“Igralia Ülkesine Seyahat” kıdemli grubunun çocukları için beden eğitimi eğlencesi. "Anaokulunda sağlık için" yaşlı grup için beden eğitimi boş zamanları

Adaylık “Okul öncesi eğitim kurumlarında metodolojik çalışma”

Senaryo beden Eğitimi daha büyük okul öncesi çocuklar için. Şen spor eğlencesi geliştirmek ve güçlendirmek için kullanılabilir. fiziksel sağlıkçocuklar.

Programın içeriği: Fiziksel ve fiziksel özellikleri korumak ve güçlendirmek akıl sağlığıçocuklar. Temel hareket türlerinin bilinçli, hızlı ve ustaca uygulanmasını pekiştirmek; bayrak yarışlarının amacını anlamayı öğretmek; çocuklara fiziksel olarak kendini gerçekleştirmenin sevincini yaşatın. Çocuklarda birlikte oynama yeteneğini geliştirmek, kendi eylemlerini başkalarının eylemleriyle koordine etmek.

Teçhizat:çemberler, toplar, jimnastik sopaları, balonlar, kum torbaları, kukalar, şapkalar, bayraklar.

Etkinliğin ilerleyişi:

Lider: Merhaba sevgili konuklar. Sizleri “Büyük Yarış” oyunumuza davet etmekten mutluluk duyuyoruz. Oyunumuza başlıyoruz. O halde takımlarla tanışalım.

(Çocuklar müzik eşliğinde salona girerler, takım kaptanlarının ellerinde bayraklar vardır,çocuklar birer birer bir sütunda sıraya girerler)

Lider: Bu yüzden Panther ekibine hoş geldiniz diyoruz.

Takım kaptanı: Sloganımız:

Biz panteriz; sadece sınıf,
Bugün sizi şaşırtacağız
Çevik ve cesur
Becerikli, becerikli.

Lider: Ve şimdi Beyaz Leoparlar takımına hoş geldiniz diyoruz.

Takım kaptanı: Sloganımız:

Beyaz leoparlar çok güçlüdür.
Beyaz leoparlar çok akıllıdır
Birlik olduğumuzda
Biz yenilmeziz!

Lider:Şimdi yarışmamızın jürisini ve takım koçunu tanıtmak istiyorum.

(Jüriyi, koçu ve iki sütun halinde sıralanan çocukları tanıtır).

Böylece yarışmamıza başlıyoruz.

Bayrak yarışları

İki topla koşmak

Başlangıç ​​​​çizgisinde, ilk katılımcı rahatlıkla 2 top alır. Sinyal üzerine onlarla birlikte çembere doğru koşar ve topları çembere koyar. Boş olarak geri geliyor. Bir sonraki katılımcı boş olarak yatan toplara doğru koşar, onları alır, onlarla birlikte takıma geri döner ve başka bir çemberin içine yere koyar.

2. İğne deliği

Röle hattının sonunda yerde bir çember bulunmaktadır. Başlarken, ilk katılımcı kasnağa koşmalı, onu almalı ve içinden geçirmelidir. Oyuncu daha sonra geri döner.

3. Tünel

İlk oyuncu topu oyuncuların açık bacaklarının arasına atar. Her takımın son oyuncusu eğilir, topu yakalar ve sütun boyunca onunla ileri doğru koşar, sütunun başında durur ve topu tekrar açılmış bacaklarının arasına gönderir, vb.

Müzikal duraklama

4. Keskin nişancılar

Her sütunun önünde 3 m mesafede bir kasnak bulunmaktadır. Çocuklar sırayla kum torbalarını atıyor sağ elçembere vurmaya çalışıyorum. Çocuk vurursa takımı 1 puan alır. Sonuç: En çok puana sahip olan kazanır.

5. Hava kanguruları

İlk katılımcı balonu dizlerinin arasında tutar ve bir kanguru gibi mesafe işaretinin sonuna kadar balonla atlar. Aynı şekilde geri dönerek topu bir sonraki oyuncuya vb. geçirir.

6. Kovboylar

Bu bayrak yarışındaki atın yerini jimnastik sopası alacak. Bacaklarının arasında bir sopa tutan ve başına şapka takan her oyuncunun dönüm noktasına gidip geri dönmesi gerekecek.

Müzikal duraklama

7. Topu yuvarlayın

Her takımın ilk oyuncusunun önünde bir top vardır. Oyuncular topu elleriyle ileri doğru sürerler. Bu durumda topun kol boyu itilmesine izin verilir. Dönüm noktasını geçtikten sonra oyuncular takımlarına döner ve topu bir sonraki oyuncuya geçirir.

8. Ayı izi

Çocuklar iki takım halinde sıraya girerler. İlk oyuncu “4 ayak üzerinde” (kolları ve bacakları üzerinde) durur ve bu şekilde hareket eder. Dönüm noktasını geçtikten sonra oyuncular takımlarına dönerek bayrağı devrederler.

9. Yılan

Skittle'lar çocukların önüne birbirinden 50 cm mesafe olacak şekilde yerleştirilir. Çocuklar iğnelerin etrafında yılan gibi koşup geri dönerler ve sopayı bir sonraki oyuncuya verirler.

Jüri sonuçları özetler ve kazananları açıklar. Kazananlara "madalya" verilir.

Lider: Aferin çocuklar. Bugün en cesur, en hünerli, en hızlı ve en arkadaş canlısıydın. Sağlıklı, aktif, neşeli büyümenizi ve asla hastalanmamanızı dileriz.

Çocuklar salonu müzik eşliğinde terk ederler.

Amaç: Çocukların trafik okuryazarlığı bilgilerini pekiştirmek, trafik ışıkları ve trafik ışıklarının anlamları hakkındaki anlayışlarını genişletmek. Çocukların konuşmasındaki kelimeleri düzeltin: yaya, yolcu, kaldırım. Çevrenizde gezinmeyi öğrenin.

Ekipman: kuka, ip, yol işaretleri, trafik ışığı, 2 çember, her çocuk için kağıt madalya.

Boş zaman etkinlikleri:

Çocuklar ritmik müzikle gruba girer ve sıraya girerler.

Öğretmen: Çocuklar, bugün kurallara göre beden eğitimimiz var trafik. Trafik okuryazarlığı kurallarını bilip bilmediğinizi, uygulayıp uygulayamadığınızı, kültürlü, okur-yazar, terbiyeli yayalar olup olmadığınızı kontrol edeceğiz.

Sırayla siteye

Çabuk sıraya girin!

Isınmak, ısınmak

Adamları davet ediyorum!

(Çocuklar ortak bir iple egzersiz yaparlar)

Eğitimci: Aferin! Şimdi bilgilerimizi pekiştirelim. Bunu yapmak için iki takım halinde sıraya girmemiz gerekiyor. Bakın, tişörtlerinizin üzerinde simgeler var; kırmızı ışık ve yeşil ışık. İki takım oluşturalım. Yeşil daireleri olan kişi “Yeşil Işık” takımıdır. Kırmızı daireler - takım “Kırmızı Işık”.

1 takım, sloganınız:

"Işık yeşil olduğunda

Devam edin; hiçbir engel yok."

Takım 2, sloganınız.

“En önemli şey kırmızı ışıktır.

Durun, geri dönüş yok!”

Yarışmaya başlamadan önce bilmeceyi tahmin edin.

"Yolunda sana yardım etmek için

Rota tehlikeli

Gece gündüz yanıyor

Yeşil, sarı, kırmızı" (trafik ışığı)

Hareket kabiliyeti düşük “Dikkatli ol!” oyunu oynanıyor.

Öğretmen sırayla trafik ışıklarının renk sinyallerini (kırmızı, sarı, yeşil) gösterir, çocuklar her sinyal için belirli hareketler yapar (kırmızı - ayakta, sarı - alkış, yeşil - "git")

Eğitimci: Bir sonraki bayrak yarışı “Autodrom”.

Kurallar şu şekilde: Pimlerin etrafında yılan gibi koşun ve direksiyonu başkasına verin.

Öğretmen: Aferin çocuklar, görevi tamamladınız! Şimdi yol alfabesini bilip bilmediğinizi kontrol edeceğiz.

“Yol İşareti” bayrak yarışı yapılıyor

Sırayla çembere doğru koşmanız, ondan bir yol işareti almanız, ona isim vermeniz ve takımınıza geri dönmeniz gerekiyor.

Öğretmen: Ve şimdi bayrak yarışından sonra herkes kendi tabelasının kurallarını okuyacak.

Çocuklar sırayla kuralları okurlar:

Dünyadaki herkes bu yol işaretini biliyor.

Dikkatli olun - “Yolda çocuklar var!”

Asılı tabelayı görüyor musun?

Burada geçit yok - dur!

Daire kırmızıya boyanmış,

Ve içinde bir bisiklet var

Bu işaret herkese şunu söylüyor:

Yol bisiklete kapatıldı!

Bakın burada bir tabela asılı!

Bütün bunları bize şöyle anlatıyor:

saatte 40 kilometre

Hemen gitmemiz lazım!

Herkes çizgileri bilir -

Çocuklar biliyor, yetişkinler biliyor:

Diğer tarafa yönlendirir

Yaya geçidi!

Yardım sağlamalı ve bir hastane bulmalıyız.

Bu işaret bize doktorlara giden yolu gösterecek!

Tabela sürücüleri korkutuyor

Arabaların girmesi yasaktır!

Aceleci denemeyin

Tuğlanın yanından geç!

Öğretmen: Aferin beyler, birçok yol tabelası size tanıdık geliyor! Ve gelecekte diğer yol işaretlerinin anlamlarını da öğreneceğinizi ve yol alfabenizi genişleteceğinizi düşünüyorum. Ve sonuç olarak - dikkat çekmek için bir oyun "Arabanızı bulun"

Öğretmen arabayı çocukların fark etmeyeceği şekilde gruptaki oyuncakların veya nesnelerin arasına saklar. Çocukların görevi arabayı ilk bulan kişi olmak ve takımına ekstra puan kazandırmaktır.

Öğretmen: Sürücülerin endişelenmemesi için,

Ebeveynler endişelenmedi

Kuralları daha sık tekrarlayacağız,

Böylece onları yolda her zaman net bir şekilde yerine getirirsiniz!

Ve hepinize bir hatıra olarak - “Yol Okuryazarlığı Uzmanı” madalyaları!

Görevler: spor müsabakalarında, oyunlarda ve bayrak yarışlarında güreş-istemli niteliklerin tezahürünü belirlemek; çocukların motor yeteneklerini geliştirmek; takım niteliklerini geliştirmek; çocuklara neşe hissi verin.

Teçhizat: küpler (her takım için 5 parça); iki çift bot; iki oyuncak; iki sandalye; iki şerit; her takım için oyuncaklı iki masa (10 adet) (çarşafla kaplı masalar); dört küçük çember; sonunda bir pim bulunan iki halat; iki bisiklet; tişörtlerde yabani ve otçul hayvanların yer aldığı amblemler; Jürinin puanları "işaretleyeceği" kağıttan yapılmış "muz" ve "kemikler".

Boş zaman etkinlikleri

Çocuklar müzik eşliğinde orman şeklinde stilize edilmiş salona girerek tek sıra halinde sıraya giriyorlar.

Eğitmen. Bugün sadece çocuk değilsiniz. Bugün hayvanlara dönüşüp yırtıcı ve otçul olacaksınız. Sağımda yırtıcılardan oluşan bir ekip, solumda ise otçullardan oluşan bir ekip olacak. Yarışmalarımız ise bir jüri (jürinin temsili) tarafından değerlendirilecektir. O halde ekipler adım adım yerlerinize yürüyün!

Bayrak yarışları

1. "Bataklıkta yürüyün."

Küpler boyunca dönüm noktasına doğru yürüyün ve geri koşun.

2. "Çizmeli yürüyüşçüler."

Botlarınızı giyin, oyuncakla birlikte dönüm noktasına koşun, etrafta koşun, geri koşun ve oyuncağı bir sonraki ekip üyesine verin.

3 . "Bağla ve çöz."

Her takımdan 4 m uzaklıkta, renkli bir kurdelenin düğümlendiği bir sandalye bulunmaktadır. Sinyal verildiğinde takımdaki ilk kişi koşup kurdeleyi çözer, kurdeleyi geri verip bir sonraki takım üyesine uzatır ve sonuncu olur. Kurdeleyi alan oyuncu sandalyeye koşar, kurdeleyi bağlar ve geri döner. Ve böylece son oyuncuya kadar devam eder.

4. "Dikkat olmak".

Bir saniye boyunca masadaki nesneleri açın ve takımlara gösterin (her biri için - çesitli malzemeler ve masanız). Sonra kapat. Çocuklar sırayla masadaki bir nesneye hafızalarından isim verirler.

5. "Sözlü düello"

En çok hayvanın ismini kimin takımı söyleyebilir?

6. "Diğer tarafa geç."

Her takımın iki küçük çemberi vardır. Salondan bitiş çizgisine kadar ilerleyin, çemberin içine veya kenarına adım atın, çemberleri geçin. Bütün takımın gitmesi gerekiyor.

7. "Esaretten kurtarıldı."

Çocuklar bir daire şeklinde dururlar (her takımın kendi dairesi vardır) ve yan tarafta bisiklet üzerinde oturan bir çocuğa (mesafe -2,5 m) ucuna plastik bir pim bağlanan uzun bir ip atarak bu pimi yakalar. Çocuklar çemberden ayrılmamalıdır. Daha sonra bu ipi kullanarak onu ve bisikleti kendi çevrelerine doğru çekerler.

Görevler:çocukların motor becerilerini geliştirmek, fiziksel egzersizlere ilgi uyandırmak; takım niteliklerini geliştirmek; sevinç hissi getirin.

Teçhizat: dört küp; iki çember; iki top; iki yay (yükseklik - 50 cm); iki kütük; iki çan; dört çubuk; iki tahta; iki yastık; iki kova su; Kinderssurprises'ın iki yarısı; iki bardak; jürinin noktaları "işaretlemek" için kullanacağı kağıttan yapılmış "muz" ve "kemikler"; takım amblemleri (otçullar ve yırtıcılar).

Boş zaman etkinlikleri

Çocuklar müzik eşliğinde orman şeklinde stilize edilmiş salona giriyorlar.

Eğitmen. Bugün hepiniz yırtıcı ve otçulsunuz! Ve birbirinizle rekabet edeceksiniz. Ve jüri bu yarışmaları değerlendirecek. İki takımımız var: Etobur takımı (çocukların temsili) ve otobur takımı (çocukların temsili). Öyleyse başlayalım! Orman sizi çağırıyor!

Yarışma programı.

1. "Topu çembere atın."

Her takımdan 3 m uzaklıkta bir kaptan elinde bir çemberle bir küpün üzerinde duruyor. Her takım üyesi topu çembere atmalıdır (birer birer).

2. "Topu kaleye doğru yuvarlayın."

Her takımdan 4 m uzaklıkta bir yay bulunmaktadır. Her takım üyesi yayına doğru sürünmeli, önündeki topu başıyla itmeli, topu kaleye yuvarlamalı, alıp geri koşarak topu bir sonraki takım üyesine geçirmelidir.

3. "Zili çalmak."

Her takımdan 4 m uzaklıkta, üzerinde zilin durduğu bir kütük vardır. Her takım üyesi sırayla tek ayak üzerinde zile atlamalı, zili çalmalı ve geri koşmalıdır.

4. "Düşürmeyin"

Topu iki küçük çubuğa yerleştirin. Her takım üyesi, bitiş çizgisine, topu düşürmeden, dönüm noktasına doğru düz bir çizgide gitmelidir. Geri koş.

5 . "Yastık kavgası".

Takım başına bir çocuk, iki küpün (yükseklik - 40 cm) üzerine yerleştirilmiş tahtaların üzerinde durur ve yastıklarla birbirlerini yere düşürmeye çalışır.

6 . “Kim bir bardağı daha hızlı suyla doldurabilir?”

Başlangıç ​​çizgisinde üzerinde boş bardak bulunan küpler vardır. 3 m mesafede, üzerinde su kovalarının bulunduğu küpler vardır. Her takımdan bir çocuk kovalara koşar, Kindersurprise'ın yarısıyla su alır ve bardaklarla küplere geri döner, suyu oraya döker ve kutuyu her takımın bir sonraki oyuncusuna verir. Bir dakika içinde bardak su ile doldurulmalıdır.

Özetleme.

Ödüllendirici.

Çocuklar salonu müzik eşliğinde terk ederler.

Beden eğitimi senaryosu. " Fiziksel Geliştirme" kıdemli grup.

Ders:"Oyun Sepeti"

Görevler:Çocuklara beden eğitimi etkinliklerinde edindikleri motor deneyimi kullanma fırsatı verin.
Fiziksel niteliklerin gelişimi: çeviklik, hız.
Öngörülemeyen bir durumda çözüm bulma yeteneğini geliştirmek.
Karşılıklı yardım duygusunu geliştirin.
Çocuklarda neşeli, neşeli bir ruh hali yaratın.

Teçhizat: sinyal işaretleri, yaylar, modüller, balon, halat, sepet, “kuyruklar”, “ Akvaryum balığı", içinde bilmeceler ve plastik toplar olan bir zarf.

Olayın ilerleyişi
Eğitmen gruba gelir. Çocukları ağırlıyor.
- Merhaba beyler! Sorun oldu. Senin için bir sepet oyun hazırladım ama bir yerlerde kayboldu. Onu aradım ama bulamadım. Kimin aldığına dair hiçbir fikrim yok. Üzülme, spor salonuna gitmek için hazırlan, ben de gidip oyun sepetine bakayım. Ayrılıyorum ve soyguncu kostümü giyiyorum.

Çocuklar salona yaklaşıp kapıyı açmaya çalışırlar ancak soyguncu onları içeri almaz. Sonra kapıyı açar ve şöyle der: "Bil bakalım ben kimim?" (çocukların cevapları).

Ben yaşlı soyguncu Barmaley'im. Küçük çocukları sevmiyorum çünkü ağlıyorlar ve kaprisliler. Ve oyun sepetini sakladım, geri vermeyeceğim. Onu kendi başına bulamazsın.

Eğitimci:“Barmaley, sepeti neden sakladın, çünkü çocuklarımız nazik, harika ve oynamayı seviyorlar. Şimdi ne yapmalıyız?”
- Barmeley:"Sepetini sakladım çünkü benimle hiç oynamadın, bana kötü ve kötü dedin."
Eğitimci:"Ne yapacağız arkadaşlar? (çocukların cevapları)

Eğitimci:"Barmaley, adamlar artık sana kötü deyip onlarla oynamayı teklif etmeyecekler, sadece bana oyun sepetini ver."
- Barmeley:“Tamam, senin için hazırladığım engelleri aşarsan sepetini iade edeceğim.”

Oyun görevleri:
Büyük harfler arasında “yılan” yapın;
Tuğlaların üzerinden atlayın;
Her ne şekilde olursa olsun kapıdan sürünerek geçin;
Bir balon çıkar.
Barmaley şöyle diyor: "Kim alırsa bizimle oynamaya devam edecek!"
- Aferin, herkes anladı ve şimdi soyguncudan korkmuyorsan ısınmak için ayağa kalk.

“Barbariki” grubunun “Tüm gezegeni boyayalım” şarkısına ısınma(Soyguncu Barmaley'in gösterisine dayanmaktadır).

- Barmeley:“Zorlu oyunlar sizi bekliyor arkadaşlar. Zorluklardan korkmayanlar buraya gelin! Bacakların hızlı mı? O zaman bana yetişin!”

Açık hava oyunu “Barmaley'i Yakala”
- İyi koşuyorsun ama sivrisineklerle aynı güce sahipsin! Kontrol etmenizi öneririm. Bir ipim var. Eğer beni kenara çekersen sana oyun sepetini veririm.

"Savaş Çekme"

- Barmeley:“Ah, çocuklarınız güçlü. Öyle olsun, sepeti al. Sadece şu kelimeleri söylemeniz yeterli: bir, iki, üçü çevirin ve sepet ortaya çıkacak! (öğretmen sepeti perdenin arkasından indirir).

- Barmeley:"Bakalım içinde ne var?" (kuyrukları çıkarın). Biliyorum ilginç oyun, "Eğitimli Köpekler" olarak adlandırıldı. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Kafiyeye göre bir tuzak seçiyorlar: "1, 2, 3 - tuzak sen olacaksın!" Salonun ortasında duruyor ve çocuklar birbirlerini takip ederek şu sözleri söylüyorlar: "Biz basit köpekler değiliz, yaramaz köpekleriz, çocuklarla oynamayı seviyoruz, bizi yakalamaya çalışın." (Kurallar: kızlar erkeklere yardım eder ve erkekler kızlara yardım eder, yakalanan bir çocuğun ayakları altına sürünür). 2-3 kez.

- Barmeley:“1,2,3 - hızla dairenin içine koşun. Maşa yanıma gel ve sepette ne olduğuna bak!” (renkli topları çıkarır).

Açık hava oyunu “Topları toplama”- Çocuklar kuru bir havuzda top toplarlar. Görev: Müzik çalarken tüm topları toplamak için zamanınız olsun.

- Barmeley:“6.7,8 - Herkesin mümkün olan en kısa sürede çevreye katılmasını rica ediyoruz. Şimdi Vika, gel sepette ne olduğunu bul ve çocuklara göster!” (bir akvaryum balığı çıkarır).

Açık hava oyunu "Japon balığı"

- Barmeley: Oyunu oynamak için bir daire şeklinde durmanız ve beni dışarı çıkarmamanız gerekiyor. Çocuklar dar bir daire içinde dururlar, kalçalarına, omuzlarına, bacaklarına basarlar, el ele tutuşurlar - bu bir ağdır. Barmaley bir Japon balığıdır. Görev: Ağdan çıkın, ancak çocuklar dışarı çıkmanıza izin vermiyor.

Barmaley sepete bakıyor, ceplerini karıştırıyor ve çocuklara dönüyor:“Bilmeceleri kaybettim, hiçbir yerde bulamıyorum. Yardımınıza ihtiyaçım var. Yardım. Şuna bak. Burada bir yerde yatıyorlar, hiçbir şey söylemiyorlar (çocuklar bilmecelerin olduğu bir zarf buluyorlar).

M.P.I. "Bilmeceleri bulun"

Barmaley diyor ki:"Ben başlayacağım ve sen bitir, hep birlikte cevap ver."
1. “Eğlenceli bir maçta ilk...... (golü) attık.... (Futbol);
2. Vanya ayağıyla topa vurdu ve çocuğun ..... (alnına) vurdu;
3. Çocuk neşeyle gülüyor, alnında büyük bir.....(yumru) oluşuyor;
4. Çocuk çarpmayı umursamıyor, tekrar koşuyor……. (top)

- Barmeley:“Top hızla gelecek ve oyuncuları neşelendirecek”
Açık hava oyunu “Kırmızı Top” - 2 kez.
Çocuklar bir daire şeklinde dururlar, topu geçirirler ve şu sözleri söylerler: “En sevdiğimiz kırmızı top, dörtnala peşimizden geliyor. Hepimiz ondan kaçıyoruz, o kimseye yetişemiyor! “- Son söz olarak, elinde top olan kişi tuzak kuruyor ve çocuklara her türlü hakaret ediyor. Çocuklara topla vurun veya onlara top atın.

- Barmeley:“Yorulmayın çocuklar, o zaman ateş yakmanın zamanı geldi. Nedense üşüdüğümü hissettim. Muhtemelen yaşlanmıştır. Yaşlı adam Barmaley'e tekrar yardım et.
Oyun - bayrak yarışı “Günlüğü ateşe koy - çember”

- Barmeley:“Ateşin etrafından kalkın, oyuna başlayın”
M.p.i. "Şenlik ateşi" dikkatine

Çocuklar bir daire şeklinde otururlar. “Sıcak” kelimesini duyunca uzaklaşırlar, “elleri donmuştur” kollarını uzatırlar, “ne büyük bir ateş” ayağa kalkıp kollarını sallarlar, “kıvılcımlar uçuşur” el çırparlar. eller, "ateş neşe ve eğlence getirdi" - ateşin etrafında dörtnala koştular.

- Barmeley: Aferin çocuklar, çok dikkatlisiniz, kimse hata yapmadı. Ama yangını söndürmemiz gerekiyor. “Ateşimizi nasıl söndüreceğiz?” (çocukların cevapları).

Gelin sepetimize bir göz atalım. Boş, bu da tatilimizin bittiği anlamına geliyor. sana veririm hava balonları. Benimle oynadığın için teşekkürler. Seninle olmayı ilginç buldum. Gruba uçun, size en iyi dileklerimle. Güle güle!

Başlık: Beden eğitimi senaryosu kıdemli grup"Oyun Sepeti"
Adaylık: Anaokulu, son sınıf grubu, Tatiller, eğlence, senaryolar, spor

Pozisyon: eğitmen fiziksel Kültür, en yüksek yeterlilik kategorisi
İş yeri: MADO çocuk Yuvası kombine tip No. 99
Yer: Tomsk bölgesi, Tomsk