Olimpijske naloge v šolski stopnji zgodovine. Vseslovenska olimpijada za šolarje iz ruske zgodovine

Vseslovenska zgodovinska olimpijada za šolarje.

Šolski oder. 10-11 razred.

2014-2015 študijsko leto.

Naloga št. 1.Poveži vladarje z dogodki, ki so se zgodili med njihovo vladavino: za vsako mesto v prvem stolpcu izberite ustrezno mesto v drugem stolpcu (do 3 točke).

Vladarji: Dogodki:

A) Vasilij Šujski 1) Livonska vojna

B) Ivan IV. 2) Upor pod vodstvom I.I.

B) Petra I. Bolotnikova

D) Katarina II. 3) Odseki poljsko-litovske skupne države

D) Aleksander I. 4) Severna vojna

5) domovinska vojna 1812

6) Ustanovitev patriarhata

Naloga št. 2.Poveži elemente desnega in levega stolpca (6 točk).

A)(3 točke)

B)(3 točke) Na seznamu na desni je dodatna lastnost.

Naloga št. 3.Izpolnite prazna mesta v besedilu. Odgovor zapišite v obliki seznama elementov pod pripadajočimi številkami (1 točka za vsako pravilno izpolnjeno polje, največje število točk – 14).

Barclay de Tolly je svojo službo začel kot podčastnik pri petnajstih letih. Leta 1778 je bil povišan v korneta in šele osem let pozneje v naslednji častniški čin - __ 1__ .

Odsotnost vplivnih sorodnikov je vplivala na službo. Barclay de Tolly je napredoval med vojno 1805-1807 proti Napoleonovi Franciji. Med ruskim - __2__ vojni 1808-1809 je Barclay poveljeval enemu od korpusov, ki so delovali na Finskem,

povišan v generala pehote. Nato je bil do konca vojne vrhovni poveljnik vseh ruskih čet na Finskem.

Januarja 1810 je bil imenovan Barclay __3__ ministra in na tem položaju usmerja ukrepe za krepitev vojske in njeno pripravo na že pripravljajočo se novo vojno z __4__ .

Spomladi 1812 je postal vrhovni poveljnik 1. zahodne armade. Na začetku domovinske vojne je Barclay nosil največjo odgovornost za uspeh vojaških operacij. Njegov položaj je bil zapleten zaradi prisotnosti v vojski __5__ s številnimi sodnimi »svetovalci«.

Šele potem, ko je 1. armada, ki se je odmikala od zahodne meje, zapustila nesrečno __6__ tabor in odšel na vzhod, kralj je odšel in Barclay je dobil svobodo delovanja.

Barclay, ki je spretno usmerjal umik svojih čet, jih je vodil do __7__ , kamor je čez dva dni prispela vojska z juga __8__ , ki je prevzel poveljstvo nad Barclayem. Po hudih bojih so se ruske vojske še naprej umikale proti vzhodu. Če pa je bilo prej treba umakniti

Očitno je, da je nadaljnji umik Barclaya, ki ni želel tvegati vojske v prezgodnji splošni bitki, povzročil odkrito mrmranje med vojaki. 17 __9__ poveljstvo je prenesel na Kutuzova, ki je prišel v čete. Z uporabo polnega zaupanja novega vrhovnega poveljnika,

Barclay je ostal na čelu 1. armade.

Pod Borodinom je vodil Barclay de Tolly __10__ bok in središče ruskih čet. Kot bi kljuboval smrti, se je pojavil v najbolj nevarna mesta. Pod njim je bilo pobitih in ranjenih pet konj. Za bitko pri Borodinu je bil Barclay odlikovan z redom __11__ 2. stopnja. IN ­­­­­­­ _ 12__

taborišču je podal poročilo o razrešitvi zaradi bolezni z mesta poveljnika 1. armade in odšel v zaledje. Nepozabna zasluga Barclaya de Tollyja je bila ohranitev vojske v prvem, najtežjem obdobju vojne.

V Sankt Peterburgu, v parku pred __13__ katedrali sta spomenika Kutuzovu in Barclayu de Tollyju. In portret Barclaya de Tollyja Dowa, ki se nahaja, tako kot portret Kutuzova, v __14__ Galerija Zimske palače je ena izmed najboljša dela umetnik.

Naloga št. 4.Slike katerih zgodovinskih osebnosti so predstavljene spodaj? (do 3 točke za vsak odgovor, največ točk – 6)

Navedite:

njihovi priimki;

obseg njihove dejavnosti;

približen čas njihove dejavnosti.

1. 2 .

1)_________________________________________________________________

_____­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________

2)_________________________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Naloga št. 5. Za vsako spodnjo sliko navedite:

1) njegovo ime;

2) umetnik;

3) čas nastanka (na pol stoletja natančno).

(1 točka za vsakega od naštetih elementov odgovora, do 3 točke za vsak odgovor, maksimalno število točk za celotno nalogo je 6).

1.

2.

__________________________________________________________________

Naloga št. 6.Za vsak spodaj prikazan spomenik navedite:

1) njegovo ime;

2) lokacija (mesto);

3) arhitekt;

4) čas nastanka (z natančnostjo pol stoletja) izgradnje spomenika. (1 točka za vsakega od navedenih elementov odgovora, do 4 točke za vsak odgovor, maksimalno število točk za celotno nalogo je 8)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Naloga št. 7.Dokončajte naloge na zemljevidu (največja ocena – 12).

A) Določite, kateri bojni zemljevid je predstavljen tukaj?

B) Kdaj se je to zgodilo?

V) Med katero vojno se je to zgodilo?

D) Kdo je poveljeval ruski eskadrilji?

D) Kaj še pomorske bitke lahko poimenuješ to vojno?

E) V času vladavine katerega kralja je potekala ta bitka?

A) ________________________________________________________________

B)_________________________________________________________________

IN)________________________________________________________________

G)________________________________________________________________

D)________________________________________________________________

__________________________________________________________________

E)________________________________________________________________

Naloga št. 8.Ugotovite, ali trditve držijo ali ne držijo (DA ali NE). Odgovor vpiši v tabelo (4 točke).

Nova trgovska listina A. Ordin-Nashchokin je odpravila privilegije za tuje trgovce v Rusiji.

Položaj glavnega tožilca sinode se je imenoval »Oko suverena«.

Rusija po projektu N.M. Muravyova naj bi postala demokratična republika.

Parado zmage junija 1945 na Rdečem trgu je gostil G.K. Žukov.

Naloga št. 9.Iz slik ugotovite, v katerih stoletjih je bila Moskva videti tako (največja ocena - 4, ena za vsak pravilen odgovor).

Naloga št. 10.Delo z dokumentom (12 točk).

»Tovariši! Državljani!

Bratje in sestre!

Vojaki naše vojske in mornarice!

Obračam se na vas, prijatelji!

Zahrbten napad Hitlerjeva Nemčija naši domovini se nadaljuje tisto, kar se je začelo 22. junija. Kljub junaškemu odporu Rdeče armade, kljub dejstvu, da so bile najboljše enote njenega letalstva in najboljše divizije sovražnika poražene in so našle svoj grob na bojišču, sovražnik še naprej napreduje in vrže nove sile na fronto. Hitlerjevim četam je uspelo zavzeti Litvo, pomemben del Latvije ... Fašistično letalstvo širi območja delovanja svojih bombnikov, bombardira Murmansk, Oršo, Mogilev, Smolensk, Odeso, Kijev, Sevastopol. Resna nevarnost preti naši domovini ...

Da bi hitro mobilizirali vse sile narodov ZSSR, da bi odvrnili sovražnika, ki je izdajalsko napadel našo domovino, je bila ustvarjena državni odbor Obramba..."

1. Navedite ime vojne, na katero se ta dokument nanaša (1 točka).

2. Navedite čas te zahteve. (1 točka)

4. Katera ozemlja so bila v tem času že bombardirana? (2 točki)

5. Na podlagi poznavanja tečaja navedi, katera ozemlja so padla v sovražnikove roke v prvih mesecih vojne. (2 točki)

6. Katere oblasti so bile ustanovljene za upravljanje države v vojni čas in kdo jih je vodil? (2 točki)

7. Na podlagi znanja predmeta razloži razloge za neuspehe Rdeče armade na začetku vojne. (2 točki)

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6._________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7._________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Naloga št. 11.USTVARJALNA NALOGA (esej ali daljši odgovor, 25 točk).

Vzorčne teme esej:

1. Osovraženi jarem je za več kot dve stoletji zaustavil kulturni razvoj Rusije, kar je bil razlog za zaostajanje Rusije v primerjavi z evropskimi državami. (A.N. Kirpičnikov).

2. Posebnost Težave so v tem, da se v njem dosledno pojavljajo vsi razredi ruske družbe (V. O. Ključevski).

3. 17. stoletje je Petru dalo »material«, brez katerega ne bi mogel narediti koraka (I.L. Andreev).

4. Izvor dekabrizma, desetletna zgodovina tajnih združb in nato vstaja 14. decembra 1825 so bili resni simptomi očitnih težav v političnem sistemu Rusije (S.V. Mironenko).

5. Politika Aleksandra III, je politika protireform podaljšala obstoj neomejene monarhije za določeno obdobje (L. G. Zakharova).

6. Bitka pri Moskvi je postavila trdne temelje za kasnejši poraz fašistična Nemčija(G.K. Žukov).

Primeri tem za razširjene odgovore:

1. Vpliv Zlate Horde na razvoj starodavna Rusija v XIII-XV stoletju.

2. Petrove reforme in njihova ocena zgodovinarjev in sodobnikov.

3. Vojna leta 1812 in njen vpliv na razvoj Rusije v prvi polovici 19. stoletja.

4. »Otoplitev« in njen vpliv na razvoj kulture.

Ključi šolske faze zgodovinske olimpijade, 10.-11

2014-2015 študijsko leto.

Naloga št. 1. A- 2; B -1; NA 4; G – 3; D – 5.

Naloga št. 2. A) A – 2; B – 3; V 1; G – 4.

B) B -1; NA 2; G – 3; D – 4.

Naloga št. 3.

Poročnik 8. Bagration

Rusko-švedski 10. Prav

Vojaška 11. Sveti Jurij

S Francijo (Napoleon) 12. Tarutinski

Aleksander I 13. Kazanski

Drissky 14. Vojaški

Smolensk

Naloga št. 4.

Portret št. 1: 1) Speranski M.M.

2) Državnik, reformator na dvoru

Aleksandra I.

3) prva polovica 19. stoletja.

Portret št. 2. 1) Aleksander III

2) ruski cesar

3) 1881-1894. Konec 19. stoletja.

Naloga št. 5.

Slika št. 1. 1) Vasnetsov V.M.

2) "Bogatyrs"

3) II polovica 19. stoletja.

Slika št. 2. 1) Perov V.G.

2) "Lovci na počitku"

3) II polovica 19. stoletja.

Naloga št. 6.

Spomenik št. 1. 1) Stavba senata

3) M. Kazakov

4) druga polovica 18. stoletja (1776-1787)

Spomenik št. 2. 1) Zvonik Ivana Velikega

2) Moskva, Katedralni trg

3) Bon Fryazin

4) začetek 16. stoletja, dozidan leta 1600.

Naloga št. 7.

A) Bitka pri Gangutu – 2 točki

polni datum).

C) Severna vojna 1700-1721. – 2 točki.

D) Admiral Apraksin, pa tudi Peter I - 2 točki

D) Bitke pri otoku Grengam, bitka pri ustju Neve,

Bitka Ezal – 2 točki (1 točka za eno bitko)

E) Peter I – 2 točki.

Naloga št. 8.

Naloga št. 9.

A) Moskva konec 14. stoletja

B) Moskva 12. stol

Vsi R. 16. stoletja poteka gradnja katedrale Vasilija Blaženega

Blagoslovljen.

D) Moskva po izgradnji katedrale Vasilija Blaženega

konec 16. stoletja.

Naloga št. 10.

1) Velika domovinska vojna

3) J. V. Stalin

4) Litva, pomemben del Latvije; so bili bombardirani - Murmansk, Orša, Mogilev, Smolensk, Odesa, Kijev, Sevastopol.

5) Litva, Latvija, Belorusija, Ukrajina, del Ruske federacije

6) Državni obrambni odbor, štab vrhovnega poveljstva, v njih je bila skoncentrirana vsa oblast v državi. Oba vodstvena organa je vodil I. V. Stalin.

7) Razlogi za neuspehe Rdeče armade v začetno obdobje vojne:

Represije v vojski na predvečer vojne

Napake in napačni izračuni glede časa začetka vojne

Vojaška doktrina, ki je predvidevala vodenje vojaških operacij le na tujem ozemlju

Pozno s spravljanjem čet v bojno pripravljenost

Razgradnja starih in pomanjkanje novih utrdb na meji

Naloga št. 11.

Esej ali daljši odgovor.

Vseslovenska zgodovinska olimpijada za šolarje.

Šolski oder. 10-11 razred.

Naloga št. 1. Poveži vladarje z dogodki, ki so se zgodili med njihovo vladavino: za vsako mesto v prvem stolpcu izberite ustrezno mesto v drugem stolpcu (do 3 točke) .

Vladarji: Dogodki:

A) Vasilij Šujski 1) Livonska vojna

B) Ivan IV. 2) Upor pod vodstvom I. I. Bolotnikova

B) Peter I. 3) Odseki poljsko-litovske skupne države

D) Katarina II 4) Severna vojna

D) Aleksander I. 5) Domovinska vojna 1812

6) Ustanovitev patriarhata

Naloga št. 2. Povežite elemente desnega in levega stolpca (6 točk).

A) (3 točke)

B) (3 točke) Na seznamu na desni je dodatna lastnost.

Naloga št. 3. Izpolnite vrzeli v besedilu. Odgovor zapišite v obliki seznama elementov pod pripadajočimi številkami (1 točka za vsako pravilno izpolnjeno polje, največje število točk – 14).

Barclay de Tolly je svojo službo začel kot podčastnik pri petnajstih letih. Leta 1778 je bil povišan v korneta in šele osem let pozneje v naslednji častniški čin - __1__ Odsotnost vplivnih sorodnikov je vplivala na službo. Barclay de Tolly je napredoval med vojno 1805-1807 proti Napoleonovi Franciji. Med ruskim -__2__ Med vojno 1808-1809 je Barclay poveljeval enemu od korpusov, ki so delovali na Finskem, in bil napredovan v generala pehote. Nato je bil do konca vojne vrhovni poveljnik vseh ruskih čet na Finskem. Januarja 1810 je bil imenovan Barclay __3__ ministra in na tem položaju usmerja ukrepe za krepitev vojske in njeno pripravo na že pripravljajočo se novo vojno z __4__ Spomladi 1812 je postal vrhovni poveljnik 1. zahodne armade. Na začetku domovinske vojne je Barclay nosil največjo odgovornost za uspeh vojaških operacij. Njegov položaj je bil zapleten zaradi prisotnosti v vojski __5__ s številnimi sodnimi »svetovalci«. Šele potem, ko je 1. armada, ki se je odmikala od zahodne meje, zapustila nesrečno __6__ tabor in odšel na vzhod, kralj je odšel in Barclay je dobil svobodo delovanja. Barclay, ki je spretno usmerjal umik svojih čet, jih je vodil do __7__ , kamor je čez dva dni prispela vojska z juga __8__ , ki je prevzel poveljstvo nad Barclayem. Po hudih bojih so se ruske vojske še naprej umikale proti vzhodu. Če pa je bilo prej treba umakniti

Očitno je, da je nadaljnji umik Barclaya, ki ni želel tvegati vojske v prezgodnji splošni bitki, povzročil odkrito mrmranje med vojaki. 17 __9__ poveljstvo je prenesel na Kutuzova, ki je prišel v čete. Ker je užival polno zaupanje novega vrhovnega poveljnika, je Barclay ostal na čelu 1. armade.

Pod Borodinom je vodil Barclay de Tolly __10__ bok in center ruskih čet. Kot da bi kljuboval smrti, se je pojavljal na najbolj nevarnih mestih. Pod njim je bilo pobitih in ranjenih pet konj. Za bitko pri Borodinu je bil Barclay odlikovan z redom __11__ 2. stopnja. IN _ 12__ taborišču je podal poročilo o razrešitvi zaradi bolezni z mesta poveljnika 1. armade in odšel v zaledje. Nepozabna zasluga Barclaya de Tollyja je bila ohranitev vojske v prvem, najtežjem obdobju vojne.

V Sankt Peterburgu, v parku pred __13__ katedrali sta spomenika Kutuzovu in Barclayu de Tollyju. In portret Barclaya de Tollyja Dowa, ki se nahaja, tako kot portret Kutuzova, v __14__ Galerija Zimske palače je med najboljšimi umetnikovimi deli.

Naloga št. 4. Slike katerih zgodovinskih osebnosti so predstavljene spodaj? (do 3 točke za vsak odgovor, največ točk – 6)

Navedite:

1. njihovi priimki;
2. obseg njihove dejavnosti;
3. približen čas njihove dejavnosti.

1. 2 .

1)_________________________________________________________________

_____­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________ __________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Naloga št. 5. Za vsako spodnjo sliko navedite:

1) njegovo ime;

2) umetnik;

3) čas nastanka (na pol stoletja natančno).

1. 2

Naloga št. 6. Za vsak spodaj prikazan spomenik navedite:

1) njegovo ime;

2) lokacija (mesto);

3) arhitekt;

4) čas nastanka (z natančnostjo pol stoletja) izgradnje spomenika.

________________________________________________________________________________

Naloga št. 7. Izpolnite naloge na zemljevidu (največja ocena – 12).

A) Določite, kateri bojni zemljevid je predstavljen tukaj?

B) Kdaj se je to zgodilo?

V) Med katero vojno se je to zgodilo?

D) Kdo je poveljeval ruski eskadrilji?

D) Katere druge pomorske bitke te vojne lahko navedete?

E) V času vladavine katerega kralja je potekala ta bitka?

A) ________________________________________________________________

B)_________________________________________________________________

IN)________________________________________________________________

G)________________________________________________________________

D)________________________________________________________________

E)________________________________________________________________

Naloga št. 8. Ugotovite resničnost ali napačnost trditev (DA ali NE). Odgovor vpiši v tabelo (4 točke).

1. Nova trgovska listina A. Ordin-Nashchokin je odpravila privilegije za tuje trgovce v Rusiji.
2. Položaj glavnega tožilca sinode se je imenoval »Oko suverena«.
3. Rusija po projektu N.M. Muravyova naj bi postala demokratična republika.
4. Parado zmage junija 1945 na Rdečem trgu je gostil G.K. Žukov.

Naloga št. 10. Delo z dokumentom (12 točk).

»Tovariši! Državljani!

Bratje in sestre!

Vojaki naše vojske in mornarice!

Obračam se na vas, prijatelji!

Zahrbtni napad nacistične Nemčije na našo domovino, ki se je začel 22. junija, se nadaljuje. Kljub junaškemu odporu Rdeče armade, kljub dejstvu, da so bile najboljše enote njenega letalstva in najboljše divizije sovražnika poražene in so našle svoj grob na bojišču, sovražnik še naprej napreduje in vrže nove sile na fronto. Hitlerjevim četam je uspelo zavzeti Litvo, pomemben del Latvije ... Fašistično letalstvo širi območja delovanja svojih bombnikov, bombardira Murmansk, Oršo, Mogilev, Smolensk, Odeso, Kijev, Sevastopol. Resna nevarnost preti naši domovini ...

Da bi hitro mobilizirali vse sile narodov ZSSR, da bi odvrnili sovražnika, ki je izdajalsko napadel našo domovino, je bil ustanovljen Državni odbor za obrambo ..."

1. Navedite ime vojne, na katero se ta dokument nanaša (1 točka).

2. Navedite čas te zahteve. (1 točka)

4. Katera ozemlja so bila v tem času že bombardirana? (2 točki)

5. Na podlagi poznavanja tečaja navedi, katera ozemlja so padla v sovražnikove roke v prvih mesecih vojne. (2 točki)

6. Kateri državni organi so bili ustanovljeni za vodenje države v vojnem času in kdo jih je vodil? (2 točki)

7. Na podlagi znanja predmeta razloži razloge za neuspehe Rdeče armade na začetku vojne. (2 točki)

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4.____________________________________________________________-5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________

7._________________________________________________________________

Naloga št. 11. USTVARJALNA NALOGA

Vzorčne teme eseja:

1. Osovraženi jarem je za več kot dve stoletji zaustavil kulturni razvoj Rusije, kar je bil razlog za zaostajanje Rusije v primerjavi z evropskimi državami. (A.N. Kirpičnikov).

2. Posebna značilnost časa težav je, da se v njem dosledno pojavljajo vsi razredi ruske družbe (V. O. Klyuchevsky).

3. 17. stoletje je Petru dalo »material«, brez katerega ne bi mogel narediti koraka (I.L. Andreev).

4. Izvor dekabrizma, desetletna zgodovina tajnih združb in nato vstaja 14. decembra 1825 so bili resni simptomi očitnih težav v političnem sistemu Rusije (S.V. Mironenko).

5. Politika Aleksandra III, politika protireform, je za določeno obdobje podaljšala obstoj neomejene monarhije (L. G. Zakharova).

6. V bitki pri Moskvi so bili postavljeni trdni temelji za kasnejši poraz nacistične Nemčije (G.K. Žukov).

Primeri tem za razširjene odgovore:

1. Vpliv Zlate horde na razvoj starodavne Rusije v XIII-XV stoletju.

2. Petrove reforme in njihova ocena zgodovinarjev in sodobnikov.

3. Vojna leta 1812 in njen vpliv na razvoj Rusije v prvi polovici 19. stoletja.

4. »Otoplitev« in njen vpliv na razvoj kulture.

Ključi šolske faze zgodovinske olimpijade, 10.-11

Skupaj 100 točk.

Naloga št. 1. A- 2; B -1; NA 4; G – 3; D – 5. (do 3 točke) .

Naloga št. 2. A) A – 2; B – 3; V 1; G – 4 . (6 točk)

B) B -1; NA 2; G – 3; D – 4.

Naloga št. 3. (1 točka za vsako pravilno izpolnjeno polje, največja točka – 14).

1. Poročnik 8. Bagration

1. Rusko-švedski 10. Prav
2. Vojaška 11. Sveti Jurij
3. S Francijo (Napoleon) 12. Tarutinski
4. Aleksander I 13. Kazanski
5. Drissky 14. Vojaški
6. Smolensk

Naloga št. 4.(do 3 točke za vsak odgovor, največ točk – 6)

Portret št. 1: 1) Speranski M.M.

2) Državnik, reformator na dvoru

Aleksandra I.

3) prva polovica 19. stoletja.

Portret št. 2. 1) Aleksander III

2) Ruski cesar

3) 1881-1894. Konec 19. stoletja.

Naloga št. 5. (1 točka za vsakega od naštetih elementov odgovora, do 3 točke za vsak odgovor, maksimalno število točk za celotno nalogo je 6).

Slika št. 1. 1) Vasnetsov V.M.

2) "Bogatyrs"

3) II polovica 19. stoletja.

Slika št. 2. 1) Perov V.G.

2) "Lovci na počitku"

3) II polovica 19. stoletja.

Naloga št. 6. (1 točka za vsakega od naštetih elementov odgovora, do 4 točke za vsak odgovor, maksimalno število točk za celotno nalogo je 8)

Spomenik št. 1. 1) Stavba senata

3) M. Kazakov

4) druga polovica 18. stoletja (1776-1787)

Spomenik št. 2. 1) Zvonik Ivana Velikega

2) Moskva, Katedralni trg

3) Bon Fryazin

4) začetek 16. stoletja, dozidan leta 1600.

Naloga št. 7. (največja ocena - 12).

A) Bitka pri Gangutu – 2 točki

polni datum).

C) Severna vojna 1700-1721. – 2 točki.

D) Admiral Apraksin, pa tudi Peter I - 2 točki

D) Bitke pri otoku Grengam, bitka pri ustju Neve,

Bitka Ezal – 2 točki (1 točka za eno bitko)

E) Peter I – 2 točki.

Naloga št. 8. (4 točke).

Naloga št. 9. (največja ocena - 4, ena za vsak pravilen odgovor).

A) Moskva konec 14. stoletja

B) Moskva 12. stol

Vsi R. 16. stoletja poteka gradnja katedrale Vasilija Blaženega

Blagoslovljen.

D) Moskva po izgradnji katedrale Vasilija Blaženega

konec 16. stoletja.

Naloga št. 10. (12 točk).

1) Velika domovinska vojna

3) J. V. Stalin

4) Litva, pomemben del Latvije; so bili bombardirani - Murmansk, Orša, Mogilev, Smolensk, Odesa, Kijev, Sevastopol.

5) Litva, Latvija, Belorusija, Ukrajina, del Ruske federacije

6) Državni obrambni odbor, štab vrhovnega poveljstva, v njih je bila skoncentrirana vsa oblast v državi. Oba vodstvena organa je vodil I. V. Stalin.

7) Razlogi za neuspehe Rdeče armade v začetnem obdobju vojne:

Represije v vojski na predvečer vojne

Napake in napačni izračuni glede časa začetka vojne

Vojaška doktrina, ki je predvidevala vodenje vojaških operacij le na tujem ozemlju

Pozno s spravljanjem čet v bojno pripravljenost

Razgradnja starih in pomanjkanje novih utrdb na meji

Naloga št. 11.(esej ali daljši odgovor, 25 točk).

Esej ali daljši odgovor.

Povezane informacije.

Za učence 11. razreda je ruska zgodovinska olimpijada odlična priložnost, da se še enkrat preizkusijo in ocenijo svoje znanje pred opravljanjem enotnega državnega izpita. Olimpijske naloge pomagajo strukturirati in povzemati gradivo, preučeno v razredu. Na tej strani smo zbrali naloge, ki jih lahko uporabimo za pripravo na olimpijado.

Predstavljeni sklop vsebuje testna in odprta vprašanja. Njihova raven ustreza ravni resničnih olimpijadnih nalog o zgodovini Rusije za 11. razred. Spodaj so navedeni pravilni odgovori vseh nalog. Priporočamo, da jih uporabite za hitro preverjanje in vrednotenje rezultatov učencev.

Olimpijada iz ruske zgodovine, 11. razred

Prenesite naloge tako, da izpolnite obrazec!

Ko vnesete podatke, bo gumb za prenos aktiven.

Testne naloge

1. Po Portsmouthski mirovni pogodbi Rusija
A) pridobil Krim
B) izgubljen Južni Sahalin
B) izgubljena Finska
D) pridobil pristanišče Dalniy

2. Rusi so prvič dobili svobodo govora, tiska, zbiranja in uličnih procesij
A) 19. februarja 1861
B) 9. januarja 1905
B) 17. oktober 1905
D) februarja 1917

3. Formula "najprej umiritev, nato pa reforma" je pripadala
A) Nikolaj I
B) S. Yu Witte
B) P. A. Stolypin
D) V.I. Lenin

4. Četam Rdeče armade, ki so osvobodile Krim izpod Wrangelove vojske, je poveljeval
A) Trocki
B) Budjoni
B) Kamenev
D) Frunze

5. Gospodarska politika sovjetske države v letih državljanska vojna klical
A) politika kolektivizacije
B) politika pospeševanja družbenoekonomskega razvoja
B) nova gospodarska politika
D) politika vojnega komunizma

6. Navedite priimek poveljnika Rdeče armade
A) Denikin
B) Tuhačevski
B) Kolčak
D) Kaledin

7. Po kakšnem principu so združeni datumi 1918, 1924, 1936, 1977?
A) petletni načrti za razvoj nacionalnega gospodarstva
B) menjava voditeljev držav
B) sprejem nove ustave
D) reforma izobraževanja

8. Ko je ZSSR izumila jedrsko orožje
A) 1945
B) 1946
B) 1947
D) 1949

9. Navedite dogodek, ki se je zgodil 1. junija 1962
A) uvedba krušnih kart
B) streljanje miroljubnih demonstracij v Novočerkasku
B) začetek razvoja deviških dežel
D) preizkus vodikove bombe

Odprta vprašanja

Vprašanje 1
Kaj imajo skupnega ta zemljepisna imena:
A) Ryazan, Kozelsk, r. Sedi.
B) Orešek, Narva, Lesnaya.

2. vprašanje
Mesta so včasih preimenovana na podlagi zgodovinskih oz politični razlogi in okoliščine. Na primer Tver - Kalinin - Tver. Kakšna so današnja imena mest, ki so bila nekoč Sovjetski čas naslednje naslove?
1. Leningrad
2. Kujbišev
3. Gorki
4. Sverdlovsk
5. Ordžonikidze
6. Uljanovsk

3. vprašanje
Sestavite definicije iz spodaj zapisanih besed. Prepoznajte pojme, na katere se nanašajo te definicije.
A) njemu, s, princem, podanikom, poklonom, ozemlji, zbirko;
B) delovni, polodvisni, fevdalec, kmet, vrsta (dogovor), naprej.

4. vprašanje
Določite opozicijo
A) konzervativnost – liberalizem; B) Zahodnjaki - ...; B) monarhisti - ...; D) reforma - ...; D) Antanta - ...; E) Nikon - ...

5. vprašanje
Poimenujte vzdevke vladarjev.
A) Jurij - Dolgoruky; B) Dmitrij - ...; B) Ivan IV-...; D) Aleksej Mihajlovič - ...; D) Peter I - ...; E) Katarina II - ...;

Odgovori na teste

Odgovori na odprta vprašanja

Odgovor na vprašanje 1:
a) Mongolsko-tatarska invazija na severovzhodno Rusijo
b) Severna vojna.
Odgovor na vprašanje 2:
1. Sankt Peterburg
2. Samara
3. Nižni Novgorod
4. Ekaterinburg
5. Vladikavkaz
6. Uljanovsk
Odgovor na vprašanje 3:
A) Poklon
B) Rjadovič
Odgovor na vprašanje 4:
B) slovanofili, C) republikanci, D) revolucija, E) trojna zveza, E) Habakuk.
Odgovor na vprašanje 5:
B) Donskoy, C) Grozni, D) Tiho, D) Velikiy, E) Velikaya.

VSERUSKA OLIMPIJADA ZA ŠOLARJE IZ ZGODOVINE. STOPNJA 10-11 RAZRED

Najvišji rezultat -100 točk

Čas priprave -135 minut

Priimek, ime_______________________________________ Razred ____________________

Naloga št. 1. Vzpostavite korespondenco. Poveži znanstvenika s znanstveno odkritje(do 3 točke)

Naloga št. 2. Poveži elemente desnega in levega stolpca tabele. Na seznamu na desni je dodatna značilnost, največja ocena je 6).

2.1. (3 točke)

2.2. (3 točke)

Med vladavino __(1 ime princa)__(2 datuma vladavine)_ pride do uspešne vojne z Volško Bolgarijo. V čast zmage, ki jo je osvojil njegov red, nedaleč od njegove knežje rezidence __(3. ime prebivališča)_ na reki je bila postavljena čudovita cerkev priprošnje Device Marije _(4 ime reke)_. Ta princ si je prizadeval zavzeti tako velikoknežji prestol kot Novgorod. Njegove čete so vzele _(5 ime mesta)_ in tam povzročil strašen poraz. Vendar za razliko od svojega očeta _(6 ime princa)_, si je za glavni cilj postavil krepitev lastne _(7 ime)_ kneževina. Močna kamnita gradnja, izvedena pod njim, je bila namenjena tudi poudarjanju njegove moči in suverenosti. Med njegovo vladavino v novi prestolnici kneževine _ (8 ime mesta)_ po vzoru Kijeva so bile zgrajene _(9 ime arhitekturnega spomenika)__ in __(10 ime katedrale) Katedrala. Zaradi zarote so ga njegovi sodelavci ubili. V boju za oblast med mlajšima bratoma je zmagal _(11 ime princa)__ po vzdevku _(12 vzdevek)_. Ta princ ni zapustil prestola svojemu najstarejšemu sinu, ampak svojemu drugemu, Juriju. Temu princu je bilo usojeno, da umre v bitki z Mongoli na reki _(13 ime reke)_ V _(14 let)_ g.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Naloga št. 4. Samo 5 točk za nalogo.

Vstop Krima v Rusko cesarstvo

Datum podpisa meddržavne pogodbe med Ruska federacija in Republika Krim, zvezno mesto Sevastopol

Krimska vojna

Datum krimske operacije

Datum vsekrimskega referenduma

1) njegovo ime,

2) umetnik,

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

1) njegovo ime,

3) arhitekt,

1)_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Naloga št. 7. Izpolnite naloge na zemljevidu (največja ocena – 13).

1. Napiši ime vojne, prikazane na diagramu. Navedite leta vojaškega spopada (3 točke).

2. Napiši ime cesarja, ki je v tem obdobju vladal Rusiji. (1 točka)

3. Napišite ime bitke, ki je navedena na diagramu s številko "1". (2 točki) 4. Na diagramu zapišite številko, ki označuje kraj opisanih dogodkov: »Prvi dan vojne - 27. januarja sta križarka Varyag in topovska ladja Koreets zavzeli. neenakopraven boj s sovražnikovo eskadriljo. Med bitko sta "Varyag" in "Koreets" potopila več najboljše ladje sovražnika, nato pa so jih, ker se niso mogli prebiti iz obkolitve, preplavile lastne ekipe.« (2 točki)

5. Napiši ime mirovne pogodbe, ki je končala to vojno. (1 točka)

6.Katera država je posredovala pri reševanju spora med sprtima stranema. (1 točka)

7. Katere sodbe v zvezi z dogodki, navedenimi v diagramu, so pravilne?

Izmed šestih predlaganih sodb izberite tri. V tabelo zapišite številke, pod katerimi so navedeni. (3 točke)

A. Ena največjih bitk te vojne se imenuje "Mukden Meat Grinder".

B. Med to vojno je umrl izjemen ruski marinski slikar I. K. Aivazovski.

V. Port Arthur je bil predan takoj po začetku vojne, kar je vnaprej določilo njegov hiter konec.

D. Iz 2. pacifiške eskadrilje so preživele le 3 ladje, med njimi je bila križarka Aurora.

D. Mirovna pogodba po vojni je bila podpisana na ozemlju ZDA.

E. Rusija je prejela 100 tisoč zlatih rubljev kot nadomestilo za otok Sahalin.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ivan IV je dobil dostop do Baltskega morja.

Ivan III je postal prvi ruski car.

Vasilij II je zmagal v moskovskem sporu.

Elena Glinskaya je predstavila denarno enoto kopeck.

Naloga št. 9. Tukaj so propagandni plakati. Ugotovite, kateri plakati sodijo v obdobje NEP in kateri v obdobje vojnega komunizma v ZSSR. Odgovor predstavite v obliki tabele (do 6 točk)

Dejanski tajni svetnik grof Sergej Rumjancev, ki je izrazil željo, da nekateri njegovi podložni kmetje ob odpustitvi potrdijo lastništvo zemljišč, ki mu pripadajo, s prodajo ali pod drugimi prostovoljnimi pogoji, je prosil, da ... tako odpuščeni kmetje , bi lahko ostal v stanju svobodnih kmetov, ne da bi se zavezal vstopiti v drugo vrsto življenja. Menimo, da je pošteno in koristno ... odločiti, kot sledi:

1) Če hoče kateri od posestnikov izpustiti svoje dobro pridobljene ali družinske kmete, posamično ali kot celotno vas, na svobodo in jim hkrati odobriti zemljišče ali celo dačo, potem z njimi sklene pogoje, da medsebojno sporazumno priznani za najboljše, jih mora predložiti na zahtevo preko deželnega plemiškega glavarja ministru za notranje zadeve v premislek in predstavitev nam ... 4) Kmetje in vasi, oproščeni od posestnikov pod takimi pogoji z zemlje, če nočejo vstopiti v druge države, lahko ostanejo na svoji zemlji kot kmetje in sami po sebi predstavljajo poseben pogoj svobodnih obdelovalcev. 6) Kmetje, ki so jih posestniki osvobodili in ki imajo lastno zemljo v lasti, plačujejo državno plačo na glavo enako kot zemljiški posestniki, plačujejo naborniške dajatve v naravi in, medtem ko popravljajo zemeljske dajatve, enako z drugimi državni kmetje, ne plačujejo dajatev. 7) Podvrženi so sojenju in usmrtitvi na istih mestih kot državni kmetje; Kar zadeva njihovo posest, jo razdelijo v trdnjave, kot lastniki nepremičnin. 8) Takoj ko bodo pogoji izpolnjeni, prejmejo kmetje zemljo v last, imeli jo bodo pravico prodati, zastaviti in zapustiti kot dediščino, ne da bi si delili parcele, manjše od 8 desetin, imajo tudi pravico, da ponovno kupijo zemljo in se torej selijo iz ene province v drugo, vendar ne drugače kot z vednostjo zakladniške zbornice za prenos svoje glavarske plače in naborniške dolžnosti.

Vprašanja in naloge:

1. Pod kakšnim imenom se je ta odlok zapisal v zgodovino? (1 točka)

2. Katerega leta je bil sprejet odlok? (1 točka)

3. Kakšne pravice so prejeli po tem odloku osvobojeni kmetje? (do 3 točke)

4. Kaj so imeli osvobojeni kmetje skupnega (po obveznostih) z veleposestniki? (do 2 točki)

5. Kakšen je bil pravni postopek za izpustitev kmetov po tem odloku?

(do 2 točki)

6. Na podlagi znanja o predmetu navedite konkretno posledico sprejetja tega odloka. (1 točka).

USTVARJALNA NALOGA

(esej ali daljši odgovor, 25 točk).

Vzorčne teme esejev:

1. "Po krstu iz rok Grkov, po sprejetju številnih elementov bizantinske kulture, ruski ljudje niso padli pod usihajoči vpliv bizantinske cerkvenosti, ampak so našli svojo pot kulturnega razvoja na vseh področjih" ( B.A. Rybakov).

2. Osovraženi jarem je za več kot dve stoletji ustavil kulturni razvoj Rusije, kar je bil razlog za zaostajanje Rusije v primerjavi z evropskimi državami. (A.N. Kirpičnikov).

3. »Vse politične misli Ivana IV. se spuščajo na eno idejo, na misel o avtokratski oblasti ... Celotna filozofija avtokracije se je spuščala na eno preprosto ugotovitev: »Svobodni smo, da favoriziramo svoje sužnje in svobodni smo, da jih usmrtimo. ” (A.L. Yanov)

4. Izvor dekabrizma, desetletna zgodovina tajnih združb in nato vstaja 14. decembra 1825 so bili resni simptomi očitnih težav v političnem sistemu Rusije (S.V. Mironenko).

5. Politika Aleksandra III., politika protireform, je za določen čas podaljšala obstoj neomejene monarhije. (L.G. Zakharova).

6. V smislu inteligence in talenta je Speranski nedvomno najimenitnejši državnik, ki je delal z Aleksandrom, in morda najimenitnejši državnik v vsej sodobni ruski zgodovini (A.A. Kornilov).

7. V bitki pri Moskvi so bili postavljeni trdni temelji za kasnejši poraz nacistične Nemčije (G.K. Žukov).

Primeri tem za razširjene odgovore:

1. Vpliv Zlate horde na razvoj starodavne Rusije v XIII-XV stoletju.

2. Petrove reforme in njihova ocena zgodovinarjev in sodobnikov.

3. Vojna leta 1812 in njen vpliv na razvoj Rusije v prvi polovici 19. stoletja.

4. Pomen sprejetja krščanstva v Rusiji.

Odgovori 10-11 razreda (zgodovina)

Naloga št. 1. (največja ocena 3)

Naloga št. 2. Povežite elemente desnega in levega stolpca tabele. Na seznamu na desni je dodatna značilnost, največja ocena je 6).

2.1. 2.2.

Naloga št. 3. Izpolnite vrzeli v besedilu. Odgovor zapišite v obliki seznama elementov pod pripadajočimi številkami (1 točka za vsako pravilno izpolnjeno polje, največje število točk – 14).

Andrej Bogoljubski

1. Bogolyubovo

   Na reki Nerl

   Jurij Dolgoruki

   Vladimir-Suzdal

   Vladimir

Zlata vrata in katedrala Marijinega vnebovzetja

11.Vsevolod

12. Veliko gnezdo

13. na reki Kalki

Naloga 4. Za nalogo le 5 točk.

Označite, v katerih letih so se zgodili spodnji dogodki.

Naloga št. 5. Za vsako spodnjo sliko označite

1) njegovo ime,

2) umetnik,

3) čas nastanka (na pol stoletja natančno).

(1 točka za vsakega od naštetih elementov odgovora, do 3 točke za vsak odgovor, maksimalno število točk za celotno nalogo je 6).

"1918 v Petrogradu (Petrogradska Madona)"- slika ruskega umetnika Kozme Sergejeviča Petrova-Vodkina, naslikana leta 1920 in del zbirke Državne galerije Tretyakov.

"Dan sv. Jurija" - slika ruskega umetnika S. Ivanova, naslikana leta 1908.

Naloga št. 6. Za vsak spodnji spomenik označite

1) njegovo ime,

2) lokacija (mesto),

3) arhitekt,

4) čas nastanka (z natančnostjo pol stoletja) izgradnje spomenika.

(1 točka za vsakega od naštetih elementov odgovora, do 4 točke za vsak odgovor, maksimalno število točk za celotno nalogo je 8).

Glavna stavba Moskovske državne univerze (GZ MSU; včasih imenovan v uradnih dokumentih Glavna stavba Moskovske državne univerze) - osrednja zgradba univerzitetnega kompleksa v Moskvi državna univerza na Vorobjovih gorah. Zgrajena leta 1949-1953, arhitekti B. M. Iofan (odstranjen z mesta glavnega arhitekta), L. V. Rudnev, S. E. Černišev, P. V. Abrosimov, A. F. Khryakov, V. N. Nasonov. Kiparsko oblikovanje fasad je delo delavnice V. I. Mukhina.

Bronasti jezdec - spomenik Petru I. na Senatnem trgu v Sankt Peterburgu.

Odprtje spomenika je potekalo 7. avgusta (18. avgusta) 1782. To je prvi spomenik v Sankt Peterburgu. Kasneje je dobil ime po znani istoimenski pesmi A. S. Puškina, čeprav je bil v resnici izdelan iz brona. Kipar Etienne Falconet.

Naloga št. 7. Izpolnite naloge na zemljevidu (največja ocena – 12).

rusko-japonska vojna. 1904-1905 (2 točki)

Nikolaj II (1 točka)

Bitka pri Tsushimi (2 točki)

2 (2 točki)

Portsmouthska pogodba (1 točka)

ZDA (1 točka)

AGD (3 točke)

Naloga št. 8. Ugotovite resničnost ali napačnost trditev (DA ali NE), svoj odgovor vpišite v tabelo (4 točke).

Naloga št. 9. (do 6 točk)

Naloga št. 10. Dokument (10 točk).

Odlok "o svobodnih oračih", 1803.

Oddelek za izobraževanje Uprave NMR

Vseslovenska olimpijada za šolarje 2015-2016 študijsko leto

Šolski oder

Zgodba. 10. razred.

Naloge.

Čas dokončanja: 90 minut.

Sestavil: Dubichev O.V.,

učitelj zgodovine in družboslovja, Mestna izobraževalna ustanova Ivanishchevsk Srednja šola NMR

I. Zgodovinska kronologija

1. Naredite kronološke izračune. Poiščite pomen izraza, sestavljenega iz zgodovinskih datumov.

Bitka pri Nevi + razpad ZSSR - atentat na Aleksandra II + začetek vladavine V.V. Putin – Začetek severne vojne – 2 = X

Poimenuj dogodek, ki se je zgodil leta X.

Odgovor: 1240+1991-1881+2000-1700-2=1648 ( Solni nemir) (največ 6 točk)

2. Pojasnite, na podlagi česa je sestavljena kronološka serija, na kratko navedite, kateri dogodki so se zgodili v navedenih letih:

1533, 1682, 1762, 1801

Odgovor: začetek vladavine ruskih carjev in cesarjev (največ 5 točk)

1533 – začetek vladavine Ivana IV Groznega

1682 - začetek vladavine Petra I

1762 - začetek vladavine Katarine II

1801 - začetek vladavine Aleksandra I

3. Pravilno poveži elemente levega in desnega stolpca. Dobljene rezultate zapišite v tabelo.

Dogodki v obdobju, ko je bil na oblasti L.I Datum Brežnjeva

1. Karibska kriza A) 1942

2. Pogodba iz Brest-Litovska B) 1962

3. Začetek perestrojke B) 1985

4. Zaključek bitke za Moskvo D) 1982

5. Sprejem ustave “razvitega socializma” D) 1977

E) 1918

odgovor:

II. Zgodovina in jezikoslovje

1. Odšifrirajte naslednje okrajšave: GULAG RSDLP Komsomol

odgovor:

Glavni direktorat za taborišča, Ruska socialdemokratska delavska stranka, Vsezvezna zveza leninistične komunistične mladine. (3 točke)

2. V ruskem zgodovinskem besednjaku so besede, sestavljene iz imen in priimkov osebnosti, ki so se iz različnih razlogov zapisale v zgodovino. Tukaj je eden od teh izrazov - "Hruščov".

Navedite:

1) kratka opredelitev pojma;

2) obdobje, s katerim je ta izraz povezan;

3) priimek in ime zgodovinske osebnosti;

4) kdo je bila zgodovinska osebnost.

odgovor:

1. Hruščovka je poceni standardna stanovanjska stavba iz blokov.
2. druga polovica petdesetih let
3. N.S. Hruščov
4. Generalni sekretar CPSU (za vsak pravilen odgovor 1 točka, največ - 4)

III. Zgodovinska osebnost

« Streljajte redko, a streljajte natančno. Trdno zabodite z bajonetom. Krogla je neumna, a bajonet ni neumen: krogla je neumna, bajonet je dober kolega».

Odgovor: A.V. Suvorov, (največ 4 točke)

2. Pojasnite, kako nastane niz.

Nahimov P.S., Totleben E.I., Kornilov V.A., Pjotr ​​Koška.

Odgovor: junaki Krimska vojna(2 točki)

3. Kakšna zgodovinska osebnost? govorimo o?

Ta sovjetski inruski država , politično in javna osebnost rojen leta 1931 na Stavropolskem ozemlju. Zadnji generalni sekretarCentralni komite CPSU . Zadnji Predsednik predsedstva Vrhovnega sovjeta ZSSR , nato prvi Predsednik vrhovnega sovjeta ZSSR . Edini predsednik ZSSR . Ima vrsto nagrad in častnih nazivov , med katerimi je najbolj znanNobelova nagrada za mir 1990. Vključeno vseznam 100 najbolj raziskanih osebnosti v zgodovini .

Odgovor: Gorbačov M.S. (2 točki)

IV. Delo z virom

1. Preberite odlomek iz dokumenta:

"... Ukažem: general Kornilov naj preda položaj vrhovnega poveljnika ...

Mesto Petrograd in okrožje Petrograd razglasite za vojno stanje.

Odgovori na vprašanja:

1) Kdo je podpisal dokument?

2) Kdaj se je dokument pojavil?

V. Kulturna zgodovina

1. Oglejte si sliko in odgovorite na vprašanja:

• Kaj je prikazano na sliki?
• Kje se nahaja ta kulturni spomenik?
• Kdo je arhitekt te stavbe?

Odgovor: Katedrala sv. Izaka, Sankt Peterburg, arhitekt Auguste Montferrand (največ 3 točke)

2. Vzpostavite ujemanje med imeni izjemnih kulturnikov in področji njihove ustvarjalne dejavnosti. 3

3. Kateri dogodek je K. Antonov upodobil na svoji sliki? Navedite datum tega dogodka.

VI. Zgodovinsko krajevno zgodovino

1. Jaroslavska regija je postala rojstni kraj številnih znanih pesnikov. Poimenuj tri izmed njih.

Odgovor: Nekrasov N.A., Trefolev L.N., Zhadovskaya S., Surikov I.Z., Surkov A.A. (3 točke)

2. »V nedeljo, 20. julija 1897, je bilo na prvi predstavi ... zelo veliko občinstva, ki je bilo presenečeno in očarano nad videnim. Občinstvo je večkrat zahtevalo ponovitev čudovitih »fotografij življenja«.

O čem govori ta odlomek?

Odgovor: kinematografija (kino) 2 točki

Največje število točk: 49