Algı türünüzü (kim olduğunuzu: görsel, işitsel, dokunsal, dijital) anlayarak öğrenmenizin kalitesini ve hızını artırabileceğinizi ve düşüncelerinizi karşınızdaki kişiye yüksek doğrulukla aktarabileceğinizi biliyor musunuz? Bilgi algı türlerinin nasıl belirleneceği ve bu bilginin iletişim ve öğrenmede nasıl kullanılacağı bu makalede detaylı olarak ele alınacaktır.

Öğrenme yeteneğinden tamamen yoksun olduğu düşünülen on yaşındaki bir çocuk, bilge bir öğretmenin huzuruna getirildi. Ebeveynler, ne kadar uğraşırlarsa uğraşsınlar oğullarına en basit aritmetiği öğretememekten şikayetçiydi. Parmaklarıyla çubukları, elmaları veya sivri uçları ne kadar katlamaya çalışsalar da hiçbir şey çıkmadı. Toplama ve çıkarma yapmayı öğrenemedi. Öğretmen çocukla birkaç dakika konuştu. Daha sonra, oğullarına saymayı öğretirken ebeveynlerinden bir kenara oturmalarını istedi. Daha sonra öğretmen çocuktan ayağa kalkıp çakıl taşlarının üzerinden atlamasını istedi. İlk başta çocuk taşların üzerinden atladı. Sonra öğretmen şöyle dedi: “Bak, bir atlama yap, sonra bir saniye, sonra iki kez daha atla. Toplamda kaç kez atladın?” Ve aniden çocuk cevap verdi - 4. Sonra çocuk atladı ve daha da fazla saydı, bir günde sıradan çocukların altı ayda ustalaştığı aritmetikte ustalaştı. Ebeveynler ağızları açık oturuyorlardı.

Bu neden mümkün oldu? Öğretmen bilgeydi. Bu çocuğa bir ders verilmesi gerektiğini anlamıştı. algılamayı başardı. Sadece duymakla kalmadı, aynı zamanda kendisi için en anlaşılır şekilde algıladı.

Bugün ne tür algıların varlığından ve bilgi algısı türlerini anlamanın ilişkilere ve öğrenmeye nasıl yardımcı olduğundan bahsedeceğiz. Ve ayrıca algı türünüzü nasıl belirleyeceğiniz hakkında.

En basit yaklaşımla dört tür bilgi algısı vardır: görsel, işitsel, kinestetik ve dijital.

Algı kanalları: görsel, işitsel, kinestetik, dijital

Bir kişi bilgiyi ana beş kanal aracılığıyla algılar: görsel, işitsel, dokunsal, tat alma, koku alma. Ve algıdan sonra bilgi kafamızda işleniyor ve ilginç olan şu ki, bilgi bazında işleniyor. tek baskın sistem.

Dört ana duyu sistemi türü vardır:

• Görsel. Görsel bilgi işleme sistemi baskın olduğunda: şekil, konum, renk.
• İşitsel.İşitsel bilgi işleme sistemi baskındır: sesler, melodiler, tonları, ses seviyesi, tınısı, saflığı
• Kinestetik. Duyusal bilgiler baskındır: dokunma, tat, koku, doku hissi, sıcaklık
• Dijital.İç diyaloğun mantıksal yapısıyla ilişkilidir.

Birinin üstünlüğünün diğerinin zayıflığı anlamına geldiği düşünülmemelidir. En sık kullanılan sistemlerden sadece biri başlangıçtır, öncüdür. Düşünme sürecini başlatan ve diğer zihinsel süreçlerin (hafıza, temsil, hayal gücü) itici gücü haline gelen öncü sistemdir.

Örneğin size “Bir kedinin yumuşak kürkünü hayal edin” deniyor. Kürkü görselleştirmek için önce bir kediyi hayal etmeniz ve ancak ondan sonra kürkünün ne kadar yumuşak olduğunu hatırlamanız gerekir. İşitsel kişi önce bir kedinin sesini (mırıldama, miyavlama) hayal eder ve sonra diğer duyuları hatırlayabilir. Kinestetik duyu, kürkün dokunuşunu hemen algılar ve ancak o zaman görsel görüntü. Digital'in kendi kendine kedi demesi ve iç konuşmanın ardından bir kedi ve kürk imajını hayal etmesi gerekiyor.

Her birimiz kafamızın içinde bir kedi imajı görürüz, ancak bazılarımız için bu hemen, bazılarımız için ise baskın sistemi aracılığıyla ortaya çıkar. Tetikleme sistemi, uyaranın hızlı bir şekilde görüntülere dönüştürülmesine yardımcı olur beynimizde. Bu nedenle lider sisteminizi anlamak, her türlü bilginin algılanması ve ezberlenmesi ilkesini bireysel ve doğru bir şekilde oluşturmanıza olanak tanır.

Bilgi algısının türleri nasıl belirlenir? Algı türünü belirlemek için test

Algı türünüzü belirlemenin ve kim olduğunuzu bulmanın birkaç yolu vardır: işitsel, görsel, dokunsal, dijital. Birkaçına bakalım.

1. Kendini gözlemleme. Bakın, zihinsel aktivite sırasında en sık neyi kullanıyorsunuz? Düşünceleriniz nasıl organize ediliyor? Canlı resimler ve görüntüler (görsel), duyumlar (kinesthete), sesler ve tonlamalar (işitsel), iç konuşma, mantıksal bağlantılar, anlamlar (dijital).

2. Aşağıda küçük bir kelime listesi bulunmaktadır. Okuduktan sonra aklınıza ilk gelen şeyin ne olduğunu, bu fikrin hangi unsurla başladığını anlamaya çalışın. Peki daha sonra ne oldu?

• Yumuşak dokunuşlu kadife
• Keman çalan müzisyen
• İlaç
• Uçak kalkıyor

Fikrinizin başladığı ilk şey bir resim, bir görüntü ise büyük olasılıkla görsel bir insansınız. Görüntü seslerle başladıysa ve ancak o zaman resimler sunulduysa, o zaman işitsel bir öğrencisiniz demektir. Nesnelerin nasıl konumlandığını fiziksel olarak hayal etmeniz gerekiyorsa veya hızlı bir şekilde bedensel duyumlar geliştirdiyseniz - kinestetik ve görünmesini sağlamak için bir kelime söylemeniz gerekiyorsa - dijital.

3. Kısa bir mesafe yürüyün psikolojik test "yöntemine göre" Baskın algısal yöntemin teşhisi S. Efremtseva»

Doğrudan indirebilir ve soruları yanıtlayarak algı türünüzü belirleyebilirsiniz. Doğrulama testi: görsel, işitsel, kinestetik, dijital

4. Kendinizi gözlemleyin ve fark edin Hangi kısa süreli hafıza türü Sizinki en gelişmiş olanı mı? Neyi hızlı ve kolay bir şekilde kavrıyorsunuz: resimler, sesler, duyumlar, mantıksal bağlantılar? Hangisini hatırlamanız daha kolay?

5. Her algı türünden insanlar konuşmalarında belirli ifadeler kullanırlar. ve onların öncü, tetikleyici sistemlerine özgü ifadeler. Ancak ne tür olduğunuzu belirlemek için bu özel teste güvenmenizi önermiyorum. Bir kişinin kendisini belirli bir şekilde iletişim kurmak için eğittiği bazı durumlarda hata verebilir, bu yöntemi yalnızca yukarıdaki yöntemlerin tamamlayıcısı olarak kullanın.

Kim olduğunuzu nasıl belirleyebilirsiniz: görsel, işitsel, kinestetik veya konuşma yoluyla dijital?

Konuşmanızı dikkatlice izleyin ve fikrinizi ve eylemlerinizi belirtmek için kullandığınız cümleleri tam olarak yazın. Çoğu zaman, belirli bir algı türüne sahip bir kişi, bu yöntemin karakteristik ifadelerini kullanır.

Görsel

İlgili kelime ve ifadeleri kullanır görsel eylemler: Görmedim, gördüm, farkettim, bence renkli ve harikaydı, görünüyor, odak, kontrast, perspektif, görüyorsunuz.

işitsel

ile ifadeler işitsel ifadeler: Ne dediğini anlayamıyorum; duymadım; Duydum; Geçenlerde duydum; senden duyduğuma sevindim; Duydum; fikir cazip geliyor.

Kinestetik

Bu tür algı, onları gösteren ifadelerle karakterize edilir. duygusal ve bedensel tepkiler: Dayanamıyorum; İğrenç; bu çok tatlı; tüylerim diken diken oldu; öyle hoş bir sıcak ki; güçlü bir deneyimdi. Çoğunlukla sözsüz işaretler çok gösterge niteliğindedir; yüz ifadeleri ve jestler, çok fazla sözsüz işaret olmasa bile, bir kişinin durumunu ve duygularını anlatır ve yansıtır.

Dijital

Dijitaller dikkat çekiyor mantık ve bağlantılar üzerine. Belirli bir kelime grubu onlar için tipik değildir: işitsel ve kinestetik türden ifadeler görünebilir. Dijital insanlar sıklıkla şunu soruyor: Bunun amacı nedir; Bunun nasıl bağlantılı olduğunu anlamıyorum; Herşeyi bir sistem haline getirmek isterim; bunu bir şekilde kolaylaştırmamız gerekiyor. Bununla birlikte, bu tür ifadeler, iyi bir düzenleme anlayışına sahip çoğu tür için tipiktir. Bu nedenle dijitalin konuşmadan tanımlanması büyük bir dikkatle yapılmalıdır.

Her türün, çevredeki bilgi algısını, herhangi bir eğitim sürecini ve diğer insanlarla etkileşimini etkileyen kendine has özellikleri vardır. Farklı algı türlerine sahip insanların özelliklerini analiz edelim.

Öğrenme sürecinde görsel, işitsel, dokunsal, dijital

Çok çalışırsanız, kurslara, eğitimlere giderseniz, okursanız, kendi algı türünüzü anlamak, kendi öğrenme sürecinizi maksimum faydayla düzenlemenize yardımcı olacaktır.

Görseller

Öğrenmelerinin temeli görsel bilgidir. Görsel insanlar için, işitme ve görme tek bir bütündür, bu nedenle, eğer böyle bir kişi yalnızca materyali duymuşsa (ancak görmemişse), o zaman yüksek olasılıkla bilgi hızla unutulacaktır. Görsel öğrenenler tüm görsel bilgileri anında özümserler, bu nedenle materyali görsel olarak sunmak için tüm yöntem ve teknikleri kullanmak en faydalı olanıdır:

• zihin haritaları
• şema
• grafikler
• resimler
• fotoğraflar
• gösteri modelleri
• deneyler, deneyler

Görsel öğrenenler, öğrendikleri materyali gerçek zamanlı olarak gördükleri görsel örnekler aracılığıyla en iyi şekilde öğrenirler. Birincil bellek görseldir. Nesnelerin, yolların, yolların yerlerini iyi hatırlarlar ve uzayda iyi yönlendirilirler. Biraz gürültü, görsel olarak öğrenen biri için kritik değildir; biraz gürültü olan bir ortamda konsantre olabilir ve materyali başarılı bir şekilde inceleyebilir.

Görsel öğrenenler metin bilgilerini iyi algılarlar ve hızlı okumayı hızlı bir şekilde öğrenebilirler.

işitsel

İşitsel algı kanalını tetikleyici olarak kullanır. İç konuşma orta derecede gelişmiştir. Dersleri, müziği, konuşmaları ve diyalogları iyi algılarlar. Konuşmanın ve konuşmanın çizgisini açık ve etkili bir şekilde sürdürürler; üzerinde çalışılan materyalin anlamını çoğunlukla konuşma sırasında kavrarlar. Konsantre olurken sessizlik gereklidir. İşitsel bir öğrenciyseniz, ders materyallerini ve sesli kursları dinlediğinizden emin olun. Çalışılan konuyu tartışarak, sorun hakkında yüksek sesle düşünerek başkalarıyla birlikte öğrenin.

Kinestetik

Eylemler ve hareketler yoluyla bilgi alır. Herhangi bir eylemi iyi hatırlar, pratik egzersizler. Tüm bilgileri en iyi şekilde, aldığı bilgileri pratikte kendi elleriyle test ettiği pratik alıştırmalar ve deneylerle algılar. Pratik nitelikteki bilgiler özellikle iyi algılanmaktadır: ne hareket eder, nasıl, nereye tıklanır.

Kinestetik öğrenenlerin çalışılan konuyu hissetmesi, dokunması, koklaması, tatması ve tam olarak deneyimlemesi önemlidir. Bu tür insanlar çok aktiftir, çalışmayı sever ve zevk alır. Ve hareketsizliği sevmiyorlar. “Hareket hayattır” sözünün özel bir anlamı kinestetik öğrenenler için vardır. Kinestetik kişilerin odaklanmayı sürdürmeleri çok zordur, dikkatleri kolayca dağılır, uzun süre hareketsiz oturmaları veya rutin işleri yapmaları zordur.

Dijital

Katı mantığa ve tutarlılığa sahip tüm bilimlerde iyi eğitimlidirler: matematik, fizik, mekanik, teknoloji. Bu tür insanlar genellikle çok fazla araştırmanın, matematiksel ve statik işlemenin ve programlamanın olduğu alanlarda çalışırlar. Dijital için asıl önemli olan, materyaldeki mantığı ve bağlantıları anlamak, çalışılan konuyu açık neden-sonuç ilişkilerine sahip bir sistem halinde organize etmektir. Bu nedenle çalışmalarınız sırasında çalışılan konunun tamamının mantığını oluşturmaya çalışın. Bunun için şunları kullanabilirsiniz:

İletişimde görsel, işitsel, kinestetik, dijital

Görseller

“İnsanlarla kıyafetleriyle tanışırsınız...” bu ünlü atasözünün başlangıcı tamamen görsel insanlar için geçerlidir. Çok önem veriyorlar dış görünüş Bir insandır ve her zaman kişinin nasıl göründüğüne, hangi kıyafetleri giydiğine, hangi yüz özelliklerine, nasıl hareket ettiğine dikkat eder.

İletişim kurarken sakin bir şekilde ve uzun süre gözlerin içine bakabilirler. Görsel temas, iletişimde ters duruş, açık duruşlar görsel kişi için son derece önemlidir. Aynı zamanda muhataplarına yakın olmayı ve mesafelerini korumayı da sevmezler. Önemli olan iyi görmektir. Bu tür algının temsilcileri, vücut dili ve yüz ifadelerinin sinyallerini çoğu zaman farkına varmadan hızlı bir şekilde sezgisel olarak okurlar. Bazen onlara öyle geliyor ki, sadece onlara bakarak başka bir kişinin düşüncelerini biliyorlar.

Eğer görseli etkilemeniz gerekiyorsa deneyin en büyük dikkat adamak dış güzellik. Ortam, kıyafetleriniz, yürüyüşünüz, yüz ifadeleriniz ve jestleriniz mümkün olduğu kadar davetkâr olmalıdır. Sözlerinizi kanıtlamak için net örnekler, grafikler, çizimler sağlayın ve argümanlarınızı örnekler ve deneyler kullanarak gösterdiğinizden emin olun. Sayılar yerine resim gösterin: Görsel olarak öğrenenler 1000 ile 10.000 arasındaki farkı anlamakta zorluk çekecektir, ancak farkın görsel bir örneği çoğu durumda onları ikna edecektir.

Görsel sanatçıların kendisi de iyi hikaye anlatıcılarıdır. İnanılmaz derecede canlı ve ayrıntılı resimler hayal edebilir ve bunlar hakkında saatlerce konuşabilirler.

işitsel

İşitsel bir öğrenciyle sohbet etmek genellikle çok keyiflidir. İşitsel öğrenenler kendi konuşmalarını talep ederler; tonlamada yetkin değişikliklerle ölçülü konuşurlar. Onları dinlemek güzel, işitsellerle konuşmak güzel. Ancak işitsel öğrenenler muhataplarının konuşmasını çok talep ediyorlar, konuşmadaki hatalara, anlaşılmaz ve çarpık konuşmaya tahammül edemiyorlar. İşitsel öğrenenlere bağırmak veya sesinizi yükseltmek kesinlikle yasaktır; bu durum kişinin yabancılaşmasına yol açacaktır. Dinleyicileri dinlemek her zaman bir zevktir; onlar harika hikaye anlatıcılarıdır ve tonlamalarını ve konuşma tarzlarını bir bakışta anlayabilen harika muhataplardır.

Kinestetik

Kinestetik öğrenenler özellikle mekansal çevreye ve muhataplar arasındaki mesafelere duyarlıdır. Yakın kişilerin kişisel bölgeye girmesine izin verilir, ancak iyi tanımadıkları kişiler belli bir mesafede tutulur. Kinestetikler için kişisel bölgelerinin işgali saldırgandır ve güçlü olumsuz duygular deneyimlemeye başlarlar. Eylemler, ortak ilişkiler ve ortak faaliyetler yoluyla kinestetiğin dikkatini ve güvenini kazanmak en iyisidir.

Bir şeyi hatırlamanız gerekiyorsa, onu yazmak veya kendiniz çizmek daha iyidir. Konuşmalar ve sözlü kanıtlar, bu tür algıya sahip bir kişi üzerinde en az izlenimi bırakacaktır. Ve kinestetik her zaman yakın insanlara dokunmaya ve okşamaya çalışır. Fiziksel temas onun için önemlidir.

Dijital

İletişimde duyarsızdırlar ve toplum içinde nadiren duygularını gösterirler. Konuşmanın anlamsal, asıl kısmına özellikle dikkat edilir. Güzel ama boş konuşmalar onlara hoş gelmiyor. Dijital ile, bir konuşmada asıl noktaya gelmek, sözlerinizin mantığını ve doğruluğunu rakamlarla ve gerçeklerle kanıtlamak en iyisidir.

Her algı türünün özellikleri

Görseller

Bu tür insanların özelliği görünene açık olmalarıdır. Çevrelerindeki güzelliği takdir ederler ve düzensizliğe veya kire pek tahammül etmezler. Görsel bir insanın hayatında pek çok fikir, hayal, hayal vardır. Hayal güçlerinde tamamen alışılmadık çağrışımlar ve bağlantılar yaratabildikleri için genellikle fikir üreteçleridirler.

işitsel

Algılamak Dünyaözellikle seslere çok dikkat ederek. Müziği ve melodileri severler ve sıklıkla kendi kendilerine mırıldanıp şarkı mırıldanabilirler. Konuşmalara karşı duyarlı ve anlayışlı olan işitsel öğrenenler keskin işitme ve güzel anıözellikle işitsel. Çoğunlukla müzik, melodiler ve hitabetle ilgili her şeyi meslek olarak seçerler.

Kinestetik

Kinestetik çevrelerinde olup biten her şeye karşı çok hassastır. Bedensel ve duygusal duyumları yakından iç içe geçmiştir. Bedensel rahatlığı, çevredeki alanın rahatlığını severler. Rahatsız edici giysiler veya boynunu gıdıklayan bir iplik, kinaestez öğrencisini rahatsız edebilir. Derin kişisel tartışmaları, duygusal alışverişle iletişimi, başkalarının nasıl hissettiğini tartışmayı severler. Kinestetik için dokunmanın en derin anlamı ve büyük değeri vardır.

Dijital

Bu tür algıya sahip insanlar daha nadirdir. Çevrelerindeki dünyayı iç konuşma yoluyla, kendileriyle diyalog yoluyla algılama eğilimindedirler. Bu tür insanlar öncelikle anlam algısına, mantığa ve tutarlılığa odaklanırlar. Dijital insanlar her zaman olup bitenlerin özünü anlamaya ve kavramaya çalışırlar. Hassas ve savunmasız olabilirler, ancak anlam ve mantığı, kalıpları anlama açısından dünya onlar için ilginçtir. İÇİNDE stresli durum Kendi kendini kontrol etmeyi ve sakinliği en iyi şekilde koruyan ve düşünce netliğini ve çevredeki alanın algısını koruyabilen dijitallerdir.

Açıkça söylemek gerekirse, insanların görsel, işitsel, kinestetik ve dijital tiplere dağılımı oldukça basitleştirilmiştir. Aslında, bu türlerin her biri karıştırılabilir veya farklı bir öncü yarım küre sistemi ile karıştırılabilir, bu da seçeneklerin sayısını artırır. Ama bunu daha sonra konuşacağız.

Elbette her birimizde saf tek bir algı türü yoktur, bazen karışıktır, bazen sakin ve acil bir durumda algı türü farklıdır. farklı durumlar. Ancak lider sisteminizi anlamak, herhangi bir bilgiyi daha iyi özümsemenize, muhatabınızı anlamanıza ve düşüncelerinizi ona daha iyi aktarmanıza olanak sağlayacaktır. Algı türünüzü (görsel, işitsel, dokunsal, dijital) anlamak, bireysel özelliklerinizi dikkate alarak size özel olarak nasıl çalışacağınızı anlamanıza olanak sağlayacaktır.

Hakkında daha fazlasını okuyun

Bazı insanların neden şöyle dediğini hiç merak ettiniz mi: “ Bakmak… Aynı açıkça... Daha iyisini yapalım dikkate almak … Temizlemek gün olarak"; diğerleri - “Ben söz konusu... Evet, sadece sen Dinlemek… Bu yüksek sesle söz konusu"; ve diğerleri: “ Hissediyor musun fark... ben keçe kendine bakışı... Bunun üzerine acıtmak bak... öyleydim rahatsız......"? Her şey insanlarda en gelişmiş olan farklı bilgi algısı kanallarıyla ilgilidir. Bu özelliğe göre görsel, işitsel ve dokunsal öğrenenler arasında ayrım yaparlar. Ve muhatapınızın baskın kanalına hitap ederek mesajınızı ona daha başarılı ve doğru bir şekilde iletebilirsiniz. Bu da çalışanlarla iletişimde en önemli beceridir.

Kiminle karşı karşıya olduğunuzu anlamak için karşı tarafı biraz izleyin: Alacağınız bilgiler, konuşmayı doğru şekilde yapılandırmanıza yardımcı olacaktır.

Görseller

Çevrelerindeki dünyayı görme yoluyla algılarlar. Hızlı ve keskin konuşurlar, muhataplarını daha iyi inceleyebilmek için onlardan oldukça uzak bir mesafe tutmayı tercih ederler. Görsel algıyla ilişkili işaretleyici kelimelerle tanınmaları çok kolaydır. Görselliğin bir diğer ayırt edici özelliği de görünümlerine büyük önem vermeleri; her zaman derli toplu ve şık görünmeleri. Buna göre muhatap, görünüşü de hoşsa daha iyi algılanacaktır. İlginç renkli resimler ve güzel görüntüler onlar için bilgi aktarmada önemlidir.

Böyle bir kişiye bir şeyi sözlü olarak açıklamaya çalışmayın, mesajınızı mümkün olduğunca görselleştirmek daha iyidir - bir grafik veya diyagram çizin, bir sunum oluşturun, fotoğraf veya video gösterin ve o çok sevinecektir. İletişim sırasında muhatabınızla göz teması kurun, ellerinizle sallanmayın veya hiçbir şeyle uğraşmayın, sakin ve kendinden emin bir poz alın - görselin siz de dahil olmak üzere dünyayı esas olarak görme yoluyla algıladığını unutmayın. Siz onun için aynı zamanda bir “resimsiniz”, ne kadar keyifli olursa, başarılı müzakere şansınız o kadar artar.

Dinlemeler

Bu kişiler dinlemekten hoşlanırlar, müziği severler ve sıklıkla sesli kitapları tercih ederler. Ayırt edici özellikleri bir konuşma sırasında - işitsel algıyla ilgili işaretleyici kelimeler, göğüs hizasında orta dereceli hareketler ve muhatapla ortalama mesafe. Zenginleri var sözlük, konuşmayı severler ve muhataplarını iyi ikna etmeyi ve ikna etmeyi başarırlar. İşitsel öğrenenler seslerin yoğunluğuna, seslerin yükseliş ve alçalışlarına karşı duyarlıdırlar ve keskin bir gıcırtı ya da ıslık onları kızdırabilir. Hikayelerini metodik ve ölçülü bir şekilde anlatırlar, çoğu zaman konuşmalarıyla aynı anda başlarını sallarlar.

Hiçbir durumda işiten kişinin sözünü kesmeyin, bırakın konuşsun, yoksa sinirlenir. Böyle biriyle konuşurken arka planda melodik müzik çalmak iyi gelir. Ancak dikkatli olun - yabancı gürültü muhatabınızın konuşmaya odaklanmasını engelleyecektir, bu nedenle buluşma yerini dikkatli seçin. İşitsel dinleyicilere bilgi aktarırken ölçülü ve sakin konuşmaya çalışın, gevezelik etmeyin ve sizi dinlemenin keyifli olduğundan emin olun. Konuşmanız akıcı ve mecazi olmalı, jestleriniz ölçülü olmalıdır.

Kinestetik

Böyle bir insan, etrafındaki dünyayı “dokunarak” keşfeder, fiziksel olarak daha fazla hisseder, daha az görür veya duyar. Bu tür kişilerde tat, dokunma, acı, ısı ve titreşim duyuları gelişmiştir. Kinestetik öğrenenler, kelime dağarcığında duyguları aktaran kelimelerin baskınlığından tanınabilir. Konuşmaları yavaştır, konuşurken kısa mesafeyi korurlar, sıklıkla yüzlerine dokunabilirler, karşıdaki kişinin elini tutabilir veya elini onun omzuna koyabilirler. Özellikle mesajın vurgulanmasına ve neyle ilgili olduğunu "hissetmeye" yardımcı oluyorsa, muhataplarının jestlerini kullanmasını memnuniyetle karşılarlar. Hakkında konuşuyoruz. Kinestetik ile oldukça özgür davranabilirsiniz; ne güzel bir poz ne de resmi bir kıyafet onlar için önemli değildir. Bununla birlikte, ikincisi dokunuşu hoş olan kumaştan yapılmışsa, zaten bir bonusunuz vardır, çünkü büyük olasılıkla muhatabınız bir konuşma sırasında size dokunacak ve sizden hoşlanacaktır. Bu insanlar çok hareketlidir, bir yerde oturmak zordur, sürekli bir şeyler yaparlar, sloganları “Hareket hayattır”.

Bu insanlar dikkatlerini sürdürmekte zorlanırlar, kolayca başka bir şeye geçebilirler, bir yere gitmek ve bir şeyler yapmak için acele ederler. Toplamak Doğru yol Odaklanmayı kendine sakla. Ayrıca görsel olarak öğrenenlerin kolay ve hızlı karar vermesi durumunda, kinestetik öğrenenlerin kararları hakkında dikkatli düşünmeleri, alışmaları ve hissetmeleri gerektiği de dikkate alınmalıdır. Hiçbir durumda onlara baskı yapmamalı veya onları zorlamamalısınız.

Doğru iletişim araçlarını seçmenin faydaları

Muhatabınızın algısının özelliklerini bilerek, bilgiyi daha iyi, daha verimli ve tam olarak aktarmanıza yardımcı olacak araçları kullanabilirsiniz. Örneğin görsel bir kişiyle çalışırken bir sunum hazırlayın veya A4 sayfası, flipchart vb. bilgi görselleştirme araçlarını kullanın. Konuşmacınız işitsel bir konuşmacıysa, duraklamalarla, tonlamayla net konuşun ve sesinizi kullanın. Kinestetik öğreniciye sunduklarınızı pratikte deneme fırsatı verin, kendi elleriyle bağımsız olarak çalışabilecekleri bildiriler hazırlayın.

Bu bilgi, yeni personelin hızla eğitilmesine yardımcı olur. Her insanın özelliklerini anlayarak şunu kullanabiliriz: Göster, anlat, kendimiz yapmaya çalışalım. Bu tekniği kullanırsanız mentorluk süreci daha hızlı ve verimli geçer. Bir kişiyi algısını dikkate alarak eğitmeniz gerekir: bu şekilde kendinizin ve başkalarının enerjisinden ve zamanından tasarruf edersiniz.

Bilgi algısının kanalını belirlemekte zorlanıyorsanız listelenen yöntemlerin tümünü kullanabilirsiniz. Ve muhatabınız bağımsız olarak kendisine uygun kaynağı seçecektir.

En etkili iletişimi sağlamak istiyorsanız, konuşmanın başında muhatabınıza dikkat edin, ayrıntılara dikkat edin, o size nasıl davranmanız gerektiğini söyleyecektir. Büyük bir teklifte bulunmadan önce birbirinizi tanıma fırsatınız varsa daha da iyi olur. Bu, daha kapsamlı hazırlanmanıza, uygun örnekleri, konuşma için zamanı ve yeri seçmenize yardımcı olacaktır. Bu parametreler doğru seçildiğinde başarının yarısı zaten cebinizde.

Evgeniy Kujoyan, iş koçu, Mesleki Gelişim Stüdyosu

Bilgilerin çoğu bize görme ve duyma yoluyla gelir. Ancak kokular, tatlar ve dokunma duyuları da bilgi taşır. Örneğin yanık kokusu duyduğunuzda, unuttuğunuz öğle yemeğinin mutfakta yandığını anlarsınız. Tanıdığınız yiyecekleri tatlarından kolayca tanıyabilir ve bir tabaktaki şeker veya tuz miktarını tahmin edebilirsiniz. Dokunarak, yani temas yoluyla deri sayesinde, tanıdık nesneleri karanlıkta bile tanır ve dış nesnelerin sıcaklığını tahmin edersiniz. Bu nedenle, bir kişi tarafından bilgiyi algılamanın farklı yolları vardır. farklı organlar geldiği duyular:

• - görme yoluyla görüntü biçiminde bilgi alırız;
• - bilgi kulak yoluyla işitsel biçimde algılanır;
• - koku şeklindeki bilgiler koku duyusu yoluyla algılanır;
• - tat yoluyla - gelen bilgiler tat duyumları;
• - dokunma yoluyla - dokunsal duyumlar biçimindeki bilgiler.

Kişi duyularının yardımıyla çevredeki dünyadan gelen bilgileri algılar; bunlardan beşi var: görme, duyma, tatma, koku alma, dokunma.

Bilgilerin çoğu bize görme ve duyma yoluyla gelir. Ancak kokular, tatlar ve dokunma duyuları da bilgi taşır.

Örneğin yanık kokusu duyduğunuzda, unuttuğunuz öğle yemeğinin mutfakta yandığını anlarsınız.

Tanıdığınız yiyecekleri tatlarından kolayca tanıyabilir ve bir tabaktaki şeker veya tuz miktarını tahmin edebilirsiniz. Dokunarak, yani cildinizle temas ederek, karanlıkta bile tanıdık nesneleri tanır ve dış nesnelerin sıcaklığını tahmin edersiniz. Bu nedenle, bir kişinin bilgiyi algılamasının, geldiği farklı duyularla ilişkili farklı yolları vardır:

görme yoluyla görüntüler biçiminde bilgi alırız;

işitme yoluyla bilgi işitsel biçimde algılanır;

Bilgi, kokular şeklinde koku duyusu yoluyla algılanır;

tat yoluyla - tat duyumlarından elde edilen bilgiler; dokunma yoluyla - dokunsal duyumlar biçimindeki bilgiler.

Duyuların dış dünya ile kişi arasındaki bilgi kanalları olduğunu söyleyebiliriz. Bu kanallardan birinin (örneğin görme veya işitme) kaybıyla diğer duyuların bilgi verme rolü artar. Görme engellilerin daha keskin işittikleri ve onlar için dokunmanın öneminin arttığı bilinmektedir.

Bir kişi aldığı bilgileri hatırlayabilir, yazabilir ve ayrıca başka bir kişiye aktarabilir. Bu hangi biçimde oluyor?

Çoğu zaman insanlar birbirleriyle sözlü veya yazılı olarak iletişim kurarlar, yani konuşurlar, mektuplar, notlar, makaleler, kitaplar vb. yazarlar. Yazılı metin harflerden, rakamlardan, parantezlerden, noktalardan, virgüllerden ve diğer karakterlerden oluşur. Sözlü konuşma işaretlerden de oluşur. Sadece bu işaretler yazılı değil, seslidir. Dilbilimciler bunlara fonem diyor. Ses birimleri sözcükleri, sözcükler ise cümleleri oluşturur. Yazılı işaretlerle sesler arasında doğrudan bir bağlantı vardır. Sonuçta, önce konuşma ortaya çıktı ve ancak o zaman yazı ortaya çıktı. İnsan konuşmasını kağıda kaydetmek için yazıya ihtiyaç vardır. Tek tek harfler veya harf kombinasyonları konuşma seslerini belirtir ve noktalama işaretleri duraklamaları ve tonlamayı belirtir.

Yazmanın tarihi çok ilginç! Bizim ve çoğu Avrupa ülkesinin kullandığı yazı sistemine ses denir. Yukarıda söylenenler sesli yazı için geçerlidir. Ancak Çince yazıya ideografik denir. İçinde bir simge (genellikle hiyeroglif olarak adlandırılır) bir kelimeyi veya bir kelimenin önemli bir bölümünü temsil eder. Japonca yazıya ise hece denir. Burada bir simge bir heceyi temsil eder.

İlkel insanlardan gelen en eski yazı biçimine piktografik denir. Tek bir piktogram, bir kavramı veya hatta bir mesajın tamamını temsil eden bir çizimdir.Piktografik sembolizm günümüzde sıklıkla kullanılmaktadır. Örneğin tanıdığınız herkes yol işaretleri Bunlar piktogramlardır.

Doğal ve resmi diller

İnsanın konuşması ve yazısı “dil” kavramıyla yakından ilişkilidir. Elbette bu, konuşma organı değil, insanlar arasındaki iletişim şekli anlamına gelir. Konuşulan diller ulusal bir karaktere sahiptir. Rusça, İngilizce, Çince, Fransızca ve diğer diller var. Dilbilimciler bunlara doğal diller adını verirler.Doğal dillerin sözlü ve yazılı biçimleri vardır.

Konuşma (doğal) dillerin yanı sıra resmi diller de vardır. Kural olarak, bunlar bazı mesleklerin veya bilgi alanlarının dilleridir. Örneğin matematiksel sembolizme matematiğin biçimsel dili denilebilir; müzik notasyonu - müziğin resmi dili.

Dil bilgiyi temsil etmenin sembolik bir yoludur. Dillerde iletişim, bilginin sembolik biçimde iletilmesi sürecidir.

Yani kişi bilgiyi farklı diller kullanarak sunar. Örnekler verilebilir Farklı yollar Konuşmanın yerini alan bilginin sembolik temsili. Örneğin sağır ve dilsiz insanlar konuşmanın yerine jestleri koyarlar.Orkestra şefinin jestleri müzisyenlere bilgi aktarır. Spor sahasındaki hakem, oyuncuların anlayabileceği belli bir işaret dili kullanır.

Bilgiyi sunmanın bir diğer yaygın şekli grafiksel formdur. Bunlar çizimler, diyagramlar, çizimler, haritalar, grafikler, diyagramlardır. Birçok okul konusunu incelerken bu tür grafik bilgileri aktif olarak kullanırsınız. Grafik bilgilerinin netliği, içerdiği içeriğin anlaşılmasını kolaylaştırır. Bilgi sunum biçimlerini özetleyelim.

Bir kişi tarafından bilgi sunum biçimleri:

• - doğal dilde sözlü veya yazılı metin;
• - grafik formu: çizimler, diyagramlar, çizimler, haritalar, grafikler, diyagramlar;
• - resmi dil sembolleri: sayılar,

matematiksel formüller, notlar, kimyasal formüller, yol işaretleri vb.

İnsan tüm duyularını kullanarak dış dünyadan gelen bilgileri algılar. Duyu organları insanı dış dünyayla buluşturan “bilgi kanallarıdır”.

Dil, bilgiyi temsil etmenin sembolik bir biçimidir. Diller doğal veya resmi olabilir.

Bir kişi bilgiyi doğal dillerde, resmi dillerde ve grafik biçiminde saklar veya diğer insanlarla paylaşır.

Bilgiyi saklamanın ve iletmenin en önemli yolu yazmaktır. İnsanlık tarihinde şu yazı biçimleri oluşmuştur: ses, hece, ideografik, resimsel.

Her gün daha önce bilmediğiniz yeni bir şey öğreniyorsunuz; yeni bilgiler alırsınız. (Bu okulda edindiğiniz bilgilerdir, bu kitaplardan aldığınız bilgilerdir, bu radyoda duyduğunuz veya iletişim kurduğunuz kişilerden aldığınız haberlerdir).

Bilgi, etrafımızdaki dünya hakkındaki bilgilerdir.

İnsanlar ve canlılar, çevremizdeki dünyayla ilgili temel bilgileri organları aracılığıyla alırlar. görme, duyma, tatma, dokunma ve koklama.

Çoğu bilgiyi görme organları aracılığıyla alırız:

Gözlerimizle harfleri, sayıları, resimleri algılarız, nesnelerin rengini, şeklini, boyutunu ve dizilişini ayırt ederiz.

Peki duyularınıza tamamen güvenebilir misiniz?

Optik illüzyon resimleri: daire boyutu. Ortadaki dairelerden hangisi daha büyük?

Şekilde iki bölüm gösterilmektedir. Hangisi daha uzun?

Çizime baktığınızda renk algısı yanılsamasını gözlemleyebilirsiniz. Aslında farklı karelerdeki daireler grinin aynı tonundadır.

İnsanlar, duyulara ek olarak daha doğru bilgi elde etmek için uzun süredir çeşitli cihaz ve enstrümanlar kullanmışlardır:

Cetvel, iletki, termometre, barometre, terazi, pusula, teleskop, mikroskop vb.

Bir kişi alınan bilgileri kayıt, görüntü, ses vb. şeklinde sunabilir.

Algı yoluyla bilgi türleri

Görsel - görme organları tarafından algılanır. Etrafımızdaki her şeyi görüyoruz.
İşitsel - işitme organları tarafından algılanır. Çevremizde sesler duyarız.
Dokunsal - dokunsal reseptörler tarafından algılanır.
Koku alma - koku alma reseptörleri tarafından algılanır. Etrafımızdaki aromaları hissediyoruz.
Gustatory - tat tomurcukları tarafından algılanır. Tadıyoruz.

Sunum formuna göre bilgi türleri

Yalnızca teknik cihazlar (özellikle bilgisayar) tarafından "anlanan" bilgi türlerini ele alalım.

giriiş

Nesnelerin, nesnelerin ve formların dünyasında, karmaşık durumların olduğu bir dünyada yaşıyoruz ve ne algılarsak algılayalım, aslında bireysel duyumlarla değil, bütünsel görüntülerle muhatap oluyoruz. Dış dünyanın yansımaları tekil duyumların ötesine geçer; burada duyuların ortak katılımı gereklidir; bireysel duyumlar karmaşık duyumlarda birleştirilir. karmaşık sistemler. Böyle bir birleşmenin sonucu olarak izole edilmiş duyumlar, çevrenin bütünsel bir algısına dönüşür.

Bu birleşmenin yalnızca bireysel duyumların toplamı olduğunu düşünüyorsanız, derinden yanılıyorsunuz. Gerçekte, tüm nesnelerin veya durumların algılanması (veya yansıması) çok daha karmaşıktır. İnsanın duyulara dayalı bilgi algısı, hayvanlardaki basit mekanik duyumların toplamına indirgenir. Kişinin duyusal bilgi algısının oluşmasındaki unsurlar ise bu nesnenin hafıza ve düşünme gibi çeşitli özelliklerinden kaynaklanan duyumlardır. Hayvanların duyu komplekslerinden farklı olarak insan algısı, algılananın anlaşılmasını içerir.

Algılar da duyular gibi bilişsel zihinsel süreçlerdir. Bu zihinsel süreçler sayesinde kişi olup bitenler hakkında çeşitli bilgiler alır ve dünya bilgisinin başladığı yer burasıdır. Bebeklikten itibaren bu süreçler kişiye etrafındaki dünya hakkında çeşitli bilgiler sağlar ve çocuk büyüdükçe daha fazla algılar. Ortak bir özellik duyumlar ve algılar, bir nesnenin herhangi bir analizöre (duyu organı) doğrudan etkisi anında ortaya çıkmalarıdır. Ancak içerikleri itibarıyla bu iki süreç farklıdır.

algı duyum bilgi kişisi

İnsanın bilgi algısı

Algının Tanımı

Algı, dünyada var olan karmaşık şeylerin ve olayların biliş süreci, bunların insan zihninde imgeler halinde temsil edilmesidir. Algı imajı, bir kişinin bir veya başka bir bütünleşik nesneyi veya fenomeni algıladığında aldığı bir dizi duyumdur. Bir görüntüde, içerdiği bireysel duyumlar, bu duyulardan birindeki bir değişikliğin diğer duyuları ve bir bütün olarak görüntüyü etkileyecek şekilde doğal olarak birbirine bağlıdır.

Bir görüntüyü oluşturan duyumlar genellikle ayrı duyumlar olarak değil, algılanan nesnelerin veya olayların - görüntünün ilgili olduğu - doğasında var olan özellikler olarak algılanır. Eğer bir görüntüyle bağlantılı olmayan bireysel duyumları içimize yerleştiriyor ve bunları gerçekten var olan herhangi bir nesne veya olayla ilişkilendirmiyorsak, o zaman görüntünün parçası olan duyumlar her zaman bizim dışımızda, etrafımızdaki dünyada lokalize olur. , içinde mevcut olan şeyler ve fenomenlerde, yani. konu ilgisi vardır. Ek olarak, bir bütün olarak algı imajı, bireysel duyularda bulunmayan, kendisine özgü bir dizi spesifik özelliğe sahiptir.

Algı aynı zamanda şu şekilde de düşünülebilir: zihinsel süreç Dış uyaranı duyular yoluyla elde edilen duyusal bilgiler olan nesnelerin yansıması ve bu bilgilerin anlaşılması için her insanın hafızasında yer alan bilgilerden yararlanılır.

Bir kişinin bilgi algısı tam ve eksik, doğru ve hatalı, derin ve yüzeysel, yanıltıcı, hızlı ve yavaş olabilir. Bu birçok faktöre bağlıdır: duyu organlarının duyarlılığı, dikkat, yetenekler ve zihinsel gelişim, deneyim ve bilgiye, algı nesnelerinin çeşitli yönlerini ve özelliklerini tutarlı bir şekilde algılama ve değerlendirme becerisine bağlıdır.

Algı hızı- bu zaman en az eylem URL'nin neredeyse kesin olarak algılanmasına neden olan duyusal bilgiler: http: //mywebpro.ru/psihika/vospr-infor-chelov-chelov-vospr.html. Algılama hızı önemli özellik insanlar arasındaki bireysel farklılıklar. Duyusal bilgi ne kadar karmaşıksa onu algılamak da o kadar uzun sürer. Egzersiz ve antrenmanlarla algılama hızı artırılabilir.

Örneğin deneyimli bir sürücünün gösterge okumalarını algılaması birkaç saniyeye ihtiyaç duyarken, bir öğrencinin onlarca saniyeye ihtiyacı vardır. Aşırı çalışma, hastalık ve aşırı gerginlik durumlarında algılama hızı düşer. Basit bir eğitimle basit bir görsel-motor reaksiyonun, karmaşık bir görsel-motor reaksiyonun ve basit bir işitsel-motor reaksiyonun hızını artırabilirsiniz.

Algı aynı zamanda ilgilere de bağlıdır. Algının ilgilere bağımlılığı şu örnekle gösterilebilir: başlamaya hazırlanan bir kız kendi kendine yemek pişirme Pasta, annenin hareketlerini basit meraktan gözlemleyen bir kişiden çok daha fazla, annenin hareketlerindeki küçük hareketleri fark eder. Başarılı bir şekilde tamamlanmış zor veya zor iş neşeli heyecana neden olur, tüm duyu organlarını keskinleştirir, onları daha alıcı hale getirir ve bu iş ne kadar zor ve sorumlu olursa, bir sonrakini algılama yeteneği o kadar yüksek olur.