10 yaşındakiler için iç mekan oyunları. Çocuklar için eğlenceli iç mekan oyunları

Değerli misafirler! MAOU 27 No'lu “Lesovichok” anaokulunun resmi web sitesinde sizlerle tanışmaktan mutluluk duyuyoruz.
MAOU anaokulu No. 27 “Lesovichok” - okul öncesi Eğitim kurumu iki aylıktan eğitim ilişkilerinin sona ermesine kadar olan öğrenciler için.
Faaliyetin asıl amacı Kurumlar - uygulama Eğitim faaliyetleri Okul öncesi eğitim, çocukların denetimi ve bakımına ilişkin eğitim programları hakkında.
Ana aktiviteler kurumlar:
- okul öncesi eğitim programlarının uygulanması eğitici eğitim kas-iskelet sistemi bozuklukları olan çocuklara uyarlanmış olanlar dahil;
- çocukların gözetimi ve bakımı;
- öğrencilere yönelik sağlık hizmetlerinin organizasyonu (temel sağlık hizmetlerinin sağlanması hariç, periyodik tıbbi muayeneler ve tıbbi muayene);
- Kurumun öğrencileri ve çalışanları için yemek düzenlemek için gerekli koşulları oluşturmak.
Slogan:Anaokulu her zaman yüzyıllar ve yıllar boyu yaşayacak! Neşeli kahkahalar ve başarı olsun!
İnanç: Uyarlanabilirlik, yaratıcılık, bireyselleştirme, yaratıcı kararlar almaya hazır olma, profesyonellik, sorumluluk ilkesi.>>>

Gruplarımız

Evde, anaokulunda ve hareket halindeyken çocuklar için sakin oyunlar

Oluşturulma tarihi: 09.08.2011 14:27 Güncellenme tarihi: 09.08.2011 14:27

"Sakin oyunlar evde çocuklar için çocuk Yuvası ve yürüyüşte"

Derleyen: öğretmen Dospalova Irina Leonidovna

En sosyal çocuk için bile anaokulu streslidir. Büyük, gürültülü bir şirkette birkaç saat geçirmeye çalışın; eğer sakin ve "sessiz" bir insansanız, yakında başınız ağrıyacak, tahriş birikmeye başlayacak ve bir an önce eve gitmek isteyeceksiniz. Ve bebeğiniz bütün gününü böyle bir ortamda geçirdiğinden, akşama doğru gözyaşları, çığlıklar ve kaprislerle birlikte kaynayan gerilim patlamaya hazırdır.
Ebeveynler çocuklarının günün stresinden kurtulmasına yardımcı olmak için ne yapabilirler? Ne yazık ki sihirli bir tedavi yok; herkes için bir tedavi. Bireysel özellikler her zaman dikkate alınmalıdır küçük adam: yaş, karakter, mizaç.
Kızınızın veya oğlunuzun ne tür bir yardıma ihtiyacı olduğunu belirlemek için öncelikle çocuğu dikkatle gözlemlemeli ve öğretmenleriyle konuşmalısınız. Bebek gün içinde kısıtlı ve çekingen davranıyorsa ve akşamları "kaybedilen zamanı telafi ediyorsa", onun rahatlamasına yardım etmeli, konuşarak konuşmalısınız, ancak daha da heyecanlanmasına izin vermemelisiniz.
Çocuk anaokulunda bile bir "kasırga" ise ve evde duramıyorsa, enerjiyi sorunsuz ve yavaş yavaş "barışçıl bir yöne" aktarmak ebeveynlerin sorumluluğundadır. Çocuğun yavaş yavaş biriken gerginlikten kurtulması, aile yaşamına katılması ve aynı zamanda düşünceleri ve günün olaylarıyla baş başa kalma zamanı olması için akşamı önceden planlamak iyidir.
En iyi anti-stres tekniklerinden biri sakin oyundur. Çocuğun rahatlamasını ve rahatlamasını sağlar. Birkaç basit kurala uymaya çalışın. İlk olarak, oynama ya da oynamama kararı her zaman çocuğa ait olmalıdır. Belki bugün o kadar yorgun ki sadece yürüyüşe çıkmak ya da kitap okumak istiyor. İkincisi, "akşam" oyunu gürültülü olmamalı, koşma ve bağırma eşliğinde olmamalıdır.
KİMİN SESİ OLDUĞUNU BİLİN
Oyuncular el ele tutuşur ve bir daire oluşturur. Sürücü dairenin içine yerleştirilir. Başına gözlerini kapatan kağıt bir başlık takılır. Herkes bir daire şeklinde yürür ve şarkı söyler:
Böylece bir daire oluşturduk,
Aniden birlikte dönelim.
(Dönün ve ters yöne doğru yürüyün)
Peki “skok-skok-skok” desek nasıl olur?
Tahmin edin kimin sesi?
"Skok-skok-skok" kelimeleri bir yetişkinin yönlendirmesiyle yalnızca bir oyuncu tarafından söylenir (bir jestle onu işaret edin). Sürücünün görevi bu sözleri söyleyen sesten tahmin etmektir. Başarılı olursa genel çevreye katılıyor ve onun yerine sesini tahmin ettiği kişi şoför oluyor.
YASAK HAREKET
Oyuncular bir daire şeklinde sıraya girerler ve kol boyu mesafede dağılırlar. Lider çemberin içinde durur. Çocuklara tam olarak tekrarlamaları gereken çeşitli hareketleri gösterir. Ancak tekrarlanamayacak iki hareket vardır; bunun yerine başka hareketlerin yapılması gerekir. Örneğin lider ellerini başının arkasına koyduğunda oyuncular bacak bacak üstüne atacak şekilde oturmalı, öne eğildiğinde ise iki veya üç kez ellerini çırpmalıdır. Hata yapan oyundan çıkar.
Yasaklanan hareketler öncelikle gösterilmeli ve bunların değiştirildiği hareketler iyice prova edilmelidir. Bundan sonra oyun hızlı bir şekilde oynanır.
Kim hata yaparsa, yasaklanmış bir hareketi tekrarlarsa veya yanlış bir şekilde yerine koyarsa oyundan çıkar.
TİK TAK
Herkes iki takıma (hatta iki çifte) ayrılır.
A takımdaki yetişkin, "Bir düdük çaldığımda" diyor ( Sağ Taraf Hall) hep birlikte “tik” demeli ve iki düdük çaldığımda ikinci takım ( Sol taraftaki hall) hep birlikte “öyle” demelidir. Hadi deneyelim.
Yetişkin önce dönüşümlü olarak doğru ıslık çalar, sonra arka arkaya iki ıslık çalar, sonra iki kez birer birer vb. Adamlar hata yapar, yersiz bağırır, bu kahkahalara ve eğlenceye neden olur.
Yapılan hata sayısına göre hangi takımın kazandığını belirliyoruz ve kararını açıklıyoruz.
ÜÇ HAREKET
Yetişkin, "Herkes göstereceğim üç hareketi hatırlasın" diyor.
İlk önce kollarınızı dirseklerden, elleriniz omuz hizasında bükün;
ikincisi, kollarınızı omuz hizasında ileri doğru uzatın;
üçüncüsü ellerinizi yukarı kaldırmaktır.
Bir yetişkin hareketleri gösterir, herkes her hareketin sayısını hatırlamak için iki veya üç kez ondan sonra tekrar eder. Daha sonra oyun başlıyor.
Daha sonra yetişkin bir hareketi gösterirken diğerinin numarasını söyler. Oyuncular, sunum yapan kişi tarafından gösterilenlere değil, belirtilen numaraya karşılık gelen hareketleri yapmalı, ancak ona bakarken kaçınılmaz olarak kafaları karışmalıdır.
BALIK, CANAVAR, KUŞ
Oyuncular odanın kenarlarında otururlar. Bir sürücü seçiyorlar. Yanlarından geçip gidiyor ve şu üç kelimeyi tekrarlıyor: “Balık, hayvan, kuş…” Aniden birinin önünde durup şu kelimelerden birini söylüyor, örneğin “kuş”. Oyuncu hemen bir kuşa isim vermelidir, örneğin “şahin”. Daha önce isimlendirilmiş olan hayvanlara, balıklara veya kuşlara tereddüt edip isim veremezsiniz. Tereddüt eden veya yanlış cevap veren kişi ceza öder. Daha sonra ona "fidye verir" (şiir okur, dans eder vb.).
ELLER MASADA!
Herkes uzun bir masaya oturur. Masanın bir tarafında sürücü var. Birisine bir bozuk para (veya başka bir küçük nesne) verilir. Oyuncular elleri masanın altında sessizce parayı birbirlerine uzatırlar. Aniden sürücü bağırdı: "Ellerinizi masaya koyun!" O anda elinde bozuk para olan kişi de dahil olmak üzere herkes ellerini avuç içi aşağı bakacak şekilde hemen masaya koymalıdır. Sürücü, paranın kimde olduğunu tahmin etmeye çalışır (ses, el pozisyonu vb. ile). Onun emriyle elinizi kaldırmalısınız. Sürücü hata yaparsa oyun tekrarlanır. Doğru tahmin ederseniz, bozuk paraya sahip olan kişi sürücü olur ve sürücü herkesle birlikte masaya oturur.

GOSTUSHKA(E. Blaginina'ya göre)
Konuk bir eşarp takar, çemberin ortasına girer, herkese selam verir ve şöyle der:
- Ben de seni ziyarete geldim.
Adamlar cevap veriyor:
- Geldiğimize çok sevindik.
Konuk gülümser, herkese bakar ve sorar:
- Söyleyin bana çocuklar
Gününü nasıl geçirdin?
Adamlar oybirliğiyle cevap veriyor:
- Sana her şeyi anlatacağız
Sırayla -
Sabah egzersizleri yaptık!

- Bunun gibi ve bunun gibi,
Başka bir yol ve bunun gibi! -
Çocuklar cevap veriyor ve egzersizleri nasıl yaptıklarını gösteriyorlar.
- Ve daha sonra? - Gostishka'ya sorar.
- Kahvaltıya oturduk.
Herkes yemek artıkları olmadan yedi!
- Nasıl?
- Bunun gibi ve bunun gibi,
Başka bir yol ve bunun gibi!
Çocuklar yulaf lapası yediklerini, süt içtiklerini, peçeteyle kendilerini sildiklerini ve kahvaltı için onlara teşekkür ettiklerini gösteriyor.
- Ve daha sonra? - Gostishka tekrar soruyor.
- Yürüyüşe çıktık,
Rengârenk kelebekler yakalandı.
- Nasıl?
- Bunun gibi ve bunun gibi,
Başka bir yol ve bunun gibi!
Adamlar kelebekleri ağlarla nasıl yakaladıklarını gösteriyor.
- Ve daha sonra?
- Sonra yüzdük
Nehirde yüzdüler ve su sıçrattılar.
- Nasıl?
Bunun gibi ve bunun gibi
Başka bir yol ve bunun gibi!
Çocuklar halının üzerine (çimlerin üzerine) uzanırlar, takla atarlar, su sıçratırlar ve yüzerler.
- Ve daha sonra?
- Akşam yemeğine oturduk.
Herkes afiyetle yiyordu.
- Ve daha sonra?
- Daha sonra yattık.
Ve derin bir uykuya daldılar.
Herkes horlayarak ve horlayarak yatağa gider. Sonra Gostishka şöyle diyor:
- Anlıyorum çocuklar.
Harika bir gün geçirdin.
Güle güle!
Adamlar hep birlikte eğilip şöyle diyorlar:
- Güle güle!
Geldiğinize çok sevindik!
yarın öğleden sonra gel
Sana bir şarkı söyleyeceğiz!
- Nasıl? - Gostishka'ya sorar.
Çocuklar en sevdikleri şarkıyı söylüyorlar. Şarkı bittiğinde Hostushka şöyle diyor:
- Pek acelem yok.
Eğer sorarsan dans edeceğim.
- Nasıl? - adamlar bağırıyor.
- Bunun gibi ve bunun gibi,
Hâlâ böyle ve böyle, -
Gostishka diyor ve dans etmeye başlıyor. Bütün erkekler el ele tutuşur ve Hostushka ile dans eder.
NE YAPTIKLARINI BİLİN
Oyunculardan birinin - tahmincinin - odadan çıkması istenir. Onun yokluğunda adamlar hangi eylemi canlandıracakları konusunda anlaşırlar. Tahminci geri döndükten sonra onlara şu sözlerle hitap eder:
- Merhaba beyler!
Nerelerdeydin
ne gördün?
Oyuncular cevap verir;
- Ne gördük -
söylemeyeceğiz
ve size ne yaptıklarını göstereceğiz!
Ve örneğin akordeon çalmak, balalayka oynamak, ata binmek, bisiklete binmek, kürek çekmek, yüzmek vb. gibi bazı eylemleri tasvir etmeye başlarlar.
Tahminci, hareketlerinden ne yaptığını belirlemelidir. Tahmin ederse başka bir tahminci seçerler ve hata yaparsa oyunculara başka bir eylem düşünme fırsatı vermek için tekrar ayrılmak zorundadır.
Oyunu başka bir şekilde de oynayabilirsiniz. Oyuncular iki gruba ayrılır ve kimin tahmin edeceği ve kimin tahmin edeceği konusunda anlaşırlar. Tahminciler yan odaya gider. Adamların geri kalanı hangi mesleği taklit edecekleri konusunda hemfikir.
Tahminciler geri döndüğünde onlara şu soru sorulur:
- İşçilere ihtiyacınız var mı?
- Ne yapabilirsin? - sırayla tahmincilerden birine sorar. Buna yanıt olarak adamlar akıllarında olanı tasvir etmeye başlarlar. Örneğin, bir marangozluk atölyesinde çalışma gösteriliyor ve herkes farklı şeyler yapıyor: biri uçak, diğeri testere, üçüncüsü çivi çakıyor vb. Çocukların aşina olduğu herhangi bir işi tasvir edebilirsiniz.
Tahminciler doğru cevap verirse gruplar rol değiştirir.
SESSİZ MÜZİK
Çocuklar odanın çoğunu boş bırakarak otururlar. Oyunculardan birinin bir süreliğine takımdan ayrılması isteniyor. O uzaktayken, küçük bir nesneyi (kitap, oyuncak, eşarp) çıkarırlar ve incelenebilecek bir veya başka bir yere saklarlar.
Oyuncu geri döndüğünde ona gizli nesneyi bulması gerektiği anlatılır. Şarkı ona bu konuda yardımcı olacak. Nesneye yaklaştığında herkes yüksek sesle şarkı söyleyecek, uzaklaştığında ise herkes sessizce şarkı söyleyecektir.
Arama başlıyor. Çocuklar bir şarkı söyler ve oyuncunun hareketlerini dikkatle izlerler. Şarkının sesi yükseliyor, sonra azalıyor ve yanlış karar verdiğinde tamamen duruyor.
Oyunu tekrarladıkça daha da zorlaştırabilirsiniz.
Oyuncu sadece nesneyi bulmakla kalmamalı, aynı zamanda onunla ne yapacağını da tahmin etmelidir (onu başka bir yere koymalı, cebine saklamalı, kafasına koymalıdır vb.).
Çocuklar da şarkı söyleyerek ona bu konuda yardımcı oluyorlar.
Gürültülü bir günde onu "sessiz bir sığınak" bekliyor; anaokulunda sekiz saat ona o kadar sağır edici bir sonsuzluk gibi görünmeyecek ve stres azalacak.
GENÇ METALİST
Bir kutu ataşa ihtiyacınız olacak. Ataçlar masanın üzerine dökülür. Liderin sinyali üzerine rakipler (2-4) ataç kullanarak zinciri birleştirir. Kazanan kişidir kesin zaman en uzun ataç zincirini toplayacak.
KÜL KEDİSİ
İhtiyacınız olacaklar: Fasulye tohumları, kabak çekirdeği, büyük makarna vb. Oyundan önce tüm tohumlar karıştırılır ve oyuncu sayısına göre eşit yığınlara bölünür. Ev sahibinden gelen sinyal üzerine oyun katılımcıları tüm tohumları farklı yığınlara ayırmalıdır. Görevi ilk tamamlayan kazanır. Seçenekler: Gözleriniz kapalı bir yarışma düzenleyin, bir takım yarışması düzenleyin.
ÇALAR SAAT NEREDE?
Bütün çocuklar odadan çıkar. Birisi büyük, yüksek sesle tik tak eden bir alarm saatini saklıyor. Çocuklar geri döner ve çalar saati ararlar. Birisi onu bulursa, sunucunun kulağına çalar saatin nerede olduğunu fısıldar ve sessizce yere oturur. Ayakta kalan son çocuk ise ceza olarak şarkı söyleyerek veya şiir okuyarak tüm çocukları eğlendiriyor. İpucu: Küçük çocuklar için çalar saati daha iyi duyulabilmesi için bir tabağa veya metal bir şeye yerleştirmek daha iyidir.
GİYSİ DEĞİŞİMİ
Çocuklar bir daire şeklinde otururlar ve kimin ne giydiğini hatırlamaya çalışarak dikkatlice birbirlerinin kıyafetlerine bakarlar. Daha sonra sürücü bir sayma ritmi ile seçilir ve kapıdan çıkar. Birkaç çocuk kıyafetlerini değiştirip sürücüyü çağırıyor. Başkalarının eşyalarını kimin giydiğini ve kime ait olduğunu belirlemelidir.
AYAKKABI SALATASI
Çok sayıda ayakkabıya ve havluya ihtiyacınız olacak. Çocuklar bir daire şeklinde veya kağıt veya muşamba ile kaplı bir masada otururlar. Herkes ayakkabısını veya terliğini masaya koyar. Daha sonra çocuklar sırayla gözleri bağlı olarak masaya gelirler ve dokunarak ayakkabılarını bulmaya çalışırlar.
Seçenek: Daha büyük çocuklar için herkes aynı anda masanın üzerinde ayakkabısını aramalıdır. Sesle tahmin et. Çocuklar sıra halinde otururlar. Sürücü, yakınlarda bir asistan (tercihen bir yetişkin) ile sırtı onlara dönük olarak oturuyor. Asistan çocukları isim vermeden tek tek çağırıyor. Sürücünün arkasındaki çocuklar bir tür hayvan gibi davranıyorlar. Sürücü onun kim olduğunu tahmin etmelidir. Doğru tahmin edersen onunla yer değiştir.
TOPRAK. HAVA SU
Çocuklar sıra halinde veya daire şeklinde otururlar. Sürücü önlerinden yürüyor ve sırayla herkesi işaret ederek şöyle diyor: "Su, toprak, hava." Her an durabilir. Sürücü "Su" kelimesinde durursa, işaret ettiği çocuğun suda yaşayan bir balığa, sürüngene veya hayvana isim vermesi gerekir. Adı “Dünya” ise, dünyada yaşayanın ismini vermeniz gerekir. Adı "Hava" ise - uçan kişi.
GÖĞÜSTE NELER VAR?
Doldurulmuş bir sandık (kutu) hazırlanıyor Farklı şeyler. Her oyuncu elini sandığa koyar (bakamazsınız!!!), herhangi bir şeyi hisseder ve ne olduğunu söyler ve sonra kontrol etmek için dışarı çeker.
HAFIZADAN ÇİZİM
Herhangi bir sayıda oyuncu için. İlk oyuncu tahtaya veya şövale üzerine bir ev çizer. Sıradaki oyuncu çizimi hatırlar, sonra gözlerini kapatır, kendi etrafında döner ve gözlerini açmadan evin çatısına bir pencere, kapı, boru veya kuş ekler.
Ne tür bir çizim elde edeceksiniz?
KESKİN GÖZ
Oyuna katılanlar bir kavanoza, kaseye veya tavaya bakmaya davet edilir. Onu alamazsın. Daha sonra bir parça kağıt alın ve kavanozun kapaklarını kavanozun ağzına tam olarak uyacak şekilde kesmeye çalışın. Kazanan, kapağı kavanozun ağzına tam olarak uyan kişidir.
KOMŞULARINIZI SEVİYOR MUSUNUZ?
Herkes sürücü ortada olacak şekilde bir daire şeklinde oturur. Herkese sırayla sorar: "Komşularınızı sever misiniz?" Birisi bundan hoşlanmazsa şu soru ortaya çıkar: "Ne tür komşulara ihtiyacınız var?" Oyuncu, yeni komşularında bulunması gereken isimleri veya bazı özellikleri belirtmelidir. Örneğin: "Kot pantolonlu komşulara ihtiyacım var" - sonra kot pantolon giyen herkes yer değiştirir, ikisi eski komşularının yerine oturur. Sürücü boş koltuğa da oturabilir. Yeterli sandalyesi olmayan şoför oluyor ve her şey yeniden başlıyor.
TÜNAYDIN
Herkes zincir halinde oynuyor. Birden sonsuza kadar (sayabildiğiniz kadar) saymanız gerekir, ancak sonu üçle biten veya üçe bölünebilen sayılar yerine “iyi günler” demeniz gerekir. Yani birincisi "bir" diyor, ikincisi "iki" diyor, üçüncüsü iyi günler diyor, dördüncüsü dört diyor, beşincisi beş diyor, altıncısı iyi günler diyor vb. Hata yapan kişi, tek bir kazanan kalana kadar oyundan elenir.
BÜYÜNE PAZARA GİTTİ VE SATIN ALDI...
Bir daire içinde ayakta oynuyorlar. Sunucu şöyle başlıyor: "Büyükanne pazara gitti ve eski bir kahve değirmeni satın aldı" ve kahveyi nasıl öğüteceğini gösteriyor ( sağ el hayali bir kahve değirmeni kolunu döndürür). Yanınızda duran kişi de aynı sözleri tekrarlıyor ve kolu çevirmeye başlıyor vs. yuvarlak. Herkes sürece dahil olduğunda sıra yine sunum yapan kişiye ulaşır ve şu hareketi gösterir: "Büyükanne markete gitti ve eski bir demir aldı" (sol eliyle öğütmeyi bırakmadan vuruyor). Sonraki daireler: Büyükanne eski bir dikiş makinesi (ayağınızla pedala basın), bir sallanan sandalye (sallanma), bir guguklu saat ("Pu-ku, Ku-ku, Ku-ku.") satın aldı. Önemli olan tüm eylemleri aynı anda gerçekleştirmektir.
SESSİZLİĞİN KRALI
Kral bir sandalyede oturuyor. Diğer oyuncular onu net bir şekilde görebilmeleri için ondan birkaç metre uzakta yarım daire şeklinde otururlar. Kral bir el hareketiyle oyunculardan birini çağırır. Ayağa kalkar ve sessizce kralın huzuruna çıkar ve bakan olmak için ayaklarının dibine oturur. Bu hareket sırasında oyuncu dikkatle dinler. Bir oyuncu en ufak bir ses çıkarırsa (kıyafet hışırtısı vb.), kral elinin bir işaretiyle onu yerine gönderir.
Kralın kendisi sessiz kalmalı. Ses çıkarırsa, ses çıkarırsa, hemen tahttan indirilir ve yerine, tam bir sessizlik içinde yerini alan ve oyuna devam eden Birinci Bakan gelir (veya yorgun kral, değiştirilmesi gerektiğini duyurur ve bakanı göreve davet eder). onun yerine otur).
BU BENİM BURUNUM
Oyuncular bir daire şeklinde otururlar. Lider, soldaki komşusuna “Bu benim burnum” diyerek başlıyor ama aynı zamanda çenesine dokunuyor. Komşusu burnunu göstererek “Bu benim çenemdir” diye cevap vermelidir. Doğru cevabı aldıktan sonra sağdaki komşusuna döner ve ona sağ avucunu göstererek "Bu benim sol ayağım" der. Komşusu cevap vermelidir: "Bu benim sağ avuç içi", sol ayağınızı işaret ederek vb. Vücudunuzun her zaman hakkında konuşulan kısım dışında bir kısmını göstermelisiniz.

Böyle oturmak çok sıkıcı

Salonun karşı duvarlarında sandalyeler var. Çocuklar bir duvarın yanındaki sandalyelere oturup şu şiiri okurlar:

Sıkıcı, böyle oturmak çok sıkıcı.

Herkes birbirine bakıyor.

Koşuya çıkmanın zamanı gelmedi mi?

Ve yerleri değiştirelim mi?

Şiir okunur okunmaz tüm çocuklar karşı duvara koşar ve oyundaki katılımcı sayısından bir eksik olan boş sandalyeleri işgal etmeye çalışırlar. Sandalyesiz kalan elenir. Daha sonra iki sandalye kaldırılıyor. Kazanan kalan son sandalyeyi alana kadar her şey tekrarlanır.

Ayılar ve koniler

Koniler yere dağılmış durumda. İki oyuncudan bunları büyük oyuncak ayıların patileriyle toplamaları istenir. En çok toplayan kazanır.

Başkan, bana gel!

Duvara paralel olarak 5 adım ötede yere bir çizgi çizin. Duvardan birkaç adım uzaklaştıktan sonra birbirlerinden birkaç adım uzağa iki çember yerleştirirler.

Çemberlerin karşısında duvara yakın iki özdeş sandalye yerleştirilmiştir. Her sandalyeye öyle uzunlukta bir ip bağlanır ki, çekildiğinde diğer ucu kasnağın ortasında olur. İpin serbest ucuna bir ip şeklinde sarılmış bir kumaş parçası tutturulur.

Oyunun katılımcıları yarışmaya çiftler halinde katılırlar. Her biri bir çemberin içinde duruyor, kuşak gibi bir turnike ile sıkıca bağlanmış ve kollarını yanlara doğru hareket ettiriyor. Sinyalden sonra oyuncu çemberden ayrılmadan yerinde dönmeye başlar. Sicim beline dolanır, sandalye yavaş yavaş çizgiye yaklaşır. Sandalyenin dört ayağının da çizgiyi aştığı anda oyuncu dairenin dışına koşar ve bir sandalyeye oturur. Sandalyesine ilk oturan çocuk kazanır.

Spikeletleri topla

Yeni ekmek pişirmek için

muhteşem ve uzun

Onu sahada kaydetmemiz gerekiyor.

her spikelet!

Oyuna gözleri bağlı olarak katılanlar, belirli bir süre içinde (bir dakika) mümkün olduğu kadar çok "spikelet" toplamalıdır. Kukalar “başakçık” olarak kullanılır ve küçük bir plastik kovada toplanır.

Ayı

Adamlardan biri ayı gibi davranıp yere uzanıyor. Oyuncuların geri kalanı onun etrafında dolaşıyor, meyveler ve mantarlar topluyormuş gibi yapıyor ve şarkı söylüyor:

Ormandaki ayı tarafından

Mantar ve çilek alıyorum

Ama ayı uyumuyor,

Her şey bize bakıyor!

Sepet devrildi

Ayı peşimizden koştu!

Şarkının sonunda “ayı” ayağa fırlıyor ve kaçan adamların peşinden koşuyor. İlk yakaladığı kişi yeni “ayı” olur ve oyun tekrarlanır.

Balıkçılar ve balık

İki “balıkçı” seçilir, geri kalanı “balıktır”. Yuvarlak bir dansa öncülük ediyorlar ve şarkı söylüyorlar:

Balıklar suda yaşar

Gaga yok ama gagalıyorlar.

Kanatlar var ama uçmuyorlar

Bacakları yok ama yürüyorlar.

Yuva yapmazlar

Ve çocuklar dışarı çıkarılıyor.

“Balık” dağılır, “balıkçılar” el ele verir ve “balık”ı yakalarlar. Yakalanan “balıklar” “balıkçılara” katılarak “ağın” uzamasına ve kalan “balıkların” yakalanmasına neden olur.

Çocuklar bir “büyükbaba” seçerler, sonra kenara çekilip ne gösterecekleri konusunda anlaşırlar ve ardından “büyükbabaya” yaklaşırlar.

- Merhaba dede!

- Merhaba çocuklar! Neredeydin, ne yapıyordun?

- Size nerede olduğumuzu söylemeyeceğiz ama ne yaptığımızı göstereceğiz...

Çocuklar bir tür işi tasvir eden hareketler yaparlar ve “büyükbabanın” ne tür bir iş olduğunu tahmin etmesi gerekir. Doğru tahmin ederse herkes kaçar ve birini yakalaması gerekir. Tahmin etmezse çocuklar yine aynı fikirde olur ve başka bir iş yapıyormuş gibi davranırlar.

Çanlar

Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. İki kişi ortaya çıkıyor - biri zil veya zille, diğeri gözleri bağlı. Herkes şarkı söylüyor:

Tryntsy-bryntsy, çanlar,

Cesurlar seslendi:

Digi-digi-digi-don,

Zil sesinin nereden geldiğini tahmin edin!

Bu sözlerin ardından “kör adamın buffı” kaçan oyuncuyu yakalar.

Kazak soyguncuları

Çocuklar iki takıma ayrılır: "Kazaklar" ekibi ve "soygunculardan" oluşan bir ekip. "Soyguncuların" belirli bir süre içinde kendilerini belirli bir bölgede saklamaları ve "hazineyi" saklamaları gerekir: bir tür oyuncak, nesne, şeker. Bundan sonra, "Kazaklar" tüm "soyguncuları" ve "hazineyi" aramak için avluya dağılır.

"Kazaklar"ın kafasını karıştırmak ve şaşırtmak için "soyguncuların" çitlere, asfalta ve duvarlara ok çizmesine izin veriliyor.

Başarılı bir aramanın ardından ekipler yer değiştirir.

Büyükannenin bavulu

Birlikte oynayabilirsiniz: örneğin anne ve kız.

Annem şöyle diyor: “Büyükanne bize geliyor ve çantasında getirecek... (bir eşyaya isim veriyor, örneğin “terlik”).

Kızı annesinin söylediklerini tekrarlıyor ve bavula bir şey daha ekliyor. Örneğin: "Büyükannem bize geliyor ve çantasında terlik ve elbise getirecek."

Annem aynı şeyi tekrarlıyor ve bavula bir şey daha ekliyor. Ve benzeri.

Bu oyun çocuğun hafızasını geliştirir.

Hazine avı

Grup halinde veya tek başınıza oynayabilirsiniz. Bir kişi, peluş oyuncak veya şeker gibi çocuğun sevdiği bir şeyi saklar. Dairenin etrafına "Beni yatak odasında ara", "Beni kanepenin yanında bulacaksın" gibi ipuçları içeren kartlar göndermeniz gerekiyor.

Parseli geç

Bu oyun herhangi bir tatilde oynanabilir.

Oynamadan önce bir "paket" hazırlamanız gerekir - bir parça şeker veya küçük bir oyuncak alın ve onu birçok kağıt veya gazete parçasına sarın (yapışkan bant kullanabilirsiniz, ancak çok fazla değil, aksi takdirde zor olacaktır) çocuklar paketi açmak için).

Çocuklar bir daire şeklinde oturuyorlar ve lider şöyle diyor: “Bir paket aldık ama kimin için olduğunu bilmiyorum. Hadi bulalım! "

Çocuklar paketi bir daire şeklinde birbirlerine aktarmaya başlarlar ve her seferinde bir kağıt parçası açarlar. Paketi en son kim açarsa paketi alır. Bu oyun çocuklara paylaşmayı öğretir.

Simon diyor ki

Grup halinde oynuyorlar.

Lider. Simon diyor ki... (herhangi bir hareketi adlandırır; örneğin, "zıpla", "kollarını kaldır", "yere otur").

Çocuklar hareketi yapmalıdır.

Lider basitçe "Atla!" derse, çocuklar "Simon diyor" kelimelerinin olmadığını fark etmeli ve hareketi yapmamalı, ancak lidere şunu söylemelidir: "Simon bize söylemedi!"

Örnek.

Lider. Simon şöyle diyor: "Tek bir yere dönün!"

Çocukların hepsi etrafta dönüyor.

Lider. Daireler halinde koşun!

Çocuklar. Simon bize söylemedi!

Koşan kişi oyunu terk eder veya olduğu yerde donup bir dönüşü kaçırmak zorunda kalır. Hızlı oynamalısınız.

Bu oyun dikkati geliştirir.

Yüzük

Oyuncular bir duvarın birkaç adım önünde dururlar ve lider de onların karşısındadır. Oyuncular avuçlarını önlerinde "kayık" pozisyonunda tutarlar ve lider yine "kayık" şeklinde katlanmış yüzüğü avuçlarının içinde saklar. Her oyuncuya yaklaşarak yüzüğü ellerine koyuyormuş gibi yapar - "teknesini" yavaşça oyuncunun elleri arasında hareket ettirir.

Sunucu tüm oyuncuların etrafından dolaşıyor, kenara çekiliyor ve şöyle diyor:

"Ring Ring,

Verandaya çık!”

Yüzüğü alan kişi yakalanmamak için dışarı çıkıp eliyle duvara dokunmalı. Yapabilirse lider olur, lider de oyuncu olur.

Oyuncu sayısı: sınırsız
Ek: hayır
Sürücü sırayla tüm oyunculara sorular sorar; bunlar kesinlikle herhangi bir soru olabilir, örneğin: "Bugün kahvaltıda ne yedin?" Cevap hep aynı: “Büyükannemin pantolonu!!!” Gülen kaybeder, gülen de şoför olur.

Babam uyuyan bir ayıdır

Oyuncu sayısı: iki (baba ve bebek)
Ek: hayır
Bebek oynamak istiyor mu? Babam uzanmak ister mi? Gelin bu iki keyfi birleştirelim.
Bir gün büyük ayı ile küçük ayı birlikte uyuyakalırlar ve büyük ayı yanlışlıkla küçük ayıya baskı yapar. Küçük olan uyandı ve onu uyandırmamak için büyük olanın altından sessizce sürünerek çıkmaya karar verdi. Bu hikayeyi bebeğe anlatacağız ve ondan halının üzerine yüz üstü yatmasını isteyeceğiz. Şimdi, dikkatlice, rahat bir şekilde, sanki kumsaldaymış gibi, karşınıza uzanın ve çocuğu hafifçe yere bastırın. Ve "uyku". Bırakın "küçük ayı" burnunu çekerek, inleyerek ve kıkırdayarak altınızdan sürünerek çıksın. Baskıyı hafifletin, eğer ona zor geliyorsa, görevin onun için yapılabilir olmasına izin verin. Sonuç: eğlenceli bir oyun ve fiziksel egzersizçocuk için ve baba için keyifli bir tatil.

Oyuncu sayısı: herhangi biri
Ek: hayır
Bir sonraki sürücü yaklaşık beş dakikalığına odadan çıkıyor. Bu arada biraz onun hakkında konuşacağız.
Bunu zaten tahmin edebilirsiniz Hakkında konuşuyoruzÖ eski oyun dedelerimiz ve büyükannelerimiz “söylenti”ye kapıldılar. Genellikle geleneksel bir sözle başlardı: “Balodaydım, senin hakkında bir söylenti duydum; biri diyor ki sen...” vb. Söylentinin içeriği çoğunlukla oyuncuların arabayı kullanan kişiye ifade ettiği basit iltifatlardan oluşuyordu. Sonra kendisine şu soru soruldu: Senin hakkında şöyle şöyle bir hüküm veren kimdi?

Orlyanka - çocuklar için bir oyun

Oyuncu sayısı: herhangi biri
Ek olarak: madeni para
Bu, birçok ülkede yaygın olan eski bir kumar oyunudur.
Oyunun anlamı şu şekildedir: Herhangi bir değerden bir para atılır ve paranın hangi tarafa düşeceğini tahmin eden kazanır.
İki seçenekten birinin gerçekleşme olasılığı aynı olduğundan bazen karar vermeniz gerektiğinde benzer bir yönteme başvurulur. Örneğin, bir futbol maçı başlamadan önce hakem yazı tura atar ve böylece bir veya başka bir takımın sahanın hangi yarısında oyuna başlayacağını belirler.

Kutuları açmak - çocuklar için bir oyun

Oyuncu sayısı: herhangi biri
Ekstralar: plastik kutular, küçük oyuncaklar
Kapaklı birkaç plastik kavanozu bir araya toplayın. Çocuğun küçük ellerinin açabilmesi için tüm kavanozlar küçük olmalıdır. Her kavanoza parlak veya ilginç bir oyuncak yerleştirin. Kapakları kapatın. Çocuğunuza kutuların her birini sırayla verin ki, açıp içindeki oyuncakları çıkarabilsin.
Bebeğiniz bu oyuna tekrar tekrar dönmek isteyecektir.

Kek - çocuklar için oyun

Çanta - çocuklar için oyun

Oyuncu sayısı: herhangi biri
Ekstralar: eski çanta, çeşitli küçük eşyalar
Bir çocuk kaprisliyse ve sakinleşmek istemiyorsa, dikkatini dağıtmak için önceden hazırlanmış bir "çanta" kullanabilirsiniz.
Eski bir çanta alıp içine çocuk için güvenli ancak ilgisini çeken ve daha önce görmediği eşyalarla dolduruyoruz. Onları dolaplarda arıyoruz. Peki ne olabilir? Çeşitli krem ​​kavanozları, tüpler, pudra kutuları, eski saatler, bilezikler, diş fırçaları, bazı klipsler, anahtarlıklar, anahtarlar, cüzdanlar vb. Bütün bunları çantaya koyduk.

Sihirli kutu - çocuklar için oyun

Oyuncu sayısı: herhangi biri
Ekstralar: kutu, herhangi bir küçük eşya
Oyun elin ince motor becerilerini geliştirir. Çocuklar küçük nesneleri severler ancak bunları ağızlarına götürmemeye çok dikkat etmelisiniz!
Üç yaşına kadar küçük nesnelerle oynanması önerilmez.

Belous O.I., MBDOU d/s No. 30 öğretmeni, Leningradskaya istasyonu, Leningrad bölgesi

1. elebaşı

Oyuncular merkeze bakacak şekilde bir daire oluştururlar. Sürücü, elebaşı olarak kimin seçileceğini görmemesi gerektiği için kenara çekilir. Liderin görevi, diğer oyuncuların ona ayak uydurarak hemen yapması gereken çeşitli hareketleri göstermek, tekrarlamak: ellerini çırpmak, çömelmek, zıplamak, parmak sallamak vb. Lider bir daireye çağrılır. Ve oyunculara kimin komuta ettiğini görmek için yakından bakarak içeride yürümeye başlar. Elebaşı, sürücünün kendisine bakmadığı bir anı seçerek hareketleri fark edilmeden değiştirmelidir. Sürücü elebaşını tahmin ederse onunla rol değiştirir.

2. Fare kapanı

Oyuncular 2 eşit olmayan alt gruba ayrılır: daha küçük olan (örneğin: 2 kişi) bir daire oluşturur - bir "fare kapanı", "Farelerin" geri kalanı dairenin arkasında bulunur. Oyuncular - "fare kapanı" - el ele tutuşur, ellerini yukarı kaldırır ve bir çember oluşturur. "Fareler" "fare kapanına" koşmaya ve ondan kaçmaya başlar. “Fare kapanı” oluşturan çocuklar şu sözleri söylüyor:

Farelerden ne kadar yorulduk,

Tüm? kemirilmiş, bu mu? yemek yedi

Fare kapanı kuracağız

Ve hepinizi kaçıracağız!

Son sözlerde çocuklar pes eder ve fare kapanı çarparak kapanır. Çemberin dışına çıkacak vakti olmayanlar yakalanmış sayılır ve bir daire şeklinde, bir "fare kapanı" içinde dururlar.

3. Nöbetçi

“Nöbetçi” - dairenin ortasında yere oturur. Gözleri bağlı. Çocukların geri kalanı çemberin dışında duruyor. Öğretmen elini oyunculardan birine işaret eder. “Nöbetçiye” dikkatlice yaklaşmaya başlar. Adım veya hışırtı duyduğunda eliyle bu seslerin geldiği yeri işaret etmelidir. Doğru işaret ederse yürüyen kişiyle yer değiştirir. Aksi takdirde hareket devam eder. Çemberi geçmeyi başaran yoluna devam eder.

4. Yol boyunca birlikte

Odanın zeminine renkli bir ip ile bir çizgi işaretlenir. Anne ve çocuk sıranın başında yan yana dururlar. Anne bebeği "yolda yürüyüşe çıkmaya" davet eder. Aynı zamanda şu sözleri de söylüyor:

Yol boyunca birlikte,

yol boyunca birlikte

Ayaklarımız yürüyor:

Bir, iki, bir, iki -

Ayaklarımız yürüyor.

Tümseklerin üzerinden, çakıl taşlarının üzerinden,

Tümseklerin, çakıl taşlarının üzerinden...

Delikte - bang!

Çocuk annesini yol boyunca takip eder. "Tümseklerin üzerinden" sözlerine göre iki ayak üzerinde birlikte atlıyorlar, hafifçe ileri doğru hareket ediyorlar, elleri kemerlerinde; "deliğe - bang!" sözlerine çömeldiler, ellerini dizlerinin üzerine koydular. Anne “Delikten çıktık” dediğinde çocuk onunla birlikte ayağa kalkar.

5. Uçaklar

Odanın zeminine bir kordonla bir daire yerleştirilmiştir - bu bir havaalanıdır. Anne bebeğe artık birlikte uçağa dönüşeceklerini anlatır. Sonra şöyle diyor:

Uçaklar uçuyor

Ve dünyaya gitmek istemiyorlar,

Gökyüzünde neşeyle uçuyorlar,

Ama birbirleriyle çarpışmazlar.

Çocuk ve annenin temsil ettiği uçaklar, kolları yanlara açılmış olarak dairenin dışına “uçmaya” başlar. 30 saniye sonra annem şöyle diyor:

Aniden büyük bir bulut uçar

Etrafta her şey karardı.

Uçaklar - sizin çevreniz!

Bu sözlerin ardından anne ve çocuk bir daire çizerek koşarlar - "uçaklar havaalanına iniyor."

6. Kedi ocağa geldi

Anne ve çocuk el ele tutuşarak bir daire oluştururlar. Anne bir şiir okur, hareketleri gösterir ve ardından çocuk hareketleri ve kelimeleri tekrarlar.

Kedi sobanın yanına geldi,

Kedi sobanın yanına geldi,

(El ele tutuşarak bir daire çizin)

Bir tencere yulaf lapası buldu

Orada bir tencere yulaf lapası buldum.

(El ele tutuşarak diğer yönde bir daire içinde yürüyün)

Ve ocakta rulolar var,

Ah, lezzetli ve sıcak!

(Durun, dairenin merkezine dönün, ellerini çırpın)

Turtalar fırında pişirilir,

(Öne doğru eğilin, kollar öne doğru, avuç içi yukarı)

Onlar sizin elinize verilmez.

(Düzelin, ellerini arkalarına saklayın)

Bu oyun için balonlara ve yetişkin akciğerlerine ihtiyacınız olacak. Birkaç balonu şişirin. Oyunculara topların her zaman uçmasını ve yere düşmemesini sağlama görevi verin. Üzerlerine üflesinler veya elleriyle atsınlar.

8. Topa üfleyin.

ile başka bir oyun balonlar. Şişirilen balonların sayısı oyuncu sayısına karşılık gelir. Çocuklar sıraya dizilir ve her birine oyuncunun adının yazılı olduğu bir top verilir. Görev, topu bitiş çizgisine kadar üflemektir. İlk olan kazanır. Bu oyun çocukların akciğerlerini mükemmel bir şekilde geliştirir, bu nedenle sadece anaokulunda değil evde de olabildiğince sık oynanabilir.

9. Giyin.

Bu takım oyunu. Çocukları eşit olarak iki takıma ayırın. Bir kazak ve şapkayı iki sandalyeye yerleştirin. Sinyal verildiğinde her oyuncu bir sandalyeye koşmalı ve kıyafetlerini giymelidir. Giyindi, soyundu ve kenara çekildi. Daha sonra bir sonraki oyuncu koşar ve aynısını yapar. Tüm oyuncuların kıyafetlerini en hızlı giydiği takım kazanır. Bu oyun orta ve yaşlı gruplar için daha uygundur çünkü çocukların ceket veya başka kıyafetleri kendi başlarına giymeleri pek mümkün değildir.

10.Valenki.

Bana öyle geliyor ki böylesine aktif bir oyun aşağıdakiler için uygun olacaktır: genç gruplar. Çocuklar yine iki takıma ayrılır. Her takıma sıradan keçe çizmeler değil, yetişkin çizmeleri yerine bir çift keçe çizme verilir. Çocuklar ayakkabılarına tam olarak sığmalıdır. Ayrıca çocuklara birer bayrak veriliyor. Her takımın önüne yaklaşık 5 metre mesafede bir sandalye yerleştirilir. Takımın ilk oyuncuları sandalyelerine koşmalı, bir daire içinde dolaşmalı ve bayrağı bir sonraki oyuncuya geçirerek geri dönmelidir. Kazanan, son oyuncunun bayrak yarışını ilk bitirdiği takımdır.

Bu top oyunu el çabukluğuyla ilgilidir. Ortalama için daha uygun ve kıdemli grup. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar ve topu birbirlerine atarlar. Topu yakalayamayan en garip oyuncu cezalandırılır. Cezası tek ayak üzerinde durup topu yakalamaktır. Topu yakalayamazsa cezası artırılır - tek dizinin üzerinde durmak. Bir daha başarısız olduğunda iki dizinin üstüne çökmesi gerekecek. Ancak cezalandırılan oyuncu topu yakalarsa, önceki tüm başarısızlıklar affedilir.

12. Sollama.

Anaokulundaki bu açık hava oyunu dayanıklılıkla ilgilidir. Çocuklar düz bir çizgide sıralanır. Aynı zamanda çömelmeli ve ellerini yanlarında tutmalıdırlar. Görev bitiş çizgisine, örneğin karşı duvara atlamaktır. İlk atlayan kazanır. Ve yarış sırasında tökezleyen herkes oyundan çıkar.

13. Kargalar ve serçeler.

Bu oyunda çocuklar iki takıma ayrılır. Bir takıma serçe, diğerine karga denir. Öğretmen her takıma görevi açıklar. Örneğin “serçeler” takımı adı söylendiği anda yere uzanmalı, “kargalar” takımı ise sandalyelere çıkmalıdır. Tüm hareketler hızlı bir şekilde gerçekleştirilir. Yanlış yapan takımdan ve oyundan elenir. Oyunun sonunda takımda daha fazla oyuncusu kalanlar kazanır.

14. Şapkanızı takın.

Bu, müzikli çok eğlenceli bir oyundur. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Öğretmen müziği açar ve onlara bir kadın şapkası verir. Çocuklar bunu kendi aralarında aktarırlar. Öğretmen aniden müziği durdurur ve elinde şapka olan oyuncu hızla şapkayı kafasına takmalı ve kadınsı bir yürüyüşle dairenin etrafında dolaşmalıdır. Tereddüt etmesi halinde oyundan elenir. Bu arada kadın şapkası yerine kovboy veya askeri şapka kullanabilirsiniz. O zaman burada bir kovboy veya askeri canlandırmanız gerekecek.

En becerikli iki çocuk seçilir. Görevleri diğer oyuncuları yakalamaktır. Bunu yapmak için bir daire oluşturacak şekilde el ele tutuşmaları gerekir. (yüzük) ve bu yüzükle diğer çocukları yakalayın. Yakalanan oyuncu kenara çekilir.

16. Balık tutma.

Oyuncular bir daire şeklinde dururlar. Lider çemberin ortasında durur. Kalın bir ip veya ip almalı ve onu alttan bükerek diğer oyuncuların ayaklarına dokunmaya çalışmalıdır. Oyuncular oltanın onlara çarpmaması için sırayla yukarı atlarlar. Başarısız olan kişi oyundan elenir.

17. Noel ağacı.

Bu oyun çocuklar için uygundur Yeni yıl matineleri. Öğretmen şöyle diyor: “Noel ağacını farklı oyuncaklarla süsledik ve ormanda farklı Noel ağaçları var: geniş, alçak, uzun ve ince. "Uzun" oyuncular ellerini kaldırır, "kısa" oyuncular çömelir ve ellerini indirir, "geniş" oyuncular daireyi genişletir, "zayıf" oyuncular daireyi daraltır. Bir dahaki sefere öğretmen bu sözleri sırayla değil, dağınık bir şekilde söyleyerek çocukların kafasını karıştırmaya çalışır.

19. Hayvanlar.

Anaokulundaki açık hava oyunları sadece el becerisine değil aynı zamanda dikkat üzerine de odaklanmalıdır. Örneğin, "Canavarlar" oyunu. Çocuklar Baykuş rolünü oynayacak şoförlerini seçerler. Baykuşun görevleri sadece avlanmayı içerir. Diğer tüm çocuklar orman hayvanlarıdır. Öğretmen “gün” diyor. Oyuncular odanın içinde koşmaya ve eğlenmeye başlarlar, ancak "gece" kelimesiyle donup kalırlar ve bir baykuş avlanmaya çıkar. Hareket eden veya herhangi bir ses çıkaran kişi baykuşun avı olur, yani oyunu terk eder.

20. Dondurulmuş.

Çocuklar kolları öne doğru uzatılmış bir daire şeklinde dururlar. Önceden seçilmiş iki sürücü bir daire içinde koşuyor zıt yönler ve katılımcıların avuçlarına dokunmaya çalışın. Dokunulanlar donar ve oyun dışı kalır.

21. Tavşan.

Oyunculardan biri tavşana dönüşür ve organize bir yuvarlak dansta durur. Çocuklar bir daire içinde dans eder ve şarkı söyler:

Tavşan, dans et,

Gray, atla.

Yan tarafa dönüp,

Arkanı dön, yan tarafa!

Tavşanın atlayabileceği bir yer var,

Gri olanın dışarı atlayabileceği yer var!

Doğaçlama tavşanın yuvarlak danstan atlamaya çalışması gerekiyor.

22. Ne tür bir hayvan olduğunu tahmin edin.

Sürücü sırtı tüm çocuklara dönük olarak oturuyor. Her oyuncu sırayla ona yaklaşır ve herhangi bir hayvanı, örneğin bir ineği tasvir eden bir ses çıkarır. Sürücü bunun ne tür bir hayvan olduğunu tahmin ediyor.

23. Kim olduğunu tahmin edin.

Sürücü yine sırtı diğer çocuklara dönük olarak oturuyor. Sırayla yanına gelip herhangi bir kelime söylüyorlar. Sürücünün görevi konuşmacının adını tahmin etmektir.

24. Üç.

İki katılımcı seçilir. Her kişinin önüne bir sembolik ödül konur. Sunum yapan kişi numaraları dağınık bir şekilde arar; örneğin 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65 vb. e. 3 rakamı söylenir söylenmez oyuncular ödüllerini almalıdır. Oraya ilk ulaşan kazanır.

25. Hava, su, toprak.

Bu tür bir oyun sadece aktif değil aynı zamanda çocukların zekasına da yöneliktir. Oyuncular bir daire şeklinde otururlar. Lider önlerinden yürür ve her seferinde kelimelerin dizilişini değiştirerek “toprak, hava, su” der. Herhangi bir çocuğun yanında duran lider, örneğin "toprak" gibi bir kelime söylüyor. Ve yanıt olarak çocuk, yerde yürüyen herhangi bir hayvanı tasvir etmelidir. Oyuncu “su” kelimesi söylendiğinde bir balığı, “hava” kelimesi kullanıldığında ise bir kuşu tasvir etmektedir.

26. Tavşanı besleyin.

Kalın Whatman kağıdına ağzı oyulmuş bir tavşan çizilir. Oyuncular sıra halinde dururlar. İlk kişiye bir havuç verilir ve gözleri bağlanır. Görev tavşanın ağzına havuç koymaktır. Başarısız olursa oyundan elenir. Görevi tamamlayan oyuncu, havucu bir sonrakine geçirir.

27. Deliğe girin.

Bu açık hava oyununu anaokulunda yürürken dışarıda oynamanız gerekiyor. Öğretmen kumda 0,5 m mesafede 3 özdeş delik kazar. Oyuncu delikten birkaç adım uzaklaşarak içine küçük bir top atar. Vurursa ikinci deliğe, ardından üçüncü deliğe geçer. Sonra her şeyi tekrarlıyor ama ters sırada. Ancak oyuncu ilk deliğe giremezse oyundan çıkar.

28. Seyahat.

Sunucu, farklı renkli tebeşirler kullanarak asfalt üzerinde dolambaçlı ve kesişen "yollar" çizer. Oyuncular kendileri için bir "yol" seçmeli ve mesafeyi asla terk etmeden bitiş çizgisine kadar yürümelidir.

29. Havuç çalın.

Öğretmen 8 m çapında bir daire çizer ve dairenin içine 10 küp yerleştirir. Bu oyunda daire sebze bahçesini, küpler ise havuçları simgelemektedir. Oyuncular arasından bir guard seçilir. Görevi havuçları korumaktır. Kalan oyuncular tavşan olur. Bu havuçları bahçe çevresinden çalmaya çalışmalılar. Bekçi kimi yakalarsa oyundan elenir. Kazanan en hünerli olandır, yani. havucu çalan ve "bekçi" tarafından yakalanmayan kişi.

30. Tuzak.

Beceri ve hız gerektiren bir oyun! Birkaç katılımcı el ele verir ve bir daire oluşturur. Geri kalanı kuşları ve böcekleri, örneğin kelebekleri, arıları, sinekleri, sivrisinekleri, baştankaraları vb. tasvir eder. Sunum yapan kişi bir sinyal verir ve "tuzak" açılır - daire içindeki çocuklar ellerini kaldırır. Bu zamanda tüm kuşlar ve böcekler tuzakta yürüyebilir, koşabilir ve atlayabilir. Bir sonraki sinyal verilir ve tuzak kapanır. "Tuzaktan" kaçmayı başaramayan herkes kendini kapana kısılmış halde bulur ve kuşa dönüşen diğer katılımcıların yerini alarak bir daire şeklinde durur. Bu oyunda kazanan yok. Buradaki en önemli şey eğlence ve kahkaha!

31. Bataklıktaki tümseklerin üzerinden

Öğretmen çocukları takımlara dağıtır. Her takımın önüne belirli bir mesafeye tuğlalar yerleştirilir. Oyunun amacı, ayaklarınızı yere değdirmeden tuğlaların belirli bir bölümü boyunca yürümektir. Son oyuncusu kaleye ilk ulaşan takım kazanır.

32. Bir figür yapın

Çocuklar kaçıyor. Öğretmenden gelen belirli bir işaret üzerine, bir hayvanı veya çiçeği, bir ağacı, geometrik bir figürü vb. gösteren bir poz almaları gerekir. Figürleri verilen figüre en iyi şekilde uyan çocuklar kazanır.

33. Rengi bulun

Çocuklar bir daire şeklinde dururlar ve liderin emriyle onlara dokunmak için adı geçen renkteki nesneleri ararlar. Kaybeden, istediği şeye en son dokunandır. Oyun dışıdır.

34. Yaşayan - yaşamayan

Sunucu canlı ve cansız nesneleri isimlendiriyor ve çocuklar koro halinde sadece "canlı" diye cevap veriyor ve "cansız" cevabını verirken sessiz kalıyorlar. En az hata yapan çocuklar kazanır.

Kelime oyunları

Pakette ne var?

Opak bir çanta (veya kutu) alın ve içine aynı harfle başlayan her türlü eşyayı (ve ürünü) koyun. Örneğin, “k” üzerinde: bir kitap, boyalar, bir zarf, bir takvim, bir çantada kiş-miş (çekirdeksiz kuru üzüm), konfeti, şeker, karamel, patates, kalach, düğme, kaset, kaktüs, kraker vb. ; veya “a” üzerinde: albüm, portakal, fıstık, ipli çanta, dolma kalem, ilk yardım çantası, atlas vb.

Misafirlerinizi paketin içinde ne olduğunu tahmin etmeye davet edin. Ayrıca tüm ödüllerin aynı harfle başladığını söylemeyi de unutmayın: “k” örneğin. Kim doğru tahmin ederse belirtilen ödülü alır.

Katılımcıların açıklayıcı sorular sormasına izin verilir, ancak her biri üçten fazla olamaz. Örneğin: “Bu yenilebilir mi?”, “Bu ağaçta mı yetişiyor?”, “Bu dikilebilir mi?”, “Bu bir dekorasyon değil mi?”

Palindrom

Çeviren: Yunan Dili kelime "ters çevirmek" anlamına gelir. "Kazak", "kulübe", "aşçı" kelimeleri herhangi bir şekilde okunabilir: soldan sağa ve sağdan sola.

Bu tür pek çok kelime bulabilirsiniz: Anna, Lump, Bob, Alla... Ve sadece kelimeler değil, aynı zamanda tüm ifadeler!

"Ve gül Azor'un pençesine düştü" ve "Arjantin zenciyi çağırıyor" klasiklerdir. Palindromları kendiniz oluşturmak ilginç bir oyundur.

İfadeler yarışması

Oyuna katılanlar bir harf seçerler ve 10 dakika sonra amaçlanan harften başlayarak kendilerinin de kabul ettiği şekilde beş, altı, yedi vb. arasından az çok tutarlı ifadeler oluşturmaları gerekir.

Kelimelerin etrafa saçılması

Daha doğrusu bu oyunda heceler etrafa saçılıyor. Oyuncular bir masaya (boş olması gerekir) veya bir daire şeklinde otururlar ve birbirlerine yumuşak ve hafif bir şey atarlar (ama ağır bir nesne veya top değil!). Atıcı bir heceyi söyler ve yakalayan kişi kelimeyi ekleyip tamamlar.

Örneğin: “Ve...”, “nik” (veya - “nok”, “Ra”, “lo - si - ped” vb.).

Kelimeyi isimlendiren, bir heceyi telaffuz ederek şeyi bir sonrakine atar... İlk heceler tekrarlanmamalıdır! Yanlış cevap verenler veya cevap vermekte gecikenler oyunu terk ederler.

Vücut

Bu oyun eski. Herkes masaya oturur, üzerine bir sepet koyar ve sunum yapan kişi masadaki komşusuna şöyle der: “Al sana bir sepet, içine ne varsa koy, tamam, bir şey söylersen verirsin. Depozito." Komşu ve ondan sonra herkes sırayla -ok ile başlayan kelimeleri çağırır: "Kutuya bir top koyacağım", "Ve ben bir eşarbım", "Ben bir kaleyim" ve diğerleri. Bir şey söyleyen veya söyleyecek bir şey bulamayan kişi sepete bir miktar depozito koyar - bir atkı, bir kalem, bir rozet vb. Oyunun sonunda sepetin üzeri bir şeyle kapatılır ve bir kişi “Kimin rehinini aldı, ne yapsın?” sözleriyle rehin üzerine rehin alır. Herkese bir fidye verilir; odanın içinde zıplamak, şarkı söylemek, bilmece sormak...

Kim daha büyük

Birkaç oyuncu olabilir.

Tercihen çok kısa olmayan bir kelime alın. Örneğin, "kahve makinesi". Herkes bu kelimeyi kendi kağıdına yazar. Oyun başlıyor: "kahve makinesini" oluşturan harflerden yeni kelimeler bulmanız gerekiyor. Belirli bir sürede (10-15 dakika) en çok toplayan kazanır. Bunlar olmalı Ortak isimler isimler (isimler veya yer adları değil).

Hadi başlayalım! “Kahve”, “yemek pişirme”, “far”, “havlama”, “var”, “hırsız”...

İlk başta işler hızlı ilerleyecek, sonra giderek daha uzun düşünmeye başlayacaksınız. Bu oyunun bir sisteme ihtiyacı var!

Kağıdınızın üst kısmında, birbirinden biraz uzakta, “kahve makinesinden” gelen harfleri alfabetik sıraya göre düzenleyin: “a” (bunlardan iki tane olduğunu unutmayın), “b”, “ e”, “k” (ayrıca iki tane var), “o” ", "r", "f". Böylece her harfin kendine ait bir grafiği olacaktır.

Artık oynamak çok daha kolay olacak.

Kuşlar hakkında

Artık bu bir dikkat oyunu, tamam mı? Sadece kuşlara isim vereceğim ama kuşlardan başka bir şeyin ortaya çıktığını duyarsanız bana haber verin.

Ayakta durabilir ve alkışlayabilirsiniz.

Kuşlar geldi:

Güvercinler, memeler,

Sinekler ve kırlangıçlar...

(Çocuklar ayağa kalkar.)

Yanlış olan ne? (Çocuklar: “Sinekler!”)

Peki sinekler kimdir? (Çocuklar: “Böcekler!”)

Kuşlar geldi:

Güvercinler, memeler,

Leylekler, kargalar,

Küçük kargalar, makarna.

(Çocuklar ayağa kalkar.)

Şimdi kim duruyor? ("Makarna")

Kuşlar geldi:

Güvercinler, sansarlar...

(Eğer sansarlara dikkat etmezlerse onların kuş olmadığını açıklayın.)

Kuşlar geldi:

Güvercinler, memeler,

Kızkuşları, siskinler,

Küçük kargalar ve kırlangıçlar,

Sivrisinekler, guguk kuşları...

(Çocuklar ayaklarını yere vurur. Soru tekrarlanır. Cevap: “Sivrisinekler!”)

Ve sonunda -

Kuşlar geldi:

Güvercinler, memeler,

Küçük kargalar ve kırlangıçlar,

Kızkuşları, siskinler,

Leylekler, guguk kuşları,

İskoç Baykuşları bile,

kuğular ve ördekler -

ve şaka için teşekkürler!

Küçük çocukları müzik dinlerken yavaş yavaş tempoyu hızlandırarak hareketleri tekrarlamaya davet edebilirsiniz:

Herkes ellerini çırptı

Dost canlısı, daha eğlenceli.

Ayaklar, ayaklar çalıyor

Daha yüksek sesle ve daha hızlı.

Diz çöktürüldü

Sus, sus, sus.

Kollar, eller yukarı

Daha yüksek, daha yüksek, daha yüksek!

Döndü, döndü

Ve durdular!

Eğer hayatınız eğlenceliyse yapın

Hareketler liderin ardından tekrarlanır. Her hareketten önce şu söz tekrarlanır: "Eğleniyorsan bunu yap."

Hareketler şu şekilde olabilir:

- göğsün önünde alkışlayan iki el;

- iki parmak tıklaması;

- göğsüne iki yumruk (King Kong gibi);

- eller buruna götürüldüğünde uzatılmış parmaklarla iki sallanma ("Pinokyo'nun burnu" hareketi);

- ellerinizle kendi kulaklarınızı iki kez çekin;

- kafayı çeviren iki dil çıkıntısı (sağdaki ve soldaki komşuya);

- şakakta iki parmak bükülmesi;

- iki avuç içiyle kendi kıçınıza iki tokat.

Şarkının son icrasıyla oyun sona erer, “şunu yap” sözlerinin ardından tüm hareketler aynı anda tekrarlanır.

30'a kadar say

Oyuna katılanlar 1'den 30'a kadar saymalıdır. Her sayı, katılımcılardan herhangi biri tarafından adlandırılır. Ancak iki (veya daha fazla) katılımcı aynı anda aynı numarayı ararsa sayım baştan başlar. Konuşmalar ve herhangi sözsüz iletişim oyuncular arasında yasaktır.

Oyun örneği:

1. katılımcı: "Bir"

2. katılımcı: “İki, üç”

3. katılımcı: “Dört”

1. katılımcı: “Beş”

4. katılımcı: “Altı, yedi, sekiz”

2. ve 3. katılımcılar (aynı anda): “Dokuz.”

İki katılımcının aynı anda aynı numarayı söylemesi nedeniyle sayım yeniden başlar.

3. katılımcı: “Bir” vb.

Oyun hedefine gerçekten ulaşmak için önce 10'a kadar saymayı önerin (zor bir görev).

Hasarlı faks

Katılımcılar birbiri ardına sıraya otururlar. Son katılımcı, önünde oturan kişinin sırtına bir resim çizer. Mesajı alan oyuncu, mesajı önde oturan kişinin sırtına mümkün olduğunca doğru bir şekilde tekrarlamalıdır. Mesajı alan sıradaki ilk oyuncu onu kağıda çizer. Daha sonra ilk ve son oyuncuların çizimleri karşılaştırılarak faksın oyundaki hangi katılımcılara zarar verdiği ortaya çıkar. Bir sonraki turdan önce tüm oyuncuların yer değiştirmesi gerekir.

Çizim olarak kullanılabilir geometrik şekiller, harfler ve küçük kelimeler, çeşitli semboller (dolar simgesi, euro, ve işareti, telif hakkı).

Oyuna basit geometrik resimlerle başlamanız tavsiye edilir. Oyunu daha dinamik hale getirmek için, oyundaki katılımcılardan gizlice yayınlanmak üzere önceden çizimler hazırlayabilirsiniz.

Oyunun takım versiyonunu oynayabilirsiniz - tüm katılımcılar 5-8 kişilik takımlara ayrılır ve aynı anda bir çizim sunar. Kazanan takım, ortaya çıkan çizimi orijinaline en yakın olan takımdır.

Tatlım

Katılımcılar bir masaya otururlar. Aralarından bir sürücü seçilir. Oyuncular masanın altında birbirlerine şeker verirler. Sürücünün görevi şekeri uzatan oyunculardan birini yakalamaktır. Yakalanan kişi yeni sürücü olur.

Genellikle sürücünün karşısında oturan kişi oyunu başlatır.

Bir ayı görüyorum

Tüm katılımcılar birbirlerine mümkün olduğunca yakın bir şekilde yan yana dururlar. Lider (sıradaki ilk kişi) "Bir ayı görüyorum" diyor ve elini ileri doğru uzatıyor. Tüm oyuncular liderin eylemlerini tekrarlamalıdır. Sonra sunum yapan kişi tekrar şöyle der: "Bir ayı görüyorum" çömelir ve elini ileri doğru uzatır. Oyuncular da çömelir. Sunucu üçüncü kez "Bir ayı görüyorum" diye bağırıyor, elini komşusuna doğrultuyor ve onu itiyor. Bunun sonucunda oyuncular birbiri ardına yere düşüyor ve ortalık eğlenceli bir çöplüğe dönüşüyor.

Katılımcılar arasında oyunu bilen kişiler varsa diğer oyuncuların arasına yerleştirilerek “itme dürtüsü” artırılmalıdır.

Ağaç adam

Sürücü arkasını döner ve oyuncuların geri kalanı orada bulunanlardan biri için bir dilek tutar (sürücünün kendisi için bir dilek tutabilirsiniz). Sürücünün amacı, üç denemede oyuncuların kimi tahmin ettiğini tahmin etmektir. Bunu yapmak için sürücü, oyunculara gizli kişinin çeşitli nesneler ve olaylarla ilişkisi hakkında sorular sorar. Oyuncular her soru için ilişkilendirmelerini bildirirler. Sürücü tahminlerini istediği zaman ifade edebilir. Doğru tahmin ederse başka bir sürücü seçilir, kişiyi tahmin etmeden tüm denemeleri bitirirse tekrar sürücü olur.

Sürücünün sorabileceği sorulara örnekler:

“Bu adam bir ağaç olsaydı nasıl bir ağaç olurdu?”

—Hangi mobilya olurdu?

- Hangi kıyafetler?

- Hangi renk?

- Hangi meyve?

- Hangi ülke?

- Ne hissediyor?

- Hangi ay?

- Ne oyunu?

Bu kim?

Her bir kağıt parçasını alın ve üstüne bir kafa çizin - bir insan, bir hayvan, bir kuş. Sayfayı, çizdiğiniz şey görünmeyecek şekilde katlayın - yalnızca boynun ucu ve çizimi komşunuza verin. Oyunun her katılımcısına, üzerinde daha önce görmediği bir resmin bulunduğu yeni bir kağıt verildi. Herkes çiziyor Üst kısmı gövdeyi tekrar "gizleyin" ve bir komşuya verin, böylece uzuvları aldıkları yeni kağıt parçası üzerinde tamamlayabilirler. Şimdi tüm resimleri açın ve üzerlerinde hangi yaratıkların tasvir edildiğini görün.

Telefon operatörü yarışması

Oynayan 10-12 kişilik iki grup iki paralel sıra halinde oturuyor. Lider, telaffuzu zor bir tekerleme seçer ve bunu (gizli olarak) her takımdaki ilk kişiye iletir. Liderin sinyali üzerine, sıradaki ilk kişi onu ikincinin kulağına, ikinciden üçüncüye ve sonuncuya kadar bu şekilde geçirmeye başlar. İkincisi, "telefon mesajını" aldıktan sonra ayağa kalkmalı ve tekerlemeyi yüksek sesle ve net bir şekilde telaffuz etmelidir. Kazanan, tekerlemeyi zincir boyunca hızla aktaran ve temsilcisi bunu daha doğru ve daha iyi telaffuz eden takımdır.

Tekerlemeler:

— Bana satın alma işlemini anlat. — Hangi satın alma? - Satın alma hakkında, satın alma hakkında, satın alma işleminizle ilgili.

- Kırk kırk, güzel kırmızı kabuklu peynir, kırk kırk kısa vadeli Birlikte uçtular ve tepenin altına oturdular.

- Praskovya havuz sazanı ile üç çift safkan domuz yavrusu takas etti, domuz yavruları çiy altında koştu, domuz yavruları üşüttü, ama hepsi değil.

“Rapor ettim ama raporu tamamlamadım, ancak raporu tamamlamaya başladım ve sonra rapor ettim.”

- Bizim chebotar'ımız tüm chebotar'ların chebotarıdır, kimse bizim chebotar'ımızı geçemez.

Kırık telefon

Herkes sırayla oturuyor. En soldaki komşusunun kulağına bir şeyler fısıldıyor ve bu daha uzun sürüyor. En sağdaki, başına geleni yüksek sesle söylüyor. Başlayan tam olarak ne anlatmak istediğini anlatıyor. Bazen çarpıklıklar çok komik olabiliyor. Her "çağrıdan" sonra herkesin "telin" ucunda olabilmesi için koltukları değiştirmeniz gerekir.

Bir komşuya soru

Herkes bir daire şeklinde oturur, lider merkezdedir. Herhangi bir oyuncuya yaklaşır ve bir soru sorar, örneğin: "Adın ne?", "Nerede yaşıyorsun?" vesaire. Ancak kimin cevap vermesi gerektiği sorulan kişi değil, soldaki komşusu. Sunucunun sorduğu kişi cevap verirse, cezayı vermesi gerekir. Maçın ardından hükmen mağlubiyetler oynanıyor.

Matruşka bebekleri

Sandalyede iki pantolon ve iki eşarp var. Kim bir sundress giyer ve atkıyı daha hızlı bağlarsa kazanır.

Hostesler

Yataklarda iki bebek yatıyor. Oyundaki iki katılımcı, bebekleri uyandırmalı, onlarla egzersiz yapmalı, onları yıkamalı, dişlerini fırçalamalı, saçlarını taramalı, yatağını yapmalı, giydirmeli, beslemeli, oyuncak bebekle yürümeli, onunla oynamalı, ellerini yıkamalı, besleyin, yıkayın, soyun, yatağına koyun ve ninni şarkısı söyleyin Bunu daha hızlı ve daha iyi yapan kazanır.

kül kedisi

Masanın üzerine bir yığın bezelye, fasulye, mercimek, kurutulmuş üvez meyveleri, kartopu - elinizde ne varsa karıştırın: 3-4 farklı şekiller, daha fazla değil. Her şeyi homojen yığınlara ayırmanız gerekiyor - gözleriniz kapalı. Kazanan, belirli bir süre içinde (önceden belirlenir) parçalarına ayıracak olandır. daha büyük sayı tahıllar ve meyveler. Yanlış yığına bir şey düşerse, ceza olarak iki tane tane veya yemiş çıkarılır.

Kabloyu sarın

Kordonun ortasına bir düğüm atılır ve uçlarına basit bir kalem tutturulur. Kablonun bir kısmını kalemin etrafına sarmanız gerekir. Düğüme daha hızlı ulaşan kazanır. Kordon yerine kalın bir iplik alabilirsiniz.

Fil

Hostes, her takıma gözleri kapalı olarak topluca bir fil çizdikleri bir kağıt parçası sunar: biri vücudu çizer, diğeri gözlerini kapatır ve kafayı, üçüncü bacakları vb. çizer. Benzer bir şeyi giderek daha hızlı çizen kişi bir puan daha alır.

Zombi

Her takımdan iki kişi çıkıyor ve yan yana duruyor: el ele. Çiftler halinde, birbirine dokunan eller bağlanır ve serbest ellerle yani katılımcılardan biri sol, diğeri sağ eliyle önceden hazırlanan paketi sarmalı, bir kurdele ile bağlamalı ve bir kurdele ile bağlamalıdır. yay. Kimin çifti öndeyse bir puan alır.

Otoportre

Bir Whatman kağıdının üzerinde eller için iki yarık vardır. Katılımcılar her bir kağıdı alıp ellerini yuvalardan geçirir ve bakmadan fırçayla bir portre çizerler. En başarılı “şaheser”e sahip olan kişi ödülü alır.

Komik maymunlar

Sunucu şu sözleri söylüyor: “Biz komik maymunlarız, çok yüksek sesle oynuyoruz. Ellerimizi çırpıyoruz, ayaklarımızı yere vuruyoruz, yanaklarımızı şişiriyoruz, ayak parmaklarımızın üzerinde zıplıyoruz ve hatta birbirimize dilimizi bile gösteriyoruz. Birlikte tavana atlayalım, parmağımızı tapınağımıza getirelim. Kulakları ve kuyruğu başın üstüne çıkaralım. Ağzımızı daha geniş açacağız ve yüzümüzü buruşturacağız. 3 rakamını söylediğimde herkes yüzünü buruşturarak donuyor.” Oyuncular liderin ardından her şeyi tekrarlar.

Cüceler ve devler

Dikkat oyunu

Oyuncular bir daire şeklinde dururlar. Sunucu, "cüceler" diyorsa herkesin çömelmesi gerektiğini, "devler" diyorsa herkesin ayağa kalkması gerektiğini açıklıyor. Kim hata yaparsa oyundan çıkar. Sunucu kasıtlı olarak yanlış komutlar verebilir, örneğin: “Patates! Halat! Cepler! Ve-derko! Kazanan kalan son oyuncudur.

Dikkat oyunu

Oyunun kuralları: Sunucu kendisi hakkında bir hikaye, tercihen bir masal anlatır. Hikaye sırasında durur ve elini kaldırır. Geri kalanlar dikkatlice dinlemeli ve lider elini kaldırdığında hikayede bahsedilen eylem bir kişi tarafından gerçekleştirilebilecekse “ve ben” diye bağırmalı, eylem uygun değilse sessiz kalmalıdır. Örneğin sunucu şunu söylüyor:

— Bir gün ormana gittim...

Hepsi: “Ben de!”

Ağaçta oturan bir sincap görüyorum...

Sincap oturup fındık kemiriyor...

- Beni gördü ve bana fındık atalım...

- Ondan kaçtım...

- Diğer tarafa gittim...

— Ormanda yürüyorum, çiçek topluyorum...

- Şarkı söylüyorum...

- Küçük keçinin ot kemirdiğini görüyorum...

- Islık çalar çalmaz...

— Küçük keçi korktu ve kaçtı...

Bu oyunda kazanan yok: Önemli olan neşeli bir ruh halidir.

Bulmacalar

Bu oyunu üç ila altı çocuk oynayabilir. Her biri kopya olan çok sayıda ayrıntı içeren resimleri veya kartpostalları bulun. Her resmin bir kopyasını karelere kesin. Kareleri kartona yapıştırın ve bir kutuya koyun. Oyun bir yetişkin tarafından yönetiliyor. Çocuklara resimlerin tamamını gösterir ve her birinden toplayacağı bir resmi seçmesini ister. Daha sonra resimleri bir kenara koyuyor. Sunum yapan kişi kareleri kutudan çıkarır ve oyunculara göstererek kimin parçası olduğunu sorar. Bir kısmı sunum yapan kişi tarafından gösterilen bu resmi tam olarak seçen çocuk, kareyi kendisi için alır. Resmini en hızlı tamamlayan oyuncu kazanır.