Beden eğitimi öğretmeni için ebeveynlerden örnek sertifika. Çocuğunuzu beden eğitiminden nasıl kurtarırsınız? Özel bir tıbbi gruba nasıl kayıt olunur?

Üniversiteye giden biri, nasıl ders çalışılacağı konusunda üniversiteyi kazanırdı. Katılabilir ve cevaplarınızı oraya girebilirsiniz. Kaç saat içinde ilkokul. Eğer siz de çoğu insan gibiyseniz, okula zar zor 1-2 saat ayırabildiniz! Bu insanlar medeniyetimizin gerilemesine neden oluyor. Evet, cehenneme giden yollar iyi niyet taşlarıyla döşelidir. Ama bugün iyi niyet yeterli değil. Bugün mantıksal düşünen bir uzman olmalısınız. Ancak okullarda mantık bile uygulanmıyor. Orada burada bir yerlerde bir kişi matematik eğitimi alır, ancak bu, akıllı düşünme yerine ortalamanın altında eğitim sunan okullarda uygulanır.

En az 8 yıl boyunca her gün insanlara okulda düşünme ve değerlendirme sunulmaktadır. Sadece nasıl öğrenileceğini açıklamakla kalmayıp, aynı zamanda sunumlarının müşterilerinin - evet öğrencilerin ve öğrencilerin müşterilerinin - anlayacak kadar iyi olduğunu bile doğrulamayan insanlara da izin veren insanlar. Goethe: "Akıllı bir cevap istiyorsanız, akıllıca bir soru sormalısınız." Çoğu öğretmen öğrencilerinin anlayıp anlamadığını bile bilmiyor. Bazıları soruyor ama kimse onlara doğru iletişim kurmayı öğretmediğinden, "Bunu anladın mı?" diye soruyorlar. Bu doğru soru mu?

Bu, “Evet” veya “Hayır” olarak cevaplanabilecek kapalı bir sorudur. Ve gerçekten derin düşünüyorsun, anlamadığını söylemeye kim cesaret edebilir? Aslında yanlış anlama aptallık olarak kabul edilir. Öğrencinin “Evet” yanıtı vermesi öğretim elemanı için iyi bir geri bildirim değildir. Öğrencilerin neyi iyi anladığını ve hala neyin eksik olduğunu bilemeyecek. Ders kitapları var mı ve bunları inceleyebilirler mi? Bu kitabı okuduktan sonra, dünyadaki birçok uzman gibi siz de eğitim materyallerini incelerken, bunların insan beyninin kurallarına uygun olacak şekilde yeniden tasarlanıncaya kadar yasaklanması gerektiğini öğreneceksiniz.

Elbette yüzyılda olması gereken. Hayatta aynı şey eğitim süreci için de geçerlidir. Öğretmenler okullarda ders veriyor, işyerindeki insanlar yeni çalışanlar yetiştiriyor. Eğer bir kimse, başkalarının söylediklerine ilişkin anlayışlarını değerlendirme hakkına izin veriyorsa, bilgiyi ileten kişinin verici olduğu ve dolayısıyla iletimin kalitesinden sorumlu olduğu gerçeğini kabul etmelidirler. Aktarılan tamamen yeni bir bilgi ise, dinleyicinin ve dolayısıyla alıcının bilgiyi almasını sağlamalıdır.

Örneğin şu soruyla doğru geri bildirim ortaya çıkabilir: "Bunu nasıl anladınız?" Bu, soruyu soran kişinin cevap vermesine, vericiyi tekrar etmesine yol açan açık uçlu bir sorudur. Buna göre verici, iletimin gerçekleşip gerçekleşmediği konusunda söylenecek bir şeyin olup olmadığını bilir. Elbette testi kontrol etmek için de kullanabilirsiniz, ancak iletim testi hedefte olmamalıdır çünkü vericilerin ne ölçüde bilgi iletebildiğini kontrol etmek içindir! Geri bildirim verilip verilmediğine bakılmaksızın, alıcı ilk kez değerlendirilemez.

Okullarda ve başka yerlerde sunumlar başlarsa ne olacak? Peki kullanılmadığında ne olur? Okullarda işaretlenen tabelaların doğru mekanizmaya sahip olmadığını zaten biliyor olabilirsiniz. geri bildirimözünde, öğretmenlerin yeteneklerine ilişkin kişisel bilgiyle. Eğer bu kötü işaret Bu durum öğrencilerin değil öğretmenlerin zararınadır. Öğretmenlere yapmaları için para ödenen işi anlamalarını sağlamak amacıyla öğrencileri tanıtma fırsatı. Geribildirim olmadan ve birçok okula hakim olan, öğrenci sorularının ve öğretmenle açıklayıcı konuşmaların sinir bozucu olduğu düşünülen atmosferde toplum doludur.

Bu, yanlış anlamaların tezahüründen kaynaklanan alay korkusudur. Sınıftaki bir kişiyle ilişkisi ikinci bir öğrencinin öğrencisi ise diplomatın kim olacağına öğretmen karar vermelidir. Bu fobiler ve düşük özgüven yaratır. Reytinglerden korktukları için başkalarıyla konuşmaktan korkuyorlar. Kendilerine olan güvenlerini etkileyecek derecelendirmeler. Hem işte hem de özel hayatta düşüncelerini söylemekten korkuyorlar. Korku ve stres dolu hayatlar yaşıyorlar. Yukarıdakilerin mağdurları, kendilerini tatmin edecek bir mesleğe girmelerine izin vermeyecektir.

Başkalarının ne söyleyeceğinden korkuyorlar. Diğer papağanlardan farklı olmaktan korkarlar. Toplumun ortalama seviyesinden farklı olmaktan korkanlar başarılı olamazlar. Korkmak ya da korkmamak bütün mesele. Ortalama olmak ve gereksiz endişeler ve kısıtlamalarla dolu ortalama bir hayat yaşamak mı, yoksa istediğiniz OLMAK ve sağlıklı bir özgüvene sahip olmak mı?

Zamanla bu çoğunluk olabilir. Sadece daha iyi çalışıp daha iyi hatırlamakla kalmayacak, aynı zamanda hedeflerinize çok daha kolay ulaşabileceksiniz. Yapabileceğimiz en kötü şey onları göndermek güzel okul. Psikolog J diyor ki: Şartlar zorunludur, sadece bir yedek dönem mümkündür, o zaman çalışma kabul edilmeyecektir. Devamsızlık durumunda hemen bir sonraki saat veya anlaşma sonrasında. . Öğretmen: Hana Kraslavlova, Katerzina Kubaskova, Lucie Vladajzhova, Tereza Smolakova.

Matematik bilgisi yazılı sınavla ölçülecek; her hafta kararlaştırılan bir tarihte yazılacak daha küçük ölçekli yazılı eserler; yazılı tutanaklar - iş puanlanır ve puanlar işarete göre puanlanır. Her işlem biriminden kısa bir süre sonra - üç aylık toplam not - not ile değerlendirilir. Öğrenci soruları tek tek tam cümleler halinde cevaplar veya madde bir işaretle işaretlenir. Öğrenci aktif olarak çalışır, verilen zaman tutucuyu başkalarına yardım etmek için kullanır, ancak sözlü olarak onlar için çalışmaz. Ders kitabı, kitapçık, cetvel, makas, yapıştırıcı, boya kalemleri, kurşun kalem; unutmak notu etkiler. Kitap ve ders kitabı ambalajlı, kırtasiye malzemesi, küçük, yapıştırıcı, makas. Değerlendirme: Birinin çalışmasını sürekli olarak değerlendirir. Öğrenci kitabını zamanında teslim etmezse sözlü olarak değerlendirilir; kitabı kontrole teslim etmemiştir. Öğrencinin nasıl yanıt verdiğini ve rapor ettiğini içerir. İşbirliği - sınıf arkadaşlarıyla, öğretmenlerle, grup çalışmasıyla. Öğretmen - Seçilen bir konu hakkında yılda 1 rapor, değerlendirme kriterleri - açıklık, hazırlık, sunum.

• Duvara veya elde taşınan teste işaret etme - derecelendirilen 10 nesneyi gösterin.
• İÇİNDE not defteri- küçük marka ve değiştirme - küçük marka.
• Eksik olan her liste, indirimli bir puanla değerlendirilir.
• Belirtilen süre içerisinde öğrencinin devamsızlığı durumunda dersin bir sonraki saati devredilecektir.
• Bir saate kadar hazırlık İşe erişim Belirlenen son tarihe uyulur.
• Konuya sadık kalır ve öğretmenin talimatlarını takip eder.
• Tamamlanan çalışmayı gönderin.
• Tamamlanan çalışmanın işbirlikçi değerlendirmesine veya sunumuna aktif olarak katılır.

için sözlü olarak. Dersler sırasında çalışmaya aktif katılım düzeyi Anadili İngilizce olan kişilerle grup çalışmasında işbirliği ve eğitim materyalleri. 1. ve 3. puanlar notu bir dereceye kadar etkileyebilir. Kelime bilgisi ve dil bilgisi yönetimi becerileri - diyalog ve sözlü sunumu okuma ve anlama. İşe aktif katılım, verilen zamanı kullanma, işi tamamlama, öğretmen talimatlarına uyma, önceden belirlenen faydaları sürdürme, iş sonuçlarını notla değerlendirme. Bir öğrenci sınıfın önünde bulunmadığı sürece pratik yapamaz. Kılık değiştirmeyi unutursa, ya geldiği kıyafetlerle bir saatliğine geri çekilecek ya da onun yerine bir saat giyecektir. Derece. Aktivite, efor – her derste öğrenciler bireysel hareketleri geliştirmeye yönelik egzersizler yaparlar. beceriler, çok az şey elde etmek veya hiçbir şey elde etmemek. Bireysel çalışmanın iyileştirilmesi.

• Değerlendirme: Devam - öğrenci düzenli olarak beden eğitimi derslerine katılır.
• Eczacı takım elbise giyiyor.

Bu okul konusunun içeriği, eğitim yönüne vurgunun diğer konulara yerleştirildiği bir spor ve disiplinler kompleksidir. Ayrıca öğrencinin bireysel özelliklerinin de dikkate alınması gerekir. Öğretmen: Jan HeikRatting. Nihai sınıflandırma genel bir terminolojiyi içerecektir. . Yazılı ödevler öğrencilere iyice hazırlayabilmeleri için önceden duyurulacaktır. Ancak haklı durumlarda öğretmenle anlaşarak yazılı düzeltme yapma olanağına sahiptirler.

Sağlığı Geliştirme Okulu zaten açık

Derecelendirme not edilecektir. Haklı durumlarda eğitmen bazı şartların kaldırılmasını kabul edebilir. Her dersten sonra LCD'den önce habersiz küçük tekrar testleri - damgalar - yazma testleri -. Yıl boyunca sürekli olarak günlüğü okumak ve sorunun cevabının metnini anlamak soru işareti ve ifadeler. Kitabın çalışmasına aktif katılım düzeyi - öğrencinin, ayırıcının üç aylık değerlendirmesinde üretim için öğretmen tarafından belirtilen kayıtları tutması gerekir - bu, notu şuna kadar etkileyebilir: bir ölçüde. Önümüzde yeni zorluklar ve zorluklar var.

Bu da kendimiz hazırlayabileceğimiz başka bir lezzetli ve sağlıklı yemek. Meyve şişleri meyve tatlılarıyla geldi. Mevsimindeki çileklerle ve diğer meyvelere erişimle rengarenk ve süper sağlıklı tatlılar yarattık. Onları etkileyip yemeye ikna ettiğimizden emin olduk.

Herkesi çılgın meyvelere davet ediyoruz! Orman ortamında şık bir piknik, spor yapmak için harika bir yerdir ve takım oyunu. Atış poligonunda yarışmalara ve spor müsabakalarına aktif olarak katıldık. Çok eğlendik çünkü tüm takımlar iyi iş çıkardı. Ayrıca dağlarda bize nasıl dikkatli ve güvende olmamız gerektiğini hatırlatan ilçe polislerimiz de vardı.

İyi ve akıllıca tavsiyeniz için çok teşekkür ederim! Motor becerilerimizi ve mekansal farkındalığımızı geliştirdik. Fitness çalışmalarına annelerimiz ve sınıf arkadaşlarımızın aktif katılımıyla duygu dolu anlar yaşandı. Herkesi bu tür faaliyetlere katılmaya davet ediyoruz! Böylece çocukları ve yetişkinleri aktif olarak vakit geçirmeye teşvik ediyoruz. boş zaman, çeşitli spor müsabakalarına katılmak ve sağlıklı yiyecek ve yemeklerin tadına bakmak. Bireysel dersler öğrencilerimizin sanatsal performanslarıyla iç içe geçti.

Ayrıca sahanın köşelerinde ve çok amaçlı alanda mini sporlar mevcuttu. oyun alanı maçlar beden eğitimi dersi gözetiminde öğrenildi. Eğlenceli ve rahat bir atmosferde dört saatlik eğlence. Size sağlık ve okulda iyi sonuçlar diliyoruz. Gezinin amacı motor becerileri, el becerisini ve mekansal yönelimi geliştirmek ve geliştirmekti. Çok seviyeli bir labirentte fitness yollarını, kaydırakları, trambolinleri, hava toplarını, tünelleri, köprüleri ve sahayı kullanmanın alışılmadık bir eğlence olduğu ortaya çıktı.