijo roke in stečejo naprej vzdolž kolone, eden z desna stran, drugi je na levi. Njihova naloga je, da stečejo naprej, se postavijo pred voznika in se ponovno primejo za roke. Voznik pa mora ujeti enega od tega para, preden se primeta za roke. Če vam uspe ujeti, bosta voznik in ujeti sestavila nov par, udeleženec, ki je ostal brez para, pa bo vodil.

• Igra na prostem "Dva mraza"

Znana igra za predšolske otroke z preprosta pravila. Cilji: razviti inhibicijo pri otrocih, sposobnost delovanja na signal in vaditi tek.

Opis: Na nasprotnih straneh mesta sta dve hiši, označeni s črtami. Igralci so postavljeni na eni strani igrišča. Učitelj izbere dve osebi, ki bosta postala voznika. Nahajajo se na sredini prostora med hišami, obrnjeni proti otrokom. To sta dva mraza - Rdeči nos Frost in Blue Nose Frost. Na učiteljev znak "Začni!" oba mraza pravita besede: »Midva sva mlada brata, dva mraza sta drzna. Jaz sem Frost Red Nose. Jaz sem Frost Blue Nose. Kdo od vas se bo odločil, da se poda na to malo pot?« Vsi igralci odgovorijo: "Ne bojimo se groženj in ne bojimo se zmrzali" in tečejo do hiše na nasprotni strani mesta, Frostovi pa jih poskušajo zamrzniti, tj. dotaknite se z roko. Tisti fantje, ki se jih je Frost dotaknil, zamrznejo na mestu in tako ostanejo do konca vožnje. Zamrznjene se preštejejo, nato pa se pridružijo igralcem.

• Igra "Sly Fox"

Namen: razviti agilnost, hitrost, koordinacijo.

Opis: Na eni strani mesta je narisana črta, ki označuje "Lisičjo hišo". Učitelj prosi otroke, ki se nahajajo v krogu, da zaprejo oči. Učitelj hodi po oblikovanem krogu za otroki in se dotakne enega od udeležencev, ki od tega trenutka postane »zvita lisica«.

Po tem učitelj povabi otroke, naj odprejo oči in, ko pogledajo okoli sebe, poskusijo ugotoviti, kdo je zvita lisica. Nato otroci trikrat vprašajo: "Zvita lisica, kje si?" Ob tem se spraševalca spogledata. Ko otroci tretjič vprašajo, zvita lisica skoči v sredino kroga, dvigne roke in zavpije: "Tukaj sem!" Vsi udeleženci se razkropijo po mestu v vseh smereh, zvita lisica pa poskuša nekoga ujeti. Ko so ujeti 2-3 osebe, učitelj reče: "V krogu!" in igra se začne znova.

• Igra "Lov na jelene"

Cilji: vadba teka v različnih smereh, agilnost.

Opis: Med sodelujočimi se izbereta dva pastirja. Preostali igralci so jeleni, ki se nahajajo znotraj začrtanega kroga. Pastirja stojita za krogom drug nasproti drugega. Na znak vodje pastirji izmenično vržejo žogo v jelene, ki se poskušajo žogi izogniti. Jelen, ki ga je zadela žoga, se šteje za ujetega in zapusti krog. Po večkratnih ponovitvah prešteje število ujetih jelenov.

Igra "Ribiška palica"

Cilji: razviti spretnost, pozornost, hitrost reakcije.

Opis: udeleženci sedijo v krogu. V središču je voznik – učitelj. V rokah drži vrvico, na koncu katere je privezana manjša vrečka s peskom. Voznik vrti vrv v krogu tik nad tlemi. Otroci skačejo tako, da se vrv ne dotika njihovih nog. Tisti udeleženci, ki jim vrv zadene noge, so izločeni iz igre.

• Igra "Lovci in sokoli"

Naloge: vadimo tek.

Opis: Vsi udeleženci so sokoli in so na eni strani dvorane. Na sredini dvorane sta dva lovca. Takoj, ko učitelj da znak: "Sokoli, leti!" udeleženci morajo teči na nasprotno stran dvorane. Naloga lovcev je ujeti (opaziti) čim več sokolov, preden ti uspejo prečkati pogojno črto. Ponovite igro 2-3 krat, nato spremenite gonilnike.

Igra "Pajek in muhe"

Opis: v enem od vogalov dvorane krog označuje mrežo, v kateri je pajek - voznik. Vsi ostali fantje so muhe. Vse muhe "letajo" po dvorani in brenčijo. Na voditeljev signal "Pajek!" muhe zmrznejo. Pajek pride iz skrivališča in natančno pregleda vse muhe. Tiste, ki se preselijo, vzame v svojo mrežo. Po dveh ali treh ponovitvah se prešteje število ujetih muh.

Igra na prostem "Mišolovka"

Cilji: pri otrocih razviti sposobnost izvajanja dejanj na signal.

Opis: dva udeleženca se postavita drug proti drugemu, združita roki in ju dvigneta višje. Po tem oba rečeta v en glas:

»Kako smo utrujeni od miši, vse so pogrizle, vse pojedle!
Postavili bomo mišelovko in potem bomo lovili miši!«

Medtem ko udeleženci izgovarjajo te besede, morajo ostali fantje teči pod njihovimi sklenjenimi rokami. Pri zadnjih besedah ​​voditelji nenadoma spustijo roke in ujamejo enega od udeležencev. Ujeti se pridruži lovcem in zdaj so trije. Tako mišelovka postopoma raste. Zadnji preostali udeleženec je zmagovalec.

Igre na prostem za šolarje 7-9, 10-12 let

Šolarji se radi igrajo tudi med odmori ali sprehodi. Izbrali smo igre, ki jih lahko igrate med poučnimi sprehodi ali med poukom. fizična kultura v razredih 1-4. Pravila igre postanejo nekoliko bolj zapletena, vendar so glavni cilji iger: urjenje agilnosti, reakcije, hitrosti, splošne telesni razvoj in sposobnost sodelovanja s fanti.

Številne igre na prostem so univerzalne: igrajo jih lahko tako fantje kot dekleta. Otroke lahko razdelite v skupine deklic in fantov ali po drugem principu.

Igra "Brezdomni zajec"

Cilj: razviti pozornost, razmišljanje, hitrost in vzdržljivost.

Opis: Med vsemi udeleženci sta izbrana lovec in brezdomni zajec. Preostali igralci so zajci, vsak zase nariše krog in se postavi vanj. Lovec poskuša dohiteti bežečega brezdomnega zajca.

Zajec lahko pobegne lovcu tako, da teče v poljuben krog. Hkrati mora udeleženec, ki stoji v tem krogu, takoj pobegniti, saj zdaj postane brezdomni zajec in lovec ga zdaj ujame.

Če lovec ujame zajca, potem ujeti postane lovec.

• Igra na prostem "Noge od tal"

Cilji: naučiti se upoštevati pravila igre.

Opis: Voznik hodi po dvorani z drugimi fanti. Takoj, ko učitelj reče: "Ujemi!", se vsi udeleženci razkropijo in se poskušajo povzpeti na katero koli višino, kjer lahko dvignejo noge nad tlemi. Žališ lahko samo tiste, ki so na tleh. Na koncu igre se prešteje število poražencev in izbere nov voznik.

Igra "Prazen prostor"

Cilji: razviti hitrost reakcije, agilnost, pozornost, pomagati izboljšati tekaške sposobnosti.

Opis: udeleženci tvorijo krog, voznik pa se nahaja za krogom. Z dotikom ramena enega od igralcev ga s tem izzove h konkurenci. Po tem voznik in udeleženec, ki ga je izbral, tečeta vzdolž kroga nasprotne smeri. V krogu ostane tisti, ki prvi zasede prazen prostor, ki ga pusti izbrani igralec. Tisti, ki ostane brez sedeža, postane voznik.

• Igra na prostem "Tretje kolo"

Cilji: razvijati spretnost, hitrost, gojiti občutek za timsko delo.

Opis: Udeleženci hodijo v parih v krogu in se držijo za roke. Razdalja med pari je 1,5-2 metra. Dva voznika, od katerih eden beži, drugi ga dohiti. Igralec, ki teče, lahko kadar koli stoji pred katerim koli parom. V tem primeru zadnji igralec para, pred katerim je stal, postane tisti, ki ga dohitevajo. Če je igralcu kljub temu uspelo dohiteti in se norčevati iz njega, potem voznika zamenjata vlogi.

• Igra "Shootout"

Cilji: razviti spretnost, pozornost, hitrost reakcije.

Opis: Igra se nadaljuje igrišče za odbojko. Po umiku 1,5 metra od sprednje črte v dvorano se nariše črta, vzporedna z njo, ki tvori nekaj podobnega hodniku. Dodatna črta je narisana tudi na drugi strani.

Udeleženci so razdeljeni v dve ekipi, od katerih se vsaka postavi na svojo polovico igrišča od srednje črte hodnika. Obe ekipi morata izbrati kapetana. Ne morete vstopiti na nasprotnikovo ozemlje. Vsak igralec, ki ima žogo, poskuša z njo zadeti svojega nasprotnika, ne da bi presegel srednja črta. Mastni igralec je ujet in ostane tam, dokler mu igralci njegove ekipe ne vržejo žoge v roke. Po tem se igralec vrne v ekipo.

Igre na prostem med hojo

Sprehodi z otroki v vrtcu ali po pouku osnovna šola, učitelj potrebuje nekaj, kar bo otroke zaposlilo: odlična rešitev je organiziranje iger na prostem med sprehodom. Učitelj otrokom najprej predstavi različne igre, kasneje pa se bodo otroci sami, razdeljeni v skupine, lahko odločili, katero igro se želijo igrati. Igre vklopljene svež zrak blagodejno vplivajo na razvoj otrokovo telo in krepitev imunskega sistema. In čas sprehoda beži.

Pred začetkom igre mora biti učitelj pozoren na stanje igrišča: ali so na njem kakšni nepotrebni predmeti, drobci in karkoli drugega, kar bi lahko motilo otroško igro in ustvarilo nevarno okolje – žal jih ne najdete samo na ulici, pa tudi na igrišču šole ali vrtca veliko smeti.

• Igra z vlakom

Cilji: Pri otrocih razviti sposobnost izvajanja gibov po zvočnem signalu, utrditi spretnost oblikovanja kolone. Vadite hojo in tek drug za drugim.

Opis: Otroci se postavijo v kolono. Prvi otrok v koloni predstavlja lokomotivo, ostali udeleženci so vagoni. Ko učitelj piha v piščalko, se otroci začnejo premikati naprej (brez sklopke). Najprej počasi, nato hitreje, postopoma začnite teči, rekoč "Ču - ču - ču!" "Vlak se približuje postaji," pravi učitelj. Otroci postopoma upočasnijo in ustavijo. Učitelj ponovno zažvižga in vlak se nadaljuje.

• Igra na prostem "Blind Man's Bluff"

Cilji: razvijanje spretnosti, razvijanje sposobnosti navigacije v prostoru, opazovanje.

Opis: Za igranje igre potrebujete prosti prostor. Izberejo voznika, ki mu zavežejo oči in ga odpeljejo na sredino mesta. Voznik se večkrat obrne okoli lastne osi, nato pa mora ujeti katerega koli igralca. Tisti, ki je ujet, postane voznik.

• Igra "Dan in noč"

Naloge: vadite tek v različnih smereh, ukrepajte na signal.

Opis: Vsi udeleženci so razdeljeni v dve ekipi. En ukaz je "dan", drugi je "noč". Na sredino dvorane se nariše črta ali se namesti vrvica. Ekipi stojita na razdalji dveh korakov od narisane črte s hrbtom druga proti drugi. Na ukaz voditelja, na primer "Dan!" ekipa z ustreznim imenom začne dohitevati. Otroci iz "nočne" ekipe morajo imeti čas, da tečejo čez pogojno črto, preden imajo njihovi nasprotniki čas, da jih obarvajo. Zmaga ekipa, ki ji uspe obarvati največ igralcev iz nasprotne ekipe.

• Igra "Košare"

Cilji: vadite tek drug za drugim, razvijajte hitrost, hitrost reakcije in pozornost.

Opis: Izbrana sta dva voditelja. Eden od njih bo lovilec, drugi pa ubežnik. Vsi preostali udeleženci so razdeljeni v pare in se združijo v roke, tako da ustvarijo nekaj podobnega košari. Igralci se razkropijo v različne smeri, voditelji se ločijo, lovilec poskuša dohiteti ubežnika. Ubežnik mora teči med pari. Košare ne smejo ujeti ubežnika, zato kliče imena udeležencev v košari, do katere teče.

• Igra "Udari in beži"

Cilji: pri otrocih razviti sposobnost izvajanja dejanj na signal.

Opis: Učitelj je v središču kroga. Otroku vrže žogo in izgovori njegovo ime. Ta otrok ujame žogo in jo vrže nazaj odraslemu. Ko odrasel vrže žogo, morajo vsi otroci teči na »svoje« mesto. Naloga odraslega je, da poskuša zadeti bežeče otroke.

V tem članku smo predstavili 29 iger na prostem z natančen opis pravila igre. Upamo, da bo to gradivo pomagalo organizirati otroške igre v šoli med odmori in poukom telesne vzgoje, med sprehodi v predšolskih izobraževalnih ustanovah in javnih šolah.

Sestavil: Oksana Gennadievna Borsch, učiteljica osnovni razredi, namestnica direktorja za vzgojno delo.

Igre na prostem v vrtcu niso le morje pozitivnih čustev za otroke, ki jih obiskujejo, ampak tudi vsakodnevna potreba. Narava majhnih otrok preprosto ne dopušča, da ostanejo na enem mestu in jih sili v gibanje v kakršnih koli pogojih in situacijah. In prav je. To določa razvoj. Delo vzgojiteljev in same igre v vrtcu so zasnovane tako, da na vse možne načine prispevajo k sistematičnosti Športna vzgoja predšolski otroci.

In z nastopom tako čudovitega letnega časa, kot je poletje, postanejo igre v vrtcu, ki aktivirajo telesno aktivnost, najbolj dostopne, naravne in pomembne, saj pomagajo v celoti izkoristiti ugodne pogoje za krepitev zdravja in krepitev otrok.

Najbolj poživitvene in priljubljene igre za predšolske otroke so igre z žogo v vrtcu. In njihova raznolikost nikoli ne bo omogočila, da bi preživljanje časa s tovrstno športno opremo postalo dolgočasno ali nepomembno. Premetavanje, metanje, udarjanje žoge ob tla – vse to spremlja veselo recitiranje pesmic, vrtinčenje, vrtinčenje, štetje zelenjave in naštevanje imen. Takšne igre bodo očarale najbolj nemirnega predšolskega otroka.

z žogicami različne velikosti razvijajo pozornost, spretnost in sposobnost lovljenja premikajočega se predmeta. In zahvaljujoč pravilom, jasnemu zaporedju in uporabi določenih elementov igre se oblikuje otroški spomin.

Otrokom so v veliko veselje štafete in tekmovalne igre. Fantje so pripravljeni sodelovati v njih 24 ur na dan. Zabavna tekmovanja v teku med keglji in preskakovanju ovir gradijo značaj, samostojnost pri odločanju in te učijo stremljenja k cilju.

stonoge

Udeleženci so razdeljeni v dve ali tri ekipe po 10 ljudi. Vsaka ekipa dobi svojo vrv. Igralci stojijo na obeh straneh vrvi in ​​se izmenično držijo z desno ali levo roko. Naloga je hitreje priteči do cilja (razdalja 30-40 m), ne da bi spustili vrv. Zmaga ekipa, ki prva preteče razdaljo.

Štafeta v parih

Ekipe stojijo v kolonah v parih. Vsak par mora teči okoli predmeta, ki se nahaja na drugi strani mesta na razdalji šest do osem metrov. Naslednji par začne teči šele, ko prejšnji par po vrnitvi prečka štartno črto. Zmagovalec je ekipa, katere pari hitreje premagajo razdaljo in ne ločijo rok.

Vrtnarji

Ekipe so postavljene v kolone, ena za črto na eni strani igrišča. Na nasprotni strani je narisanih pet krogov. Prvi igralci v koloni prejmejo vedro zelenjave. Na znak odraslega otroci tečejo in postavljajo zelenjavo v kroge, kot da bi jo sadili. Druge številke, ki prevzamejo štafeto skupaj z vedrom, zbirajo zelenjavo in jo posredujejo naslednjim igralcem. Zmaga ekipa, ki prva konča igro.

Morje je enkrat vznemirjeno

Na svežem zraku je zelo priročno igrati lovljenje, skrivalnice, igro Morje je vznemirjeno ... Veliko odprto območje, kjer se lahko uporabljajo kolesa za predstavljanje mestnega prometa, omogoča igranje ustreznih iger, ki učijo prometna pravila.

Vodne igre

In najbolj priljubljene poletne igre v vrtcu so igre z vodo. Seveda se vsak vrtec ne more pohvaliti z lastnim bazenom. Toda izhod iz situacije je mogoče najti. Zunaj prinesejo lavorje in vedra vode, predšolski otroci pa z veseljem čofotajo naokoli in se med seboj škropijo z mokrimi dlanmi. Otroke pogosto polivajo. In pomena takih dogodkov ni mogoče preceniti.

S spletnega mesta http://www.deti-club.ru

Igra - Komarji.

Preprosta igra na prostem. Učitelj pove otrokom
Komarji so prileteli v naše okno! Po njih udarjajte z dlanmi, da jih ne ugriznejo. En dva Tri.

Otroci ploskajo z rokami proti komarjem. Ustavila sva se.

Učitelj pravi:
Vse komarje smo ujeli, bravo. Glej, vrata niso zaprta, komarji so spet prišli. Zalomite komarje. Ustavila sva se.
Poglejte, okno je odprto, komarji so spet prišli. Zalomite komarje. Ustavila sva se. Dobro opravljeno. Vsi komarji so pregnani!

Igra - Tihi zvonec.

Za igranje igre potrebujete zvonec. Otroci sedijo v krogu. Voznik vzame zvonec in se začne premikati v krogu. Hoditi morate tako, da zvonec ne zazvoni. Če zvonec zazvoni, igra preide na drugega udeleženca, nasproti katerega se je voznik ustavil. Preden preide zvonec, mora otrok pozvoniti, kot da kliče udeleženca v krog.

Igra - Oblak - Sonce.

Učiteljica reče otrokom - Sonce sije za nas, imejte se otroci! - Otroci tečejo in hodijo po vrtčevski skupini ali po dvorani.
Vzgojiteljica - Črn oblak leti, otrokom pravi, naj se skrijejo! - Otroci bežijo in iščejo zavetje. Lahko se skrijete pod mizo, stole, pokrijete glavo z brisačo itd. Na igralnem prostoru se lahko pripravite vnaprej razne predmete, pod katero se otroci lahko skrijejo ali pokrijejo.
Vzgojiteljica - Dež bobni po strehah, kdor hodi, bo zmočil! In gre pogledat, ali so otroci dobro skriti pred dežjem.
Nato učitelj še enkrat ponovi besede: - Sonce sije za nas, imejte se, otroci!
In igra se ponavlja...

Užitno-neužitno

sova
Na eni strani mesta je prostor za "metulje" in "hrošče". Ob strani je narisan krog - "sovino gnezdo". Izbrani otrok - "sova" - stoji v gnezdu. Ostali otroci - "metulji" in "hrošči" stojijo za črto. Sredina mesta je prosta. Na učiteljevo besedo: "dan" letijo metulji in hrošči (otroci tečejo po igrišču). Ko učitelj reče "noč", se metulji in hrošči hitro ustavijo na svojih mestih in se ne premaknejo. V tem času sova tiho odleti na območje na lov in vzame tiste otroke, ki se premikajo (jih odpelje v gnezdo). Na učiteljevo besedo: "dan," se sova vrne v gnezdo, metulji in hrošči pa začnejo leteti.Igra se konča, ko ima sova 2 - 3 metulje ali hrošče. Učiteljica označi otroke, ki jih sova še nikoli ni vzela v gnezdo.

Igra "Kužki in mladički"

Cilj: razvijati spretnost in motorične sposobnosti otrok.

Oprema: gimnastična stena, klop ali lestev, otroški stoli Opis. Vsi igralci so razdeljeni na mucke in kužke. "Mačke" hodijo lahkotno, mehko, gladko ob gimnastični steni, "kužki" sedijo na drugi strani sobe za klopjo ali lestvijo, v "kabinah" iz stolov. Na ukaz odrasle osebe mladički splezajo čez klop in na vseh štirih poskušajo dohiteti mladiče, ki se z mijavkanjem povzpnejo na gimnastično lestev. Po 2-3 ponovitvah igralci zamenjajo vloge in igra se začne znova

Igre z obročem

Igre z obročem oblikujejo pravilno držo, izboljšajo dihanje in srčno-žilni sistemi, zagotavljajo vsestranski trening koordinacije gibanja, vizualnega, slušnega in motoričnega spomina.

Prispevajo k proizvodnji esencialnih motorične lastnosti(moč, hitrost, spretnost in vzdržljivost) in pomagajo pri orientaciji v prostoru, vplivajo na oblikovanje moralnih in voljnih lastnosti (vzdržljivost, vztrajnost, medsebojna pomoč, disciplina itd.), vzbudijo željo po ne le pravilnem izvajanju vaje, ampak tudi lepo razvijejo reakcijo na signal.Prednik obroča je bil okrogel predmet iz bambusovih stebel, s katerim so se zabavali Avstralci. Leta 1957 so v Ameriki izdelali kovinski obroč in ga poimenovali hula hoop, ki združuje ime havajskega plesa hula in angleška beseda"obroč" - rob, obroč. V Rusiji se je obroč pojavil malo kasneje - v zgodnjih šestdesetih letih prejšnjega stoletja in takoj pridobil popularnost med dekleti in mladimi ženskami. Takrat sta bili pogosti dve vrsti obročev: votli kovinski in plastični, ki jih je lahko zvil celo otrok.

"Ena, dva, tri, pobegni iz obroča"

Obroči so razporejeni v krogu. Otroci hodijo ob glasbi in stopajo od obroča do obroča. Na znak: "Ena, dva, tri, teci iz obroča!" fantje se razkropijo po dvorani. Po besedah ​​"Ena, dva, tri, teci skozi obroč!" tek do obročev. Vsak obroč mora imeti enega otroka. Pri ponavljanju igre lahko število obročev zmanjšamo, vendar na koncu postavimo obroče glede na število otrok.

"Zakotali žogo v tunelu"

Več udeležencev v igri stoji v koloni na razdalji 1 m drug od drugega. V desni roki držijo obroč in se dotikajo tal. Ostali igralci jemljejo žoge s premerom 15-20 cm, izmenično se sklonijo in potisnejo žogo z obema rokama, da se skotali skozi obroč. Nato po njem splezajo v obroč in žogo potisnejo v naslednji obroč. Pri ponavljanju igre otroci zamenjajo vloge. Otrok, čigar žoga se je skotalila iz tunela, se premakne vstran.

"Mačka in miš"

Na eni strani dvorane so obroči razporejeni v liniji na kratki razdalji drug od drugega - to so "kune" za "miši". Na razdalji 2-3 m od "kotičkov" je črta, za katero živijo "mačke". Na znak: "miške", "miške" stečejo iz svojih lukenj in tečejo po dvorani. "Mačke" v tem času "spijo". Na znak: "mačka in miška" "mačke" stečejo izza črte in poskušajo ujeti "miške" (pokažite jih z rokami). In "miške" tečejo do lukenj in skačejo vanje. Nato otroci zamenjajo vloge.

"Zavrti obroč v vrata" (od 5 let)

Igralci držijo obroč z roko z zgornjim prijemom in stojijo v eni vrsti. Nasproti vsakega igralca se s poljubnima predmetoma naredi gol širine 60-80 cm. Otroci na signal tečejo in vrtijo obroč ter ga potiskajo desna roka. Zmagovalec je tisti, ki nikoli ni spustil obroča in ga zakotalil v "vrata". Igro lahko otežimo tako, da na poti do »vrat« valjamo obroč med vratnicama.

"Kdo lahko najhitreje preplava ledeno ploščo?"

(od 4. leta naprej) Otroci so razdeljeni v dve ekipi. Prvi igralci stojijo v obročih. Na znak se začnejo premikati proti pultu in s prsti na nogah premikajo obroč naprej. Noge ne morete dati za obroč. »Priplavajo« do pulta, vzamejo obroč v roke in stečejo nazaj. Obroč položite na tla pred druga igralca in se postavite na konec ekipe Štafeta v paru »Hitri zmaj« (od 6. leta starosti) Na ukaz začne prvi igralec v dvojici kotaliti obroč naprej z roke, drugi igralec pa se v tem času plazi skozi obroč, najprej v eno smer, nato v drugo. Ko zakotalite obroč do označene črte na drugi strani dvorane, en igralec vzame obroč in oba stečeta nazaj. Podajte obroč naslednjemu paru in se postavite na konec ekipe.

"Kdo gre hitreje po poti"

(od 4. leta starosti) Otroci so razdeljeni v dve ekipi. Ekipe dobijo nalogo, na primer »Pogumno stopite v obroč, jasno poimenujte sadeže (države, imena). Otroci na znak začnejo stopati od obroča do obroča in za vsak korak poimenujejo enega od sadežev. Zmagovalec je tisti, čigar proga je daljša (ki gre dlje od štartne črte).

"Vrzi žogo skozi obroč" (od 6 let)

Tri osebe iz vsake ekipe stojijo na štartni črti. Na znak eden od igralcev zavrti obroč, druga dva pa tečeta drug poleg drugega. Eden vrže žogo skozi obroč, drugi igralec pa jo ujame in vrže nazaj. Trojica steče do pulta, igralci vzamejo žogo in obroč v roke ter tečejo nazaj. Zmaga ekipa, ki hitreje konča štafeto.

"Premakni svoje prijatelje" (od 5 let naprej)
Otroci se na startu postavijo v dve koloni. Prvi igralci imajo v rokah obroče. Na znak steče prvi igralec z obročem v roki do pulta, ga obteče, se vrne na start in pobere igralca številka dve. In že dva tekmovalca stečeta do pulta, tečeta okoli njega in se vrneta na start itd. Zmaga ekipa, ki je najhitreje prepeljala svoje prijatelje.

"Jahanje" (od 5 let)
Igra se podobno kot igra Premakni utopljenca, le da tukaj prvi igralec stoji v obroču. Na ukaz steče do pulta, ga obteče in se vrne na start. Naslednji igralci se z rokami oprimejo roba obroča in »sedejo v voziček«.

Ptica in piščanci (od 3 let naprej)
Otroci so razdeljeni v skupine po 5-6 ljudi. Vsaka skupina ima svojo hišico – gnezdo (velik obroč postavljen na tla). Otroci, čepeči, se pretvarjajo, da so piščanci v gnezdu, učitelj - ptica. Na besede "Letimo - letimo!" Piščanci letijo iz svojih gnezd in poskušajo odleteti stran od svojega doma po hrano. Na učiteljeve besede "Letimo domov!" piščanci se vrnejo v svoja gnezda.

Od udarca do udarca (od 3 let naprej)
Otroci stojijo na eni strani dvorane ali športnega igrišča. Učitelj položi obroče na tla (tla) na kratki razdalji (20 cm) drug od drugega. Na učiteljev znak se otroci premaknejo na drugo stran dvorane in prestopajo od obroča do obroča.

Kdo najhitreje odkotali obroč do zastave (od 6. leta naprej)

Igralci so razdeljeni v enote; stojijo drug za drugim za startno črto. Na razdalji 10-15 m od njih so zastavice (žeglji). Prvi otrok v vsakem stolpcu drži v rokah obroč in palico. Na signal učiteljice "Katya" jih otroci z obroči v rokah kotalijo proti zastavam, jih potiskajo s palico, tečejo okoli zastave, se vrnejo v svoje stolpce in predajo obroče in palice naslednjim udeležencem štafete. Takoj, ko igralec prejme palico, takoj steče do zastave, kotalja obroč s palico itd. Igra se konča, ko zadnja oseba, ki stoji v koloni, opravi nalogo. Zmaga ekipa, ki hitreje konča igro.

Udarec z obročem (od 4. leta dalje)

Otroci stojijo v krogu, vsak drugi ima v rokah vrečko peska. V središču kroga je obroč. Na učiteljev znak jih otroci, ki imajo v rokah vrečke, predajo svojim tovarišem na desni ali levi (po dogovoru). Ko otroci prejmejo vrečke, jih vržejo z obema rokama (ali eno) od spodaj in poskušajo priti v obroč. Učitelj prešteje, koliko vrečk zadene obroč pri prvih številkah. Otroci poberejo vrečke in se vrnejo na svoja mesta v krogu. Ponovno se zasliši signal in otroci predajo vrečke svojim sosedom - druge številke itd. Učitelj primerja, katere številke so bile vržene natančneje. Igra se nadaljuje.

"Desno, levo, spredaj - samo udari v obroč" (od 6 let)

Otrok z žogo stoji poleg obročev različnih barv, ki ležijo na tleh. Učitelj prosi otroka, naj opravi naslednje naloge:
- 3-krat udarite žogo v desni obroč.
- Z žogo 4-krat udarite v levi obroč.
- Udarite žogo 2-krat pred seboj in 4-krat v desni obroč.
- Žogo udarite 3-krat v levi obroč in 4-krat pred seboj.

Štafeta z obročem (od 5. leta dalje)

Igralci se postavijo v dve koloni pred startno črto. En obroč je postavljen na razdalji 6-8 m od ekip. Na znak vodje prvi udeleženci stečejo do obročev, preplezajo vanje, jih postavijo na svoje mesto in tečejo nazaj k ekipi, se dotaknejo naslednjega igralca in se postavijo na konec kolone. Zmaga ekipa, ki prva konča štafeto.