Arsenova Anastasia Olegovna
İş unvanı:Öğretmen
Eğitim kurumu: MADO CRR d/s No. 2 "Mutlu çocukluk"
Yerellik: Sovetsk şehri, Kaliningrad bölgesi
Malzemenin adı: metodolojik gelişim
Ders:İkinci aşamada doğrudan eğitim faaliyetleri genç grup"Uğur Böceği"
Yayın tarihi: 08.06.2017
Bölüm: okul öncesi eğitim

Görsel sanatlar için GCD

ikinci genç grupta

Ders: "Uğur Böceği"

Yazılım

mülk:

Çocuklara bir böceğin etkileyici bir resmini çizmeyi öğretin.

Yeşil yaprağa dayalı bir kompozisyonun nasıl oluşturulacağını öğrenmeye devam edin.

Guajla boyama tekniğini, birleştirme yeteneğini geliştirin

iki çizim aracı - bir fırça ve pamuklu çubuk.

Şekil ve renk duygusu geliştirin, böceklere ilgi gösterin.

Çocuklarda şiirin içeriğine duygusal bir tepki uyandırın

uğur böceği hakkında.

Doğanın güzelliğini görme, kırılganlığını anlama yeteneğini geliştirmek,

arzu yaratmak

korumak.

Teçhizat:

Dizüstü bilgisayar, LG ekranı

Uğur böceği resminin olduğu resim, video.

Yaprak şeklinde kesilmiş ve yeşil renkli kağıtlar.

Kırmızı ve siyah guaj.

Fırçalar ve pamuklu çubuklar.

Destek levhaları, dökülmeyen su şişeleri, kurutma bezleri

fırçalar.

Ön hazırlık

1. Bir uğur böceğini izlemek.

2. Tekerlemeleri öğrenmek:

uğur böceği,

siyah kafa,

Gökyüzüne uç

Bize ekmek getir

Siyah ve beyaz

Sadece yanmadı.

Arkadaşlar bakın bugünkü konuğumuz kim (Resmi göster veya

oyuncaklar). Tanıdın mı?

Bu bir uğur böceği. Uğur böcekleriyle sık sık tanıştık.

yürüyüşleri.

(Sunum “Uğur Böceği”)

Söylesene, bunlar ne tür uğur böcekleri? Onları seviyor musun? Neden? Nasıl

Bu böcekle karşılaştığınızda nasıl davranmalısınız?

Ne yazık ki, tüm insanlar uğur böceğini korumaya çalışmıyor.

Andrei Usachev'in yazdığı bir şiiri dinleyin. Onun içinde

bir uğur böceğinin hikâyesini anlatıyor.

uğur böceği

Uğur böceği şehrin dışında yürüyordu,

Çimlerin bıçaklarına ustaca tırmandı,

Bulutların gökyüzünde süzülüşünü izledim...

Ve aniden Büyük El aşağı indi.

Ve huzur içinde yürüyen bir uğur böceği

Bir kibrit kutusuna koydu.

Ah, kutudaki zavallı şey ne kadar da üzgündü!

Bir çim hayal etti. Ve yonca ve yulaf lapası.

Sonsuza kadar esaret altında kalmak gerçekten mümkün mü?

İnek bir kaçış hazırlamaya karar verdi!

Aman Tanrım! talihsiz bebek yalvardı

Ve aniden perdenin arkasında bir pencere gördüm.

Ve orada, pencerenin dışında her şey güneşten parlıyor.

Ancak cam onun ışığa girmesine izin vermiyor.

Ancak inek son derece inatçıdır:

Çerçevenin gevşekçe çarptığı yeri buldum

Sonra pencereden dışarı çıkıyor...

Nihayet özgür! (Andrey Usachev)

1. Uğur böceğini kim yakaladı? İyi iş çıkardı mı? Neden?

2. Uğur böceği kutunun içinde otururken sizce nasıl hissetmiştir? deniyorum

serbest kalmak mı? Ne zaman serbest bırakıldı?

3. Uğur böceği neden kutudan kaçıp geri dönmek istedi?

Eminim çocuklar, hiçbiriniz küçük böceğe zarar veremezsiniz.

Sonuçta, onlarla karşılaştırıldığında siz gerçek bir devsiniz. Ve büyük ve güçlü

küçükleri ve zayıfları korumalı, gücendirmemelidir.

Bir uğur böceği çizelim. Katılıyor musun? O zaman parmaklarımızı hazırlayalım

Parmak

imnastik "

Çocuklar, şimdi bu yeşil kağıt parçasının üzerine çizim yapacağız (gösteri)

yaprak) uğur böceği.

Bunun gibi. (Tamamlanan örnek çizim gösteriliyor).

Uğur Böceği'nin sırtı nasıldır? Yuvarlak. Hangi renk?

Kırmızı. Kırmızı sırtın bir fırça ile boyanması uygundur. (İş tanımı

adım adım ilerleyen bir sunum eşliğinde)

Arkayı boyarken fırçayı hafifçe hareket ettirdiğinizi unutmayın.

Daha sonra fırçayı bir suda iyice durulayın, diğerinde durulayın ve

Fırçanın kıllarını bir peçeteye batırın. Biz guaj boyayla boyuyoruz ama o yapmıyor

seviyor fazla su. Şimdi fırçanın kıllarını siyah boyaya batırın ve

uğur böceğinin kafasını yarım daire şeklinde çizin. Üstünü boya.

Kafasına bıyık çizin. Kaç tane var? İki anten - iki küçük düz anten

çizgiler. Uğur böceğinin arkasını siyah bir çizgiyle ikiye bölün.

Fırça kılının en ucuyla bir çizgi çizin.

Uğur böceğinin üzerindeki noktalar ne renk? Siyah? Kaç tane var? Altı. Nasıl

noktalar çizmek daha mı uygun olur? Pamuklu çubukla.

Bir tarafa üç, diğer tarafa üç nokta çizin.

Ne güzel uğur böcekleri yapmışsınız arkadaşlar. Gerçek olanlar gibi

canlı uğur böceği. Tebrikler!

Kaynakça:

Lykova I.A. Anaokulunda görsel etkinlikler. Genç

grup. LLC "KARAPUZ-DIDACTIC", Moskova, 144с.

İkinci genç grupta çizim dersi

Tema: "Uğur Böceği"

Programın içeriği:

Çocuklara bir böceğin etkileyici bir resmini çizmeyi öğretin.

Yeşil yaprağa dayalı bir kompozisyonun nasıl oluşturulacağını öğrenmeye devam edin.

Guajla boyama tekniğini, iki çizim aracını (bir fırça ve pamuklu çubuk) birleştirme yeteneğini geliştirin.

Şekil ve renk duygusu geliştirin, böceklere ilgi gösterin. Uğur böceği hakkındaki şiirin içeriğine çocuklarda duygusal bir tepki uyandırın. Doğanın güzelliğini görme, kırılganlığını anlama ve onu koruma arzusunu uyandırma yeteneğini geliştirmek.

Teçhizat:

Yaprak şeklinde kesilmiş ve yeşil renkli kağıtlar. Kırmızı ve siyah guaj. Fırçalar ve pamuklu çubuklar. Destek kağıtları, su dolu kaplar, kurutma fırçaları için peçeteler.

Ön çalışma:

2. Tekerlemeleri öğrenmek:

uğur böceği,

siyah kafa,

Gökyüzüne uç

Bize ekmek getir

Siyah ve beyaz

Sadece yanmadı.

Dersin ilerleyişi:

Çocuklar, bakın bugünkü konuğumuz kim (Bir resim veya oyuncak gösterin). Tanıdın mı?
Bu bir uğur böceği Yürüyüşlerimizde sık sık uğur böceği ile karşılaştık.
Söylesene, bunlar ne tür uğur böcekleri? Onları seviyor musun? Neden? Bu böcekle karşılaştığınızda nasıl davranmalısınız?

Ne yazık ki, tüm insanlar uğur böceğini korumaya çalışmıyor. Andrei Usachev'in yazdığı bir şiiri dinleyin. Bir uğur böceğinin hikayesini anlatıyor.

uğur böceği

Bulutların gökyüzünde süzülüşünü izledim...

Ve aniden Büyük El aşağı indi.

Aman Tanrım! talihsiz bebek yalvardı

Ve aniden perdenin arkasında bir pencere gördüm.

Çerçevenin gevşekçe çarptığı yeri buldum

Sonra pencereden dışarı çıkıyor...

Yaşasın!

Nihayet özgür! (Andrey Usachev)

1. Uğur böceğini kim yakaladı? İyi iş çıkardı mı? Neden?
2. Uğur böceği kutunun içinde otururken sizce nasıl hissetmiştir? Serbest kalmaya mı çalışıyorsun? Ne zaman serbest bırakıldı?

3. Uğur böceği neden kutudan kaçıp çimlere geri dönmek istedi?

Eminim çocuklar, hiçbiriniz küçük böceğe zarar veremezsiniz. Sonuçta, onlarla karşılaştırıldığında siz gerçek bir devsiniz. Ve büyük ve güçlü olan, küçük ve zayıf olanı korumalı, gücendirmemelidir.

Uğur böceğinin babası geliyor. Sağdaki tüm parmaklar

eller masanın üzerinde “yürür”.

Anne babanın arkasından gidiyor. Solun tüm parmakları

eller masanın üzerinde “yürür”.

Çocuklar iki eliyle “yürüyerek” annelerini takip ederler.

Küçükler de onları takip ederek dolaşıyor.

Kırmızı takım elbise giyiyorlar. Kendinize sallayın

avuç içi, parmaklar bastırılmış

birbirlerine

Siyah noktalı takım elbise. Vuruş

işaret parmakları

masanın üstünde.

Babamın ailesi burada çocuk Yuvası ik her ikisinin de tüm parmaklarıyla liderlik ediyor
Derslerden sonra seni eve götürecek. eller masanın üzerinde “yürür”.

Arkadaşlar şimdi bu yeşil yaprağın üzerine uğur böceği çizeceğiz (yaprağı gösterin). Bunun gibi. (Tamamlanan örnek çizim gösteriliyor).

Uğur Böceği'nin sırtı nasıldır? Yuvarlak. Hangi renk? Kırmızı. Kırmızı sırtın bir fırça ile boyanması uygundur.

Arka kısmı boyarken fırçayı hafifçe, yalnızca tek yönde hareket ettirdiğinizi unutmayın.

Daha sonra fırçayı bir suda iyice durulayın, diğerinde durulayın ve fırçanın kıllarını bir peçeteye batırın. Guaj boyayla resim yapıyoruz ama o fazla suyu sevmiyor. Şimdi fırçanın kıllarını siyah boyaya batırın ve Uğur Böceği'nin kafasını yarım daire şeklinde çizin. Üstünü boya.

Kafasına bıyık çizin. Kaç tane? İki anten - iki küçük düz çizgi. Uğur böceğinin arkasını siyah bir çizgiyle ikiye bölün. Fırça kılının en ucuyla bir çizgi çizin.

Uğur böceğinin üzerindeki noktalar ne renk? Siyah? Kaç tane var? Altı. Nokta çizmek için daha uygun ne olacak? Pamuklu çubukla.

Bir tarafa üç, diğer tarafa üç nokta çizin.

"Uğur Böceği". İkinci genç gruptaki görsel sanatlar dersinin özeti

Programın içeriği:

Çocukların etkileyici bir böceğin resmini çizme yeteneğini geliştirmek.

Guajla boyama tekniğini, iki çizim aracını (mantar ve pamuklu çubuk) birleştirme yeteneğini geliştirin.

Doğanın güzelliğini görme, kırılganlığını anlama ve onu koruma arzusunu uyandırma yeteneğini geliştirmek.

Teçhizat:

Uğur böceği resmi.

Boyalı papatyalı kağıt sayfaları.

Kırmızı ve siyah guaj.

Mantarlar ve pamuklu çubuklar.

Dersin ilerleyişi:

Arkadaşlar bakın bugünkü konuğumuz kim? (Resmi göster).

Tanıdın mı?

Çabuk bak, Vovka!

Bu bir uğur böceği!

Küçük kırmızı daire,

Çok sayıda siyah nokta.

Kanatlarını açar

Gökyüzüne uçuyor.

Yürüyüşlerimizde uğur böcekleriyle sık sık karşılaştık. Ne tür uğur böceği olduklarını hatırlayalım mı? Onları seviyor musun? Neden? Hangi tekerlemeyi biliyoruz? (Çocuklar bir tekerleme söylerler.)

Eminim çocuklar, hiçbiriniz küçük böceğe zarar veremezsiniz. Sonuçta, onlarla karşılaştırıldığında siz gerçek bir devsiniz. Ve büyük ve güçlü olan, küçük ve zayıf olanı korumalı, gücendirmemelidir.

Bir uğur böceğini daha iyi çizelim. Katılıyor musun? O zaman parmaklarımızı çalışmaya hazırlayalım.

"Uğur Böceği" Çizimi

Arkadaşlar şimdi bu papatyanın üzerine uğur böceği çizeceğiz (papatyayı göstererek).

Uğur Böceği'nin sırtı nasıldır? Yuvarlak. Hangi renk? Kırmızı. Kırmızıyı mantarla geri çekeceğiz. Bunun gibi.

Uğur böceğinin başı ve sırtındaki noktalar ne renktir? Siyah? Kaç puan? Altı. Onları çizeceğiz pamuklu. Bunun gibi.

Çocuklar böcekleri kendi başlarına çizmeye başlarlar.

Refleks

Ne güzel uğur böcekleri yapmışsınız arkadaşlar. Gerçek, canlı uğur böceği gibi. Tebrikler!

Doğrudan dersi aç Eğitim faaliyetleri uygulama hakkında eğitim alanları“Sanatsal yaratıcılık” (çizim), “Biliş”. (Dünya resminin bütünlüğünün oluşturulması), Konuyla ilgili ikinci genç grupta BİT kullanarak “İletişim” (konuşma gelişimi):

"Uğur Böceği".

Programın içeriği:

· Çocukları yeşil yaprağa dayalı olarak bir böceğin parlak, etkileyici bir resmini çizmeye teşvik etmeye devam edin.

· Guajla çizim tekniğini geliştirin, çocuklara pamuklu çubukla alışılmadık bir şekilde çizmeyi öğretin.

· Şekil ve renk duygusu geliştirin, böceklere ilgi gösterin.

Görevler:

· Çocukların uğur böceği hakkındaki bilgilere olan ilgisini teşvik etmek.

· İnce motor becerilerini geliştirmeye devam edin.

· Teşvik etmeye devam edin dikkatli tutum doğaya.

· Uğur böceği hakkındaki şiirin içeriğine çocuklarda duygusal bir tepki uyandırın.

Ekipman: Çiçeklerin üzerinde uğur böceği resimleri, oyuncak uğur böceği.

Ön çalışma:

Uğur böcekleri de dahil olmak üzere yürürken böcekleri gözlemlemek.

Çocuk tekerlemelerini öğrenmek.

uğur böceği,

siyah kafa,

Gökyüzüne uç

Bize ekmek getir

Siyah ve beyaz

Sadece yanmadı.

GCD hareketi:

(Gruba “Birlikte Yürümek Eğlenceli” şarkısıyla giriyoruz).

Çocuklar, bakın bugün kaç konuğumuz var.

Ne yapılmalı? (Merhaba de)

Diyelimki " Günaydın»!

Şimdi birbirimize merhaba diyelim. (Müzikli selamlama)

Beyler, söyleyin bana, sıklıkla neye seviniyorsunuz?

Ve şimdi dışarıda havanın güzel olmasına, güneşin parlamasına, kuşların şarkı söylemesine sevindim.

Bu yılın hangi zamanı? (Bahar).

Baharın gelişiyle birlikte tüm doğa uykudan uyanır: tomurcuklar şişer, güneş parlar ve ısıtır, ilk çiçekler açar.

İlkbaharda böcekler uyanır.

Bugün bir böcek bizi ziyarete geldi ve şarkıyı dinledikten sonra onun ne tür bir böcek olduğunu kendiniz tahmin edebilirsiniz. (“Uğur Böceği” ile ilgili şarkı)

Doğru, bu böceğe uğur böceği denir.

Uğur böceklerini sıklıkla nerede görüyoruz? (Yürüyüşte)

Uğur böceklerini sever misin? (Evet)

Neden? (Güzel, küçük, kullanışlı)

Uğur böceği olduğumuzu hayal edelim.

Fiziksel egzersiz.

Biz uğur böceğiyiz (atlama)

Hızlı ve çevik (yerinde koşma)

Yemyeşil çimenlerin üzerinde sürünüyoruz (ellerin dalga benzeri hareketi)

Ve sonra ormanda yürüyüşe çıkacağız (bir daire çizeceğiz)

Ormanda yaban mersini (uzanmak) ve mantarlar (bodur) vardır

Yürümekten yorgun bacaklar (bükülme)

Ve uzun zamandır yemek yemek istiyorduk (karnımızı okşayarak)

Yakında eve uçacağız (sandalyelerine uçuyorlar).

Arkadaşlar bir uğur böceğiyle karşılaşırsak bu böceğe karşı nasıl davranmalıyız? (Onlara dikkat edin, almayın)

Ne yazık ki, tüm insanlar uğur böceğini korumaya çalışmıyor.

Dinle, Olya bir şiir okuyacak. Bir uğur böceğinin hikayesini anlatıyor.

Uğur böceği şehrin dışında yürüyordu,

Çimlerin bıçaklarına ustaca tırmandı,

Bulutların gökyüzünde süzülüşünü izledim...

Ve bir Büyük El birbirinin üzerine indi.

Ve huzur içinde yürüyen bir uğur böceği

Bir kibrit kutusuna koydu.

Ah, kutudaki zavallı şey ne kadar da üzgündü!

Bir çim hayal etti. Ve yonca ve yulaf lapası.

Sonsuza kadar esaret altında kalmak gerçekten mümkün mü?

İnek bir kaçış hazırlamaya karar verdi!

Aman Tanrım! Talihsiz bebek yalvardı

Ve aniden perdenin arkasında bir pencere gördüm.

Ve orada, pencerenin dışında her şey güneşten parlıyor.

Ancak cam onun ışığa girmesine izin vermiyor.

Ancak inek son derece inatçıdır:

Romanların gevşekçe çarptığı yeri buldum.

Sonra pencereden dışarı çıkıyor...

Yaşasın! Nihayet özgür!

Uğur böceğini kim yakaladı? (İnsan)

İyi iş çıkardı mı? (HAYIR)

Neden?

Uğur böceği kutunun içinde otururken nasıl hissetmişti sence?

Uğur böceği neden kutudan kaçıp çimlere geri dönmek istedi? (Özgürlük istedi)

Eminim çocuklar, hiçbiriniz küçük böceğe zarar veremezsiniz. Sonuçta, onlarla karşılaştırıldığında siz gerçek bir devsiniz. Ve büyük ve güçlü olan, küçük ve zayıf olanı korumalı, gücendirmemelidir. Uğur böceğimize sıkılması için arkadaşlar çizelim. Ama önce parmaklarımızı işe hazırlamamız gerekiyor.

Parmak jimnastiği

Uğur böceği (eller tek yumrukta sıkılmış)

Siyah kafa (beğendim, hadi uçalım)

Bize ekmek getir (eller avuçlar yukarı)

Siyah ve beyaz (eller sağ, sol)

Sadece yanmadı (parmaklarımızı sallıyoruz)

Uğur böceğinin sırtı nasıl bir şekle sahiptir? (Yuvarlak)

Ne renk? (Kırmızı)

(Kırmızı arkasını fırça ile boyayacağız. Fırçanın suda iyice durulanması gerektiğini ve fırça kıllarının peçete üzerinde ıslatılması gerektiğini unutmayın. Guaj boya ile boyama yaparken fazlalığı sevmediğini unutmayın. su).

Şimdi siyah boyayı alın ve uğur böceğinin kafasını çizin.

Kafanın şekli nedir? (Yarım daire biçimli)

Bir uğur böceğinin başka neleri var? (pençeler, noktalar)

Ne renk? (siyah)

Bakın ne güzel uğur böcekleri yaptık.

Unutmayın, size bir uğur böceği avucunuza oturursa bunun mutluluk, iyi şanslar ve arzuların yerine getirilmesi getireceğine dair bir işaretten bahsetmiştim.

Uğur böceklerinizi avuçlarınızın içine yerleştirin, gözlerinizi kapatın ve bir dilek tutun. Kesinlikle gerçekleşsin!!!

Bir çocuk alt grubuyla ortak oyun aktivitelerinin özeti (ikinci genç grup)

Ders: "Uğur Böceği"

Programın içeriği:

ü Çocuklara akranları ve yetişkinlerle etkileşim kurmayı öğretin.

ü Çizim tekniğini güçlendirin

ü Şekil ve renk duygusu, böceklere ilgi geliştirmek.

ü Uğur böceği ile ilgili şiirin içeriğine çocuklarda duygusal bir tepki uyandırmak.

ü Arkadaşlıklar geliştirin.

Teçhizat:

Bir oyuncak “Uğur Böceği” veya bir uğur böceğini tasvir eden bir resim (fotoğraf).

Uğur böceği şekli.

İşaretçiler. Şövale.

Ön çalışma:

1. Bir uğur böceğini izlemek.

2. Parmak jimnastiğini öğrenmek.

uğur böceği,

siyah kafa,

Gökyüzüne uç

Bize ekmek getir

Siyah ve beyaz

Sadece yanmadı.

Dersin ilerleyişi:

Kapı çalınır (bir uğur böceği belirir).

Çocuklar, bakın bugün bizi ziyarete kim geldi?? (Bir resim veya oyuncak gösterin). Tanıdın mı?
Bu bir uğur böceği. Yürüyüşlerimizde uğur böcekleriyle sık sık karşılaştık.
Söylesene, o nasıl biri uğur böceği? (yuvarlak, kırmızı, güzel, bıyıklı). Ondan hoşlanıyor musun? Neden? (çocukların cevapları). Nasıl uçtuğunu gösterelim.

Açık hava oyunu "Sinekler".

Uğur böceği yoruldu ve büyülü bir açıklığa indi.

Bakın yalnız gelmedi ama çocuklu, çocukları küçük ama anlamadığım bir şey var, annelerine benzemiyorlar.

Bakın neler kaçırıyorlar? (siyah noktalar).

Evet arkadaşlar, nokta yok!

Uğurböceklerine nasıl yardım edebiliriz? (çocukların ifadeleri). Doğru, siyah noktalar çizmen gerekiyor.

Onları nasıl çizebilirsin? (çocukların cevapları).

Keçeli kalemlerle çizeceğiz ama çizmeye başlamadan önce parmaklarımızı hazırlayacağız.

Parmak jimnastiği “Uğur böcekleri”.

Uğur böceği (çocuklar ellerini sallıyor)

Siyah kafa (kafa yakalandı)

Gökyüzüne uçun (eller yukarı kaldırılır)

Bize ekmek getir (eller öne)

Siyah ve beyaz (bir yönde ve diğer yönde iki avuç içi)

Sadece yanmamış (parmaklarını sallarlar)

(Çocuklar şövalenin yanına gelir ve sandalyelere otururlar)

Bak benim de noktasız bir uğur böceğim var, onun da yardıma ihtiyacı var, nokta çiz. Bak onları nasıl çizeceğim. Siyah bir kalem alıp yuvarlak, siyah daireler çiziyorum.

(şövale üzerinde gösteriliyor).

Daireleri hangi renkle boyayacağız? (siyah)

Hangi şekil? (yuvarlak)

Şimdi uğur böceklerini al ve kendin seç rahat nokta ve çizmeye başlayalım. (çocuklar işaretleyicileri alır ve noktalar çizer).

Adamların hepsi nokta mı çizdi? (çocukların cevapları).

Çalışmalarımızı uğur böceğine gösterelim, onları sihirli açıklığa götürelim.

Bakın ne kadar büyülü bir çayırımız var, çok güzel, üzerinde ne kadar çimen var, uğur böceklerimizi de büyülü çayırımıza koyalım.

Ne harika uğur böcekleri yaptınız, şimdi annelerine benziyorlar - kırmızı kanatlar ve siyah noktalar!!!

Aferin çocuklar!!!

Bu eserleri annelerinize vereceksiniz!

“Uğur Böceğinin Maceraları” genç grubunda konuşma gelişimi için GCD

OO entegrasyonu: “İletişim”, “Biliş”, “Sanatsal yaratıcılık” (modelleme, “Sosyalleşme”.

Hedef: Tekerlemelerin ezberlenmesi yoluyla okul öncesi çağındaki genç çocukların konuşmasının gelişimi.

Görevler: tekerlemeleri ezberlerken konuşma gelişimini teşvik edin, genişletin sözlük böceğin adını ve amacını netleştirin; çocukların böceklere ilişkin anlayışlarını genişletmek, onları doğadaki davranış kurallarıyla tanıştırmaya devam etmek; hamuru ile çalışma becerilerini pekiştirmek, ince motor becerileri ve hareketlerin koordinasyonunu geliştirmek; doğa sevgisini ve tüm canlılara karşı nazik bir tutum geliştirmek; Olumlu bir duygusal ruh hali yaratın.

Ön çalışma : Resimlere bakmak, yürüyüşlerde gözlem yapmak, şiir okumak.

Teçhizat: Uğur böceği (oyuncak) veya kahraman, hamuru, tahtalar, peçeteler, boş karton Kanatlarında siyah halkalar olmayan uğur böceği, Uğur Böceği resminin bulunduğu resimler.

GCD hareketi:

Eğitimci: Çocuklar, lütfen bana şu anda yılın hangi zamanı olduğunu söyler misiniz?

Çocuklar: Bahar!

Eğitimci: Aynen öyle bahar!

Baharın geldiğini nasıl bildik?

Çocuklar: Güneş Işıl Işıl Parlıyor.

Daha sıcak hale geldi.

Çimler yeşile dönüyor.

Kuşlar şarkı söylüyor.

İlk çiçekler ortaya çıktı.

Ağaçlarda genç yapraklar belirdi. Ve benzeri.

Eğitimci: Aynen öyle, aferin! Pencereden dışarı bakın, dışarısı ne kadar güzel: güneş parlıyor, çimenler yeşeriyor, çimenlerde kaç tane karahindiba var, ağaçlarda genç yapraklar belirmiş, kuşlar şarkı söylüyor, böcekler uyanıyor. Ah! Bu garip ses nedir? Çocuklar, bakın bize kim geldi? Şunları öğreneceksiniz:

O tüm böceklerden daha değerlidir,

Sırtı kıpkırmızı,

Ve üzerinde daireler var

Küçük siyah noktalar.

Bu kim?

Çocuklar: Uğur böceği.

Eğitimci: Sağ. Merhaba sevgili misafir!

Uğur böceği: Merhaba arkadaşlar!

Eğitimci: Seni gördüğümüze çok sevindik Uğur Böceği!

Sizin hakkınızda öğrettiğimiz tekerlemeyi dinleyin.

Çocuklar öğretmenden sonra şöyle derler:

uğur böceği,

siyah kafa,

Gökyüzüne uç

Bize ekmek getir

Siyah ve beyaz

Sadece yanmadı.

Uğur böceği:Teşekkürler arkadaşlar, çok güzel bir tekerleme.

Eğitimci: Aferin çocuklar. Ve konuğumuza bakın, ne kadar harika.

Çocuklarbir uğur böceğine bakıyorum.

Eğitimci: Arkadaşlar misafirimiz kim?

Çocuklar: Güzel.

Yuvarlak kırmızı.

Pençeleri, antenleri, gözleri ve burnu var.

Arkada siyah noktalar var, birçoğu var.

Eğitimci: Aferin çocuklar. Uğur böceği bir böcek, güzel bir küçük böcek. Doğada çeşitli renklerde bulunurlar: kırmızı, turuncu, sarı, pembe, siyah vb. Siyah noktalı, yuvarlak, parlak renkli bir gövdeye sahiptirler. Böylesine parlak renkler, hayvanları ve kuşları Uğur Böceği'ne saldırmaya karşı uyarır. Kuşlar, parlak renkli böceklerin lezzetli olmadığını bilirler ve onları yemezler. Uğur böceği saplar, yapraklar, çim bıçakları boyunca ustaca sürünür ve hatta çok hızlı bir şekilde uçabilir. Yiyecek bulmak için uzun mesafeler kat eder. Ve Uğur Böceği, bitkilere zarar veren küçük zararlı böcekler olan yaprak bitleriyle beslenir, böylece Uğur Böceği bitkilerin ve mahsullerin korunmasına yardımcı olur. Uğur böceği çok faydalı bir böcektir.

Misafirimizi eğlendirelim, Uğur Böceği'ne dönüşüp nasıl eğlenebileceğimizi gösterelim.

Bir an için beden eğitimi.

Biz uğur böcekleriyiz (zıplayan,

Hızlı ve çevik (yerinde koşuyor).

Yemyeşil çimenlerin üzerinde sürünüyoruz (ellerinizi çırpın,

Ve sonra ormanda yürüyüşe çıkıyoruz (daire şeklinde yürüyoruz).

Ormandaki yaban mersini ve mantarlar (ağız kavgası,

Bacaklar yürümekten yoruluyor (bükülme,

Ve uzun zamandır yemek yemek istiyoruz (karnımızı ovalamak,

Yakında eve uçacağız (koltuğunuza oturun).

Eğitimci: Aferin çocuklar! Uğur Böceğimiz mutlu değil mi?

Uğur böceği: Arkadaşlar yardımınıza ihtiyacım var. Biliyor musun, kız arkadaşlarımı ziyaret ediyordum. Oyun oynuyorduk ve eğleniyorduk ama aniden kuvvetli bir rüzgar esti ve beraberinde fırtınayı da getirdi. Herkesin saklanacak vakti yoktu ve yağmur o kadar kuvvetliydi ki kanatlardaki halkaları silip süpürdü ve artık çirkinler. Ne yapalım?

Eğitimci: Çocuklar, böceklere yardım edelim, onlara yeni plastik halkalar yapıştıralım. Biz parmaklarımızı uzatırken uç, Uğur Böceği, arkadaşlarının peşinden git.

Parmak jimnastiği.

Arkada hata var

Ve vızıldar, vızıldar, vızıldar (yumruklarınızı sıkın ve açın).

"Yardım et böcek,

Ayağa kalkamıyorum! "(el çırpar) -

Yoldan geçenlere bağırıyor.

Ona yardım edeceğiz (avuçlarınızı ovun!

Böcek bıyığını hareket ettiriyor -

Bize “teşekkür ederim” diyor (parmaklarını hareket ettir).

Eğitimci: Ve işte Uğur Böceği arkadaşlarıyla birlikte geldi. Hadi kanatlarını süsleyelim beyler.

Modelleme.

(Çocuklar bitmiş uğur böceği boşluklarına siyah hamuru daireler yapıştırırlar).

Eğitimci: İşte yine güzel böceklerimiz. Aferin çocuklar. Ve şimdi güzel kız arkadaşlarımız, tekerlemeyi kendi kendinize dinleyin.

Çocuklar: uğur böceği,

siyah kafa,

Gökyüzüne uç

Bize ekmek getir

Siyah ve beyaz

Sadece yanmadı.

Uğur böceği: Hem eğlendiğiniz hem de yardım ettiğiniz için teşekkürler arkadaşlar, artık evimize dönme zamanımız geldi ama önce emrimizi dinleyin:

Ustalıkla uçabilirim

Alacalı uğur böceği.

Kanatlar noktalı kırmızıdır,

Sanki siyah dairelerdeymiş gibi.

Parlak bir tatil gömleğiyle

Hasatı saklıyorum.

Ben yararlı bir böceğim

Bana zarar verme!

(Lyubov Shaitanova'nın şiiri)

Güle güle!

Çocuklar: Güle güle!

Eğitimci: Arkadaşlar bugün ne yaptık?

Çocuklar:Uğur Böceği ve arkadaşlarıyla tanıştık.

Bunların faydalı böcekler olduğunu öğrendik.

Böceklerin kanatlarını süsledik.

Uğur Böceği ile ilgili bir tekerleme öğrendik.

Eğitimci: Aynen öyle, aferin çocuklar! Böceklere ve diğer canlılara nasıl davranmalıyız?

Çocuklar: Onları koruyun, zarar vermeyin.

Eğitimci: Aferin çocuklar! Herkese teşekkürler!

“Uğur Böceği” heykeli için GCD'nin özeti

Zemlyanskaya Galina Aleksandrovna, öğretmen, 1 numaralı ortaokul, ortak girişim anaokulu No. 27 “Ateşböceği”, Chapaevsk, Samara bölgesi

Eğitim alanlarının tamamlayıcılığı:“Bilişsel gelişim”, “Sanatsal ve estetik gelişim”. “Sosyo-iletişimsel gelişim”, “ Fiziksel Geliştirme", "Konuşma gelişimi".

Sanatsal ve estetik gelişim:

Çocuklara küçük hamuru parçalarını bir parçadan sıkıştırıp toplar halinde yuvarlamayı, işaret parmağını hamuru topun üzerine bastırarak tabana tutturmayı öğretmeye devam edin;

hamuru ile çalışmaya ilgi geliştirmek ve ince motor becerilerini geliştirmek.

Müziğe ilginizi, müzik dinleme ve birlikte şarkı söyleme isteğinizi geliştirin.

Bilişsel gelişim:

Çocukların uğur böceği hakkındaki bilgilere olan ilgisini teşvik etmek.

Doğanın güzelliğini görme, kırılganlığını anlama ve onu koruma arzusunu uyandırma yeteneğini geliştirmek.

Uğur böceği hakkındaki şiirin içeriğine çocuklarda duygusal bir tepki uyandırın.

İnce motor becerilerini geliştirmeye devam edin.

“Sosyal ve iletişimsel gelişim”

Çocuklarda akranları arasında davranış deneyimi oluşturmak, onlara karşı sempati duygusu geliştirmek.

Hamuru ile çalıştıktan sonra ellerinizi yıkamak, ellerinizi kişisel bir havluyla silerek (önce bir yetişkinin gözetiminde ve sonra bağımsız olarak) alışkanlığı edinin.

"Fiziksel Geliştirme"

Çocuklarda öğretmenle birlikte basit içerikli açık hava oyunları oynama arzusunu geliştirmek;

Dengeli bir vücut pozisyonu ve doğru duruş sağlama yeteneğini geliştirmek için birbirine çarpmadan yürümeyi ve koşmayı öğrenin4.

"Konuşma gelişimi"

Onomatopoeia'nın, kelimelerin ve basit cümlelerin (2-4 kelime) doğru şekilde çoğaltılmasının alıştırmasını yapın;

Konuşma anlayışını geliştirin ve kelime dağarcığını etkinleştirin;

Bir iletişim aracı olarak konuşmanın gelişimini teşvik edin.

Ön çalışma: Bir gün önce çocuklar resimlere ve resimlere bakarak uğur böceği hakkında sohbet ederler.

Derse hazırlık

Öğretmen için: oyuncak – uğur böceği, müzik çalar.

Çocuklar için:çocuk sayısına göre uğur böceği (aplik) içeren boş kağıt; siyah hamuru.

MODELLEME TEKNİKLERİ: Sıkıştırma, yuvarlama, basma.

Doğrudan eğitim faaliyetleri.

Bölüm I.

1 İlginç teknikler.

Öğretmen “Bumblebee'nin Uçuşu” kaydını çalar.

Çocuklar rengarenk çiçeklerin olduğu halıya giderler.

Soru: Beyler, çiçeklerimiz ne renk?

D: Kırmızı, sarı.

S: Doğru.

Öğretmen “Bumblebee'nin Uçuşu” kaydını çalar

Soru: Arkadaşlar, birisinin vızıldadığını duyuyor musunuz?

D: Çocukların cevapları.

S: Bakalım. Kim olabilir? Öğretmen ve çocuklar grubun etrafında dolaşır ve masanın üzerinde bir iç mekan çiçeğinin altında bir uğur böceği bulurlar.

Soru: Bu adamlar kim?

Çocuklar cevap verir: Uğur böceği (çocuklar zorlanırsa öğretmen onlara yardım eder).

Öğretmen oyuncağı alır ve onun adına bir şiir okur:

uğur böceği,

siyah kafa,

Gökyüzüne uç

Bize ekmek getir

Siyah ve beyaz

Sadece yanmadı.

Uğur böceği

Bir yaprağın üzerine oturur.

Sırtında

Küçük siyah noktalar.

2. Dersin amacını belirlemek.

Bugün böyle bir uğur böceği şekillendireceğiz.

3. Dikkate alınması.

Hadi bakalım

Öğretmen: Sırtı ne renk?

Çocukların cevabı: Kırmızı.

Eğitimci: Doğru.

Öğretmen: Noktalar ne renk?

Çocuklar: Siyah.

Öğretmen: Kafası ne renk?

Çocuklar: Siyah.

Öğretmen: Uğur böceğinin başka neleri var?

Çocuklar: Bıyık, onun da bacakları ve karnı var.

Eğitimci: Doğru.

Çocuklar için hedefi netleştiriyorum.

Bir uğur böceği heykeli yapacaksın.

4. Açıklamayla birlikte gösterin.

Çocuklar için şövalenin üzerine uğur böceği resminin bulunduğu bir boşluk eklenmiştir.

– Bakın, resimde bir de uğur böceğimiz var.

"Sadece bir şeyi kaçırıyor."

-Tahmin ettin mi? Aynen öyle, arkada siyah noktalar var. Hadi noktalar oluşturalım!

Nasıl lekeler oluşturacağız: küçük parçaları sıkıştırarak

başparmak ve işaret parmağıyla hamuru sağ el, açarak yaymak

toplar. Daha sonra topları uğur böceğinin sırtına takıyoruz.

Basınç yöntemini kullanarak. Çocukların görevi tamamlamalarına ve tamamlandığını izlemelerine yardımcı olun.

5 Hatırlatma.

Çalışmaya başlarken tahta üzerinde heykel yapmanız gerektiğini unutmayın, büyük parçadan küçük parçaları koparmayı unutmayın.

Dersin II. Bölümü. Çocuklarla bireysel çalışma teknikleri.

Çocukları kendileri 2-4 top yapmaya ve bunları uğur böceğinin sırtına takmaya davet edin. Çocuklar zorlanırsa topların sıkışması gereken yerlere noktalar çizerek gezinmeyi kolaylaştırabilirsiniz.

Bölüm III. Çocuk eserlerinin analizi.

Ne güzel uğur böcekleri yapmışsın! Tebrikler!

Şimdi uğur böceklerimizi alıp uçmalarına izin verelim.

Açık hava oyunu "Böcekler"

Amaç: Çocuklara her yöne koşmayı, işaret verildiğinde evlerine gitmeyi ve dikkatli olmayı öğretmek.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar "böcekler" evlerinde (bir bankta) otururlar ve şöyle derler: "Ben bir böceğim, ben bir böceğim, burada yaşıyorum, vızıldıyorum, vızıldıyorum: zh-zh-zh."

Öğretmenin sinyali üzerine "böcekler" açıklığa uçar, güneşin tadını çıkarır ve vızıldar ve "yağmur" sinyali üzerine evlere geri dönerler.

Öğretmen bir tekerleme söyler ve hareketleri gösterir. Çocuklar onun ardından tekrar ederler.

uğur böceği, Avuçlarını ritmik olarak sallıyorlar.

Gökyüzüne uç Çapraz ellerle dalgalar yapın

Bize ekmek getir Ellerini kendilerine doğru sallıyorlar.

Siyah ve beyaz Ellerini ritmik bir şekilde çırpıyorlar.

Sadece yanmadı! İşaret parmaklarıyla tehdit ediyorlar.

3. Uğur böceği donmuştur ve uçamaz. Onu nefesimizle ısıtalım.

Çocuklar avuç içlerinde nefes alırlar.

Uğur böceği ısındı, avucumuzdan üfleyelim.

Çocuklar burunlarından birkaç derin nefes alır ve ağızlarından nefes verirler. Nefes verirken dudaklarınızı bir tüple uzatın ve avuçlarınızı hava akımlarının altına yerleştirin.

4. – Şimdi arkadaşlar, gelin kendimiz uğur böceğine dönüşelim.

Kendi etrafımızda dönüp uğurböceklerine dönüştük.

Uğurböcekleri başlarınızı, burunlarınızı, ağzınızı ve kanatlarınızı gösterir.

Kollar, bacaklar, karınlar. Adlandırılmış vücut parçalarını göster.

Uğur böcekleri başlarını sağa çevirir,

Uğur böcekleri başlarını sola çevirir,

Ayaklarını vur, kanatlarını çırp

Birbirlerine dönüp tatlı tatlı gülümsediler.

- Böcekler uçup gitmiş gibi,

Sessizce masalara oturdular.

- İnanılmaz!

6. Dersin özeti. Çocuk çizimleri sergisi. (Uğur böceklerimizi çiçeklerle dolu bir açıklığa dikelim.)

Ne güzel uğur böcekleri yapmışsınız arkadaşlar. Gerçek, canlı uğur böceği gibi. Tebrikler!

Öğretmen: Doğru, ona "Uğur Böceği" diyorlar, bak ve bana kanatların ne renk olduğunu ve kanatlardaki noktaların ne renk olduğunu söyle? Bunlardan bir veya birkaçı var mı? Pençeleri, gözleri ve karnı var. Bu vücut parçalarına sahip misin? (göstermek). Ve şimdi aynı böcekler olacağız (maske takıyoruz). Böcekler J-J-J-J gibi vızıldayabilir, kanatlarını çırpabilir ve küçük bacakları bu şekilde koşabilir.

Böceğin uçmasına izin verelim, avuçlarımızı açalım, yukarı kaldıralım, böcek uçup gitmez mi? Uğur böceği donmuştur ve uçamaz. Onu nefesimizle ısıtalım.

Öğretmen: “Uğur Böceği” bizimle olmayı gerçekten çok sevdi, birçok arkadaş edindi.

Zaten gelip bize siyah beyaz ekmek getirmişti ama yanmamıştı.

Sürpriz an (böcek şeklinde pişmiş pandispanya).

Kendinize bakım yapmadan hemen önce ellerinizi iyice yıkamanız gerekir.

Çocuklar “Uğur Böceği” şarkısının melodisiyle salonu terk ediyorlar.

Anna Fedorova
İkinci genç grup “Uğur Böceği”nde entegre bir dersin özeti

Görüş: Birleşik

Grup: İkinci genç grup

Çocuk yaşı: 3-4 yıl

Ders: Uğur böceği

Eğitim alanları:

Hedef: Hakkında fikir oluşumu uğur böceği

Görevler: eğitici:

Hamuru avuçlarınız arasında dairesel bir hareketle açın;

Topu düz bir kek haline getirin;

Küçük hamuru parçalarını sıkıştırın.

Gelişimsel:

Konuşmayı ve düşünmeyi geliştirin,

İyi motor yetenekleri;

Duyusal beceriler;

Hayal gücü;

Düşünme;

eğitici:

Merakı geliştirin;

Anlamak;

Kesinlik;

Sabır;

Sabır;

Doğaya saygı.

Sözlük: Aktif: Uğur böceği böcek, bahar

Bilimsel ansiklopedik

Öğretmen eğitimi: « Uğur böceği» : böcekler ailesi. ismin kökeni « inek» büyük olasılıkla biyolojik bir özellik nedeniyle böcek: Süt verebilir, sıradan süt değil, kırmızı süt! Tehlike durumunda, bu tür sıvı uzuvların kıvrımlarındaki gözeneklerden salınır.

Sütün tadı çok kötü (ve büyük dozlarda ölümcül bile olabilir) ve gören yırtıcıları korkutuyor inek potansiyel öğle yemeğiniz. Aynı görev, kanatlıların yenilmezliğini gösteren parlak renklendirmeyle de gerçekleştirilir. inekler. Koruyucu "teknikler"çok hata etkili: Tarantula örümcekleri bile onunla beslenmez!

Epitetin kökenine dair başka bir hipotez « Tanrının» bu sıfatın daha önce şu anlamda kullanılmış olmasından kaynaklanmaktadır: "barışçıl, uysal, zararsız". Bu böceğin otobur olduğu düşünülür, ancak aslında yararlı da olsa bir yırtıcıdır. En yaygın olanı, yedi noktalı Uğur böceği yaprak bitlerini yiyor ekili bitkilere zarar veren. Yani mahsulleri haşere istilasından kurtarmak için böyle bir isim almış olabilir.

BÖCEKLER - eklembacaklılar gibi bir omurgasız sınıfı. Vücutları baş, göğüs ve karın olmak üzere 3 çift bacaktan oluşur ve çoğunun kanatları vardır. Trakea yoluyla nefes alırlar. Kural olarak, metamorfoz ile gelişme - yumurta, larva, perisi (veya pupa, yetişkin böcek. Birçok böcek tarıma, ormana ve süs bitkilerine, depodaki tahıllara ve diğer gıda ürünlerine zarar verir, insan ve hayvan hastalıklarının patojenlerini taşır; ayrıca vardır) faydalı olanlar - bitkileri tozlaştırırlar, gıda ürünleri ve hammaddeler sağlarlar (bal, balmumu, ipek, böcek zararlılarını yok ederler) (örneğin biniciler). Başta kelebekler olmak üzere pek çok türün sayısı azalıyor. 200'den fazla böcek türü koruma altındadır. Böcek Bilimi - Entomoloji

Ön çalışma: Konuyla ilgili bir proje üzerinde çalışmak "Nezaket Dersleri", bilmece çözmek, yuvarlak dans oyunları, çocuk ansiklopedileri okumak, böcek çizmek.

Gerekli ekipman, malzemeler:

Demo materyali:

Bildiri:

Kahraman – Uğur böceği.

Resimli resimler Uğur böceği.

Polyanka

Hamuru.

Kartondan yapılmış yeşil yapraklar.

GCD hareketi:

1. Sürpriz an.

Öğretmen içeri girer grup oturduğu bir yaprakla Uğur böceği ve üzeri bir peçeteyle kaplı (halının üstünde).

Arkadaşlar aramıza alışılmadık bir misafir geldi ama siz onu tahmin edene kadar kendisini size göstermek istemiyor. bilmece:

Küçük kırmızı kanatlar,

Siyah bezelye.

Şimdi kim yürüyüşe çıkacak?

Avucumda mı?

Bu kim? (Uğur böceği)

Bu doğru Uğur böceği. Öğretmen peçeteyi kaldırır ve oyuncağı gösterir. Haydi tahtaya gidelim ve daha yakından bakalım Resimdeki uğur böceği ve konuğumuz dikkatle dinleyecektir.

Bakın beyler uğur böceği.

Neye sahipsin uğur böceği?

- Vücut ve kafa.

- Doğru, vücut ne renk?

- Kırmızı.

Eğitimci - Kafa ne renk?

- Siyah.

Eğitimci - Sırtındaki ne?

- Siyah noktalar.

Eğitimci - Arka tarafta kaç tane nokta var? uğur böceği?

Eğitimci - Çocuklar, bunun nasıl bir şekle sahip olduğunu bana kim söyleyebilir? uğur böceği gövdesi?

- Yuvarlak.

Eğitimci - Arkadaki siyah noktaların şekli nedir?

- Ayrıca yuvarlak.

Öğretmen - Çocuklar, söyleyin bana, hangisi daha büyük, vücut mu yoksa kafa mı?

- Gövde.

Eğitimci - Doğru, vücut büyük, kafa daha küçük ve noktalar ne büyüklükte?

- Küçük olanlar.

Eğitimci - Aferin, doğru, çok genç.

Beyler, kışın gördünüz mü? uğur böceği? (Evet)

Çok kar yağdığında dışarısı ayaz, hava soğuk, nasıl görebilirsin uğur böceği? (HAYIR)

Kış hakkında ne düşünüyorsun? Uğur böcekleri yapar? kışın uğur böceği uyuyor, ağaçların kabuklarının altında, kuru takozlarda, kütüklerde saklanırlar ve hatta toprağa gömülürler.

Şimdi yılın hangi zamanı arkadaşlar? (bahar).

İlkbaharda bütün böcekler uyanır ve dışarısı ısınır. Buluşabilir miyiz uğur böceği? (Evet)

Beyler, oynamak ister misiniz? uğur böceği(Evet)

Sonra kendi etrafımızda dolaşacağız ve Uğurböceklerine dönüşelim.

3. Fiziksel egzersiz.

Biz uğur böceği hızlı ve çeviktir! (yerinde koşuyor)

Yemyeşil çimenlerin üzerinde sürünüyoruz, (ellerle dalga benzeri hareketler)

Sonra ormanda yürüyüşe çıkacağız. (yerinde yürümek)

Ormandaki yaban mersini ve mantarlar (Yukarı ulaşmak)

Yürümekten yorgun bacaklar (çömelme)

Uzun zamandır yemek yemek istiyorduk...

Yakında eve uçalım! ( "Uçuyorduk" masalarda)

4. Hedef belirleme sınıflar

Arkadaşlar, konuğumuz bugün ormanda “Bahar” tatili yapıyor ve bu tatile birlikte uçabileceği arkadaşı yok. Beyler, onun için arkadaş olalım mı?

5. Açıklamayla birlikte gösterin.

(Ayrı bir masada)

Çocuklar, sizce ne yapacağız? uğur böceği? (hamurudan heykel).

Bakın, tahtadaki hamuru ne renk? (kırmızı ve siyah).

Neden kırmızı hamuru ihtiyacımız var? (vücudu şekillendirin).

Vücudu nasıl şekillendireceğiz? (topu yuvarla). Bize bir topu nasıl şekillendireceğimizi gösterin. (Avuç içi arasında yuvarlanma - gösteri). Şimdi gövdeyi kağıt parçasına tutturup parmaklarımızla bastırıyoruz).

Hangi renk hamuru almalıyız? (siyah).

Kafayı nasıl şekillendireceğiz? (gösteri, hamuru avuçlarımın arasında yuvarlıyorum ve yuvarlak bir kafa olduğu ortaya çıkıyor).

yaptım uğur böceği. Benimki eksik olan ne? uğur böceği?

- Noktalar.

Bunu nasıl yapacağız? noktalar: küçük parçaların sıkıştırılması

sağ elin başparmağı ve işaret parmağıyla hamuru yuvarlayın

toplar. Daha sonra topları arkaya takın uğur böceği,

Basınç yöntemini kullanarak.

Ne kadar güzel uğur böceklerimiz var. Tıpkı gerçeği gibi, çok çabaladığın için, sanırım seninki uğur böcekleri Misafirimizle arkadaş olduğunuzdan emin olun, artık üzülmeyecektir.

Nereye gideceğimizi hatırlayan çocuklar Uğur böceği? (tatilde "Bahar").

Tatilde ne yapıyorlar? (dans et Şarkı söyle).

Öğretmen müziği açar

O zaman bizimkilerle dans etmemizi öneririm. uğur böcekleri.

Ustalıkla uçabilirim

Alacalı uğur böceği.

Kanatlar noktalı kırmızıdır,

Sanki siyah dairelerdeymiş gibi.

Okuduğumuz şiiri kimler hatırlıyor? uğur böceği onu parmağımıza ne zaman takarız?

Uğur böceği, gökyüzüne uç,

bize ekmek getir

siyah ve beyaz,

sadece yanmadı.

Ve artık bizimiz Uğur böceklerini açıklığa koyalım.

“Uğur Böceği” uygulamasına ilişkin ders notları. İkinci genç grup

Ders için materyaller: yeşil karton, büyük siyah daireler (karın), küçük siyah daireler (baş) Kırmızı daireler, noktalar ve gözler için siyah beyaz konfeti, yapıştırıcı, makas, siyah kalemler, uğur böceği oyuncağı, büyük resim.

Dersin ilerlemesi

Öğretmen gruba renkli bir eşarpla kaplı küçük bir sepetle girer.
İÇİNDE.- Arkadaşlar, aramıza alışılmadık bir misafir geldi ama siz onunla ilgili bilmeceyi tahmin edene kadar size kendini göstermek istemiyor:
Kırmızı kanatlar, siyah bezelye.
Avucumun üzerinde yürüyen bu kim?
İÇİNDE.- Bu kim?
Çocuklar: Uğur böceği.
İÇİNDE. Sağ. Bu bir uğur böceği. Öğretmen atkıyı kaldırır ve oyuncağı gösterir. Hadi bakalım. Bakın beyler, Uğur Böceği'ne. Hangi şekle benziyor?
-Tam dairenin üzerinde. Uğur böceğimiz ne renk?

Kırmızı.
- Bu doğru. Kırmızı, yuvarlak. Bu nedenle, çok uzun zaman önce bu böceğe güneş deniyordu. Artık ona uğur böceği diyoruz. Neden? Bu böceğe böcek olmasına rağmen neden uğur böceği deniyor? Allah'ın nimeti açıktır: Böcek küçüktür ve zararsız görünmektedir. El boyunca yavaşça ilerler. Ancak ona hafifçe dokunduğunuzda, bacakların kıvrımlarından hemen turuncu bir sıvı çıkacaktır - insanların dediği gibi "süt". Bu yüzden - inek!
Böcek yakalamak isteyen bir kuş veya kertenkele için bu "süt" iştahını anında kesecektir: keskindir ve iğrenç kokar. Ancak böcek, parlak rengiyle herkesi önceden uyarıyor: Dokunmayın bana, ben yenilebilir değilim!
Böylece uğur böceği sert sırtını - elitrayı - yaydı, altına gizlenmiş iki ince zarsı kanadı yaydı ve uçup gitti. Sert elytra uçuşa katılmaz, yalnızca böceğin süzülmesine yardımcı olur.
Uğur böceği, zararsız görünümüne rağmen bir avcıdır. Yerleşik yaprak bitlerini - bitki zararlılarını - yer. Bu bebek günde neredeyse yüz yaprak bitini veya üç yüz larvasını yok ediyor. Bir uğur böceği hayatı boyunca yaklaşık dört yüz yumurta bırakır. Her biri, aynı zamanda yaprak bitleriyle de beslenen bir larvaya dönüşür. Bir aydan kısa sürede büyür ve pupa olur. Pupa yapraklara yapışır ve baş aşağı asılı kalır. Yakında içinden yetişkin bir uğur böceği çıkar.
-Yani uğur böceğimiz yuvarlak kırmızıdır, karnı, kanatları ve bacakları vardır. Şimdi oynayalım.
Fiziksel egzersiz “Uğur böcekleri”
Biz uğur böceğiyiz (atlama) -
Hızlı ve çevik (yerinde koşuyor)!
Yemyeşil çimenlerin üzerinde sürünüyoruz (ellerimizle dalga benzeri hareketler yapıyoruz),
Ve sonra ormanda yürüyüşe çıkacağız (bir daire çiziyoruz).
Ormanda yaban mersini (uzanırız) ve mantarlar (çömeliriz) vardır…
Bacaklarım yürümekten (bükülmekten) yoruldu!
Ve uzun zamandır yemek istiyoruz (karnımızı okşuyoruz)…
Yakında eve uçalım (bizi koltuklarımıza “uçurun”)!

İşin aşamalarının açıklanması.
Şimdi kağıttan bir uğur böceği yapmaya çalışacağız. İlk önce büyük siyah bir daire alın ve onu açıklığınıza yapıştırın. Uğur böceğimiz nereye oturacak? Şimdi küçük siyah bir daire alıp uğur böceğinin kafasını yapıştıralım. Şimdi kanatları yapmamız gerekiyor. Uğur böceğimiz yukarılara uçmak istiyor ve kanatlarını açıyor. İki yarım daire yapıştırın. Ama masanızda bir kırmızı daire var. Bir daireden yarım daire nasıl yapılır? Daireyi ikiye katlamanız gerekiyor, ardından kanatların üzerindeki noktaları ve kafadaki gözleri yapıştırın. Böylece bir uğur böceğimiz oldu. Geriye kalan tek şey keçeli kalemle pençelerin üzerine çizim yapmak.
Özetleme.

Öğretmen çocukların tüm çalışmalarını askıya alır.
- Ne harika uğur böceklerimiz var. Tıpkı gerçekleri gibi, bu da çok çabaladığınız için, uğur böceklerinizin misafirimizle mutlaka arkadaş olacağını ve artık üzülmeyeceğini düşünüyorum. Uğur böceğini parmağımıza taktığımızda ona okuduğumuz tekerlemeyi kim hatırlıyor?
Uğur böceği, gökyüzüne uç,
bize ekmek getir
siyah ve beyaz,
sadece yanmadı.