Tema intelektualne igre: »kaj, kje, kdaj? Igra "Kaj? Kje? Kdaj?" v pripravljalni skupini predšolske vzgojne ustanove
Igra "Kaj? Kje? Kdaj?" za otroke pripravljalna skupina V vrtec
Cilj:
Povzemite, sistematizirajte, utrdite otrokovo znanje o obravnavani snovi.
Naloge: 1. Naučite se odgovarjati na vprašanja in reševati uganke. Krepitev znanja o matematičnih pojmih, razvoj govora, poznavanje ruskih ljudskih pravljic.
2. Razviti slušno in vizualno zaznavanje, radovednost, komunikativen govor otrok;
3. Pri otrocih gojiti zanimanje za dejavnosti in igre, motivacijo za učenje; neodvisnost, dobronamernost, vzdržljivost, sposobnost prisluhniti tovarišem, ne da bi jih prekinjali.
4. Oblikovati osebne lastnosti otrok: občutek za tovarištvo, odgovornost, medsebojno pomoč, sposobnost dela v skupini.
5. Razvijati sposobnost samostojnega dela in sledenja jasno določenim navodilom. Razviti logično razmišljanje na podlagi ugank.
Oprema:
igralno polje s puščico, vprašanja v ovojnicah, črna škatla, led, pravljični liki - Carlson, Pepelka, Ostržek, Malvina, Neznanec; slike - kozarec marmelade, steklen copat, aktovka; kuverte z nalogami; posamezni listi s črkami abecede, rdeči in modri svinčniki za vsakega otroka, medalje;
Vsebina igre
1. stopnja Motivacijski in spodbujevalni (cilj je pritegniti otroke v igro, določiti cilje igre)
Otroci vstopijo v skupino in se postavijo v krog okoli učitelja.Pozdravite svoje goste
Nasmehni se vsem okoli sebe
In pohiti in se postavi v krog.
Daj roko prijatelju na levi,
In potem k sosedu na desni,
Dajte mu toplino, da bo vedno povsod imel srečo.
- Fantje, sreča vam bo danes koristila vsem. Sem najpomembnejši mojster v deželi strokovnjakov. V to državo vas vabim, da greste, vabim vas, da igrate igro »Kaj? Kje? Kdaj?”, boste moji pomočniki. In strokovnjaki lahko postanete le tako, da dokončate celotno igro do konca in opravite vse naloge. Vi ste cela ekipa, morate biti pozorni, aktivni in pokazati vse, kar ste se naučili na naših urah.
- Ste pripravljeni začeti igro? Vabim vas, da se usedete za igralne mize. (Otroci sedijo za mizami)
2. stopnja Glavna je igra (predvaja se glasba - zvočni posnetek iz igre "Kaj? Kje? Kdaj?")
Pozor! Pozor! Pravljični junaki se igrajo proti mojim malim igralcem. Da bi dobili nalogo, morate najprej uganiti pravljičnega junaka. Začnimo igro. Predvaja se "najboljši" zvočni posnetek iz igre.
Zdaj je na igralnem polju s puščico 6 sektorskih ovojnic
puščica se je ustavila na sektorju št. 1 .
Prvi pravljični junak igra proti strokovnjakom.
Na tabli se pojavi slika »Kozarec marmelade«.
-Povejte mi, kateremu pravljičnemu junaku pripada ta predmet? (Otroci odgovarjajo: Carlson)
Dobro opravljeno. Učitelj pokaže sliko Carlsona
Carlson igra proti strokovnjakom. Odpremo ovojnico z nalogo št. 1. Učitelj prebere: »Dragi strokovnjaki, določiti morate, s katero črko je napisano vaše ime, poiskati to črko v abecedi in jo pobarvati z želeno barvo: modro, če je soglasnik, rdeče, če je samoglasnik."
Naloga 1 "Pobarvaj črko"
- na listu z abecedo morate najti prvo črko svojega imena in jo pobarvati.
Med nastopom otrok učitelj spremlja pravilno izvedbo in postavlja vprašanja: Katera črka je to? (soglasnik). Kaj še lahko rečete o njegovem zvoku, kakšen je? Kako zveni v tvojem imenu?
Predvaja se fonogram "Volčok".
Vzgojitelj: Naša puščica se premakne na naslednjo nalogo - sektor št. 2.
Junak št. 2 igra proti strokovnjakom.
Slika "Kristalni copat" se pojavi na stojalu.
Vzgojitelj: Povejte mi, kateremu junaku pripada ta kos čevljev? (Pepelka)
Poslušajmo nalogo iz Pepelke.
»Spoštovani strokovnjaki! Zelo rada rešujem probleme. Toda danes sem zmeden in ne vem pravega odgovora. Prosim, pomagajte mi ga najti, najti ga.
Naloga 2 "Zabavne uganke".
1. Kužek sedi na verandi,
Ogreje njegovo puhasto stran.
Pritekel je še eden
In se usedel poleg njega.
Kdo od fantov bo odgovoril?
Koliko je kužkov? Pravilen odgovor je torej: (2)
2. Obisk Alyonke
Dva piščanca v čevljih,
Petelin v škornjih
Piščanec v uhanih,
Drake v kaftanu,
Raca v sarafanu
In krava v krilu
V toplem ovčjem plašču.
Kdo nam bo prej odgovoril?
Koliko gostov je bilo? Pravilen odgovor je torej: (7)
3. Nekako štirje fantje
Kotalili so se po hribu navzdol.
Dve osebi sedita v saneh
Koliko jih je padlo v sneg? Pravilen odgovor je torej: (2)
4. Mama je kupila devet klobas.
Pussy je ukradla enega v eni uri!
Koliko klobas smo dobili? Pravilen odgovor je torej: (8)
Točke se vpisujejo na semafor
Nadaljujmo igro. Predvaja se fonogram "Volčok".
Učitelj premakne puščico v sektor št. 3
.
Pravljični junak igra proti strokovnjakom - sliši se uganka:
Hoja v šolo z abecedo
Lesen fant.
Namesto tega gre v šolo
V leseni kabini.
Kako se imenuje ta knjiga?
Kako je fantu ime?
Ostržek vas vabi, da razkrijete, kaj je v črni skrinjici
Torej, pozor, prinašajo črno skrinjico. Iz vprašanja morate uganiti, kaj je v njem.
Brez desk, brez osi,
Most čez reko je pripravljen:
Most je kot modro steklo
Spolzko, zabavno, lahkotno. Pravilen odgovor je torej: (led)
Iz česa je narejen led? Pravilen odgovor je torej:
(od vode)
Kakšne lastnosti vode ima led? Pravilen odgovor je torej:
(trdno)
Glasbena pavza
Tako, igrali smo se in čas je, da se vrnemo k vprašanjem.
Nadaljujmo igro. Predvaja se fonogram "Volčok".
Puščica gre v sektor št. 4.
Proti tebi igra junak, prepoznaj ga:
In ta je bil prijatelj s samim Buratinom,
Ime ji je preprosto, fantje, ....
Tako je, fantje, to je Malvina, je pametno dekle in je učila svoje prijatelje. Malvina te želi preizkusiti, o čem veš geometrijske oblike Oh
Naloga št.
4 "
Poimenuj geometrijske oblike
»
Pred vami so geometrijske oblike: krog, pravokotnik, trikotnik.
Poimenujte predmete, ki so podobni tem geometrijskim oblikam.
Puščica gre v sektor št. 5
Pravljični junak igra proti strokovnjakom:
Oblačim se zelo modno
Pretepel bom vsakogar
Odgovarjam na vsa vprašanja:
"Pustite me, bratje, ne vem!" (odgovor: ne vem)
Naloga št. 5 "
Pozor, Blitz vprašanja:"
1. Raca je znesla jajce. Kdo se bo izlegel iz njega? Kokoš ali petelin.
2. Katerega glavnika ne boste uporabili za česanje las?
3. Pod katerim drevesom se zajec skrije, ko dežuje?
4. Na brezi je 6 velikih storžev in 2 majhna. Koliko storžev je na brezi?
5. Koga je več v gozdu: medvedov ali živali?
Odgovori otrok.
Pravilni odgovori: 1 - račka, 2 - petelinji glavnik, 3 - pod mokrim, 4 - nič, 5 - živali.
Puščica gre v sektor št. 6
Pozorno vprašanje:
"Ugani melodijo" (Zvenijo fonogrami iz otroških risank. Otroci ugibajo svoja imena).
Glasbena pavza! Otroci pojejo pesem "Nasmeh".
Fantje, naše jesensko srečanje pri igri »Kaj? Kje? Kdaj?" z rezultatom 6:0 v vašo korist. Dobro opravljeno! Čestitamo vam!
Strokovnjaki, kaj vam je o današnji igri najbolj ostalo v spominu?
Ste uživali kot strokovnjaki?
Hvala za zanimiva igra, srečali pa se bomo na tekmi naslednje sezone
Bibliografija:
1. Alyabyev G. M. "Matinejske predstave v vrtcu", Novosibirsk ed. "Greben plus knjiga", 2004.
3. Kuvashova N. G. “Počitnice v osnovna šola»Volgograd izd. "Učitelj"
Naši strokovnjaki vabljeni v klub! (GLASBA)
1. Vodilni strokovnjak za avdio in video opremo - G. Roman
4. Najbolj pozoren - K. Alexandra
7. Najbolj premišljen - E. Kirill.
8. In najboljša je kapetanka ekipe V. Elizaveta.
In zdaj vam bom predstavil pravila igre!
Vidiš, da je na igralni mizi vrh s puščico in kuverte. Na vsaki kuverti je napisana številka, označuje številko vprašanja, na katero kuverto bo pokazala puščica našega vrha, to kuverto odpremo in preberemo nalogo. Strokovnjaki morajo odgovoriti na vsa vprašanja, ki so v 8 kuvertah. Za vsak pravilen odgovor strokovnjaki dobijo 1 točko.
Scenarij intelektualne igre "Kaj? Kje? Kdaj?"
med učenci od 8. do 11. razreda in učitelji
Cilj: Razširite znanje študentov pri predmetih EMC in OGC
Naloge:
1. Razviti sposobnost povezovanja znanja iz različnih disciplin.
2. Razviti slušno in vizualno percepcijo, komunikativen govor študentov;
3. Gojite zanimanje za predmete EMC in OGC
4. Oblikovati osebne lastnosti študentov: občutek za tovarištvo, odgovornost, medsebojno pomoč, sposobnost dela v skupini.
Oprema: igralna miza, igralni krog, vrh, vprašanja v kuvertah za vsak sektor, črna škatla.
GLASBENI INTRO, FANFARE
Napredek igre
Pozdravljeni dragi gostje!
Z veseljem vas pozdravljamo v našem elitnem klubu “Kaj? Kje? Kdaj?"!
Danes je nenavaden dan. Danes bo v tej dvorani bitka umov: ekipa strokovnjakov od 8. do 11. razreda igra proti ekipi učiteljev.
In pred nami je težka bitka pameti,
Pot do zmage je danes odprta vsem!
Če imate znanje, pojdite svobodno v boj,
In vse zmage bodo tvoje.
Tisto baklo znanja, ki so jo vaši učitelji prižgali v vas,
Pomagal vam bo na življenjski poti.
No, potem pa začnemo kvalifikacijski krog! Pozdravite naše udeležence z aplavzom! (ekipe od 8. do 11. razreda prihajajo ena za drugo)
І. Kvalifikacijski krog. Iz vsakega razreda so nominirani 4 udeleženci, od katerih ostaneta dva za igro. Voditelj vsakemu udeležencu postavi 5 vprašanj. Dva od štirih, ki so zadeli največje število točke – udeleženci igre "Kaj? Kje? Kdaj?" .(Če pride do sporne situacije, se o tem odloči učitelj razrednega pouka).
8. razred
1. Kdaj se pojavi apetit? (med jedjo)
2. Kaj je radovedna Varvara dobila na tržnici? (nos)
3. Koga se boji? (mojstri)
4. Brez česa ni dima? (ogenj)
5. Kdo je razbil zlato jajce? (miška)
6. Kako je bilo ime Malvininemu pudelju (Artemon)
7. Ne imejte 100 rubljev, ampak imejte 100 ... (prijatelji)
8. Obstaja zajec, obstaja zajec (zajec)
9. Vodna lupina našega planeta. (Hidrosfera)
10. Ta ptica teče najhitreje. (Noj)
11. Če bio pomeni živ, kaj potem pomeni virus? (JAZ.)
12. Poimenujte hišnega ljubljenčka, ki velja za najbolj trmastega. (osel)
13. Poimenujte najpogostejša oblačila med mornarji. (telovnik)
14. Šport, pri katerem je žoga najlažja. (tenis)
15. Poimenujte najpogostejši mehanizem, ki vam omogoča navigacijo v času. (gledati)
16. Koliko je 8x9? (72)
17. Kdo je človekov najzvestejši prijatelj med živalmi? (pes)
18. Poimenujte najpogostejšo pijačo za odžejanje. (voda)
19. Poimenujte najbolj zvito zver v ruskih ljudskih pravljicah. (lisica)
20. Najtrpežnejši mineral. (diamant)
9. razred
2. »Nemarno delo« – je delo dobro ali slabo? (slabo)
3. Katera žival je požrešna po malinah? (Medved.)
4. S čim se krastača prehranjuje pozimi? (Nič, spi.)
5. Ali naši letijo? ptice selivke gnezdi na jugu? (Ne.)
6. Velik pleten šal. (Šal.)
7. Čas je za žetev žita. (Strada.)
8. Kateri ocean je najtoplejši? (indijski.)
9. Najbolj velika opica. (Gorila.)
10. Otroška humoristična filmska revija. (Mešanja.)
11. Trajanje dveh polčasov nogometne tekme. (90 minut.)
12. Drugo ime za črnega leoparda. (Panter.)
13. Najmanjši ocean. (Arktika.)
14. Živalski svet. (Živalstvo.)
15. Najhitreje noga ptica. (Noj.)
16. Emblem države. (Grb.)
17. Največja kopenska žival. (Slon.)
18. Najvišji vrh na zemlji. (Everest.)
19. Najvišji športni kazalnik. (Zapis.)
20. Se bo snežna ženska stopila, če ji oblečete krznen plašč? (Ne.)
10. razred
1. Kaj se dogaja brez premikanja? (Čas.)
2. Se bodo zajčki rodili slepi ali videči? (Viden.)
3. Afriški krokodil. (Aligator.)
4. Pravljična junakinja, lastnica prvega letalo. (Baba Jaga)
5. Drobno zvita preja. (Nit.)
6. Živalstvo. (Zoologija.)
7. Kaj počne jež pozimi? (Spanje)
8. Ali piščanec diha v jajcu? (Da.)
9. Kje se najprej stali sneg – v gozdu ali v mestu? (V mestu.)
10. Koliko dni ima prestopno leto? (366.)
11. Katera roža ima moški in ženska imena istočasno? (Ivan da Marya.)
12. Koliko kril ima hrošč? (Dva para.)
13. Kateri mesec ima 28 dni? (V katerem koli.)
14. Kako se imenuje pesem Sergeja Mihalkova, kjer glavna oseba zelo visok? (stric Styopa)
15. 90-26 - je to razlika ali izdelek? (Razlika)
16. Prostor za boks. (Boksarski ring.)
17. Kateri ocean je največji? (Tih.)
18. Kakšna palačinka se ponavadi izkaže za grudasto? (prvi)
19. Česa ne smeš izpustiti iz pesmi? (verz)
11. razred
1.Kaj imata skupnega jezdec in petelin? (Spurs.)
2. Kakšno gorivo nastaja v močvirju? (Šota.)
3.Najmanjša ptica. (Kolibri.)
4. Kako lahko nosite vodo v situ? (Zamrznjen.)
5. Katera država se nosi na glavi? (Panama.)
6.Najgloblje jezero na svetu. (Bajkal.)
7. Katera celina nima rek? (Na Antarktiki.)
8. Poimenujte Zemlji najbližjo zvezdo. Ta zvezda je vidna v podnevi. (sonce.)
9.Katere rastline nimajo korenin, stebel, listov ali cvetov? (V algah.)
10. Poimenujte najbolj priljubljeno rusko igračo na svetu. (matrjoška)
11. Odtis katere plenilske živali je podoben človeku? (Medved.)
12. Iz kakšnega lesa so vžigalice? (Iz aspen.)
13.Imenuj tri Ruse epski junaki. (Dobrynya Nikitich, Ilya Muromets, Alyosha Popovich.)
14.Kako se imenuje čokoladni sladoled? (Eskimo.)
15.Kako se imenuje zbirka zemljepisne karte in mize? (Atlas.)
16. Kako se imenuje del besede, ki stoji za predpono? (koren)
17. Katera celina je dežela vseh vrečarjev? (Avstralija.)
18. Katere ptice imajo krila, ki niso prekrita s perjem, ampak z luskami? (Pingvini.)
19. Kje ne najdeš suhega kamna? (V vodi.)
20. Kateri sneg se hitreje stopi – čist ali umazan? (Umazano.)
Dodatna vprašanja
1. Kako se imenuje slika, na kateri je upodobljen obraz osebe? (portret)
2. Poimenuj najvišjo travo. (bambus, 30-40 m)
3. Poimenuj najbolj strupeno kačo. (kobra)
4. Poimenuj največjo opico. (gorila)
5. Kakšen les se uporablja za izdelavo smuči? (Breza.)
6. Poimenujte najbolj neprijetno barvo za bike. (rdeča)
7. Poimenujte najbolj potreben izdelek za kosilo v Rusiji. (kruh)
8. Poimenujte najbolj razširjen praznik po vsem svetu. ( Novo leto)
9. Poimenujte ptico, ki je najbolj odporna proti zmrzali. (domača gos, - 110 o C)
10. Kdo je siamec, sibirec? (mačka)
11. Poimenujte kovino, ki velja za najdragocenejšo. (zlato)
12. Kako je bilo ime kralju, ki je sam zgradil ladje svoje flote? (Peter 1)
13. Kako se imenuje figura, pri kateri so vse stranice enake? (kvadrat)
14. Gorele so 4 sveče, 3 so bile ugasnjene. Koliko je ostalo? (Trije, ena je zgorela.)
15. Ljudska skupščina v starodavna Rusija. (Veče.)
16. Ali je lubenica sadje, zelenjava ali jagodičje? (jagodičje)
17. Nadaljuj pravilo: deli z 0... (nemogoče)
18. Katera ptica je glavni zdravnik dreves (žolna)
19. Prva pomladna roža je ... (snežna kapljica)
10. Najhladnejši ocean (Arktika)
Vodilni: Tako smo ustvarili ekipo šolskih strokovnjakov, ki se bodo morali pomeriti z učitelji, pokazati in dokazati svoje znanje. Toda preden se odpravimo na naš maraton, ne bi škodilo, če bi uživali v dobri pesmi.
GLASBENA PAVZA
2. krog. IGRA
In zdaj so naši strokovnjaki vabljeni v klub! (GLASBA) Udeleženci z največ točkami sedijo za mizo (8 udeležencev). Izbere se kapetan ekipe, ki vodi postopek med igralci in določi odgovorno osebo.
Dragi učitelji! Delujete kot strokovnjaki pri ocenjevanju odgovorov na vaša vprašanja. Med igro morate skrbno spremljati potek razprave in na koncu izbrati najboljšega igralca.
Spoštovani strokovnjaki! Med igro bodite zelo previdni, zapomnite si vprašanja, ki vam jih bodo postavili učitelji. Na koncu igre morate poimenovati vprašanje, ki vam je najbolj všeč.
V naši dvorani deluje tudi neodvisna komisija, kdo bo imel zadnjo besedo v primeru sporne situacije (Kostornaya L.M., Pyatakova T.S.)
Čas govornika: Lukašenko Ju in Sivirina E.
In zdaj vam bom predstavil pravila igre!
Na mizi vidite igralni krog, ki je razdeljen na predmetne sektorje.
Obstaja tudi sektor BLITZ, v katerem morajo strokovnjaki odgovoriti na 4 vprašanja (čas za razpravo je 20 sekund). Za vsak pravilen odgovor strokovnjaki dobijo 1 točko. Če ne odgovorijo na vsaj eno vprašanje, dobi točko ekipa učiteljev.
Vprašanje je postavljeno enkrat (ne ponavlja se).
Enkrat med igro lahko strokovnjaki poiščejo pomoč gledalcev.
Ali so vsi pripravljeni častno in dostojanstveno prenesti današnje preizkušnje?
(po odgovoru občinstva - "Da!")
Pa začnimo igro! GONG
Biologija
Črna škatla vsebuje predmet, ki naredi kri hobotnic, školjk in pajkov modro. Kaj je to? (20000t)
Ali je mogoče za polnjenje uporabiti dušik? baloni? Zakaj? (10000)
kemija
Pojasnite, zakaj raztopine alkalij ne shranjujemo v steklu, ampak v plastične steklenice? (10000t)
Dva elementa, ločeno, škodljivo vplivata na telo, njuna kombinacija pa je snov, brez katere človeško življenje ni mogoče. Zagotavlja konstantnost krvnega osmotskega tlaka in ustvarja pogoje za obstoj rdečih krvničk. krvne celice rdeče krvne celice Potreben je tudi za proces prebave. Zaloge te snovi so praktično neomejene. In vsi ljudje ga uporabljajo vsak dan.
Kaj je v črni škatli? (kuhinjska sol, natrijev klorid, jedilna sol) (30000t)
Fizika
Kako hitro mora teči pes, ne da bi slišal ropotanje ponve, privezane na njegov rep? (20000t)
V loncu vre voda in v njej se kuhajo testenine. Mislite, da voda v tubah za testenine vre? Kako to razložiti (20000t)?
Odgovor: Voda v testeninah ne zavre, saj je njena temperatura enaka temperaturi vode v ponvi in ni dovajanja toplote od bolj vročih teles.
angleški jezik
Cena angleški dom poveča za 25%, če je kdo v hiši? (duh) (30000t)
V enem od mest v zvezni državi Georgia je mačka po imenu Musam prejela poziv za člana žirije. Lastnik mačke se je šel pojasnjevati oblastem in Musama so seveda izločili s seznama, a sploh ne zato, ker je bil mačka. Vprašanje: na kakšen regulativni razlog so se uradniki sklicevali, ko so mačka prečrtali s seznama članov žirije, ker v dokumentih nočejo priznati svoje napake. Odgovor: ni lastnik angleški jezik. (50000t)
ruski jezik
Tu so zastarela imena delov človeškega telesa, ki jih pogosto najdemo v ruski poeziji. Opredelite te besede v našem času. Oko, čelo, vrat, trebuh, prst, veke, lica, usta, okvir, roka (40000t).
Katero ločilo je postavljeno ob robu? (?) (30000t)
Literatura
Kateri ruski pisatelj je včasih podpisal svoje delo Navi Volyrk? (30000t)
Za katero delo je bil kot epigraf vzet pregovor: "Poskrbite za čast od mladosti" (A.S. Puškin " Kapitanova hči) (20000t)
Geografija
Za hitro osvojitev prerijskih Indijancev so ZDA začele vojno z živalmi, ki so jih Indijanci uporabljali za hrano. Kakšna žival je to? (bivol) (40000)
Kdo in kdaj je prvi zagrešil potovanje okoli sveta v 87 minutah? (Yu. Gagarin 12. april 1961) (30000t)
Matematika
Pojasnite, zakaj so pokrovi različnih jaškov (drenažni, kanalizacijski itd.) okrogli? S katero lastnostjo geometrijskih oblik je to povezano? (50000t)
Tam je kvadratni ribnik. V njegovih kotih, ob vodi, rastejo štirje stari hrasti. Ribnik je treba razširiti in ga dvakrat povečati, hkrati pa ohraniti kvadratno obliko. Ni pa priporočljivo dotikati se hrastov. Ali je to mogoče narediti? (60000t)
Računalništvo
Zakaj simbol @ - "tega" imenujemo "pes"? (20000t)
IN Zadnja leta obseg prodaje ročna ura, kot so poročali švicarski vodilni na tem področju, zmanjšala za 25 %. Po njihovem mnenju je kriva prav ta postavka.
Kaj je v črni skrinjici? ( mobilni telefon) (40000t)
Zgodba
V črni skrinjici je tisto, za kar so bile narejene vse odprave, ki so iskale pot do Indije in Kitajske. Bila je vredna zlata (začimbe) (40.000t)
Nekega dne so sneg prinesli v park glavnega mesta Malezije Kuala Mumkur. Tako on
ni stopil, oblasti so ga prepovedale dotikati z rokami. Za koga so naredili izjemo? (za slepe) (50000t)
kazaški jezik
Koliko delov govora je v kazaškem jeziku? Ime (zat esim, son esim, zat esim, estistik, esimdik, usteu, odagay, elikteu soz, komekshi sozder)(40000t)
Fizični trening
Navedite 3 države, ki so osvojile nagrade v ekipnem tekmovanju za medalje na olimpijske igre v Sočiju 2104 (Rusija, Kitajska, Norveška) (50000t)
Anketa BLITZ
1) Poimenujte najvišjo celino. (Antarktika)
2) Koliko nog ima kobilica? (6)
3) Katera naprava za delovanje potrebuje 101 gumb? (tipkovnica)
4) Kaj je molekula? ( najmanjši delec snovi)
Po 6. vprašanju naredite glasbeni odmor
NAGRADE.
Ekipa učiteljev izbere najboljšega igralca izmed ekipe učencev. Prejema nagrado in listino.
Ekipa "Strokovnjaki" med učitelji izbere svoje najljubše vprašanje. Učitelj, ki je postavil to vprašanje, prejme nagrado, diplomo in potrdilo za količino vprašanja.
Tekmovalec:
Lanshina Svetlana Alekseevna,
učitelj druge kvalifikacijske kategorije
MADOU "Vrtec št. 37" v Tobolsku
Cilj: aktualizacija problematike ohranjanja in krepitve zdravja otrok. Povečanje usposobljenosti staršev pri oblikovanju zdravo podoboživljenje otrok, negativen odnos do slabih navad; združevanje prizadevanj vrtca in družine pri oblikovanju zdravih navad pri otrocih; razvijati veščino pozitivne komunikacije med starši in sposobnost timskega dela.
Materiali in oprema: vrh s puščico, igralno polje, snemalnik glasbena spremljava programi »Kaj? Kje? Kdaj?«, črna skrinjica, video posnetki vprašanj, križanka »Kako postati deklica«, stojalo, magnetna tabla, magneti, barvne dlani izrezane iz rdečega, modrega in rumenega kartona, sovice, pladenj, karte s podobami vrtnice, plevel, list formata A3, na katerem so upodobljena stebla in listi vrtnic, koš za smeti.
Potek dogodka:
Vodilni: Dober večer, dragi starši! Danes začenjamo zimsko serijo igre "Kaj? Kje? Kdaj?". Toda preden začnemo, se pozdravimo. Ampak to je treba narediti takole: če dvignem rdečo dlan, se moram rokovati, če imam modro dlan, naj ga potrepljam po rami, če imam rumeno dlan, se moram rokovati (dotik ) hrbet.
(Starši se premikajo ob glasbi. Voditelj dvigne eno od treh dlani)
Vodilni: Zdravje otrok je absolutna vrednota in vključuje tri komponente – biološko, psihološko in socialno. V zadnjem času je zdravstveno stanje otrok povzročilo razumno zaskrbljenost. predšolska starost. Število zdravih predšolskih otrok se je zmanjšalo za petkrat in predstavlja le okoli 10 % števila otrok, ki vstopajo v šolo. Tako starši kot vzgojitelji želijo svoje otroke videti zdrave, vesele in telesno dobro razvite.
Kot ste morda uganili, bo naš današnji pogovor namenjen razvijanju zdravih navad pri otrocih.
Naša igra je posvečena temi "Naši pravi prijatelji - dobre navade»
Torej, želim predstaviti strokovnjake:
(predvaja se glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?")
Vodilni: Torej, medicinska sestra v vrtcu igra proti strokovnjakom.
Medicinska sestra: Spoštovani strokovnjaki, znano je, da je skrb za zdravje predšolskih otrok glavna naloga odraslih. Vprašanje: Kaj pomaga človeku, da je zdrav? Kakšne navade naj razvije otrok?
(Vrh se vrti, igra se glasba "Divji konj" iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?".)
Vodilni: Dragi strokovnjaki, predstavljam vam "Blitz turnir". Odgovorite na vprašanja z eno od ponujenih možnosti odgovora.
1. Kako pogosto bi morali menjati zobno ščetko?
Enkrat na dve leti;
Vsakih 3-6 mesecev;
Takoj ko dobi zanikren videz.
2. Kaj vas najmanj ščiti pred prehladom in gripo?
Pogosto umivanje rok;
Cepljenje proti gripi;
Izogibajte se hoji v hladnem vremenu.
3. Kako pogosto si morate spočiti oči, če uporabljate računalnik, berete ali počnete stvari, ki zahtevajo vizualno pozornost?
Vsako uro;
Vsake pol ure;
Vsakih 10 minut.
4. Kako je optimalna razdalja z zaslona pri delu z računalnikom?
Od 50 cm ali več;
5. Kako pravilno dihati?
Nobena možnost ni slabša ali boljša od druge.
6. Katera voda je bolj nevarna za zdravje?
motna voda iz pipe;
Dobava po svinčenih ceveh;
Z dodatki fluorida.
7. Kaj zagotavlja najboljšo zaščito v prometni nesreči?
Varnostni pas;
Napihljiva blazina;
Varnostni pasovi in zračne blazine so enako učinkoviti.
(Vrh se vrti, igra se glasba "Divji konj" iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?".)
Vodilni: pozornost "črna skrinjica"
(zasliši se glasba “Black Box” iz programa “Kaj? Kje? Kdaj?”; pomočnik prinese črno skrinjico)
Vodilni: Stari Grki so rekli: "Zdrav duh v zdravem telesu." O čem govorijo ruski ljudje?
(starši dobijo fragmente pregovorov, od katerih je vsak napisan določeno barvo, od katerih mora vsak sestaviti iz delov pregovor o zdravju)
Možnosti: "Zdravje je dragocenejše od zlata", "Zdravje se ne kupi za noben denar", "Zdrav duh v zdravem telesu."
(Vrh se vrti, igra se glasba "Divji konj" iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?".)
Vodilni: Torej, mati učenca v vrtcu, Ekaterina Anatolyevna, igra proti strokovnjakom. Pozor na zaslon!
(video vprašanje: Spoštovani strokovnjaki, moj otrok zelo rad hodi v vrtec. Toda zaradi pogostih bolezni smo prisiljeni ostati doma. Prosim za nasvet: katere vrste utrjevanja se lahko uporabljajo doma).
Vodilni: Imate minuto za razmislek.
Na vprašanje odgovarjajo strokovnjaki.
Vodilni: Pozor, pravilen odgovor. V vrtcu se utrjevanje izvaja pod vodstvom medicinsko osebje, in doma - v skladu s priporočili, prejetimi v vrtcu in na kliniki.
Nabor postopkov utrjevanja je sestavljen ob upoštevanju otrokovega zdravstvenega stanja, njegove telesne pripravljenosti in zmožnosti, ki so na voljo vrtcu in družini.
Doma lahko uporabite naslednje vrste utrjevanja: zračne, vodne in sončne postopke:
drgnjenje;
Nalivanje;
Zračne kopeli;
Prezračevanje prostora;
sončenje;
Hodi naprej svež zrak in itd.
(Vrh se vrti, igra se glasba "Divji konj" iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?".)
Vodilni:Čas je za sprostitev, starši vabljeni v krožek.
(izmenično se predvajajo majhni odlomki plesne glasbe »Polka«, »Ples malih račk«, »Lambada«, »Plišasti medvedek in lutka glasno stopata«. Starši izvajajo plesne gibe ob glasbi.)
(Vrh se vrti, igra se glasba "Divji konj" iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?".)
Vodilni: Torej, študent vrtca Yura P. igra proti strokovnjakom. Bodite pozorni na vprašanje!
(video vprašanje: Ali morajo otroci upoštevati dnevno rutino? In zakaj se je moramo držati?)
(zveni glasba "Kaj? Kje? Kdaj?")
Po minuti razmisleka strokovnjaki odgovarjajo na vprašanje
Vodilni: In zdaj bomo izvedli tekmovanje za najboljšega igralca iz občinstva. Kdo hitreje reši križanko?
1. Veja medicine, ki preučuje pogoje za ohranjanje zdravja, pa tudi sistem dejanj in ukrepov, namenjenih ohranjanju čistega in zdravega telesa;
2. Odpornost telesa na patogene;
3. Stanje osebe, polne moči in energije;
4. Niz preventivnih ukrepov za povečanje odpornosti telesa na učinke zunanjih neugodnih razmer;
5. sklop ukrepov za povečanje odpornosti telesa na učinke zunanjih neugodnih razmer;
6. Naprava, ki vam omogoča obvladovanje kompleksnega nabora vaj, ki spodbujajo razvoj moči, hitrosti in hitrosti, pa tudi vzdržljivosti;
7. Zdravilna mešanica, oksigeniran;
8. Sklop vaj, ki krepijo zdravje in splošni telesni razvoj;
9. Organske snovi, potrebne za normalno delovanje telesa.
(po tem, ko voditelj razglasi pravilne odgovore, se izbere zmagovalec)
Vodilni: Spoštovani strokovnjaki, intelektualna igra »Kaj? Kje? Kdaj?". Predlagam, da povzamemo naše srečanje in opravimo zadnjo nalogo.
Strokovnjaki dobijo pladenj s kartami s slikami rož (plevela in vrtnic).
Vodilni: Razmislite in zapišite dobre navade na kartončke s slikami vrtnic, slabe navade pa na kartončke s slikami plevela.
(zveni glasba "Kaj? Kje? Kdaj?")
Vodilni: Povej mi, kaj se je zgodilo. Katere zdrave navade boste najprej oblikovali pri svojih otrocih?
(strokovnjaki poimenujejo svoje možnosti. Pomočnik nabere vrtnice in jih prilepi na list papirja A3, na katerem je prikazana vaza, stebla in listi vrtnic. Rezultat je kolaž v obliki šopka vrtnic)
Zdaj naštejte slabe navade, ki jih niste želeli opaziti pri svojih otrocih.
(možnosti imen strokovnjakov slabe navade, na kartah s plevelom. Pomočnik pospravi te kartice v koš za smeti)
(zveni glasba "Kaj? Kje? Kdaj?")
Vodilni: Dragi strokovnjaki, z nalogo ste se odlično spopadli. Upam, da je bila predlagana tema zanimiva.
Na koncu vas prosim, da se postavite v krog. Zaprite oči, sprostite se, prisluhnite svojemu notranjemu svetu. Z eno besedo mi povejte, kakšna čustva in občutke vam je povzročil ta igra. Najlepša hvala vsem udeležencem. Želim vam podariti majhne spominke "Sova" - simbol modrosti.
Intelektualni kviz "Kaj? Kje? Kdaj?" za starejše predšolske otroke vrtcev.
Tarča.1. Dajte otrokom veselje in užitek od izobraževalnih iger. 2. Ohraniti zanimanje za intelektualno dejavnost, željo po igranju iger, pokazati vztrajnost, odločnost in medsebojno pomoč. 3. Naučite otroke delati v podskupinah. 4 Znaj prisluhniti mnenju drugih ljudi, zagovarjati svoj odgovor in ga utemeljiti. 5. Razvijte logično razmišljanje. 6. Spodbujajte občutek medsebojne pomoči in vztrajnosti.
Material.
Tabela z igrišče, razdeljen na 8 sektorjev. uganke, prometni znaki, slike z zlogi, karte s številkami, karte z barvami semaforja, zvočni posnetki, čipi.
Uvod v program "Kaj? Kje? Kdaj?" Pridejo 4 ekipe otrok / vsaka 5-6 oseb / Vsaka ekipa sedi za svojo mizo.
Vzgojiteljica: Z veseljem vas pozdravljamo, dragi udeleženci igre, gledalci in gostje! Danes se bomo zabavali - izobraževalna igra"Kaj kje Kdaj?" Med igro bodo naši otroci pokazali svoje znanje in spretnosti, ki so jih pridobili v vrtcu. Vsaka ekipa bo za pravilen odgovor prejela čips v obliki jagod, kajti kako se imenuje naš vrtec?
otroci: Jagoda!
Vzgojiteljica: Na koncu igre bomo sešteli rezultate. Kdor zbere največ žetonov, bo zmagovalec igre. Pred nami je igrišče. Ob robovih so številke. Obrnil bom puščico in opravil boš, na katero koli nalogo kaže. Ste pripravljeni igrati?
otroci: ja!
Vzgojiteljica: In zato pozdravimo štiri ekipe! Ekipa številka ena!
1 ekipa:"Poznavalci"!
Vzgojiteljica: Moto!
1 ekipa: Smo močni in pogumni, spretni, spretni. Naš moto: Ne kloni pogum! Pojdite skozi vse in ugotovite vse!
Vzgojiteljica: Ekipa številka dve!
Ekipa 2:"Zakaj!"
Vzgojiteljica: Moto!
Ekipa 2: Smo radovedni umi. Postavljamo vprašanja po imenu. "Zakaj?" je najljubše vprašanje! Pomaga nam rasti!
Vzgojiteljica: Ekipa številka tri!
Ekipa 3:"Modreci"!
Vzgojiteljica: Moto!
Ekipa 3: Skoraj kot modreci smo, veliko beremo. Pametni ljudje in pametna dekleta - želimo vedeti veliko!
Vzgojiteljica: Ekipa številka štiri!
Ekipa 4:"Kresničke"!
Vzgojiteljica: Moto!
Ekipa 4: Morda je naša luč šibka in morda smo majhni, a smo prijazni in zato močni!
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 8.
Vzgojiteljica: In tako naloga številka 8, to so "zabavne uganke". Zdaj bom prebral naloge, vi jih rešite skupaj, pred vami pa morajo pokazati karte s številkami. Za vsako težavo imate na voljo 15 sekund.
1 naloga: Jabolka v gozdu so zrela. Uspeli smo jih okusiti. Pet je rdeče nalitih, tri so kisle. Koliko jih je? (8)
Vzgojiteljica: Posvetujte se. Čas je minil.
Glasba iz programa Kaj? Kje? Kdaj?. Otroci se posvetujejo in štejejo. Vsaka ekipa dvigne kartico z odgovorom.
Vzgojiteljica: V redu naslednja naloga.
Naloga 2: Skupaj so živela tri jagnjeta in bili so še štirje kozlički. Hitro preštej vse, koliko jih je v moji družini? (7)
Vzgojiteljica: Posvetujte se. Pokazati mi moraš pravilen odgovor.
Vzgojiteljica: In še zadnja naloga. Težava z odštevanjem.
Naloga 3:Štirje zajčki so šli iz šole in nenadoma so jih napadle čebele. Dva zajčka sta pobegnila pred zlom, koliko pa jih ni uspelo? (2)
Vzgojiteljica: Bodite previdni in se posvetujte.
Otroci se morajo med seboj posvetovati in priti do pravilnega odgovora. Povzemimo prvo nalogo. Ekipe, ki dajo pravilne odgovore, prejmejo žetone za vsak odgovor.
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 7.
Vzgojiteljica: Naloga številka 7-blitz Daje 10 sekund za razpravo in odgovor. . To so vprašanja o pravljicah. Imate radi pravljice?
otroci: ja!
Vzgojiteljica: Potem bi morali vedeti odgovore na ta vprašanja:
1 vprašanje: Kako je Carlson, ki živi na strehi, podmazal svoj motor? (marmelada).
2. vprašanje: V kaj je Dobra vila spremenila Pepelkino bučo? (v kočijo).
3. vprašanje: Na kaj je šel v Leningrad raztreseni človek z ulice Basseynaya? (z vlakom).
Za vsakim vprašanjem se predvaja glasba iz programa "Kaj? Kdaj?" Ekipe razpravljajo in imenujejo svojega predstavnika za odgovor. Odgovoren je predstavnik vsake ekipe. Nato učitelj prebere pravilen odgovor. Na koncu vsaka ekipa prejme žetone za pravilne odgovore.
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 3.
Vzgojiteljica: Poglej to sliko. Petja je razmišljala o tem. Kmalu gre v šolo. Povej mi z enim stavkom kaj je šola?
otroci: Tu se učijo, pišejo, štejejo, sklepajo prijateljstva, se učijo itd.
Vzgojiteljica: Globa. Toda Petja ne ve, kaj naj vzame s seboj v šolo. Na vaših mizah so ovojnice. In v kuvertah so slike, vzemite jih ven. Kateri predmeti so tukaj odveč in jih v šoli ne boste potrebovali? In zakaj? Ena minuta za razpravo. Čas je minil.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Otroci razpravljajo in izbirajo slike, ki prikazujejo predmete, ki jih v šoli ne bodo potrebovali. Nato predstavnik vsake ekipe odgovori na vprašanje in pojasni, zakaj ta ali oni predmet v šoli ne bo potreben. Na podlagi rezultatov ekipe tisti, ki so pravilno odgovorili, prejmejo žetone.
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 6.
Vzgojiteljica: Naloga številka 6. To so pravila prometa. Na vaših mizah so prometni znaki. Preberem pesem, ti pa mu jo najdeš primeren znak, pokaži mi in pokliči. Pozor! Prisluhnimo!
Vzgojiteljica: Fant in deklica sta hodila in se zaletela v trikotnik. Vsi vozniki na svetu razumejo - to so otroci. (»Bodite previdni, otroci.«) Kateri znak je to?
Vzgojiteljica: Kaj pomeni ta znak?
otroci: Bodite previdni otroci!
Vzgojiteljica: Dobro opravljeno! Naslednja pesem, poslušaj!
Ta znak je te vrste: Varuje pešca. Premikajmo se z lutko skupaj. (" Prehod za pešce«.) Kakšno znamenje je to?
Otroci vzamejo sliko s prometnim znakom.
Vzgojiteljica: Kaj pomeni ta znak?
otroci: Prehod za pešce!
Vzgojiteljica: Dobro opravljeno! Prav. Naslednja pesem Če visi takšen znak, To pomeni, da je tukaj prehod zaprt. Mogoče polagajo asfalt ali kopljejo luknjo. Mogoče prevažajo opeko, gradijo visoko hišo (»Prenos je prepovedan.«) Kakšen znak je to?
Otroci vzamejo sliko prometnega znaka
otroci: Pot gor!
Vzgojiteljica: Globa! In zadnja pesem, pozor! Poglejte, to je nevaren znak: moški v rdečem krogu je prekrižan na pol. ...Tukaj avtomobili hitijo, Lahko pride celo do nesreče ("Promet za pešce je prepovedan.")
Otroci vzamejo sliko s prometnim znakom.
Vzgojiteljica: Kaj pomeni ta znak?
otroci: Brez pešcev!
Vzgojiteljica: Bravo, vsi so pravilno odgovorili. Vse ekipe prejmejo čip. Učitelj skupaj z otroki: V mestu ljudje ne hodijo samo po ulici. Ko ne poznaš pravil, se zlahka znajdeš v težavah. Bodite ves čas previdni in si zapomnite vnaprej: "Voznik in pešec imata svoja pravila."
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro. Vrtim se in vrtim in si že želim odpočiti!
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 5.
Vzgojiteljica: Fantje, točno pri številki 5 imamo igro semaforja. Pojdimo vsi ven.
Predvaja se pesem "Semafor" /Jasmine/. Otroci plešejo.
Verz 1:
Vsak od nas dobro ve
Kar je zelo nevarno kršiti
Če včasih greš na rdečo
To delaš zaman
Ne hodite na križišče
Rdeča lučka sveti
Rumena bo utripala svetlobni žarek
Pravilno vklopite hitrost
Letel boš kot nor
Kmalu bo postalo zeleno
Verjemite mi, ni zaman
Semafor stoji
Refren:
Rdeča, rumena in zelena
Stop, pripravljen, pojdi
Poznava se že dolgo
Potrebujemo semafor
Rdeča, rumena in zelena
Stop, pripravljen, pojdi
Moja mala pesmica
Naj vsi pojejo
Verz 2:
Greste domov ali na morje?
Zapojte pesem o semaforju
Naj ga zna na pamet že od zibelke
Pesem za vsakega otroka
Ne hodite na križišče
Rdeča lučka sveti
Refren:
Rdeča, rumena in zelena
Stop, pripravljen, pojdi
Poznava se že dolgo
Potrebujemo semafor
Rdeča, rumena in zelena
Stop, pripravljen, pojdi
Moja mala pesmica
Naj vsi pojejo
Hkrati učitelj pokaže barve semaforja. Otroci stojijo na rdečem. Na rumeno skačejo. Na zelenici - hodijo. Ob koncu pesmi se ekipe postavijo na svoja mesta.
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 4.
Vzgojiteljica: Naloga številka 4. Pred vami leži zložna gosenica. Ta gosenica ima napisane zloge. Zdaj morate iz teh zlogov v eni minuti sestaviti besede in jih zapisati na list papirja. Poglejmo, katera ekipa dobi največ besed. In tako je čas tekel, začnimo!
Glasba iz programa "Kaj? Kdaj?" Otroci razpravljajo in zapisujejo besede. Na koncu ekipe preberejo besede in preštejejo število besed.
Vzgojiteljica: Opravili ste zelo dobro delo. In izmislili so veliko besed. Vse ekipe prejmejo žetone. Dobro opravljeno! Aplavz gostov.
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 2.
Vzgojiteljica: Naloga številka 2 - uganke. Zdaj vam bom dal vsaki 2 uganki in rešiti ju morate v eni minuti.
1.Šal. 2. Nevihta.3. Družina. 4. Metulj 7. Parkirišče.
Intelektualna igra. Strokovnjaki za pravljice “Kaj, kje, kdaj?”, za starejša skupina.
Opis dela:"Intelektualna igra" Kaj? Kje? Kdaj?". To gradivo ima pedagoško vrednost za vzgojitelje predšolskih otrok.
Tarča: Utrjevanje in širjenje znanja o pravljicah pri otrocih starejše skupine. Vzbuditi pozitiven čustveni odziv in željo po sodelovanju v tekmovalnih ekipnih igrah razvojnega značaja.
Naloge:
Izobraževalni:
1. Še naprej učite starejše predšolske otroke igrati izobraževalne igre; upoštevajte pravila igre; biti zadržan; spretno odgovarjajo na učiteljeva vprašanja in rešujejo uganke.
2. Utrditi znanje otrok o matematičnih pojmih, naravnem in predmetnem okolju; poznavanje ruskih del.
3. Bogatite in aktivirajte otrokov besedni zaklad z besedami: intelektualna igra, krog, vrh, računalnik, internet.
4. Privoščite otrokom veselje do intelektualne igre.
Izobraževalni:
1. Še naprej razvijati radovednost, komunikacijske sposobnosti, govorno dejavnost in miselne sposobnosti pri starejših predšolskih otrocih.
2. Nadaljujte z oblikovanjem pri otrocih mentalni procesi: spomin, pozornost, zaznavanje, mišljenje, govor, domišljija, fina motorika prstov.
3. Otroke spodbujajte k izražanju čustvenega odziva na opravljene naloge (veselje, veselje, zadovoljstvo ipd.).
Izobraževalni:
1. Še naprej vzgajajte starejše predšolske otroke zanimanje za intelektualne igre in ustvarjalne naloge.
2. Oblikovati osebne lastnosti otrok: občutek za tovarištvo, odgovornost, medsebojno pomoč, sposobnost dela v skupini.
3. Še naprej vzgajajte otrokom ljubezen do ruske folklore: pravljice, uganke, pesmi. Moralne lastnosti: gostoljubnost, prijaznost, medsebojna pomoč, spoštovanje, smisel za timsko delo itd.
Povezovanje izobraževalnih področij:
Kognitivni razvoj (računljivost)
Govorni razvoj (koherenten govor, bogatenje besednega zaklada z novimi besedami, družabnost v komunikaciji);
Socialni in komunikacijski razvoj (igra, delovna in moralna vzgoja);
Telesni razvoj (telesna vzgoja, ogrevalna igra);
Umetniški in estetski razvoj (glasbeno ogrevanje-ples, pesmi, estetika, dekoracija dvorane).
Prejšnje delo:
1. Ugibanje ugank.
2Pripovedovanje ruskih ljudskih pravljic otrokom, gledanje sovjetskih risank.
3. Ogled ilustracij, ki prikazujejo: pravljični junaki.
4.Učna gibalna minuta, aktivna ogrevalna igra, glasbeni ogrevalni ples.
5 Izvajanje didaktične igre z otroki: "Ugotovi in poimenuj", "Kdo kje živi?", "Poimenuj pravljico."
Oprema:
Predstavitveni material: oblikovanje glasbene sobe; miza za udeležence igre, voditelje in žirijo; igralna miza-krog, razdeljen na 13 sektorjev s sektorjem "blitz" in "glasbeni odmor"; vrh s puščico; vprašanja v ovojnicah s številkami; črna škatla, znak za glasbeno pavzo - identifikacijske oznake za violinske ključe na mizah z napisom »Poznavalci«. Identifikacijske oznake za kapitane - emblemi; glasbeni uvod za začetek igre, za trenutek vrtenja vrha, za glasbene premore. Risanke (-): »Kozja pesem«, »Ostržek«, »Bremenski mestni glasbeniki«, »Shapoklyak«, »Funtik«, »O sledovih«, »Povej snežni deklici«, »Maček Leopold«.
Napredek igre.
Vodilni:
Ekipa "Znayki".
1. Glasba iz programa igra: »Kaj? Kje? Kdaj?".
proti " Liki iz pravljic»Danes igra ekipa intelektualnega kluba »Znayki«. In predstavljam udeležence današnje igre:
2. Predvaja se uvod v program "Na obisku pri pravljici".
1.- Prihodnji prvak ruske nogometne reprezentance - Maksim.
2.- Učen, iznajdljiv, vsestransko razvit - Veronika.
3.- Najbolj prijazen, najbolj sočuten, pogumen - Orif.
4.- Bodoči gledališki in filmski igralec in samo dobra oseba - Ilya.
Voditelj: Kapetan ekipe: (izberi) -
(udeleženci sedijo okoli mize)
Voditelj: Predstavitev žirije: Kuguk E.V.
Vodilni:
In zdaj vam bom predstavil pravila igre.
Dragi »vseznavci«, pred vami je igralna miza. Na sredini mize je vrh s puščico in kuverte. Vsak udeleženec bo izmenično vrtel zgornji del, na katero kuverto bo kazala puščica, to kuverto odpremo in vam preberemo vprašanje, ki ga je poslal nekdo iz “ Liki iz pravljic" Po slišanem vprašanju lahko ekipa takoj odgovori s klicem zvonec, s čimer nas obvesti, da je odgovor pripravljen, ali si vzemite 1 minuto za razmislek. Vaša ekipa mora odgovoriti na vsa vprašanja, ki so v ovojnicah. Poleg tega so v ovojnicah Blitz – vprašanja, na katera morajo udeleženci odgovoriti hitro, brez oklevanja; vprašanja občinstvu v dvorani; glasbeni premor. Če ekipa ne odgovori na nobeno vprašanje, gre vprašanje občinstvu v dvorani, vašim mamam, gostom.
Voditelj: Zavrtite vrh.
1. Poimenuj 3 pravljice, kjer so junaki mačke.
(»Maček v škornjih«, »Maček, petelin in lisica«, »Zlati ključ«, »Mestni glasbeniki iz Bremna«, »Mačja hiša«, »Zgodba o neumni miški«, »Kdo je rekel mijav ?«).
2. Naštej 3 pravljice, kjer se nahajajo pravljične ptice?
(»Gosi so labodi«, Firebird v pravljici »Ivan Tsarevich in Sivi volk", labodja princesa v pravljici A. Puškina "Zgodba o carju Saltanu", raca v pravljici V. Garshina "Potujoča žaba", raca v pravljici D. Mamin-Sibiryaka "Sivi vrat", pravljica "Lisica in žerjav", vrabec v pravljici M Gorky "Vrabček", labod v pravljici H. H. Andersena "Grdi raček").
3. Poimenujte 5 vrst pravljičnega prevoza.
(Stupa Baba Yaga, Preproga - letalo, Konj - mali grbavec, peč, škornji - sprehajalci, Gosi - labodi, volk - v pravljici "Ivan Tsarevich in sivi volk", buča - kočija in miši - konji v pravljici pravljica "Pepelka", medved s škatlo v pravljici "Maša in medved", jelen - v pravljici " Snežna kraljica») .
3. In zdaj je glasbeni premor. Pesem "Močno prijateljstvo"
4. Zapomni si 3 pravljice, katerih naslovi vsebujejo imena pravljičnih junakov.
("Maša in medved", "Sestra Aljonuška in brat Ivanuška", "Moroz Ivanovič", "Ostržek", "Kid in Carlson", "Chippolino")
5. Poimenuj rože, ki se pojavljajo v pravljicah (3 rože)
(»Škrlatna roža« - S. Aksakov, »Sedmerna roža« - V. Kataev, »Thumbelina« tulipan - Andersen, »Dvanajst mesecev« snežne kapljice - Marshak, »Svinjarska« vrtnica - Andersen.
6. Poimenuj 3 pravljice, katerih naslovi vsebujejo števila – števnike.
("Trije prašički", "Sedem Semjonov", "Tri kraljestva", "Dva mraza", "Trije debeluhi", "Zgodba o mrtvi princesi in sedmih vitezih", "Dvanajst mesecev", "Ali Baba" in štirideset razbojnikov”).
7 . Blitz vprašanja (ekipa se takoj odzove)
1. Koga je Kolobok srečal na svojih potovanjih? (z zajcem, volkom, medvedom, lisico)
2. Kakšno jajce je znesla piščanec Ryaba? (zlato)
3. H komu je šla Rdeča kapica? (babici)
4. Kdo je potegnil repo? (dedek, babica, vnukinja, hrošč, mačka, miška)
5. Kako so se imenovali trije prašički? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
6. Kdo je izgubil stekleni copat? (Pepelka)
7. Koga je rešila Palčica? (pogoltniti)
8. Kaj je Mukha-Tsokotukha kupil na trgu? (samovar)
9. Kdo je razbil zlato jajce? (miška)
10. Kaj je Wolf ujel ribo v ruščini ljudska pravljica"Lisica in volk"? (rep)
4. Ogrevanje: Boogie-woogie ples
8. Natečaj: "Travnik pravljic".
Ekipe izmenično ugibajo uganke na podlagi pravljic.
1) Bilo je nekoč v gostem gozdu
Pod grmom je zrasla hiša.
Vesela praskalna miška
In zelena žaba.
Vesel in tekač,
Dolgouhi zajček.
Nič hudega, da je nizek
Krznena hiša, -
In merjasec je prišel tja,
Tako lisica kot medved.
V njem je bilo dovolj prostora za vse.
Kako čudovita hiša je to.
Ding-la-la - sinica poje!
To je pravljica "…"
(»palčnik.«)
2) Maša sedi v škatli,
Gleda daleč stran.
Kdo nosi, odgovori
Hitri koraki?
In medved ga nosi
Skupaj s pitami.
Pot ni blizu
Dolgo potovanje.
Miša hoče počivati.
Sedi na štoru
In rožnato pito
Jejte na poti.
Otrok ga je porabil,
V prihodnosti bo pametnejši.
Tukaj imamo tako knjigo,
To je "... in ...".
("Maša in medved").
3) skodelice tri in tri postelje,
Tu so tudi trije stoli, poglejte
In tukajšnji prebivalci pravzaprav
Živi točno tri.
Kot boste videli, je takoj jasno:
Nevarno jih je obiskovati.
Hitro beži, sestrica,
Poleti skozi okno kot ptica.
Zbežala je! Dobro opravljeno!
Tako, celotne pravljice je konec.
Fedya bere zlog za zlogom:
To je pravljica "....."
("Trije medvedi").
4) Pečeno je bilo iz moke,
Pomešan je bil s kislo smetano.
Hladil se je pri oknu,
Zakotalil se je po poti.
Bil je vesel, pogumen
In na poti je zapel pesem,
Zajček ga je hotel pojesti,
Sivi volk in rjavi medved.
In ko je otrok v gozdu
Srečal sem rdečo lisico,
Nisem je mogel zapustiti.
Kakšna pravljica?
("Kolobok")
5. V pravljici so ptiči strašni.
Jablana, pokrij me!
Rechenka, reši me!
"Labodje gosi"
6 . Rekel besedo -
Peč se je zakotalila
Naravnost iz vasi
Za kralja in princeso.
In za kaj, ne vem
Srečen lenuh?
"Po čarovniji"
7. Ni reke ali ribnika.
Kje lahko dobim vodo?
Zelo okusna voda
V luknjo od kopita.
"Sestra Alyonushka in brat Ivanushka"
8. Puščica je letela in padla v močvirje,
In v tem močvirju jo je nekdo ujel.
Ki se je poslovil od zelene kože.
Ste postali ljubki, lepi, lepi? (Žabja princesa).
9. Skoraj sem postala krtova žena,
In brkati hrošč!
Letel sem z lastovko
Visoko pod oblake! "Palčica"
10 . Deklica je lepa, žalostna
Ne mara pomladi
Težko ji je na soncu,
Revež solze toči. "Snežna deklica"
9. Tekmovanje »Najboljša pravljica, izumljena za hčerko ali sina« (domača naloga).
Ekipa izmenično izgovarja pravljico, ki si jo je vnaprej izmislila z mamami.
10. Tekmovanje "Kdo je bil tukaj in je pozabil kaj?"
Pozor "črna skrinjica"
Ekipa sprejema stvari eno za drugo in poskuša prepoznati dela, iz katerih so vzete, ter tudi odgovoriti , mame pa imajo vprašanje, kdo je avtor teh del.
1) Telefon ("Telefon" K. Čukovskega).
2) Milo, brisača (»Moidodyr« K. Chukovsky).
3) Žoga ("Igrače" A. Barto).
4) Čevelj (»Pepelka« Ch. Perraulta).
5) Rdeča kapica (»Little Red Riding Hood« C. Perrault).
6) Pea ("Princesa in zrno graha" H. H. Andersena).
5. Glasbeni odmor. Pesem "Od nasmeha"
11. Vprašanja - uganke:
1. Koliko repov imajo 3 osli? (3)
2. Koliko ušes imata 2 miški? (4)
4. Katera žuželka ima ušesa na nogah? (pri kobilici)
5. Kako se imenuje goba, ki raste pod brezo (jurček)
6. Kako se imenuje goba, ki raste pod trepetliko? (jurček)
12. tekmovanje. "Prepoznaj pravljičnega junaka po opisu"
1. »...in začela je skokovito rasti: vsak dan postaja vse lepša. Sama je bela kot sneg, njena pletenica je rjava do pasu, a rdečice sploh ni.” ("Snow Maiden")
2. "Ostala je sirota, ti ljudje so jo vzeli, jo nahranili in jo preobremenili: tke in prede, pospravlja, za vse je odgovorna." ("Khavroshechka")
3. Ta lik je pogumen, pameten, sočuten in je svojega prijatelja vsakič rešil iz težav. (Mačka iz pravljice "Mačka, petelin in lisica")
4. V kateri pravljici si je nagajivi deček z nosom naredil madeže? ("Pinocchio") -
5. Pokaži kakršno koli fizično. minuto z uporabo pravljičnih junakov ali pravljičnega besedila.
Ostržek se je raztegnil,
Enkrat upognjen, dvakrat upognjen
Roke je razširil ob straneh,
Zdi se mi, da ne najdem ključa
Da bi dobili ključ,
Moramo se postaviti na prste.
10. Ugani pesmi (-) iz risank.
6. »Rdeča kapica«, 7. »Bremenski glasbeniki«, 8. »Ostržek«, 9. »Kozla pesem«,
10. "Pesem Shapoklyak", 11. "Funtikova pesem", 12. “Maček Leopold”, 13. “O sledovih”, 14. "Povej Snežni deklici."
Fantje, naša intelektualna igra "Kaj? Kje? Kdaj?" do konca. Ti je bilo všeč?
otroci: Da!
Vzgojitelj: Katero vprašanje je bilo najtežje?
otroci:
Vzgojitelj: Kateri je najlažji?
otroci:
Vzgojiteljica: Zdaj pa vas vabim na glasbeno ogrevanje.
15. Otroci + matere + gostje plešejo na pesem: "Prijaznost" (iz barbarikov)
In zdaj bo naša spoštovana žirija povzela in razglasila rezultat.
Žirija:
Fantje, ne poslovimo se od pravljic, ampak se poslovimo od njih in se spet vidimo.
Razglasitev rezultata in podelitev spričeval otrokom in staršem.
