Igralni program "Robinzonada. Scenarij za dogodek poletnega tabora. Iščem Robinsona

domov / zdravje

tekmovanje v scenarijih Tekmovanje Robinson - scenarij - tekmovanje tekmovanje

Voditelj: Nekoč je junak knjige Daniela Defoeja končal na puščavskem otoku. Temu junaku je bilo ime Robinson. Neutrudno delo in neomajna odločnost v najbolj brezupnih razmerah sta mu pomagala preživeti. Vsak drug na njegovem mestu bi izginil. Ampak, žal, ne naši današnji junaki.

Vendar bomo zdaj videli vse to z vami.

(Sliši se glasba. Na oder pridejo Robinzoni.)

Voditelj: Poveljeval bom paradi! Dvignite sidra! Spustite glavno jadro! Obrni se na pol poti! Vstrajaj! Pozor! Na levi strani je sovražna ladja! Piratska ladja!

Mislim, da jih bomo premagali. Pri tem nam bodo pomagali pogum, človeško delo in močna volja! A najprej spoznajmo naše Robinzone.

(1. tekmovanje “Vizitka”. Spoznajte udeležence.)

Gostitelj: Kako so naši junaki končali na puščavskem otoku? Na ladji seveda. Kakšne ladje so bile to?

(2. natečaj "Risba ladje".)

Voditelj: Naši Robinzoni morajo biti močni in gibčni, zato nudimo fizično ogrevanje.

(3. tekmovanje »Fizično ogrevanje«. Udeleženci »hitro in kakovostno drgnejo krov. Rekviziti: krpe, vedra vode.)

Voditelj: Pred 8 dnevi je ta nenavaden predmet zadel ob kobilico moje ladje. V njem je bil listek, katerega vsebine še zdaj ne morem ugotoviti. Intuicija in dolgoletne izkušnje izkušenega popotnika mi pravijo, da gre za prošnjo za pomoč.

Na srečo sem se pravočasno spomnil, da smo imeli danes robinzon tekmovanje. In zagotovo mi bodo pomagali.

(4. tekmovanje »Sestavi pismo«. Vsak udeleženec sestavi pismo iz seznama besed, predlaganih v opombi. Na primer: ladja, nevihta, morski pes, tovariš, noga, glava, kri, skrinja, vreča zlata, lopata, kanibal .)

Voditelj: Da ne bi ostali lačni, morajo biti naši Robinzoni natančni.

(5. tekmovanje »Zadeti tarčo«. Udeleženci mečejo žoge v koš s sliko leva.)

Voditelj: Včasih je bila Robinsonova rešitev odvisna od hitrosti ukrepanja in spretnosti rok. Seveda tvoje življenje ni ogroženo, a mislim, da vseeno poskusiš.

(6. tekmovanje "Spleti vrv".)

Voditelj: Česa Robinson ni jedel na puščavskem otoku: Eksotično sadje, želvino meso, jajca. Vedno pa je manjkala kakšna sestavina za pripravo jedi, ki je je Robinson vajen doma.

(7. tekmovanje »Jed«. Udeleženci doma pripravijo jed vnaprej z uporabo najmanjši znesek izdelki.)

Gostitelj: No, kaj bi bilo potovanje brez lova na zaklad? Naprej! Zakladi kapitana Kidda ali pirata Williama Rogersa. Naši Robinzoni dobro poznajo zemljevide in načrte.

No, na primer, 10 metrov od leve noge okostja.

(8. tekmovanje »Zaklad«. V dvorani visi podoba okostnjaka, zraven pa je skrit »zaklad«.)

Voditelj: Robinson je v petek našel prijatelja na peščeni obali. Ko je bilo celotno dnevno delo končano, je Petek naučil Robinsona njegovih veselih plesov.

(9. tekmovanje »Ples«. Udeleženci predstavijo, kako bi po njihovem mnenju lahko plesal Petek.)

Gostitelj: Naše potovanje se konča. Beseda žirije.

(Povzetek. Podelitev.)

Voditelj: Upamo, da naši udeleženci, če bodo končali na puščavskem otoku, ne bodo izginili, zahvaljujoč svoji iznajdljivosti, moči, spretnosti in neizčrpni domišljiji.

Ko zapustite mesto, potujete po cesti, mimo utripajo gozdovi, drevesa in zaščiteni kraji. In začneš razmišljati: kaj če si sam v tem gozdu, kaj storiti in kako preživeti? In tu takoj pride na misel junak Daniela Defoeja Robinson Crusoe. Kaj mu je pomagalo preživeti na puščavskem otoku?

Prva želja je preživetje in cilj vrnitev v domovino. Drugo so znanje in praktične veščine. Prav znanje in veščine so Robinsonu omogočile, da je izkoristil VSE možnosti, ki so bile na voljo na otoku: rastline, živali, zemljo.

Tretji je trdo delo, vsak dan je delal, si ustvaril bivališče, ukrotil žival, gojil žito, izdeloval oblačila, len in neizobražen človek bi preprosto umrl od mraza in pomanjkanja hrane.

Po zaslugi svetovno znanega junaka Robinsona je nastala popotniška igra »Na skrivnih poteh Robinsona«, v kateri so morali otroci po zaključku razvozlati skrivnost Robinsonovega preživetja, ki je bila sestavljena iz naslednjih besed: »Potrebujete veliko vedeti, veliko zmoči in ne pasti pogum!«

Namen igre: ustvariti pogoje za usposabljanje svetovalcev med učenci 8. in 11. razreda šol v okrožju Kalininsky, organizirati smiseln prosti čas za šolarje LDP med počitnicami.

– diagnosticirati in obogatiti otrokovo znanje geografije;

– ustvariti pogoje za praktično uporabo vodstvenih sposobnosti;

– omogočiti otroku, da se izrazi v novih igralnih vlogah;

- spodbujati enotnost ekipe.

Udeleženci: 180 oseb, starost: 7–12 let.

Oprema: 2 žogi, 2 narisani kači, velika okrogla odeja, posebej sešita (in na sredini izrezana luknja, v kateri je krogla), veje, praproti, borovi storži, zemljevidi (listi s potmi), flomastri, 200 gobic za pomivanje posode, šifrirana sporočila, ponarejeno sadje, 2 palici dolžine 80 cm, niti, lepilni trak, kartice z napisanimi stavki (upodobite s kretnjami).

Potek igre: Vsi fantje so razdeljeni na plemena, zato organizatorji programa razdelijo izdelane pokrivala, ki ustrezajo plemenom (njihova razlika je v barvi niti na pokrivalih). Fantje pogledajo barvo niti na glavi in se približajo svojemu vodji, ki ima nit iste barve. Tako nastanejo ekipe. Listi poti so zemljevidi, ki prikazujejo Robinsonove skrivne poti. Na teh zemljevidih črtkana črta označuje smer, v kateri se bodo udeleženci premikali. Udeleženci morajo prehoditi 10 skrivnih poti, na vsaki naletijo na rdečepolto osebo, ki jim bo dala nalogo; če jo uspešno preidejo, bodo prejeli ključe. Kriterij te igre ni čas, potreben za dokončanje vseh nalog, temveč kreativnost, izvirnost in povezanost ekipe pri opravljenih testih. Pred začetkom programa zazvenijo pesmi o Robinzonu.

Začetek igre.

Glas iz zakulisja: V našem času je težko najti osebo, ki ne bi prebrala svetovno znanega romana D. Defoeja "Robinson Crusoe", katerega junak je postal predmet zavisti in zgled za mnoge generacije fantov in deklet. Nekoč je bil junak knjige Daniela Defoeja zaradi brodoloma vržen na samotni otok, takrat je bil star 18 let in ime mu je bilo Robinson. Na otoku je živel 28 let, 2 meseca in 19 dni, popolnoma sam. Njegov edini prijatelj je bila papiga.

Ko je s potopljene ladje na otok prepeljal orodje, orožje, smodnik in nekaj žita, si je Robinson zgradil kočo, gojil pridelke, ukrotil in redil divje koze, zgradil dva čolna, se naučil šivati oblačila in izdelovati posodo iz gline. Malo preden je živel na otoku, je pred smrtjo rešil divjaka. Trdo delo in neomajna odločnost sta mu pomagala preživeti v najbolj brezupnih razmerah. Marsikdo na njegovem mestu bi preprosto izginil, marsikdo, a ne naši današnji junaki. Vendar bomo zdaj videli vse to z vami.

Robinson: Pozdravljeni fantje! Vi, gostje celega planeta, ste prišli k meni na en sam otok, ki je nenaseljen! Ne veste, kako komunicirati s tistim, ki vam stoji na poti! Kako preživeti!

Če želite to narediti, morate opraviti Robinsonov test tako, da greste skozi vse moje skrivne poti, nato pa boste izvedeli recept za preživetje na otoku. Da bi to naredil, bom vsakemu vodji dal zemljevid poti, kjer boste na vsaki poti prejeli ključ do recepta, kako se iztisniti na otoku. Na koncu igre boste prejeli vse ključe in glavna skrivnost preživetje na otoku.

1- Jaz sem pot "Morska pošta". Fantje morajo obnoviti besedilo sporočila, ki ga je odnesla voda. Ekipe prejmejo pisma.

...usoda je hotela, da je naš... (ladja) strmoglavil blizu... (ekvator). Imeli smo 20 dni... (plavati) kam so nas vozili... (valovi). Umrla je celotna ekipa. Samo jaz, Robinson Crusoe, sem ostal živ.

...valovi so me vrgli na... (otok), izgubljen v... (morje). Nisem imel pojma, kakšna zemlja je to. Eno vem zagotovo: to je nedvomno del juga ... (Amerika), leži nedaleč od španskega... (posestvo).

Za pravilno izvedbo je podana beseda "Mora".

2- Geografski kviz pot sem. Odgovori na vprašanja:

Naštej vsa obarvana morja na svetu.

Katera celina nima rek? (Na Antarktiki.)

Največje jezero. (Bajkal.)

Glavno mesto Grčije. (Atene.)

Kateri oceani prečkajo ekvator? (3: Atlantik, Pacifik, Indija.)

Reka, imenovana po deklici. (Lena.)

Poimenuj najmanjšo celino. (Avstralija.)

Katera celina ima dva dela? (Evrazija.)

Poimenuj največji otok. (Grenlandija.)

Katere gore ločujejo Evropo in Azijo? (Uralske gore.)

Če fantje opravijo nalogo, potem ekipa dobi ključ "Veliko".

3- Izvajam "Robinson Crusoe's Breakfast". Voditelji te poti ponudijo otrokom okrepčilo. Na Robinsonovem otoku je veliko sadnih rastlin. Udeleženci morajo pobrati sadje in ga s palčkami odnesti v košaro. Če želite to narediti, se razdelite v dve ekipi, enako število sadja na ekipo, čigava ekipa bo hitrejša. Po zaključku naloge je podana beseda "vem".

4- Sem "Scare the Snake" trop. Fantje so naprošeni, naj prestrašijo kačo. Za to se mora ekipa postaviti v kolono. Udeleženci so podani teniška žogica. Nasproti vsake ekipe stoji drevo, na drevo je pritrjena lepljiva teniška plošča, okoli katere je imitacija "narisane kače". Naloga ekipe je udariti žogo z žogo. Fantje se izmenjujejo, začenši s prvim v koloni, in začnejo metati žogo. Žoga naj se pritrdi na sredino kače. Če se pritrdi, pomeni, da je kača prestrašena. Vsak udeleženec ima pravico do enega meta. Po zaključku naloge je podana beseda "in".

5- Jaz sem postaja Oblačila za Robinson Crusoe. Udeleženci morajo narediti kostum za Robinsona Crusoeja iz praproti, repinca, vej, borovih storžkov. določen čas. Nato mora ekipa ta kostum predstaviti na kreativen način. Medtem ko se kostum pripravlja, poteka tekmovanje za vključene otroke. Rdečekožci jih vabijo, naj si predstavljajo, da so na puščavskem otoku. Kateri predmeti bodo najbolj potrebni? Po zaključku naloge je podana beseda "mnogo".

6- Izvajam "Znakovni jezik". Voditelja poročata, da se Robinson in Friday lahko sporazumevata le s kretnjami. Ekipa je razdeljena na dva dela, od katerih je eden "Robinsons", drugi "Fridays". "Robinsonom" povedo besedno zvezo, ki jo morajo razložiti drugim udeležencem samo s kretnjami in mimiko. »Petke« morajo uganiti predvideni stavek.

Možni stavki: Kako ti je ime? hočeš jesti Boste jedli banane? Bi pločevinko Pepsija? Ali želite malo soli na vaši hrani? Gremo na lov na merjasca? In drugi. Po zaključku naloge je podana beseda "sposoben".

7- Jaz sem pot domačih plesov. Udeleženci si morajo v 3 minutah izmisliti in nato zaplesati domači ples. Po zaključku naloge je podana beseda "in".

8. pot “Komarji”. Udeleženci so razdeljeni v dve ekipi. Vsaka ekipa dobi enako število gobic (komarjev). Med predvajanjem glasbe morajo udeleženci igre nekaj časa metati gobice v drugo ekipo. Ekipa, ki ima manj komarjev, zmaga komarje. Po zaključku naloge je podana beseda "Ne".

9. pot “Lijak želja”. Udeleženci primejo veliko okroglo odejo, posebej sešito, v sredini katere je majhna luknjica, kamor lahko pade žoga. Za pobeg iz lijaka mora vsak udeleženec ekipi povedati svojo željo in izpustiti žogo v lijak; če žogica pade v luknjo, se želja izpolni. Naloga ekipe je usmerjati lijak tako, da žogica konča v luknji. Beseda, ki se pojavi na tej poti, je "malodušen".

10. pot “Robinzonov prosti čas”. Robinson sam vodi to postajo. Otroke uči gibanja za splošni flash mob na koncu igre. Na pesem "I, I, Robinson." Ta pot ima "klicaj".

Robinson: Vsi fantje so to storili! Zdaj pa vsi skupaj in v en glas povejmo, kaj je skrivnost preživetja:

Fantje začnejo skandirati: Veliko moraš znati in veliko zmoči, pa ne pasti pogum!

Da, skrivnost se res skriva v teh modrih besedah. A ples, ki smo se ga vsi skupaj naučili, nam bo pomagal, da ne bomo padli pogumno. Vstanimo vsi in pojdimo na jaso. Organizira se flash mob "Jaz, ti, on, Robinson". Sliši se negativno, Fidgets "Robinson".

IGRA - POTOVANJE "Po sledeh Robinzonovih"

Igra vključuje dve ekipi: "Robinsons" in "Fridays".

Voditelj: Pozdravljeni, dragi prijatelji! Dobrodošli v naši pustolovski in zabavni igri.

Danes boste našli zabavo in šale,

Tukaj vam ne bo dolgčas.

Kako se lahko tukaj dolgočasiš?

Ko vas spet čaka avantura.

Pojdimo s tabo v tujino,

Na čudovit otok, v samotno dolino.

Robinson nas že leta čaka tam,

Vztrajno pošilja svoja sporočila.

Da, Robinson je rad potoval. No, kateri otrok ali odrasel ne sanja o neverjetnih dogodivščinah, skrivnih zakladih, morskih potovanjih in daljnih deželah. Poskusimo se danes potopiti v ta neverjeten svet, svetel in pravljičen?

Naš Robinson je pisal pisma s prošnjami za pomoč in jih v zaprtih steklenicah vrgel v ocean. In ta pisma je mnogo, mnogo let kasneje naplavilo na naše obale.

Danes se bo na popotovanje po sledeh Robinsona Crusoeja in njegovega prijatelja Petka odpravilo več jadralcev in jadralk.

Za vsako izgubljeno tekmovanje bo na ekipno zastavo pritrjeno sidro. Tako bo zmagala ekipa, katere zastava bo imela na koncu igre manj sider.

In zdaj bo njihova prva preizkušnja padla na njihovo usodo.

1. tekmovanje Ekipe morajo obnoviti besedilo sporočil v 5 minutah, kar je malo

pokvarjena z morsko vodo (Vsaka ekipa dobi "črko", v eni je prva polovica "zabrisana", v drugi pa druga. Poleg tega so v obeh "črkah" določene besede izgubljene.)

ROBINSONOVA PISMA:

Usoda je hotela, da je naša ... (ladja) strmoglavila na ... (ekvator) na sedmi stopinji dvaindvajset minut severne zemljepisne širine in 12 dni smo morali pluti, predajajoč se moči orkana. Plujmo, kamor nas je gnala nevihta. Celotna posadka ladje je umrla. Samo jaz, Robinson Crusoe, sem ostal živ.

Valovi so me vrgli na majhen ... (otoček), izgubljen v morju. Jaz ne

Pojma nimam, kakšna zemlja je to. Eno vem zagotovo: gotovo je

del Južne...(Amerike), leži po vsej verjetnosti v bližini

iz španščine...(posesti).

Voditelj: Hvala ekipam. Odlično ste opravili. In zdaj naj vam predstavim pomorski admiralski odbor, ki bo sodil naše današnje tekmovanje.

(Predstavlja žirija tekmovanja.

Voditelj: Na našem potovanju se lahko udeležijo samo pravi poznavalci geografije. In s pomočjo bomo preizkusili znanje naših "Robinzonov" in "Petk".

2. tekmovanje - kvizi.

1. Vidite rob, a ga ne dosežete? (horizont)

2. S kakšnim pasom se ne moreš opasati? (geografski)

3. So morja - ne moreš plavati, so ceste - ne moreš se voziti, je zemlja - ne moreš orati, so travniki - ne moreš kositi. (geografski zemljevid)

4. Orientacijska naprava. (kompas)

5. Gora stožčaste oblike z vdolbino na vrhu, skozi katero izbruhne ognjena tekoča gmota. (vulkan)

6. Kraj je primeren za privez ladij. (zaliv)

7. Povsod je voda, a je s pitjem problem? (morje)

8. Prebivalec globine morja imeti kremplje. (Rak.)

9. Mornarsko pokrivalo. (Kapa brez vizirja.)

11. Največji otok. (Grenlandija.)

12.Najgloblje jezero na svetu. (Bajkal.)

13. Ledeni blok, ki plava v oceanu. (Ledena gora.)

14. Kako se imenuje portugalski pomorščak, ki je opravil prvo obkrožno plovbo v zgodovini in dokazal, da je Zemlja sferična. (Fernando Magellan.)

16. Kateri predmet se vrže utapljajočemu se? (Rešilni pas.)

(Za vsako pravilno uganjeno vprašanje - 1 točka)

3. Tekmovanje Zdaj morate pomisliti na dejstvo, da je zdaj čas za zajtrk in da bi bilo lepo pojesti nekaj hrane. Navsezadnje je na našem otoku veliko sadnega drevja.

Različno sadje in zelenjava sta položena in obešena na različne

mesta. Predstavniki ekipe z zavezanimi očmi zbirajo in

klical. Za vsako ugibano postavko - 1 točka

Naši Robinzoni morajo biti natančni.

4 tekmovanje "Zadeli tarčo." Udeleženci mečejo žoge v koš s sliko leva.)

5 tekmovanje. Dražba pomorskih poklicev.

Vsaka ekipa izmenično imenuje enega od poklicev, ki jih zahteva ladja (poklici vojaških ladij se ne upoštevajo). Mora biti imenovan: kapitan, čolnar, pilot, potapljač, kuhar, mehanik, radijski operater, biolog itd.

Zmaga ekipa, ki zadnja poimenuje poklic. Koliko zanimivih in potrebnih poklicev! Morda pa je najbolj spoštovana oseba na ladji mornar, ki je kos vsakemu delu. Za to bomo poskrbeli.

6. Tekmovanje "Da bi krov zasijal."

Vabljeni jadralci (1 na ekipo). Dobijo vedra in krpe. Namen tekmovanja: pokazati spretnost in spretnost pri postavljanju stvari v red na palubi (ozemlje dvorane je konvencionalno razmejeno).

7 tekmovanje Robinson in Friday, ki nista poznala jezika drug drugega, sta se lahko sporazumevala le s kretnjami, čeprav sta bila oba družabna in sta rada klepetala. Zdaj mora predstavnik "Robinsonov" v jeziku kretenj in obraznih izrazov z ločenimi zvoki vstopiti v pogovor s predstavniki "petkov". Ocenjuje se tudi, kako jasno je izražen "Robinson" in kako je izražen "petek".

ROBINSONOVO BESEDILO:

Pridi bližje! Ne boj se me, nič hudega ti ne bom naredil.

kako ti je ime

hočeš jesti

Boste kozje meso, kokos ali banane?

Ali želite malo soli na vaši hrani?

No, je okusno?

Greš z mano na lov na merjasca?

Žirija povzame rezultate tekmovanja. Podelitev nagrad zmagovalcem.

Voditelj: S tem smo zaključili naše potovanje, hvala za vaše sodelovanje. Se vidiva! Želimo vam vse najboljše.

Scenarij je idealen za praznovanje rojstnega dne otroka, starega 12-14 let, v poletno-pomladni sezoni. Pomembno je, da dogodek organiziramo na prostem. Priporočljivo je, da se odpravite v gozd ali na obalo rezervoarja, pri čemer poskrbite, da imajo mladi udeleženci udobna oblačila in obutev. Slovesni del s podelitvijo daril in čestitk sorodnikom je bolje opraviti pred odhodom, da s seboj ne vzamete dodatnega tovora ali lomljivih predmetov. Za praznični meni izberejo poslastico, ki jo lahko skuhajo na ognju.

Organizator prireditev najstnike vabi, naj gredo po stopinjah Robinsona, izgubljenega v gozdu skrivnostnega otoka, kjer živijo agresivni domorodci. Če želite iti globoko na otok, se morate boriti z domorodci. Skupina otrok je razdeljena v dve ekipi. »Domorodcem« je na zapestju zavezana zelena nit, »popotnikom« pa rdeča nit. Popotniki bežijo v gozd in puščajo sledi na tleh, domačini pa jih dohitevajo in poskušajo ujeti. (odtrgajte nit). Popotniki se lahko branijo in ujamejo domačine. Zmaga ekipa, ki zbere največ ujetnikov.

Ko otroci tečejo in se utrudijo, jih povabijo, da se usedejo v krog na tla in prisluhnejo otoški legendi o zakladih, ki naj bi jih Robinson skril na skrivnostnem otoku. Kje so skriti, ni znano, vendar nam je po naključju uspelo dobiti zemljevid s šifrirano potjo. Voditelj otrokom pokaže kos papirja Whatman, na katerem je diagram iskanja "zakladov". Na sredini lista je skrinja s kovanci, do katere vodi cesta, ki poteka skozi 5 stopenj, skozi katere morate iti, da pridete do Robinsonovega zaklada.

Prva točka: Skakanje v vrečah

Prva slika zemljevida prikazuje močvirje z grbinami. Voditelj razloži, kaj to pomeni: iti morate skozi neprehodno močvirje. To je mogoče le s preskakovanje neravnin. Otroci dobijo platnene vreče in jih prosijo, naj prečkajo jaso tako, da vanje skočijo. Tisti, ki prvi pride do določene vrstice, prejme spodbujevalno nagrado voditelja.

Druga točka: Razveselite duha reke

Nato voditelj poroča, da je na poti do zaklada neprehodna reka in da bi jo prešli, morate razveseliti strogega duha reke. To lahko storite s prikazom pantomime. Vsak si izmisli besedo ali frazo in jo vsem pokaže s kretnjami in mimiko. Če fantje uganijo pantomimo, tisti, ki jo je pokazal, prejme nagrado v obliki majhnega spominka.

Tretja točka: Prevarati stražarja

Ko reko prečkamo, se izkaže, da pot do zaklada blokira previdni stražar, ki ga je treba odvrniti. Da bi to naredili, so fantje razdeljeni v dve ali tri ekipe, odvisno od števila udeležencev in razpoložljivih sredstev. (veje, listi, storži, smeti itd.) naredijo plišasto žival in jo okrasijo s prazničnimi trakovi. Na podlagi rezultatov sta obe ekipi nagrajeni.

Četrta točka: Lomljiv tovor

Voditelj pravi, da morate, če želite priti do jame z zakladom, opraviti zadnjo preizkušnjo, in sicer prečkati brezno, vendar je to mogoče storiti le na ogromnih pticah. Slednji se bodo strinjali, da bodo potnikom pomagali, če bodo svoja jajčeca prenesli v nova gnezda, vse pa je treba narediti zelo hitro. Otroci morajo vzeti žlice v zobe in teči z njimi po celotni jasi, ne da bi spustili jajca, ki ležijo v njih, ki jih previdno spustijo v krožnik z moko, ki stoji na mizi na nasprotnem koncu jase, in od tam vzamejo ptici vrnejo sladkarije z zobmi. Če otroku pade jajce, začne znova in dobi drugo.

Peta točka: Vleka vrvi

Voditelj najstnikom pokaže zemljevid, kjer je narisano, da je skrinja z zakladom skrita za kamnitimi vrati v jamo, ki jo je treba odpreti. Imitacija odpiranja vrat postane vlečenje vrvi z otroki, razdeljenimi v dve ekipi. Zmagovalna ekipa dobi pravico šteti 10 korakov od mejnika, navedenega na zemljevidu, pri čemer se premika strogo proti severu in 10 korakov od točke, kjer se znajde - premakne se na zahod in izkoplje tam skrito skrinjo.

V luknji je odkrita škatla, ki je bila prej skrita tam, v kateri so bili majhni spominki in sladkarije glede na število udeležencev praznika. Nenadoma se na jasi pojavi "Robinson" in vse povabi v svojo jamo. (posebej pripravljena poseka) , kjer je že vse organizirano za svečani nastop povabljenih umetnikov. Prireditveni program lahko pripravijo povabljeni umetniki, ki izvajajo koreografske skladbe in pesmi, lahko pa ga izvedejo gostje sami, ki bodo za slavljenca vsak pripravili točko po svojih željah in zmožnostih. Praznovanje rojstnega dne se zaključi s piknikom ob ognju. Otroci na oglju pečejo krompir, cvrejo šašlik, klobase in podobne dobrote. Če je mogoče, je vredno organizirati petje bardovskih pesmi s kitaro.

Občinski proračunski zavod dodatno izobraževanje otroci

"Center za dodatno izobraževanje otrok"

Khasanova Railya Zufarovna,

učitelj dodatnega izobraževanja,

II kvalifikacijska kategorija,

MBUDOD "CDOD" vas Tyulgan

opomba

Otroški turizem je odličen način preživljanja časa med počitnicami v šoli, v otroških zdravstveni tabori in spletna mesta. Vsakega otroka bo zanimalo obiskovanjekratko potovanje, kjer se lahko nauči in vidi veliko novih in zanimivih stvari, se seznani z nečim novim in dobi ogromno pozitivnih čustev.

Po napornem šolskem delu, krožkih, sekcijah in podobno se otroci želijo sprostiti in se veseliti naslednjih počitnic, predvsem poletnih.

Ta metodološki razvoj uči življenjske veščine za človekovo preživetje v naravnem okolju, vceplja mlajši generaciji z veseljem čudovit svetšportni turizem in ga razvija.

Predlagani razvoj je lahko koristen za organizatorje učiteljev, direktorje taborov in svetovalce. Gradivo je namenjeno starosti od 6 do 14 let.

Metodološki razvoj spremlja predstavitev.

Uvod

Tematika turizma v Rusiji postaja aktualna, v svetu pa je eno najhitreje razvijajočih se področij turizma v zadnjih desetih letih. Kaj je otroški turizem in kakšne vrste turizma obstajajo?

Ta tema je bila izbrana prav zato, ker naj bi turizem predstavljal celovit družbeni organizem, katerega delovanje je lahko usmerjeno v zagotavljanje svobode samoodločanja in samorazvoja otroka v dejavnostih, ki so zanj zanimive in ustvarjajo najširše možnosti za pridobivanje pestra socialna izkušnja v razmerah življenja v otroški skupnosti izven doma in šole.

Cilj:

Otroke naučite osnovnih turističnih veščin, veščin in znanj.

Naloge:

gradnja učinkovitih odnosov v timu kot del dogovora v kompleksu naravne razmere, kot tudi oblikovanje veščin medsebojnega razumevanja, medsebojne pomoči, interakcije med razvojem in izvajanjem skupnih projektov;

ustvarjanje kulture aktivnega in zdravega načina življenja, krepitev notranjih moči mladih, ki jim omogoča uspešno premagovanje težav naravnega in socialnega značaja;

poučevanje veščin za uspešno preživetje v ekstremnih razmerah, udobno in harmonično življenje človeka v naravnem okolju;

domoljubna, okoljska, telesna, mladinska vzgoja, pomoč pri organizaciji aktivnega preživljanja prostega časa.

Uporaba tega metodološki razvoj, učitelj razvija otrokove spretnosti in navade vedenja v naravi, oblikuje osebne lastnosti (socialna aktivnost, samouresničevanje skozi različni tipi aktivnost, samostojnost, predanost, disciplina, komunikacijske sposobnosti ipd.); razvija sposobnost ceniti lepoto okoliške narave. Z moralno vzgojo mladostniki razvijajo vrednote, kot so: ljubezen do svoje majhne domovine, dojemanje in občudovanje lepote naravne krajine, spoštovanje človeškega dela, usmerjenega v racionalno rabo naravnih virov.

Potek dogodka.

Vodilni: Zdravo družba! Danes bomo potovali! Upam, da imaš danes dobro razpoloženje? Če "da!", potem vsi skupaj zaploskajmo. Vam ne bo dolgčas? Če "ne", potem se utopimo skupaj.

Danes je za nas nenavaden dan. Danes bomo izvedeli, kdo so turisti?

Najprej si oglejmo majhno predstavitev in ugotovimo (glej dodatek 1)

1) Spomnimo se, kdo so turisti? (diapozitiv 2)

2) Katere vrste turistov obstajajo? (diapozitiv 3, diapozitiv 4, diapozitiv 5, diapozitiv 6 diapozitiv 7)

3) Kaj lahko turisti počnejo na pohodu? (diapozitiv 8)

4) Kaj mora turist vzeti s seboj na pohod? (diapozitiv 9)

5) Kaj dati v nahrbtnik? (diapozitiv 10)

6) Česa ne smete vzeti s seboj na pohod? (diapozitiv 11)

7) Zdaj pa poglejmo, kako izgleda pravi turist (slide 12)

(Razdelitev otrok v 2-3 ekipe)

Vodilni: In zdaj, fantje, vas bom prosil, da se razdelite v ekipe. Morali se boste posvetovati in izbrati kapetana, pripraviti ime ekipe in moto. Naš turistični pas je sestavljen iz več etap, od katerih ima vsaka svoje naloge. Sedaj boste prejeli tekače (trasne liste), na katerih bo razviden vrstni red nalog. Razhajamo se glede na prejete tekmovalce (glej dodatek 2)

1. stopnja "Nahrbtnik"

( Paket, risbe)

Spakirati moramo stvari za na pot. Pred vami so risbe različnih predmetov. Vzamemo kuverto z napisom “Nahrbtnik” in v torbo pospravimo vse potrebne stvari za pohod. Komu bo bolj uspelo? (glej dodatek 3) . Čas izvedbe – 3 minute.

Primer: šotor, spalna vreča, blazina, lonec, nož, sol, kosmiči, testenine, sekira, lopata itd.

2. stopnja. « Orientacija" + "Uganke"

(Kompas, uganke)

Kapetani morajo narediti:

"2 koraka južno, 3 korake zahodno, 4 korake severno in 1 vzhodno" (glej dodatek 4)

Faza 3. "Rastline"

(Slike rastlin)

Med slikami, ki jih morate dati pravilno ime rastline, vzemite samo užitne in jih prinesite v košarico svoje ekipe. Čas izvedbe – 7 minut. ( glej dodatek 5)

Sortiment rastlin: robida, češnja, jagoda, šipek, ribez, mabel, vrba, hrast, breza, lipa, jerebika, javor, snežna kapljica, regrat, šmarnica, kamilica, zvonček, tulipan.

4. stopnja. "Prva pomoč"

(povoj /toaletni papir 1 kos/) “nosila” /1 kos/)

Zdravniki morajo žrtvi nuditi prvo pomoč , nadeti si opornico, in prenesite žrtev do mejnika. (glej dodatek 6)

Faza 5. "Šotor"

(šotor)

Šotor za dve osebi je potrebno pravilno sestaviti. (glej dodatek 7)

Faza 6. "Močvirje" + "Spalna vreča"

(listi papirja A4, spalna vreča)

Na poti turistov je močvirje. Prečkate ga lahko samo čez izbokline, ki jih bodo predstavljali listi papirja. Vsak udeleženec dobi dve rjuhi in udeleženci, ki jih premikajo, dosežejo določeno mesto, po katerem se mora pravilno spakirati v spalno vrečo. (glej dodatek 8)

Faza 7. "Rave"

(gimnastična klop)

Sedaj je na poti za turiste grapa, ki jo lahko prečkamo po hlodu. Vlogo ravnotežja igra gimnastična klop, po kateri morajo vsi člani ekipe teči po vrsti. Zmagajo tisti, ki to storijo hitreje od drugih.

Povzemanje. Nagrajevanje.

Vodilni:

Danes ni poražencev

Obstajajo preprosto najboljši med najboljšimi.

Naj bo luč prijateljstva v vsakem srcu,

Prižgal bo žarek dobrih dejanj.

Vodilni: Imeli smo super počitek

Vsi smo zmagali po pravici

Vredno pohval in nagrad

In z veseljem vam podarjamo medalje!

Vodilni: Naš potovalni natečaj je končan! Upam, da se dobro spomnite, kaj morate narediti, da postanete pravi turist!

Hvala vsem za pozornost,

Za navdušenje in zvonek smeh.

Za ogenj tekmovalnosti, ki zagotavlja uspeh.

Zdaj je prišel trenutek slovesa,

Naš govor bo kratek.

Poslovimo se od vseh,

Se vidiva!

Vodilni: Hvala vsem za aktivno sodelovanje

Zaključek.

Razvoj mase izobraževalni dogodek je bil prvič testiran v MBUDOD "Center za dodatno izobraževanje otrok" v vasi Tyulgan.Izvajanje dejavnostnega pristopa otroku omogoča, da črpa znanje iz lastnih dejavnosti, iz opazovanj in zaznav, razume logiko lastnih dejanj in sprejema pametne odločitve, kar je v našem času zelo pomembno. Odločilni pogoji za izvedbo tega množičnega izobraževalnega dogodka so: dostopnost in informiranost, neformalnost komunikacije. Metodološko gradivo se lahko uporablja v različnih izobraževalne ustanove, ustanove dodatnega izobraževanja za otroke.

Seznam uporabljenih virov.

Vasiljev V.A. 300 vprašanj in odgovorov o naravi in vremenu./ – Yaroslavl: “Academy of Development”, 1999. – 240 str., ilustr.

Kurov V.N. Širiti obzorja otrok./ Samara, 2001.- 180 str., ilustr.

Sorokina A.S. Tematske igre in počitnice. Komplet orodij za učitelja./ – M.: TC Sfera, 2004. – 98 str.

Biologija, ekologija, zdrava slikaživljenje/ Comp. V.V. Balabanova, T.A. Maksimceva. – Volgograd: Učitelj, 2003. – 154 str.

Vezje digitalnih pretvornikov pomika: Referenčni priročnik / V.G. Domracheev, V.R. Matveevsky, Yu.S. Smirnov. – M.: Energoatomizdat, 1998.- 392 str..

Aplikacije

Priloga 1.

Nahrbtnik

Orientacija
+uganke

Rastline

Prva pomoč