Hazırlık grubundaki spor festivali “Kış Eğlencesi. “Kış Eğlencesi” hazırlık grubunda spor eğlencesi

Galina Zvereva
GCD “Kış. Çocuklar için kış eğlencesi" hazırlık grubu

Görevler:

Eğitim alanları:

"Bilişsel gelişim»

Bilgiyi özetleme çocuklar kış hakkında, adlandırmanın birleştirilmesi Kış Ayları, bunların dizileri;

Bilgiyi pekiştirin çocuklar yılın bu zamanının doğa için önemi hakkında (uyu dinlen);

Bilgiyi genişlet çocuklar mecazi anlam taşıyan atasözleri, sözler, deyimler aracılığıyla kışın belirtileri hakkında;

“Takvim” kavramını genişletin;

Takvimi “yuvarlak” yılın modeliyle karşılaştırmayı öğrenin.

Görünümleri genişlet çocuklar kışın çeşitli oyunlar ve eğlenceler, bunları organize etmek için gerekli eşyalar ve ekipmanlar hakkında.

"Konuşma gelişim»

Açıklayıcı geliştirin, diyalojik, tutarlı konuşma.

Konuyla ilgili sözlüğü etkinleştirin.

Soruları ortak bir cümleyle cevaplama becerisini uygulayın.

"Sosyal-iletişimsel gelişim»

Geliştirmek güçlü iradeli nitelikler : kişinin arzularını sınırlama, taleplere uyma yeteneği

yetişkinler ve yerleşik davranış standartlarına uymak, onların eylemlerini takip etmek

olumlu bir örnek.

"Fiziksel gelişim»

Doğal mekanizmaları etkinleştirin beyin: Konsantrasyon, algı oluşturmak, bilgi işleme hızını arttırmak.

Yöntem ve teknikler: bilmece, sorular, açıklayıcı materyalin incelenmesi, konuşma, açıklamalar, teşvik, d/i (topla sözlü oyun, yardım, sanatsal kelime, sorular, kesilmiş resimlerle d/i) "Resim yap". TRİZ "İyi kötü", sonuç.

Dersin ilerleyişi:

1. Bilmece:

yapacak çok işim var:

Bütün dünyayı beyaz bir battaniyeyle kaplarım,

Nehirleri buzdan, badanalı tarlalardan ve evlerden temizliyorum.

Ve benim adım (kış) .

2. Çocuklara yönelik sorular:

*Sınıfta yılın hangi zamanı hakkında konuşacağımızı düşünüyorsunuz?

*Bilmecenin kıştan bahsettiğini nasıl tahmin ettiniz?

*İsim Kış Ayları?

*Neden oluyor? kış?

Yılın bu zamanında Dünyamız Güneş'e o kadar eğimlidir ki üzerine daha az ışık düşer. Güneş ışınları daha az ışık ve ısı alır. Bu yüzden:

*hava sıcaklığı düşer (soğuk, don)

*günler kısalıyor, geceler uzuyor

*nehirler ve göller donuyor

*Kar fırtınaları, kar fırtınaları ve kar yığınları ortaya çıkar.

Kış belirtilerini netleştirin, pekiştirin, tamamlayın, özetleyin.

* Kışın neden kar yağar?

Kışın soğuk havalarda bulutlardaki su damlacıkları donarak kar tanelerine dönüşür, Bu yüzden: sıcak yaz aylarında yağmur yağar ve soğuk kış- kar.

3. D/top oyunu “Kış hakkında kim daha fazla söz söyleyebilir?”

4. Fizik. Min. "Kışın"

Kışın bizim için ne kadar ilginç!

Kalabalığın içinde kızaklara biniyoruz. (kızağı taklit edin)

Sonra karda oynarız (modellemeyi ve kartopu atmayı taklit edin)

Hep birlikte kayaklarımızı giydik ( "elbise" kayaklar, "almak" sopalar, "gidiyor")

Sonra herkes kaymaya başladı (buz patenini tasvir edin)

Mutlu kış günleri! (başparmağı yukarıya doğru işaret eder)

5. Ayet: “Bir tepede, bir dağda olduğu gibi” Alexander Prokofiev

Bir tepede, bir dağda olduğu gibi,

Geniş avluda:

Kızakta kim var?

Kim kayak yapıyor?

Kim daha uzun

Kim daha kısa

Kim daha sessiz?

Kim kaçacak

Buzda kim var?

Peki karda kim var?

Tepeden - vay be,

Tepede - vay be!

Nefes kesen!

6. Çocuklara yönelik sorular:

*Hangisi hakkında kış Bu şiirde eğlenceli şeyler mi söyleniyor?

*Başka ne kış oyunlar ve eğlence biliyor musun?

*Favorilerinize isim verin kış oyunu veya eğlence?

7. D/oyun (bölünmüş hikaye resimleri kış aktiviteleri) "Resim yap".

8. D/oyun "İyi kötü" (kış) .

9. Dersin özeti:

*Sınıfta yılın hangi zamanı hakkında konuştuk?

*Ders sırasında hangi yeni ve ilginç şeyleri öğrendiniz?

*Dersin nesi zordu?

Teşekkürler çocuklar, harikaydınız!

Hazırlık grubunda kış eğlencesi. Senaryo

Hedef ve görevler: oyun buluşmaları için koşullar yaratın; Rusçaya ilgi geliştirmek Halk sanatı, çocukların fikirlerini pekiştirin halk tatilleri, çocukların halk bayramları ve gelenekleri hakkındaki bilgilerini geliştirmek ve folklora olan ilgiyi geliştirmek.
Tanım: 6-7 yaş arası çocuklara yönelik, dans, oyun ve müzik etkinliklerinin birbiriyle ilişkisini içeren eğlence
Amaç: okul öncesi eğitim kurumlarının, okulların, öğretmenlerin öğretmenlerinin çalışmalarında kullanılabilir ek eğitim, kıdemli danışmanlar.

Etkinlik yapısı:
giriiş
"Dinlenme önemsiz değildir"
Kıvrımlarla dans et
Diyalog şakaları
Eğlenceli oyunlar
Bilmeceler ve şakalar
Sonuçlar ve katılımcılar için ödüller
Etkinliğin ilerleyişi:
Lider: Bugün sizi bir kış buluşmasına davet ettim: rahatlayın, eğlenin, dans edin, bilmeceleri tahmin edin ve eğlenceli oyunlar oynamak
Konuşma huzur içinde akıyor, ocakta ateş sessizce çıtırdıyor, dışarıda kış soğuk esiyor ama burası sıcak, örüyoruz, nakış yapıyoruz, iplik eğiriyoruz, zencefilli kurabiye çiğniyoruz, şunun hakkında konuşuyoruz.
Dinlenme önemsiz değil
Oyun ve haber zamanı
Toplantıların açılması
arkadaşlar ve misafirler için
Lider: Buluşmalar nedir? Bu, gençlerin bir kulübede toplanmasıdır - uzun kış akşamlarında iğne işi yaptıkları bir üst oda: bazıları eğirilir, bazıları nakış yapar, ama hepsinden önemlisi eğlenceli oyunlar, eğlence, şarkılar ve yuvarlak danslar için toplanırlar. Herkesi daha neşeli hale getirmek için - parlak kaşıklara üzülmeyin!
(kaşıklarla dans)

Lider: Aferin çocuklar!
Şimdi yan yana oturup dostane bir şekilde konuşalım
Yüzlerdeki hikayeler
Aydınlık odalarda oturuyorlar
Fındıklar çatlıyor
Alay edilebilir mi
Hangilerini bilmek ister misiniz?
Ve işte bunlar!
(çocuklar masal anlatır)
-Fedul, neden dudaklarını sokuyorsun?
- Kaftan yandı
-Dikebilir misin?
-İğne yok
-Delik büyük mü?
-Hayır... Tek bir kapı kaldı.

Foma, neden ormandan çıkmıyorsun?
-Evet, bir ayı yakaladım
-O halde onu buraya getirin!
-O gelmiyor!
-O halde kendin git!
- İçeri girmeme izin vermiyor!

Merhaba vaftiz baba!
-Marketteyim!
-Sağır mısın?
-Bir tavuk ve bir horoz aldım
-Güle güle vaftiz baba!
-Sana beş ruble verdim!

Yarın görüşürüz?
-Kabul etmek!
-Nerede?
-Nereye istersen!
-Ne zaman?
-Önemli değil!
-Pekala, anlaştık! Sadece geç kalmayın!

Vova, piyano çal, sana dondurma alacağım!
-Ve babam eğer oynamazsam iki tane alacağını söyledi!

Neden nasıl olduğumu sormuyorsun?
-Peki sen ne yapıyorsun?
-Oh, sorma!

Kızım, rüyanda beyaz atlı bir prens gördüğünü biliyorum!
-Evet!
-İşte buradayım!
-Prens nerede?

(aynalı)
-Ah, bak, kim o? Bu yüzü bir yerde görmüştüm!
-Ver şunu! Ne yapıyorsun? Bu benim!

Sunucu: Evet sevgili konuklar, çok uzun süre oturduk, artık kemiklerimizi esnetme ve eğlenceli oyunlar oynama zamanı!

OYUNLAR
Merhaba!
Herkes birbirine dönük, omuz omuza bir daire şeklinde duruyor. Sürücü dairenin dışından yürür ve bir oyuncuya dokunur. Sürücü ve oyuncular farklı yönlerde koşarlar. Tanıştıktan sonra el sıkışırlar ve “Merhaba!” Daha sonra boş bir koltuk almaya çalışarak daha da koşuyorlar - koltuğu olmayan sürücüdür.

"Erteleme!"
Çocuklar sırtları merkeze ve sürücüye dönük olacak şekilde bir daire şeklinde dururlar. Top sürücüde. Birden beşe kadar saymaya başlar. “5” rakamından sonra çocuklardan birinin adını söyleyip topu atıyor. Adı söylenen kişi topu hızla yakalar.

Dikkat oyunu “Ve ben”
- Bir keresinde ormana girdim...
- ve ben!
Ağaçta oturan bir sincap görüyorum...
-ve ben!
Beni gördü ve hadi bana fındık atalım
-ve ben!
-Ondan kaçtım
-ve ben
-Ben diğer tarafa gittim...
-ve ben!
-Ormanda yürüyorum, çiçek topluyorum...
-ve ben!
-...Şarkılar söylüyorum...
-ve ben!
Küçük bir keçinin çimleri kemirdiğini görüyorum, ıslık çalar çalmaz küçük keçi korktu ve kaçtı.
-ve ben!
-Ve yoluma devam ettim...
-ve ben!

Lider: Neyse devam edelim...
OYUNLAR
Otoportre.
Whatman kağıdına eller için iki yarık açılır; çocuk ellerini yarıklardan geçirerek gözleri bağlı bir portre çizer. En başarılı başyapıta sahip olan kişi bir ödül alır.
Sunmak
İki çift çıkıyor. Çiftler halinde, dokunan eller bağlanır ve önceden hazırlanmış demeti serbest ellerle sarmaları, bir kurdele ile bağlamaları ve bir fiyonk bağlamaları gerekir.
Matruşka bebekleri.
2 oyuncu: Kim daha hızlı bir sundress giyebilir ve bir eşarp bağlayabilir?

"Kuşlar Hakkında"
Kuşlar geldi:
Güvercinler, memeler,
Leylekler, kargalar,
Küçük kargalar, makarnalar...
Kuşlar geldi
Güvercinler, sansarlar...
Kucak kanatları, kırlangıçlar
Küçük kargalar ve siskinler
Sivrisinekler, guguk kuşları
Ve sonunda:
Kuşlar geldi
Güvercinler, memeler
Küçük kargalar ve Strjiler
Kızkuşları, siskinler,
Leylekler, guguk kuşları
İskoç Baykuşları bile
Kuğular ve ördekler
Ve şaka için teşekkürler!

"Kutuyu bul"
Oyuncu bir nesnenin bulunduğu sandalyenin önüne yerleştirilir, oradan 8-10 adım uzaklaşır, ardından gözleri bağlanır ve arkasına dönüp sandalyeye doğru yürümesi ve nesneyi alması istenir.

"Labirent"
İğnelerden bir labirent oluşturuyoruz, oyuncunun rotayı hatırlaması gerekiyor, sonra gözleri bağlanıyor ve iğneler kaldırılıyor.
"Çekirgeler"
Kibrit kutusunu dizlerinizin arasında tutun ve sandalyelere atlayın.İlk gelen kazanır.
Lider: Bilmecelerin zamanı geldi.
1. Hangi kuşun en büyük yuvası var?
2.Hangi kuşlar arabayı kovalayabilir?
3. Uçarken uyuyabilen bir kuşun adını söyleyin.
4. Kimin bıyığı bacaklarından daha uzun?
5.Hangi kuş uçamaz?
6.Dünyada en çok hangi kuşlar var?
7. Horoz yumurtladı, onu kim alacak?
8. Devekuşu kendine kuş diyebilir mi?
9. Bir karga üç yıl yaşadıktan sonra ne yapacaktır?
10.Kuşlar neden uçar?
11. Ördek neden yüzer?
12. Kaz neden yüzer?
13.Hangi soruya “EVET!” cevabı verilemez?
14.En kısa ay hangisidir?
15.Çayı karıştırmak için hangi el daha iyidir?
16.Yağmur yağdığında karga hangi ağaca oturur?
17.Hangi yemeklerden hiçbir şey yiyemezsin?
18.Ne için yiyoruz?
19. Araba hareket ederken hangi tekerlek dönmez?
20. Uyumak istediğinizde neden yatağa gidersiniz?
21.İnek neden yatar?

Lider: Artık veda etme zamanımız geldi. Bugün güzel vakit geçirdik, şunu konuştuk, oynadık, şakalaştık, zencefilli kurabiye ve şekerli çay içtik. Kısacası zaman iyi değerlendirildi. Tüm konuklara teşekkürler!

“Kış Eğlencesi” hazırlık grubunda spor eğlencesi.
Yaş: 6-7 yaş Yer: spor salonu
Amaçlar: - teşvik etmek bilişsel gelişimçocuk, fiziksel egzersizleri yapma becerilerini geliştirmek; - çocuklara rekabet ruhunu aşılamak; - fiziksel nitelikleri geliştirmek: hız, çeviklik, dayanıklılık Ekipman: iki takım için amblemler; melodilerden oluşan bir seçki (daha sportif bir marş; diğer melodiler) Sunucu:
Yerin üstünde döndü. Kış yine yuvarlak dansına kavuştu.
Kış sporları bizlere sağlık, neşe ve güç getirsin.
Hepimiz şunu söyleyeceğiz: "Hayır!" soğuk. Don umurumuzda değil.
Patenlerle, sopayla, diskle ve topla arkadaş olacağız.
Kışla tanışmamızın zamanı geldi, onsuz yaşayamayız.
Bir kardan adam gelir:
Eğlenceyi duyuyorum, din,
Yakında anaokuluna gelin!
Kış oyunları oyna
Eğlenin ve dans edin!
Söyle bana, kışın hangi oyunları oynayabilirim? (çocukların cevapları).
Her şeyi doğru söyledin, bir sürü oyun biliyorsun.
Hepinizin sağlıklı olduğunu görüyorum.
Hepiniz koşmaya ve zıplamaya hazır mısınız?
O zaman herkes ayağa kalksın
Isınmaya hazır olun.
Ve bugün kartoplarıyla ısınacağız.
"Çatışma" oyunu, "kar yığınının" her iki tarafında iki takım tarafından oynanır. (Salonun ortası bir rüzgârla oluşan kar yığınıyla işaretlenmiştir). Her çocuğun bir kartopu vardır.
Çocuklar bir işaret üzerine rakiplerinin bölgesine kartopu atmaya başlarlar.
Lider:
El becerisini ve dikkati geliştirin
Yarışmalar bize yardımcı olacak.
Haydi başlayalım eğlence başlıyor
Takımlarımız yarışsın.
Sporcularımızı alkışlarla selamlıyoruz!!!
Çocuklar iki takıma ayrılır: “Kardan Adamlar” ve “Buz”.
Kardan adam: Dikkat! Dikkat! Az önce salonumuza bir telgraf gönderildi.
Sunucu: Kimden geldiğini merak ediyorum?! Bütün sporcularımız ve taraftarlarımız orada.
Kardan adam: (telgrafı açar) Bu telgraf, hanımımız Zimuşka - Kış'tan gelen bir fermandır.
Sunucu: Orada yazılanları hızlıca okuyun.
Kardan adam: (telgrafı okur) “Ben, Zimushka - Kış, Kuzeyin metresi, kar fırtınası, don ve kuzey rüzgarları“Kış Eğlencesi” tatilinde herkese SİPARİŞ VERİYORUM: eğlenin, üzülmeyin;
Alkışlayarak, bağırarak ve ayaklarını yere vurarak sporcuları desteklemek;
Sadece kendi takımınız için değil, rakip takım için de “tezahürat” yapın;
sporcuların çevik, hızlı, güçlü ve akıllı olmaları.
HERKESE BAŞARILAR DİLERİM!!!”
Sunucu: Peki arkadaşlar, hazır mısınız?
Çocuklar: Evet!
Kardan Adam: İlk görev “Selamlar”. Sevgili kaptanlar, takımınızı çok ilgi çekici, anlaşılır, emredici bir ses tonuyla tanıtmanız gerekiyor.
(Takımların temsili: isim, slogan, amblem)
Sunucu: Bir sonraki göreve “Keçe çizmeler” denir
(Her takıma keçe çizmeler verilir, büyük beden. İlk katılımcı keçe çizmeler giyer. Uzaktan modüller yılan şeklinde yerleştirilmiştir. Görev: Keçe çizmelerle mesafeyi ileri geri yürüyün, bir sonraki katılımcıya geçin ve tüm takım bu şekilde devam edin.) Kardan Adam:
Daha cesur olanlar
Kim daha hızlı ve daha cesur?
Sizi oyuna davet ediyoruz
"Hokey" adı altında - bir kartopunu bir sopayla çemberin içine yuvarlayın.
Lider:
Kızlar - dikkat!
Çocuklar - dikkat!
Senin için bir şey daha var
Eğlenceli bir görev - "Komik Penguenler" - bir topu bacaklarınızın arasında tutarak hareket edin.
Kardan adam: . Yokuş aşağı inmeyi severim, kuştan daha hızlı uçarım, peki, kendini yukarı çek, tahmin et ben kimim? (kızak) Sabahın erken saatlerinde kar yağdı.
Açıklıklar karla kaplıydı.
Herkes oturabilir mi?
Şimdi kızakta - "Buz kızağı" - oyuncağı gezintiye çıkarın.
Takımlar sandalyelere oturur. Ve Doktor Aibolit salona girer.
Merhaba çocuklar! Siz nasıl hissediyorsunuz, neyden şikayet ediyorsunuz? Çocukların neşeli ve sağlıklı olmasını seviyorum. Sağlıklı ve güçlü olmak için ne yapmanız gerektiğini biliyor musunuz? Çocuklar: Evet egzersiz yapmalısınız, spor yapmalısınız. Aibolit: Çok zayıfsın ve iyisin. Muhtemelen iyi ve düzgün besleniyorsunuz. Şimdi doğru beslenip beslenmediğinizi öğreneceğim "Sağlıklı olmak istiyorsanız doğru yiyin" oyunu (hayranlarla oyun) Aibolit yiyecekleri adlandırır (armut, cips...), oyuncuya bir kartopu atar. Oyuncu bir kartopu yakalar ve zararlı veya kullanışlı ürün sağlık için Aibolit: Aferin çocuklar! Oynarken çok eğlendik. Daha çok gülün ve eğlenin. Birbirinize gülümseyin ve sağlıklı olmaya çalışın. Ve benim için bir sonraki anaokuluna gitmenin zamanı geldi beyler.
Sunucu: Bir esinti vardı, soğuk kokuyordu, Kış gibi - Kış kolunu salladı Yükseklerden ağaçların üzerine beyaz tüyler uçtu, kar taneleri çalıların üzerine düşüyordu.
Bir sonraki yarışmanın adı “Kar tanesi topla”.
(Her mesafenin sonunda takımın karşısında 6 parçaya bölünmüş bir kar tanesi vardır. Katılımcılara görev: takımdaki herkes mesafenin sonuna kadar koşar, kar tanesinin 1 kısmını alır, takıma geri döner ve bu yüzden kar tanesinin tamamını hareket ettirip toplamak gerekiyor.Onu ilk doğru şekilde toplayan takım kar tanesini kazanır.) Kardan adam: Yol tamamen karla parlıyor.Hızlı kayak yapıyorum! Rüzgar eşarbımı arkamda taşıyarak geçip gidiyor.
Bir sonraki görevimizin adı “Kayak Yarışı”.
(Çocuklar ayakları kağıt kayakların üzerinde durur ve bir sinyal üzerine onların üzerinde dönüm noktasına kadar yürürler ve geri dönerler. Görevi ilk tamamlayan katılımcı kazanır.) Sunucu: "Güçlü Adam" bayrak yarışı (römorkör).
Hangi takım en güçlü?
Pekala çocuklar, kendinizi yukarı çekin!
Birbirinizin yanında durun!
Bir, iki; aldılar!..
Kardan adam: Hayatta olduğu gibi sporda da her şey akar, her şey değişir. Bazı şampiyonlar diğerlerinin yerini alır, yeni yarışmalar eskilerinin yerini alır.
Sunucu: Spor sadece rekorlardan ibaret değil. Bu, her şeyden önce sağlık, güç ve güç ülkesi için bir fırlatma rampası. İyi bir ruh haliniz olsun. Yarışmalarımızın şampiyonlarından bu önemli ana, ödül törenine hazırlanmalarını rica ediyorum.
Güzel zaman geçirdik.
Haklı olarak kazandın.
Övülmeye ve ödüllere layık,
Ve size ödüller vermekten mutluluk duyuyoruz!
Kardan Adam ve Sunucu: Hoşçakalın! Tekrar görüşürüz arkadaşlar!

Ekli dosyalar

Ders – “Kış Eğlencesi” hazırlık grubunda eğlence.

Hedef: Çocukların konuşma ve dil bozukluklarının üstesinden gelme arzusunu teşvik etmek

Motor küre, kişinin sağlığına yönelik öznel değer tutumu.

Görevler:

• Bilişsel:

Çocukların kış ve kış olayları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek;

Kış tatilleri ve eğlence hakkındaki bilgileri netleştirin;

• Düzeltici ve gelişimsel:

Genişletin ve etkinleştirin sözlük“Kış, kış eğlencesi” konulu;

Bükülme becerilerini geliştirin;

Artikülasyon motor becerilerini, konuşma nefesini geliştirin;

Fonemik farkındalığı geliştirin;

Tutarlı konuşma becerilerini geliştirin;

Konuşmayı hareketlerle koordine etmeyi öğrenin;

Kaba ve ince motor becerilerini geliştirin;

Çeviklik, tepki hızı, hareketlerin koordinasyonu, mekansal kavramları geliştirin;

Konuşmanın ifadesini ve hareketlerin ifadesini geliştirmek;

Mantıksal düşünmeyi, dikkati, hafızayı, hayal gücünü geliştirin.

• Eğitici:

Yerli doğaya ve kış tatillerine karşı sevgi duygusunu geliştirmek;

çocukların cevaplarına karşı hoşgörülü bir tutum geliştirin; - Bir takımda çalışma ve oynama yeteneğini geliştirmek.

Teçhizat:

Kış ve Ayı kostümleri, kağıt kar taneleri ve kartopları (her çocuk için), resimler (ilk seslerin isimleri: Z, I, M, A, S, T, U, Zh, A, S, N, E) , Zh, O , K), “Olmadan kış olmaz mı?” oyunu için resimler, 4 bom, fitball (her çocuk için), bir zil, ses yardımcıları “Brülörler. Ruslar halk oyunları 4-7 yaş arası çocuklar için şarkı söyleyerek”, “Ninniler” (E. Zheleznova).

Dersin ilerleyişi:

Organizasyon an.

Konuşma terapisti: Merhaba! Birbirimize merhaba diyelim.İletişim oyunu “Merhaba!”Çocuklar el ele tutuşur ve “Merhaba!” Kelimesini söylerler: ilk hece yüksek sesle, aynı anda ellerini yukarı kaldırırken ve ikincisi sessizce ellerini aşağı indirerek.

Ev ödevlerini kontrol ediyorum.

Evde ne yapmanız gerektiğini hatırlayın (bir Noel ağacı çizin). Çizimlerin sergiye yerleştirilmesini öneriyorum. Onlara hayran olalım. Tebrikler! (Konuşma terapisti Kış rolüne hazırlanmak için ayrılıyor).

1. GİRİŞ KONUŞMASI. ISINMAK.

F.K. eğitmeni:Troika, troyka geldi.

Bu üçlüdeki atlar beyazdır.

Ve kraliçe kızakta oturuyor -

Beyaz saçlı, beyaz yüzlü.

Kolunu nasıl salladı -

Her şey gümüşle kaplıydı.

Siz bunun ne olduğunu düşünüyorsunuz? (Kış ayları, kış). Sağ. Nasıl tahmin ettin?

Dışarıda kış var. Pencereden dışarı bakın: ağaçlar beyaz, karla kaplı, kar fırtınası büyük kar yığınları yarattı. Doğa uyuyor, kuşların cıvıltıları bile neredeyse duyulmuyor artık. Ancak Rus halkı kışı her zaman sevmiştir. Kışın birçok tatil var: Yılbaşı, Noel, Epifani ve Maslenitsa. Ve Rusya'daki kış tatillerine her zaman şenlikler, çeşitli oyunlar ve eğlenceler eşlik ederdi. O yüzden bugün eğleneceğiz ve oynayacağız.

Duyuyor musun? Birisi kapıyı çalıyor ( Konuşma terapisti Kış olarak görünür). Bakın bizi ziyarete kim geldi? ( Kış ). Merhaba Zimushka - kış!

Kış: Merhaba beyler. Beni gördüğünüze sevindiniz mi arkadaşlar? (evet her zaman bekliyoruz). İlkbahar ve yazdan ne kadar farklı olduğumu, yanımda ne getirdiğimi biliyor musunuz? (kış belirtilerini çağır).

Ben bir kış kızıyım - kış don getirdi

Kış eğlencesi ve buz saçağı gözyaşları,

Hayvanlar için - kışlık alanlar

Ve kar altında kış,

İnsanlar için kışlık kıyafetler

Donmasın diye.

F.K. eğitmeni:Zimushka - kış, sizi bugün bizimle eğlenmeye ve oynamaya davet ediyoruz. Yuvarlak bir dansla başlayalım.

Isınmak. “Mutlu yuvarlak dans” egzersizi yapın.

Yuvarlak dansa katılınÇocuklar bir daire şeklinde dururlar, el ele tutuşurlar ve

Hadi eğlenelim.Sakin bir adımla bir daire içinde yürürler.

Hadi hep birlikte bir daire oluşturalımÇocuklar önce bir yerde, sonra başka bir yerde dönerler.

Döndürmek eğlencelidir. diğer taraf.

La-la-la.

Ve atların üzerinde oturacağız,Çocuklar dörtnala koşan atları tasvir ederler.

Sahanın karşısına koşalım.

Anne ve baba toprağı önemsiyorÇocuklar eğilir.

Eğilelim.

2. EKLEM, SOLUNUM, PARMAK JİMNASTİKLERİ. FONEMATİK ALGILAMANIN GELİŞİMİ.

Kış: Tebrikler! Ah evet, yuvarlak bir dansa başladılar! Şimdi bilmecemi tahmin etmeye çalışın: Ne kadar gülünç bir insan

21. yüzyıla mı girdiniz?

Havuç burunlu, elinde süpürge,

Güneşten ve sıcaktan korkuyoruz. ( Kardan adam ). Sağ! Gelin birlikte kardan adam yapalım.Parmak jimnastiği.

Hadi dostum, cesur ol dostum!Çocuklar hayali bir top yapıp onu yuvarlarlar.Kartopunuzu karda yuvarlayın - onu kendisinden.

Kalın bir yumruya dönüşecek.Havada bir daire çizin.

Ve yumru bir kardan adama dönüşecek.Çocuklar üç farklı boyutta çizer

Aşağıdan yukarıya doğru daire çizin.

Gülümsemesi o kadar parlak ki!Avuç içlerinizi yanaklarınıza koyun,

Geniş bir gülümsemeyi tasvir ediyor.

İki göz, bir şapka, bir burun, bir süpürge...İşaret parmaklarıyla işaret eden çocuklar

Gözler, avuç içi - şapka, yumruk sağ el– bir burun ve hayali bir süpürge.

Ama güneş biraz sıcak olacak.Çocuklar ellerini yukarı kaldırır.

Ne yazık ki! Ve kardan adam yok!Omuzlarını kaldır ve kollarını yanlara aç,

Daha sonra çömelerek elleriyle başlarını kapatırlar.

Tebrikler! Olduğumuz kardan adam basit, meraklı ve yaramaz biri değil.

Erkeklerin kışın başka ne yaptığını bilmek istiyorum? (kayak yapmak, paten yapmak, kızakla kaymak, kartopu oynamak...)

Artikülasyon jimnastiği.Şimdi onu bana tasvir edeceksin. Rahat ettirmek için rüzgârla oluşan kar yığınının üzerine oturalım.

• "Kardan adamlar dona sevinirler."Yanaklarını şişir. Gözlerdeki neşeli ifade.
• "Slayt". Ağzınızı açın, dilinizi alt dişlerinizin arkasına indirin, dilinizin arkasını bir "tepe" şeklinde bükün.
• “Slayt kapanır ve açılır”. Bir “kaydır” yapın ve ardından dilinizi çıkarmadan alt dişler, dişlerinizi sıkın (dudaklarınız gülümser, dişleriniz görünür) ve sonra ağzınızı tekrar açın (dil her zaman alt dişlerin üzerinde durur). Hareketleri 5-6 kez tekrarlayın.
• "Kızak". Ağzınızı geniş açın, dilin yan kenarlarını yan üst dişlere doğru bastırın, sırtınız aşağı doğru bükülür, uç serbest kalır. Dilinizi ileri ve geri hareket ettirin, dilin yan kenarları azı dişlerinin üzerinde kayar.

Nefes egzersizleri.

Noel Baba soğuk havada nasıl esti?

Buzlu yıldızlar uçtu ve döndü

Kar taneleri soğuk havada dönüyor.

Dantelli yıldızlar yere düşüyor.

Biri avucuma düştü.

Ah, merak etme kar tanesi, biraz bekle.

• "Bir kar tanesine üfle."Çocuklar avuçlarından bir kar tanesini (kağıttan kesilmiş) üflerler.

Oyun “Kim kelimeyi daha hızlı tahmin edebilir?”

Kelimeleri ilk seslere (resimlerin adlarındaki) göre tahmin etmenizi öneririm:

İspinoz, iğne, araba, otobüs - KIŞ.

Kızak, bulut, demir, kurbağa, karpuz - SOĞUK.

Şeker, gökyüzü, ladin, böcek, çember, top - KARTOPU.

3. KONUŞMAYI HAREKETLERLE KOORDİNE ETMEK İÇİN EGZERSİZLER.

F.K. eğitmeni:Bak kar yağıyor. Ne kar yağışı! Haydi kartopu yapıp onlarla oynayalım (kartopu yapmayı taklit eder).

Kış : Ne kadar güzel kartopları oldukları ortaya çıktı! (çocuklara kartopu dağıtıyor).

F.K. eğitmeni:

“Kar Yağışı” egzersizi yapın.Çocuklar ayeti tekrarlar ve kartopunu yukarı atarlar (her satır için - 4 kez).

Kar - kar - kar yağışı,

Herkes çok ama çok mutlu:

Kayaklar ve patenler olacak,

Kızaklar ve kartopları olacak.

4. LEXICO - GRAMER ALIŞTIRMALARI, OYUNLAR.

Kış : Şimdi kartopumla oynayalım. Ve kış olaylarını nasıl bildiğinizi kontrol edeceğim.

“Eylemi adlandırın” alıştırması ("kartopu" ile)

Yarım kalmış bir cümle söyleyeceğim ve kartopunu verdiğim kişi söylemediğim kelimeyi bitirecek.

Kışın kar fırtınası var... (süpürüyor).

Geceleri rüzgar borularda esiyor... ( ulumalar, ulumalar).

Kar bulutundan kar taneleri... (düşmek, uçmak, dönmek).

Kışın ormanda aç bir kurt var... ( uluma).

Kış için ayı bir inde...... ( uykuya dalar).

Yanaklarda ve burunda don... (çimdikler).

Kışın nehirde su var.… ( donar).

Ağaç dallarında don... ( parlıyor).

Kışın her yerde kar var... ( kapsar).

Kışın ağaçlar... ( uyumak).

Kışın kar altında çimenler... (ısınır).

Kışın böcekler... ( saklanıyor).

Tebrikler! Kış olaylarını iyi biliyorsunuz. Kışın ne olmadan olamayacağını biliyor musun?

Egzersiz “Ne olmadan kış olmaz?”

Size resimler vereceğim, siz de soruma tek tek cevap vereceksiniz: “... (kar, buz sarkıtları, kızaklar, kaydıraklar,...) olmadan kış olmaz.”

Tebrikler! Oynamaya devam edelim.

Oyun "Üçüncü Adam".

Şimdi kış sözlerimi dinleyin, üç kelimeden biri gereksiz olacak, kararınızı açıklayarak ona bir isim vermeniz gerekiyor.

2. Kartopu, kızak, paten.

3. Kar fırtınası, kayak, don.

4. Kartopu, kardan adam,şakrak kuşu

Sağ! Ne kadar akıllı insanlar ve akıllı kızlar! Kış ve kış olayları hakkında her şeyi biliyorsunuz.

5. HAREKETLERİ GELİŞTİRİN.

F.K. eğitmeni:Önümüzde kar yığınları var. Nasıl geçeceğiz? (Üstlerinden atlamanız gerekiyor).

Kış : Her iki ayakla oluşan kar yığınlarının üzerinden atlayabilir misin? Kontrol etmek isterim.

F.K. eğitmeni:

• "Kar yığınlarının üzerinden atlıyoruz."4 bomun üzerinden atlayın (birbiri ardına). 2-3 kez tekrarlandı.

Etrafta çok fazla kar var. Büyük kartopu yapalım (topakların kalıplanmasını taklit edin). Ne kadar büyük topaklar. Onları bir gezintiye çıkaralım.

• Egzersiz "Sırada kim var?"Egzersiz topunu önünüzdeki zemine yerleştirin ve kendinizden uzağa doğru itin. Kim en uzağa yolculuk yaparsa o kazanır.

Artık kartoplarının üzerinde uzanabiliriz.

• "Uçak" egzersizi yapın.Fitball üzerinde gerçekleştirildi. Göğsünüz topun üzerinde, ayaklarınız bitişik, kollarınız yanlarda olacak şekilde uzanın. 1-5 arası bir skorla topun üzerinde kalmanız gerekir. 3-4 kez tekrarlayın.

6. AKTİF VE HAREKETSİZ AKTİF OYUNLAR, MEKANSAL YÖNLENMENİN GELİŞTİRİLMESİ.

Kış : Çevik ve hızlıydın, şimdi dinleneceğiz. Bankta oturalım. Beyler, Rusya'nın eski günlerinde tatiller neşeli soytarılar, zarif Maydanoz ve ayrıca şenlikler Sık sık insanları eğlendiren ve eğlendiren bir ayı getirirlerdi. Duyun, biri bize doğru geliyor. (F.K. eğitmeni Ayı olarak çıkıyor). Bize kim geldi? ( Ayı ). Merhaba ayı Mishka!

Ayı: Merhaba! Eğlenmek için sana geldim

Oynayın, eğlendirin.

Siz alkışlayın

Bacakların kendisi dans etmeye hevesli! ( Ayı dans ediyor).

Ve şimdi çocukları bir araya çağırıyorum,

Sana bir Rus oyunu teklif ediyorum.

“Ayılarda” şarkısını söyleyen Rus halk oyunu.

Fonogram “Ayılarda” (ses kaseti “Burners. 4-7 yaş arası çocuklar için şarkı söyleyen Rus halk oyunları.” S. Zheleznov, E. Zheleznova).

Çocuklar önde gelen iki “ayıyı” seçerler (sayabilirsiniz). "Ayılar" uyuyor ve çocukların geri kalanı herhangi bir yöne yürüyor. Şarkının ardından “ayılar” el ele tutuşarak çocukları yakalıyor ve kollarını onlara doluyor. Yakalanan iki kişi arabayı kullanacak.

Kış : Beyler, kışı sevdiğinizi zaten anladım. Şimdi Mishka'ya kışın neyi sevdiğini göstermeni öneriyorum.

Oyun “Kışın neyi severiz?”

Kışın nelerden hoşlanırız? Alkışlar.

Beyaz sırlar. Kollarınızı yanlara doğru açın.

Ve karlı bir tepedeEllerinizi yukarı kaldırın (“slayt”ı gösterin).

Kayaklar veya kızaklar (2 ruble). Kayakçı yürüyor.

Kışın nelerden hoşlanırız? Alkışlar.

Yumuşak kar yığınları, Kar yığınlarını göster.

Her gün kazmakKürekle kar kazmayı simüle edin.

Yapma gücü (2 ruble). Kartopu yapın.

Kışın nelerden hoşlanırız? Alkışlar.

Sıkı giyinKıyafet giymeyi taklit edin.

Sıcak bir kürk mantoda,Avuç içlerinizle çamaşırlara hafifçe vurun.

Soğukta ısıtın (2 ruble). Atlama.

Ayı: Ah, beni güldürdün

Ve bizi oldukça şaşırttılar.

Sonuçta ben sıradan bir ayı değilim

Kışın ormanda uyumuyorum.

tatile giderim

Bütün insanları eğlendiriyorum!

Ve şimdi benim zamanım

Güle güle çocuklar! ( Ayı ayrılır).

Kış: Seninle eğlenmekten ve oynamaktan gerçekten keyif aldım. Ve sen? En çok neyi sevdin? Benimle hangi oyunları hatırlıyorsun? (çocuklar cevap verir).

Ev ödevi.Seni evde istiyorumBugün en çok sevdiğin şeyi çizdin. Ve çok yakında seni ziyaret edeceğim ve çizimlerine hayran kalacağım.

Ve artık veda etme zamanımız geldi. Görüşürüz dostlar….

(F.K. eğitmeni Ayı kostümünü çıkardıktan sonra geri döner).

7. RAHATLAMA.

F.K. eğitmeni:

Bugün eğlendik, oynadık ve eğlendik.

Artık dinlenme vaktimiz geldi çocuklar.

Çocuklar sakin müziğin sesiyle rahatlarlar. Bir zil sesiyle “uyanış” meydana gelir:

Sessizce, sessizce, küçük zilim çal, çal.

Kimseyi uyandırma küçük çanım, kimseyi uyandırma.

Yüksek sesle, yüksek sesle, küçük zilim, çal, çal.

Bütün oğlanları ve kızları uyandırın, uyanın.

Çocuklar ayağa kalktılar, gerindiler ve bana gülümsediler.

Kışın Zimuşka'ya veda edip gruba gittik.

Literatür ve öğretim yardımcılarının listesi:

1. Alyabyeva E.A. Sözlüksel konularda son günler: Planlama ve notlar. M.: TC Sfera, 2006.

1. Zheleznova E.S. On Fare (“Burners. 4-7 yaş arası çocuklar için şarkı söyleyen Rus halk oyunları”) - sesli rehber.
2. Zheleznova E.S. Ninniler - sesli rehber.
3. Kartushina M.Yu. Sağlıklı olmak istiyoruz. Sağlık ve

anaokulu hazırlık grubundaki çocuklara yönelik eğitim faaliyetleri. M.: TC Sfera, 2004.

1. Kirillova Yu.A., Lebedeva M.E., Zhidkova N.Yu.4-7 yaş arası özel ihtiyaçları olan okul öncesi çocuklar için entegre beden eğitimi ve konuşma dersleri: Araç seti. - SPb.: “ÇOCUKLUK-BASIN”, 2005.
2. Pozhilenko E.A. Artikülasyon jimnastiği. metodik

1. Smirnova L.N. Konuşma terapisi çocuk Yuvası. 6-7 yaş arası özel ihtiyaçları olan çocuklara yönelik sınıflar. Konuşma terapistleri, defektologlar ve eğitimciler için bir el kitabı. M.: “Mozaik-Sentez”, 2004.

Dersin ilerleyişi:

Öğretmen.Arkadaşlar bugün sizi çok ilginç bir konu hakkında konuşmaya davet ediyorum. İki kelimeden oluşuyor: İlk kelime “eğlenceli”. Sizce bu kelime ne anlama geliyor?(Çocukların cevapları.)

Öğretmen çocukların cevaplarını özetler.Eğlence, oyun, eğlence, şaka anlamına gelen eski bir kelimedir. İkinci kelime -"kış" ve ortaya çıktı ki... "kış eğlencesi"

Öğretmen.Kış eğlencesi... Peki bu sözler ne anlama geliyor?(Çocukların cevapları.)

Öğretmen çocukların cevaplarını özetler(kış oyunları ve eğlence) ve sizi Rusya'da hem çocuklar hem de yetişkinler tarafından uzun süredir sevilen kış aktiviteleri hakkında daha fazla bilgi edinmeye davet ediyor.

Öğretmen.İlk önce seninle oynayacağız.Didaktik oyun "Dernekler".Bir resim gösterildiğinde çocuklar ona isim verirler(kar, eldivenler) ve öğretmen onları bu kelimeyle ilişkili kelimeleri seçmeye davet eder.

Kar – kış, soğuk, kardan adam, kartopu...

Eldivenler - yürüyüş, eller, sıcaklık...

Öğretmen.Donla ilgili sözleri hatırlayalım:

- “Derin donlarda burnunuza dikkat edin”;

- “Don pek iyi değil ama sana ayakta durmanı söylemiyor”;

- "Kışlık palto giymek ve donmak şaka gibi."

Öğretmen. Kışın dışarıda hangi ilginç şeyleri yapabilirsiniz? (Çocukların cevapları.)

Öğretmen çocuklara kızakla ilgili bir bilmece okur.

Akşama kadar biniyorum.

Ama tembel atım beni yalnızca dağdan aşağı taşıyor.

Ve ben her zaman tepeye kendim yürürüm

Ve atımı bir iple tutuyorum.

(Kızak.)

(“Kızak” tablosunun gösterimi).

Bir öğretmenin Rusya'daki eski eğlencelerden biri olan atlı kızak gezileri hakkındaki hikayesi: "Rusya'da kış oldukça uzun sürdü, hem karlı hem de soğuktu. Eski günlerde, yazın herkes neyle seyahat ederdi? (araba, araba) Tekerlekler dönüyordu, araba hareket ediyordu. Ancak kışın tekerlekler sıklıkla arızalanıyordu. Neden düşünüyorsun? (Çocukların cevapları: kar yığınlarına sıkışıp kaldılar.) Ve insanlar arabaları ve arabaları tekerleklerden koşuculara (kayaklara) taşıma fikrini ortaya attılar. Bu yüzden çok daha hızlı hareket ettiler."

Eski kızakların modern olanlarla karşılaştırılması (Çocuklar eski kızaklarla modern kızaklar arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları analiz eder).

Öğretmen önerdi mantıksal görev"Rusya'da kim kızağa koşumlanmadı?" (Önerilen hayvanlarla ilgili resimlerden çocuklar doğru cevabı seçmelidir)

Öğretmen. “Rusya'nın farklı bölgelerinde hangi hayvanlar kullanıldı”(atlar, köpekler, geyikler). Fotoğraf gösterimi

Kelime dağarcığının genişletilmesi: koşum takımı, “troyka”, çanlar.

Öğretmen.Arkadaşlar, mHayvanlar olmadan kızağa binmek veya kızağa binmek mümkün mü?(Tepeden aşağıya kızakla binilir.)

F. Sychkov’un “Tepede” tablosunun incelenmesi. Çocuklar şu soruyu yanıtlıyor: “Resimde ilginizi çeken ne oldu? »

Öğretmen. “Bunlar kimin izleri? »

Çocuklar. kayakçı

Resimlerin görüntülenmesiyle ilgili konuşma kayak türleri Spor Dalları(kayak yarışı, biatlon, kayakla atlama).

Öğretmen. Şimdi başka bir bilmeceyi tahmin etmeni öneriyorum

Nehir akıyor - yalan söylüyoruz,

Nehirde buz var - koşuyoruz. (Paten)

K. Somov'un “Kış” tablosunun incelenmesi. Buz pateni pisti".

Tarihsel referans

“Bu şehir pateniyle ilgili en ünlü eski tablolardan biri. İçindeki manzara çok güzel: Gerçekten de kışın St. Petersburg'da resimde gösterildiği gibi altın rengi bir gökyüzü ve altın arka plana karşı dumanlı dantellerin dekoratif bir etkisi yaratan uzun ağaçların koyu dallarından oluşan bir desen görebilirsiniz. gökyüzünün. Resim triptik şeklinde yapılmıştır, yani üç geleneksel bölüme ayrılmıştır. Aksiyon sol tarafta açılıyor, burada kırmızı giysiler içinde, beyaz kürk manşonlu ve yüksek beyaz başlıklı bir beyefendi ve bir bayanın sakin bir şekilde yürüdüğünü görüyoruz. Görünüşü, yanında yürüyen arkadaşının siluetinin arka planında açıkça göze çarpıyor. Orta kısımda, bir bayan ve bir beyefendi buzun üzerinde kaygısızca süzülüyor ve sağda, uzak bir ihtimal hayal gücünü uyandıran ve mesafeye seslenen ıssız bir sokak resmin derinliklerine iniyor. Resmin bu bölümünde buz pateni pistinde düşmüş bir patenci var, komik ve absürt bir pozla yatıyor. Somov, kahramanlarıyla kurnazca alay etmeden yapamaz.”(Metin siteden alınmıştır: http://www.rodon.org/art-080818184515)

Öğretmen. Buz patenine nerede gidebilirsiniz? Buz nasıl oluşur?

Şuradan fotoğraflara bakıyorum: çeşitli türler buz pateni pistleri(doğal - nehirde; özel olarak dökülmüş - sokağa ve Spor Sarayına)

Öğretmen.Ne tür paten sporlarını biliyorsunuz? (Çocukların cevapları).

Dinamik duraklatma

Sen donsun, donsun, donsun (kollarınız çapraz bükülmüş halde ön kollarınızı ovun )

Burnunu gösterme! (işaret parmaklarıyla kışı tehdit ederler, diğer parmakları yumruk haline getirilir. )

Çabuk eve git (dönüşümlü olarak sağ ve sonra sol elle el sallamak ),

Soğuğu da yanında götür! (Elleriyle sanki bir ipi çekiyormuş gibi hareketler yaparlar. )

Ve kızağı alacağız (sırt düz, çömelin ve kızağı “alın” ),

Dışarı çıkacağız (yerinde yürüyen ).

Öğretmen.İLEKarla ne tür oyunlar biliyorsunuz? (kale inşa etmek, kartopu oynamak, kardan adam yapmak).

BÜYÜK AYAKLAR

Neden onu dağlarda arayalım ki?

Avlularda bulacaksınız.

Yıldan yıla, yüzyıldan yüzyıla

Koca Ayak burada yaşıyor.

O bahçede topuğunda

Elinde bir süpürge tutarak duruyor.

Çocukları gün boyu eğlendiriyor

Kova bir taraftan çekilmiş.

(A. Shlygin)

Saf "Kış" diyerek:

Ma-ma-ma - karlı kış geldi.

Mesela-mesela-her şey beyaz karla kaplıydı.

Ki-ki-ki - kartopu oynamayı seviyoruz

Ry-ry-ry - Dağdan aşağı kızakla kayıyorum.

Oz-oz-oz – don yanaklarımızı acıtıyor.

Lu-lu-lu - Karlı kışı severim.

Öğretmen. nasıl bir kış bu?? (dersin ilk bölümündeki son kısa konuşma)(çocukların parlak sıfat seçimi – karlı, beyaz, neşeli, neşeli, buz gibi) ve sizi yılın bu muhteşem zamanına ilişkin Rus sanatçıların tablolarına hayran kalmaya davet ediyor.

Öğretmen.Arkadaşlar, bugün sanki büyük, ilginç bir kış yürüyüşündeymişiz gibi. Dersin sonunda kış aktivitelerimizi anlatan bir resim yapalım. Şimdi mum boya kalemleri, kağıt, makas ve yapıştırıcıların sizi beklediği masalara gitmenizi öneririm. Resim çizmeye başladım(arka planı göster) ama burası bir şekilde çok boş ve üzücü. Sana ne teklif etmek istediğimi tahmin ettin mi? Çarşafların neden küçük? Makas ne içindir? Gelin hep birlikte kış eğlencesi hakkında bir kolaj yapalım.

Çocukların masalarda bağımsız çalışması.Çocuklar, kendi fikirlerine göre, bazı kış eğlencelerine katılan çocukları veya yetişkinleri çizerler. Daha sonra resmi kesin ve arka plana yapıştırın.