Igra Popotovanje po pravljicah za osnovnošolce. Scenarij. Poučna zgodba "Potovanje v Vrunland
Nekoč se je Sophia igrala s prijatelji na dvorišču in zagledala neznano dekle, ki je stala ob strani. Ko je prišla do nje, se je Sophia nasmehnila in ljubeče vprašala:
kako ti je ime
Barbara! V Dobroe sem prišel obiskat babico. Medtem ko tukaj ne poznam nikogar ... Bi morda rad postal prijatelj z mano?
Sophia je bila navdušena, da ima zdaj novo dekle, in je pohitela, da bi Varenko povabila na obisk.
Mama je pripravljala juho, ko sta deklici pritekli v kuhinjo in prosili, naj se jima dovoli igrati s porcelanastim servisom za punčke, ki ga je oče nedavno kupil Sophii. Mama se je seveda strinjala. Pa vendar je iz kristalne vaze vzela dve veliki jabolki in pogostila otroke. Vendar mi je rekla, naj si najprej umijem roke. Sophia je svojo gostjo odpeljala v kopalnico, a se namrščila:
len sem! Recimo tvoji mami, da smo si umili roke, pa si ne bomo!
Kaj si ti! Tega ne smeš! Nikoli ne bi lagala svojim staršem, - je bila ogorčena Sophia.
Varvara je nejevoljno dala roke pod curek vode, a je obenem nezadovoljno pripomnila:
In kdo ti je rekel, da ne znaš lagati? Mimogrede, laganje je zelo zanimivo!
Dekleta so se posladkala in se odšla igrat na dvorišče. Ne glede na to, kako je Sofia prijateljici poskušala razložiti, da je laganje podla stvar, se je Varvara le zahihitala, saj se ni hotela strinjati. In nenadoma je predlagala:
Ali želite, da vam pokažem svojo državo?
Sophia si je seveda tega zelo želela, toda kako so lahko zapustili vas brez dovoljenja staršev? In da je mama in oče ne bosta pustila nikamor, Sofija sploh ni dvomila - še vedno je čisto majhna ... Ampak, Varvara se je zdelo, da je prebrala prijateljičine misli in hitro zaklepetala:
Glavna stvar je, da si sami želite iti na potovanje in da vaši starši ne izvejo ničesar, morate narediti eno majhno stvar ... Morate jih prevarati!
Ko je videla Sofijine prestrašene oči, je deklica nadaljevala:
Ne boj se tako! To je samo enkrat. Nihče ne bo nič vedel! Samo lagati se morate, nato pa zapreti oči ... in to je to! Takoj se boste znašli v moji deželi Vrunland. Tam je zelo lepo in ljudje so tako prijazni, da vsi otroci, ki jih srečajo na ulici, dobijo sladkarije! In kaj ste storili: "ne moreš lagati"? Evo, povej mi zakaj?
Sophia ni vedela, kaj naj odgovori ... Pravzaprav nikoli ni pomislila, zakaj je varanje slabo. Samo zato, ker so jo starši učili in jim je verjela. Deklica ni našla, kaj naj odgovori Varvari, in na poti domov je še vedno razmišljala o besedah svoje prijateljice. Iz nekega razloga se ji je začelo dozdevati, da laganje res ni tako strašljivo. In kako si je želela potovati! odlična objava se je bližal koncu, ona pa je bila tako žalostna brez svojih najljubših risank in zabave ... Seveda je starši niso silili, da bi to opustila! Mama je le predlagala: "Če hočeš, bomo vsi skupaj kuhali." Sofia si je seveda zelo želela. Zdi se, ali je res težko zavrniti čokoladico in namesto v živalskem vrtu sedeti v tišini, moliti za babico, ki jo zadnje čase zelo bolijo noge? Izkazalo se je zelo težko! In želel sem si čokolade kot še nikoli prej in nisem imel moči za molitev: takoj ko začneš, se ti že zaprejo oči ... Toda Sofia se je potrudila. Ona je del družine! In zdaj, ko je Varenka ponudila, da ostane v svoji državi, si je Sofija tako želela, da si ni mogla pomagati.
Ko se je mati pred spanjem sklonila nad svojo posteljo, da bi poljubila svojo ljubljeno hčerko, se je odločila:
Moj učitelj v šoli mi je včeraj rekel, da sem najpametnejši v razredu!
Mama je presenečeno dvignila obrvi, a ni rekla ničesar. Samo poravnal odejo in zaželel sladke sanje.
Sophia je ležala v temi in se poskušala spopasti s sramom. Izkazalo se je, da je laganje zelo preprosto, vendar nekako neprijetno. Navsezadnje ji učiteljica v resnici ni rekla nič takega ...
Zaprla je oči in kot bi mignil je bila na neznanem mestu. Sivo mesto jo je obdajalo z vseh strani. Neurejene hiše so delovale povsem samotne in nenaseljene. Pločniki so bili zasuti s smetmi. Sophia je dvignila glavo in videla, da je nebo prekrito z oblaki. Sonca sploh ni bilo videti. In potem je zagledala Varenko, ki ji prihaja proti.
Oh, Sofyushka, in prišla si sem ... Tako sem upal, da še vedno ne boš nikogar prevarala!
Ampak, ali mi nisi rekel, da laganje ni strašljivo in celo zanimivo?! Pa vendar ste rekli, da je Vrunland lepa dežela, vendar vidim samo temo in gore smeti ...
Vidiš, lagal sem ti. Enkrat sem prevarala tudi svojo sestro in se mi je zdelo celo smešno. Potem sem nenehno lagal in nisem mogel nehati. Na laž se hitro navadiš ... Nekaj časa je minilo in končal sem v Vrunlandu. Čez dan živim z družino, vendar ves čas ležim, zato sem vsak večer tukaj. Ljudje tukaj so zelo žalostni, verjetno si tudi želijo, da se nikoli več ne vrnejo v to državo, vendar se ne morejo več ustaviti in nehati lagati. V Vrunlandiji nikoli ne posije sonce, zato je tam stalna tema.
Varvara je spustila oči, zavohala in tiho zamrmrala:
Oprostite mi, prevaral sem vas in vas poklical v Vrunlandijo, ker sem vam zavidal poštenost.
Sofia je vzdihnila.
Oprostim vam, ampak moramo raje razmisliti, kako priti od tod! Tukaj mi sploh ni všeč!
Ne moreš pobegniti od tukaj. Do Gooda bomo prišli šele zjutraj, vso noč pa bomo morali tavati v temi. Veste, tukaj ni niti ničesar živega: ne rož, ne ptic, ne živali! Odvratna država!
Sofia je za trenutek pomislila, nato pa vprašala:
Kdo vam je rekel, da je nemogoče priti iz Vrunlandije?
To piše v zakonu države. Poglejte vse hiše!
Deklica je pobliže pogledala konec najbližje stavbe in videla napis: »Zakon Vrunlandije prepoveduje vsem, ki so na ozemlju države, da jo zapustijo sami. Prav tako je vsem ljudem prepovedano govoriti resnico. Kršitelji zakona bodo za vedno ostali v državi!«
Sofia se je obrnila k prijateljici:
Varenka! Konec koncev torej, če vsi lažejo v Vrunlandiji, potem tudi zakon laže totalna laž! In da se vrnemo domov, moramo samo povedati resnico!
Barbara se je prestrašila:
Strah me je! Kaj pa, če bomo, če ne bomo lagali, dejansko ostali tukaj za vedno?!
Ne skrbite, vse bo v redu! Samo da ne lažeš, treba je biti pogumen! Resnice ni vedno lahko povedati...
Ravno takrat se je izza vogala prikazala starka. Ustavila se je blizu svojih prijateljev, zvito pomežiknila in rekla:
Še nikoli te nisem videl tukaj! In mimogrede, tukaj živim že deset let! Verjetno ste, malčki, poslušni in prijazni otroci in seveda nikogar ne zavajate. Tako je?
Varvara je odprla usta, da bi lagala, a je pogledala Sofijo in plaho odgovorila:
Babica, pravzaprav smo lažnivci.
Ampak to bomo zagotovo popravili!
In nenadoma je topel vetrič dvignil dekleta in jih začel nositi visoko - visoko v nebo! Od strahu sta zaprla oči in po nekaj sekundah sta bila v svojih posteljah.
Dobro jutro je prišlo. Varvara je odprla oči in veselo zašepetala: "Nikoli več ne bom zavajala ljudi!" Ob tem je Sofia svoji mami, ki jo je prišla prebudit, priznala:
Mami, včeraj sem ti lagal. Učitelj mi ni rekel, da sem najpametnejši v razredu. Zdaj razumem: ne moreš lagati tudi zato, ker moraš, če zavajaš druge, pričakovati enako od njih.
Mati je strogo pogledala hčer in rekla:
Tako je: z ljudmi ravnaj tako, kot želiš, da oni ravnajo s tabo. In laž je zelo strašno zlo. Še dobro, da si vse priznal!
Deklica je objela mamo in njeno srce je nenadoma postalo lahkotno in mirno. In zunaj okna se je zaslišal zvonec, ki je oznanjal veselo novico - Kristus je vstal! Sophia se je odločila, da si bo to veliko noč zapomnila do konca življenja. Drugače ne more biti!
Tudi na naši spletni strani lahko
In v rubriki imamo tudi informativne zgodbe za vso družino
Vabljena mami in oče
Ponatis gradiva je možen le z navedbo avtorja dela in aktivno povezavo do pravoslavnega mesta
Za vas smo pripravili tudi:
Nekoč, zelo, zelo dolgo nazaj, nekje zelo, zelo daleč, sta se rodili dve dojenčici - Theodora in Minodora. In vsi, ki so prišli k njim na krst dive d...
Nekoč je bila šivilja. Poklicali so Paraskevo Nikitichnaya. Vedela je, kako sešiti takšne obleke - ni mogla odmakniti oči od nje! In volančki se bodo zbirali iz poredne tkanine, čipka pa je zračna ...
Oksana Iljina
« pravljično popotovanje". Pomladna zabava za otroke pripravljalna skupina
Vede. : - Danes imamo nenavadno čudovite počitniceČakamo na čudeže!
Ste pripravljeni na zabavo? Razpoloženje za "5"? Potem se zabava lahko začne...
(Sliši se čarobna glasba, leti v dvorano balon, za katere
priloženo pismo)
Vede. : - Poglej, kakšna lepa žoga! Od kod je tukaj? Tukaj se začnejo čudeži!
... Ja, pismo je! Zdaj ti bom prebral ...
»Pozdravljeni, prijatelji, piše vam Spring-Red!
Dolgo sem vas opazoval in tole sem videl, otroci:
Živite skupaj v vrtcu, veselo pojete pesmi,
Za vsa vaša dobra dela želim narediti darilo.
Moje darilo leži na dnu moje čarobne skrinje.
Odpreti skrinjo bo pomagal, otroci, čarobni Flower-Semitsvetik.
Ko boste zbrali cvetne liste, boste tisto uro vzeli moje darilo!
Vede. : - To je problem, ki nam ga je dala pomlad! (pokaže na prsi)
Skrinja stoji, na njej pa visi ključavnica. In grad je res težak – je
cvetlični center. Kje najdemo pisane cvetne liste?
Pojdimo po poti v pravljico.
Flower-Semitsvetik hitro zbirajo.
Ste pripravljeni na potovanje? Toda kam gremo na našem potovanju? (motor Bukashka)
Ne izgubljajmo časa ...
Na poti, prijatelji.
Vsi mi sledite
Ne zaostajaj za mano na poti.
Plesna kompozicija "Parna lokomotiva Bukashka", glasba. A. Ermolova
Vede. : - Tako smo prispeli v gozd
Polno pravljic in čudes.
Kakšna koča je tukaj ...
Tiho…Poslušajmo…nekdo govori…
(Komplet replik iz m / f "Masha in medved")
Vede. : - Kdo živi v hiši - trkaj, trkaj. tukaj,
Pokažite se, odzovite se na naše trkanje.
Sliši se glasba - vstopita Maša in medved.
Medved: - Zakaj si prišel v gozd?
Lomiti drevesa, uničevati gnezda?
Maša: - Šaliti se, se šaliti, žaliti živali?
Medv. in Masha: - Zakaj potem?
Vede. : - Iščemo liste, iz cvetnih listov Tsvetik-Semitsvetik!
Ali manjkajo v vaši zgodbi?
Medved: - Da ti dam cvetne liste
Otroci naj nas zabavajo z Mašo.
Vede. : - Zabavali vas bomo,
"Prišla je pomlad!"
Če se modra reka prebudi iz spanja
In teče, iskrivo po poljih, - to pomeni, da ... je prišla k nam POMLAD!
Če se je sneg povsod stopil in je trava v gozdu vidna,
In jata ptic poje - to pomeni, da ... je prišla k nam POMLAD!
Če nam sonce pordeči lica,
Postalo nam bo še bolj prijetno - to pomeni, da ... je k nam prišla POMLAD!
Pesem "Spring Polechka", glasba. in sl. L. Olifirova
Medved: - Za poezijo in pesem, mi
Dajemo vam cvetne liste! (rdeča, oranžna)
(Maša prinese cvetne liste, pritrdimo jih na grad)
Maša: - Sem borbeno dekle in drzna plesalka.
Bi rad plesal z mano? Nato pojdi ven v krog.
Ples, ki prikazuje Mašo
Medved (vzame ven kuverte)- Zberi te slike,
V drugo pravljico...
(Maša in medved se poslovita in odideta)
Otroci zbirajo portrete MALVINE IN BURATINA.
(kot uganke)
Sliši se glasba - vstopita Malvina in Ostržek.
Vede. : - Pozdravljeni, punčka Malvina!
Živjo, smešni Ostržek!
Zelo smo veseli, da vas vidimo!
Odgovorite nam zdaj ...
Listje ni padlo v tvojo pravljico,
Cvetika-semitsvetika cvetni listi?
Ostržek: - Da ti dam cvetne liste,
Uganke je treba rešiti.
Malvina: - In pleši z nami.
Vede. : - Pripravljeni smo izpolniti vaše naloge ...
Ostržek: - Potem poslušaj naša kočljiva vprašanja ...
Malvina: - Če je odgovor negativen,
Odgovorite z "Ne".
In pritrdilno - potem
Izgovorite besedo "da" na glas.
Ostržek: - Ne hitite z odgovori,
Dobro premisli in govori.
1. Povej mi eno skrivnost:
Ali žirafe živijo v TUNDRI?
2. Graditelj gradi mesta,
Ali ose gradijo satje?
3. V reki je topla voda,
In v taki luknji?
4. Ko pride mraz
Ali vsi losi letijo na jug?
5. Torku sledi sreda,
Po četrtek - SOBOTA?.
6. Krastača zagotovo nima repa,
Ga krava IMA?
7. Brez težav mi boste odgovorili:
Češnje cvetijo pozimi?
8. Sneg se bo stopil - v potokih je voda,
Se zgodi spomladi?
Ostržek: - Konec vprašanj, prijatelji!
Malvina: - Super ste, vse pohvalim!
Ostržek: - 1,2,3,4,5 - zaplešiva skupaj!
Malvina: - Povabite drug drugega,
V parih se postavite v krog.
Ples "Spring Polechka" ("Vesela pesem", glasba A. Yermolov)
Vede. : - No, kaj ... smo izpolnili vaše želje?
Ostržek: - Vsi fantje so super, obdržite svoje cvetne liste. (rumeno zelena)
(Pritrdite cvetne liste na grad)
Malvina: - Ali želite priti v drugo pravljico,
Zbrati morate sliko. (Da gostitelju kuverto)
Ostržek: - Veseli smo, da so vam pomagali, zdaj pa je čas, da gremo.
(Malvina in Ostržek se poslovita in odideta)
Otroci zberejo portret NE VEM.
(kot uganke)
Sliši se glasba - vstopi Neznanec.
Nevem: Jaz sem Nevem! Jaz sem pesnik!
Od mene vsem, pozdravljeni!
(Sklicujoč se na Vedo): - In ti, lep pomladni šopek!
Vede. : - Halo, halo ... pravite, da ste pesnik? Morda prebrala vaše zapise?
Pesmi iz Dunno.
Nevem: - Vem, ali iščete list?
Vede. : - Da, iz Tsvetik-Semitsvetik cvetni list ...
Nevem: - Fantje, pomagal vam bom, če igrate igro z mano ...
IGRA "Poišči svojo rožo"
Otroci dobijo rože treh vrst:
1 del glasbe: ples z rožami (zibanje rožic nad glavo, vrtinčenje) otroci
2. del: razpršenost po dvorani
3. del: zberejo se v krogu k svoji roži (rože držijo učitelji in junak)
Nevem: - Zahvaljujem se vam za igro,
In dam cvetni list golobice z vsem srcem!
Nevem: - Zberi te slike,
Vstopili boste v drugo pravljico. (Da kuverto voditelju)
No, čas je zame, otroci,
Zaletela sem se v pravljico, adijo! (Neznaika odide)
Otroci zbirajo sestavljanke: METULJ, PIKAPOLONICA.
Zasliši se piščalka. Baba Yaga leti na metli.
B. Ya.: - Prispelo je čudovito reševalno vozilo! Komu pomagati?
Vede. : - Pozdravljeni, Baba Yaga! Nujno moramo najti cvetni list naše rože-
Semitsvetika.
B. Ya.: - Wu-u-u! Rešil bom vaš problem!
Le otroci, ne zehajte,
In igraj se z mano!
Vede. : - Nekaj ne morem verjeti, da nam boste pomagali, lahko igrate samo umazane trike ...
B. Ya .: - Danes sem prijazen, lep in vesel spomladi!
Vede. : - No, potem pa se igrajmo!
IGRA "Pasti", glasba. J. Haydna
B. Ya.: - Držite, otroci, modri cvetni list,
Da boste lahko hitreje pobrali svojo rožo. (Pritrdite cvetni list na ključavnico)
No. in moram iti - reševalno vozilo čudovita pomoč leti naprej! oooh!
(sedi na metlo, odleti)
Vede. : - Koliko cvetnih listov smo našli? (6)
Kje naj iščemo 7.? Kdo nam bo pomagal?
Sliši se glasba - vstopi POMLAD.
Pomlad: - Tukaj sem, pomlad! Hodila je s toplimi koraki po tleh.
Zadnji dolgo pričakovani cvetni list vam je prinesel.
(Cvetni list pritrdimo na ključavnico, zasliši se čarobna glasba - odprite skrinjo)
Pomlad: - Za vaše prijateljstvo, za vašo prizadevnost,
Ker ste opravili vse teste,
Sprejmite poslastico kot darilo pomladi.
Bodite dobre volje! (razdelitev priboljškov)
Vede. : - Še dobro, da sije sonce,
In vsi otroci so danes srečni.
Čas je, da se naše počitnice končajo.
Se vidimo spet, otroci!
Povezane publikacije:
"Jesensko potovanje po rodni deželi" Zabava za otroke skupine, ki se pripravlja na šolo Namen: Seznaniti otroke z zgodovino Altaja.
"Pravljični gozd". Pomladna zabava za starejše otroke-1- Otroci starejša skupina stečejo v dvorano in stojijo razkropljeni, plešejo. Vodenje. Zadnji sneg v aprilu se stopi, Vsi so veseli sonca in pomladi.
Povzetek lekcije o razvoju govora pripravljalne skupine "Pravljično potovanje s čarobno kroglo" Povzetek lekcije o razvoju govora pripravljalne skupine Kolesnikova Tatyana Mikhailovna "Pravljično potovanje s čarobno kroglo."
Glasbena in telesna vzgoja v prostem času za srednjo skupino "Pravljično potovanje" Glasbeno-telesnokulturni prosti čas "Pravljično potovanje" srednja skupina Namen: Vadba v hoji in teku ob izvajanju različnih.
UVODNA
Nekoč, ko so ljudje živeli v miru in harmoniji in na zemlji še ni bilo zla, so živeli dobri čarovniki. In če je prišlo do težav, so takoj prihiteli na pomoč. Ljudje so jih imeli radi in spoštovali ter jim enako plačevali. In čarovniki so imeli zaklade, ki so jih želeli dati ljudem. Toda čarovniki so prišli na zemljo, začeli so sejati zlo v srca poštenih ljudi. In ljudje so postali kruti in pohlepni. In takrat so se čarovniki odločili skriti zaklade, raztrgati zemljevid in ga dati pravljičnim junakom. Le najbolj pogumni in prijazni bodo lahko našli zaklad. In ko ga bodo ljudje imeli, bo zlo na zemlji izginilo. Če želite najti pot do zaklada, morate zbrati vse koščke zemljevida in RAZBITI PUŠČICO RAZPODA. A pozor, zaklad varujejo strašni zmaji in ne bo vam lahko. In če ste pametni, prijazni, pogumni in iznajdljivi, lahko Zemljo rešite vsega zla.
Igra
Namen igre : Cilj igre je najti zaklad. Ekipa, ki prva najde zaklad, se šteje za zmagovalca.
Lokacija igre : igra poteka na odprtem prostoru (zaželeno je, da se uporablja celotno ozemlje kampa).
Rekviziti :
- zemljevid območja, kjer se igra odvija
- žetoni (majhni, poljubne oblike)
- trakovi, ali kravate, ali šali v 2 barvah
- veliki okrogli žetoni na žebljičku
- "Uvodna" igra ni list risalnega papirja
Pripravljalna faza : za začetek je treba zbrati organizatorje, da se pogovorimo o pravilih igre, razdelitvi vlog, razdelitvi kosov kart, majhnih žetonov, okroglih velikih žetonov na žebljičku, trakovih ustreznih junakov igre. Prav tako je treba skriti zaklad, označiti to mesto na zemljevidu in lepo urediti legendo (uvod) igre na kos risalnega papirja.
Pravila igre : V igri sodelujejo vse ekipe, naloge pa se lahko izvajajo tako individualno kot skupinsko (v skupinah, ekipah).
Pred začetkom igre se zberejo vsi udeleženci, da se seznanijo z igro in njenimi pravili. Igra se Legenda (uvodna) igra, predstavijo se vsi pravljični junaki. Udeleženci igre ob obisku pravljičnih junakov opravljajo različne naloge in prejmejo določeno število žetonov. Za določeno število zasluženih žetonov (npr. 10) udeleženci pridobijo koščke zemljevida, z zbiranjem katerih morajo najti zaklad.
Skupaj z deli zemljevidov, ki jih je mogoče kupiti pri pravljični liki, udeleženci igre prejmejo velik okrogel žeton, ki si ga pripnejo na prsi.
Zmaga ekipa (odred), ki prva pobere karto, reši uganko na njej in najde zaklad.
Liki iz pravljic :
Češirska mačka. Zelo rad ima pravljice in udeležence igre prosi, naj mu povedo pravljico s tremi različnimi liki (na primer z malim Mukom, Čeburaško in Neznankom). Toda med zgodbo ima mačka navado izginiti, oditi. Zanimati ga moraš.
Nenasmejana princesa. Vedno je žalostna. Naloga udeleženca je, da jo razveseli, nasmeje.
Trije pujski. Ostali so brez doma. Iz improviziranega materiala morajo zgraditi hišo, lepo in trajno.
Cvet - sedem cvetov. V rokah drži kamilico, na cvetnih listih katere so zapisane želje. Izvesti jih mora udeleženec igre.
Škornji za hojo. So že stari slabo tečejo, zato udeležence pošiljajo s razne naloge v različne dele Pravljične dežele.
Konjiček grbavec. Danes ima prost dan. Ob priložnosti udeležence prosi, naj ga peljejo.
Čarobna skrinja. Shranjuje veliko žetonov. Razdeli jih tistim, ki so mu všeč (popolnoma brezplačno, torej za nič).
Kraljica s čarobnim ogledalom. Vsakič, ko se obrne k ogledalu:
»Moja luč, ogledalo, povej mi
Da, povej vso resnico:
Ali sem najpametnejši na svetu
Vse zardelo in bolj belo.
No, ogledalo v odgovor: ...
Udeleženci morajo kraljici povedati, da je najbolj. Najbolj jo zasipajte s komplimenti, tj. biti v vlogi ogledala.
Zmaj. Te pošasti so lahko 2-3. Zmaja zanima samo udeleženec, ki ima v rokah koščke karte in okrogle žetone na prsih. Če zmaj ujame udeleženca, mu vzame oba dela karte in okrogli žeton.
Kartice in žetonov ne morete vzeti zasebnemu trgovcu le, če je v bližini pravljičnega junaka.
Ivan Susanin.Če ujame enega ali skupino udeležencev, so mu dolžni slediti in izpolniti njegove zahteve, dokler se Ivan Susanin ne odloči, da jih izpusti. V tem času zmaji ne morejo napadati udeležencev.
Povzetek neposredno izobraževalnih dejavnosti
"Pravljično potovanje"
za otroke 6-7 let z ONR
Kuklina Olga Viktorovna,
vzgojiteljica MBDOU št. 8,
Zapolarny
Naloge
Izobraževalni:
- oblikovati zanimanje otrok in vrednostni odnos na rusko ljudsko pravljico;
- otrokom predstaviti nov način ocenjevanja literarno delo;
- razjasniti otroške ideje o zgodovini ustvarjanja različnih predmetov, pripeljati do razumevanja, da človek izboljšuje predmete, zaradi česar je njegovo življenje bolj udobno.
V razvoju:
- razvijati sposobnost otrok, da natančneje označijo junaka pravljice, pravljično situacijo;
- izboljšati komunikacijske sposobnosti;
- razvijati izraznost gibov, domišljijo in ustvarjalno dejavnost.
Izobraževalni:
- izzvati čustveni odziv na delo fikcija, spodbujajo k pogovoru o svojem dojemanju posameznega dejanja literarnega lika;
- gojiti željo po usklajenem delovanju, po dogovoru, kdo bo opravil kateri del dela, kako bodo posamezne podobe združili v veliko sliko.
Pripravljalna dela: branje in pripovedovanje rusko bajke: "Sivka-burka", "Žabja princesa", "Havrošečka", "Morozko", "Po ukaz ščuka«, »Ivan Tsarevich in sivi volk«.
Oprema: multimedijski projektor, predstavitev izdelana v programu, klobučki v 4 barvah (rdeča, rumena, črna, zelena), beli krogci, barvni svinčniki, flomastri, voščenke.
Potek neposredno izobraževalnih dejavnosti:
Organiziranje časa.
Vzgojiteljica: Zdravo družba. Danes imamo nenavaden pouk, imamo veliko gostov, pozdravimo jih. Moje ime je Olga Viktorovna, kako je vaše ime? (Otroci povedo svoja imena, se predstavijo).
1 diapozitiv
Vabim vas na virtualno popotovanje po knjigah. Virtualno pomeni potovanje s pomočjo računalnika.
2 diapozitiv
In po katerih knjigah bomo zdaj potovali, bomo izvedeli. Prosim, poglejte na zaslon. Katere knjižne ilustracije vidite na ekranu? (Odgovori otrok, pojasnitev imen). Kakšna je beseda za te knjige? (Pravljice). Mi lahko poveste katere zgodbe? (Ruske ljudske pravljice - predlagaj). Zakaj potrebujemo pravljice? (Odgovori otrok).
1. možnost: Ali je res tako, bomo izvedeli na naši poti
Možnost 2: Predlagam, da najdemo odgovor na to vprašanje na našem potovanju.
3 diapozitiv
Torej, pojdimo na potovanje skozi čudovito mesto. Fantje, usedite se.
4 diapozitiv
Tukaj smo v čudovitem mestu. Na obali jezera stoji hiša mojstra klobučarja. Šiva kokošnike za princese, kape za norce. Naredil nam je čarobne klobuke. Imajo čudovite lastnosti. (Klobuki so po vrsti: rumeni, črni, rdeči, zeleni).
(Pokaže rumeni klobuk.) Če si človek nadene rumeno kapo, vidi samo dobro, pozitivno, pozitivne lastnosti ljudje in junaki pravljice.
(pokaže črn klobuk). Če si človek nadene črn klobuk, potem v vsem vidi samo slabo, vse pomanjkljivosti. To je kritikov klobuk.
(pokaže rdeč klobuk). Če je rdeče, potem lahko govori o svojih občutkih.
(Pokaže zeleni klobuk). In če je zelena, potem postane zelo ustvarjalna oseba, sanjač. Preizkusimo te čarobne klobuke.
5 diapozitiv
Na ekranu so ilustracije znane pravljice. kateri? ("Princesa žaba"). Kdo vam bo poskušal nadeti rumeno kapo in vam povedati, kateri trenutki so vam bili všeč v tej pravljici? Kateri liki so vam bili všeč? Zakaj?
Zdaj pa poskusimo s črnim klobukom. Kdo je pogumen? Kaj vam v tej zgodbi ni bilo všeč? Vam morda nekatera dejanja likov niso bila všeč?
Zdaj pa poskusimo rdeči klobuk. Spominjam vas, da ta klobuk pomaga izraziti svoja čustva. Kako ste se počutili, ko so vam prebrali to zgodbo? Spomnite se trenutka, ko je jajce padlo v morje. (Ko je Ivan Tsarevich zlomil iglo).
Zdaj pa preizkusimo zeleni klobuk, klobuk sanjačev in izumiteljev.
6 diapozitiv
Pred vami je ilustracija iz iste pravljice Žabja princesa. Predstavljajte si, da je slika oživela. Kakšne zvoke slišite? Kaj lahko reče Ivan Tsarevich v tem trenutku?
In zdaj poskusimo oživiti sliko. Kdo bo kdo bo pomagal določiti čarobno škatlo. (Pokažem kartico in vas prosim, da se spomnite upodobljenega lika ali predmeta).
Predstavljajte si, da je ta preproga naša slika. Zasedite svoje mesto na sliki (pomagam si sam in k pomoči vključim otroke). Vsakega po vrsti vprašam, kakšen zvok bo izdal in katero dejanje naj izvede.
In zdaj tišina. Pozor! 1,2,3 - oživite sliko! Gledalci, nam je uspelo oživiti sliko? Aplavz!
7 diapozitiv
Naše potovanje se nadaljuje. Ustavili smo se v muzeju pravljičnih stvari. Vsebuje čarobne predmete iz ruskih ljudskih pravljic. V starih časih so morali ruski ljudje trdo delati, kot pravijo, od zore do mraka, zato so ljudje sanjali, da bi izumili stvari, ki bi jim pomagale, olajšale in udobnile življenje. O takih stvareh so pripovedovali v pravljicah. In mnoge od teh sanj so se uresničile.
8 diapozitiv
Poglejte: v zgodbi o Ivanu Tsarevichu je čarobna krogla prinesena v kraljestvo Koshchei. In kateri predmet nam zdaj pomaga najti pot? Stupa Baba Yaga zdaj? (Helikopter). Emelya je zajahala peč, mi pa? Je to leteča ladja?
V pravljici je prekomorske dežele in daljne dežele prikazoval čarobni krožnik, zdaj pa? Čarobna vedra so nosila vodo v Emelino hišo, ampak kako zdaj voda pride v našo hišo?
9 diapozitiv
Ta klobuk je neviden. Ali menite, da v našem času obstaja predmet, zaradi katerega je vse nevidno? Izkazalo se je, da so znanstveniki izumili dežni plašč, na katerega lahko vidite, kaj je za človekom. Morda bomo kmalu lahko tudi pri nas kupili takšne dežne plašče.
Predlagam, da nadaljujemo naše virtualno potovanje, vendar moramo za to dokončati čarobne vaje za oči.
Zapremo oči, kakšni čudeži!
Oči se spočijejo, vaja se izvaja (zaprte oči).
In zdaj jih bomo odprli
Čez reko bomo zgradili most (odprejo oči, z očmi narišejo most).
Narišimo črko "O", izkaže se enostavno ... (črko "O" narišejo z očmi).
Dvignimo se, poglejmo navzdol (oči dvignemo navzgor, spustimo navzdol).
Zavijte levo, zavijte desno (oči gledajo levo, desno),
In prišli bomo v hotel (gledajo gor in dol z očmi).
10 diapozitiv
Vzgojitelj: V pravljični državi je bila napovedana žoga pravljičnih junakov. Zgradili so hotel in jim pripravili sobe. Na vsako številko je treba obesiti emblem, s katerim lahko junak najde svojo sobo. Za Ivana Tsarevicha je emblem že pripravljen. Upoštevajte, da Ivana Tsarevicha niso začeli risati sam, ampak so upodabljali predmete, ki jih je uporabljal. Zdaj boste razdeljeni v pare glede na barvo značk. Poišči svojo tekmo. Predlagam, da narišete emblem za številko junaka, katerega fotografija je na vaši mizi. Skupaj boste narisali en emblem. Najprej se morate dogovoriti, kdo od vaju bo kaj narisal. Delali bomo na skrivaj pred drugimi pari. In potem bodo vaši prijatelji poskušali uganiti, kateremu liku ste pripravili hotelsko sobo. Pozor: delo morate končati takoj, ko se čudovita melodija konča.
11 diapozitiv(Vklopi se glasba - otroci rišejo).
Zdaj pa ugibajmo, kdo je komu narisal emblem.
Bravo vsi pravljični junaki najti njihove številke.
6. Izhod iz pravljice. Naše virtualno potovanje se je žal končalo. Ali lahko zdaj odgovorite na vprašanje, zakaj potrebujemo pravljice? (Odgovori otrok).
Pravljica je laž, vendar je v njej namig
Dobra lekcija.
Pravljica vse ljudi uči
Bodite modrejši in prijaznejši.
Pravljica je skladišče, jasna luč,
Odgovor na vsako vprašanje.
Dober kolega, pridi
Odprite knjigo pravljic!
Uživali boste
Za to čarobno branje!
Na koncu vam želim za spomin podariti diplome pravih poznavalcev ruskih pravljic.
Nazaj naprej
Pozor! Predogled diapozitiva je zgolj informativne narave in morda ne predstavlja celotnega obsega predstavitve. Če vas zanima to delo prenesite polno različico.
Gimnazija št. 6 mesta Arhangelsk je članica vseruskega projekta »Uspešno branje«. Namen tega projekta je približati otrokom in mladostnikom branje. Projekt izvajajo Sklad za podporo izobraževanju, Državna univerza v Sankt Peterburgu in Državna pedagoška univerza po imenu A.I. Herzen. V okviru tega projekta otroci berejo knjige s seznama, ki so jim ga dali, in opravljajo različne naloge v »Bralski listi« o vsebini del.
Učitelji organizirajo in nadzirajo delo otrok, razvijajo in izvajajo obšolske dejavnosti na podlagi branih del in različnih potopisnih učnih ur z uporabo IKT, ki otroke zelo zanimajo. Med študenti so najbolj priljubljene igre, kvizi, pripravljeni z uporabo računalniških predstavitev. Razvoj enega izmed njih predstavljamo festivalu.
Scenarij lekcije
Namen: Spodbujati oblikovanje bralskega zanimanja in razkritje ustvarjalnega potenciala mlajših učencev.
- Povečati motivacijo mlajših učencev za branje;
- Spodbujati razvoj govora, jezikovnega občutka, logičnega mišljenja, ustvarjalnost;
- Razviti komunikacijske veščine v skupini;
- Razširi leksikonštudenti, pogledi;
Udeleženci igre: dijaki osnovna šola(8-9 let);
Oblika izvedbe: lekcija igre;
Tehnična sredstva in oprema: zaslon, medijski projektor, računalnik, mikrofon, tabla, risbe-plakati, ki prikazujejo čudovit vlak, večbarvne signalne kartice, listi s križankami, markerji, uganke v ovojnicah.
Načrt igre:
- Organizacijski trenutek (stopnja mobilizacije) - 5 minut
- Potovanje po "postajah" - knjige:
- Eduard Uspensky "Krokodil Gena in njegovi prijatelji" - 5 minut;
- Evgeny Schwartz "Zgodba o izgubljenem času" - 5 minut;
- Hans Christian Andersen "Zgodbe" - 5 minut;
- Alan Milne "Winnie the Pooh in vsi-vse-vse" - 5 minut;
- Nikolaj Nosov "Pustolovščine Neznanca in njegovih prijateljev" - 8 minut;
- Aleksej Tolstoj "Zlati ključ ali Pustolovščine Ostržka" - 5 minut;
- Seštevek in nagrajevanje ekip - 7 minut.
(Skupaj - 45 minut)
Organizacijski trenutek (stopnja mobilizacije ) (diapozitivi 1-2)
Na zaslonu - fragment iz risanke "Počitnice krokodila Gene", zveni melodija pesmi "Blue Wagon". Gostje in udeleženci igre zasedejo svoja mesta.
Gostitelj: Danes bomo imeli nenavadno potovanje. Uganete kje?
(Odgovori otrok).
Danes se bomo odpravili na potovanje s pravljičnim vlakom, da obiščemo junake naših najljubših knjig in preverimo, kdo od vas je bil najbolj pozoren bralec.
Gostitelj podeli udeležencem igre (5 ekip po 6 oseb) vstopnice s številkami avtomobilov, udeleženci zasedejo svoja mesta za mizami glede na številko na "vstopnici".
Igralne mize stojijo v vrsti (ena za drugo), okrašene s plakati, ki prikazujejo pravljične vozove.
Med igro se otroci »vozijo« od »postaje« do »postaje« in kot ekipa sodelujejo v različnih intelektualnih in ustvarjalnih tekmovanjih. Za opravljeno nalogo ekipa prejme čudovit ključ, ključe na koncu igre bo treba zamenjati za črke, iz katerih bo nastala beseda.
Voditelj: Sliši se signal za odhod - potovanje se je začelo!
Na platnu je delček iz risanke Shapoklyak (glej priponko), ki vabi vse, da se odpravite na pot.
Potovanje po "postajah" - najljubše knjige:
Postaja 1. Eduard Uspensky "Krokodil Gena in njegovi prijatelji" (diapozitivi 3-13)
Gostitelj: Eduard Uspensky je neverjetna oseba! Ko je bil majhen, si je zelo želel postati akademik ali minister, a po izobrazbi je bil inženir! Želel sem postati odrasli humorist, postal pa sem otroški pisatelj! Na podlagi svojih knjig je pisal scenarije za risanke, ustanovil svojo knjižno založbo Samovar ter delal kot radijski in TV voditelj. Seveda ste vsi seznanjeni z junaki njegovih del. Zdaj bomo preverili, katera ekipa je bila najbolj pozorna, ko je brala knjigo "Krokodil Gena in njegovi prijatelji".
Ekipe izmenično odgovarjajo na vprašanja o tej knjigi, nato pa je pravilen odgovor označen na prosojnici.
1. Kje je delal Cheburashka? (trgovina z igračami, diskont, trgovina z oblačili)
2. S čim se je rad igral krokodil Gena? (šah, morska bitka, tic-tac-toe)
3. Kakšno vlogo je imel v otroški igri krokodil Gena? (volk, babica, Rdeča kapica)
4. Najljubša žival stare ženske Shapoklyak (miš, podgana, hrček)
5. Ime slavnega zdravnika, h kateremu je tekel Shapoklyak? (Ivanov, Petrov, Sidorov)
6. Kdo je odstranil Shapoklyak z drevesa? (reševalci, policija, gasilci)
7. Kaj si je opica Maria Frantsevna pomotoma zataknila v lice? (budilka, cev, pince-nez)
8. Kaj je Cheburashka vprašal skladiščnika v skladišču, razen žebljev? (upognjeno kladivo, upognjena sekira, upognjene klešče)
9. Kdo je prišel na idejo, da bi iz ograje naredil streho Hiše prijateljstva? (dekle Galya, dekle Marusya, fant Dima)
10. Kdo je imel govor ob otvoritvi Hiše prijateljstva? (krokodil Gena, dekle Galya, Cheburashka)
Postaja 2. Evgeny Schwartz "Zgodba o izgubljenem času" (diapozitivi 14-20)
Gostitelj: Dragi otroci! Prosim povej mi kaj glavna ideja pravljice Evgenija Schwartza (Odgovori otrok.)
Popolnoma prav imate, čas morate ceniti, ga varčevati in ne zapravljati. Vsak narod ima o tem veliko pregovorov in rekov. Zdaj boste prejeli pregovore, ki so raztrgani in zmešani, treba jih je zbrati in prebrati.
Ekipe prejmejo naloge z »raztrganimi« pregovori, ki jih je treba obnoviti.
Preverjanje opravljene naloge poteka s predstavitvijo ustreznih diapozitivov.
Postaja 3. Hans Christian Andersen "Zgodbe" (diapozitivi 21-42)
Gostitelj: In tukaj je naslednja postaja! Končali smo na Danskem, rojstnem kraju Hansa Christiana Andersena. Njegove zgodbe ne ljubijo samo otroci, ampak tudi odrasli. Seveda ste brali o Grdem račku, o Palčici, mali morski deklici, snežna kraljica in Prašičar, o Elizi, princesi in zrnu graha. Spomnimo se teh junakov.
Torej, začnimo! Ugani junaka!
Katerega od Andersenovih junakov je moral najeti sam kralj in ob tem opravljati preprosta umazana dela, pasti prašiče? (Princ prašičar)
Kako je bilo ime deklici, ki se je rodila iz čudovite rože, ki je bila videti kot tulipan? (Palčica)
Vsi so bili enaki razen enega. Ulit je bil zadnji, kositra je bilo premalo, pa je tudi stal na eni nogi, kot njegovi bratje na dveh (Steady Tin Soldier)
Hodil po cesti: en-dva, en-dva. Zadaj nahrbtnik, ob strani sablja. Iz vojne je šel domov (Vojnik)
Tako rad se je oblačil, da je za to porabil vse svoje prihranke. Za vsako uro v dnevu je imel svojo posebno obleko ... (Kralj)
»Krasne otroke imaš!« je rekla stara raca z rdečo liso na šapi. – Vsi so zelo prijazni, razen enega ... On je zelo velik, ampak nekako čudovit ...« (Grdi raček)
Njegovo srce se je spremenilo v kos ledu ... (Kai)
O kom govorijo te vrstice: »Imela boš čudovitega moža. Sama kraljica nima takega žametnega plašča«? (Krt)
Kateri od likov Andersenovih pravljic se je poljubil? hladnejši od ledu"? (Snežna kraljica)
Kdo je z dežnikom pošiljal pravljične sanje otrokom? (Ole Lukoye)
Gostitelj: Dobro opravljeno! In zdaj - na pot! Čakamo nove knjige in nove naloge!
Postaja 4. Alan Alexander Milne "Winnie the Pooh and all-all-all" (diapozitivi 44-45)
Gostitelj: Tega medvedjega mladiča ljubijo in poznajo otroci v mnogih državah. Zakaj ga ljubiš?
(odgovori otrok)
Winnie the Pooh je bil sanjač, izumitelj in pravi pesnik! Izmislil je različne pesmi, ki lahko razveselijo vsakogar! Kako je bilo ime teh pesmi?
(odgovori otrok)
Dobro opravljeno! Sedaj bo vsaka ekipa prejela besedila s svojimi "grumps", "puffers", "noise makers" in "šobami". Pripraviti in izbrati boste morali enega predstavnika ekipe, ki zna izrazno brati svoja besedila (vsa besedila si oglejte v Dodatek 1)
Če se praskam po glavi -
Brez problema!
V glavi moje žagovine
Da da Da.
Toda čeprav je žagovina,
Ampak hrupniki in tukači
(In tudi pesmi,
Napihovalke in celo
šobe in tako naprej)
dobro pišem
Včasih!
Otroci z odra recitirajo pesmice Winnie the Pooh in za dobro opravljeno delo prejmejo še en ključ .
Postaja 5. Nikolay Nosov "Pustolovščine Neznanca in njegovih prijateljev" (diapozitivi 45-47).
Gostitelj: Prijatelji! Prispeli smo do naslednje postaje. Povej mi, kako so imena Dunnovih prijateljev, koliko jih je bilo?
(odgovori otrok)
Gostitelj: Zdaj bomo preverili, kako dobro poznate te like. Tako bo vsaka ekipa prejela ovojnico z ugankami, sestaviti bodo morali podobo junaka knjige N. Nosova.
Ob glasbi otroci opravijo nalogo.
Na diapozitivu - Neznanovi prijatelji. Gostitelj se fantom zahvali za njihovo delo in izroči še en ključ.
Postaja 5. Aleksej Tolstoj "Zlati ključ ali Pustolovščine Ostržka" (diapozitivi 48-57)
Moderator: Dragi knjigoljubci! Naš vlak se je ustavil na zadnji postaji. Igra se bliža koncu. Zadnja naloga je križanka! Le še zadnji ključ moramo dobiti! Bodi previden!
3. Seštevanje in nagrajevanje ekip(diapozitiv 58)
Ključe, prejete za opravljene naloge, udeleženci igre zamenjajo za pisma, iz katerih se sešteje beseda PRIJATELJSTVO,
Voditeljica: vsi udeleženci so se med potjo izkazali: bili so aktivni, pozorni bralci, znali so delati v timu. Glavna stvar je, da ste vedno prijazni! super si! Se vidiva kmalu!
