Šolska stopnja vseruske fizikalne olimpijade za šolarje (7. razred). Naloge za šolsko stopnjo uši pri fiziki

Izberite dokument iz arhiva za ogled:

Smernice o izvedbi in ocenjevanju šolskega dela olimpijade.docx

Knjižnica
materialov

Na šolski stopnji je priporočljivo vključiti 4 naloge v nalogo za učence 7. in 8. razreda. Pustite 2 uri, da jih dokončate; za učence 9., 10. in 11. razreda - po 5 nalog, za katere so predvidene 3 ure.

Naloge za vsako starostno skupino so sestavljene v eni različici, tako da morajo udeleženci sedeti eden za drugim za mizo (mizo).

Udeleženec pred začetkom ogleda izpolni naslovnico zvezka in na njej navede svoje podatke.

Udeleženci delajo s peresi z modrim ali vijoličnim črnilom. Za zapisovanje odločitev je prepovedana uporaba pisal z rdečim ali zelenim črnilom.

Med olimpijado lahko udeleženci olimpijade uporabljajo preprost inženirski kalkulator. In nasprotno, uporaba referenčne literature, učbenikov itd. je nesprejemljiva. Po potrebi je treba učencem zagotoviti periodične sisteme.

Sistem za vrednotenje rezultatov olimpijskih iger

Število točk za vsako nalogo teoretično krog se giblje od 0 do 10 točk.

Če je problem delno rešen, se faze reševanja problema ocenijo. Ni priporočljivo vnašati ulomkov. V skrajnem primeru jih je treba zaokrožiti »v korist študenta« na cele točke.

Ni dovoljeno odšteti točk za "slab rokopis", površne zapiske ali za rešitev problema na način, ki ne sovpada z metodo, ki jo predlaga metodološka komisija.

Opomba. Na splošno ne smete preveč dogmatično slediti avtorjevemu sistemu ocenjevanja (to so le priporočila!). Odločitve in pristopi učencev se lahko razlikujejo od avtorjevih in morda niso racionalni.

Posebno pozornost je treba nameniti aplikativnemu matematičnemu aparatu, ki se uporablja za probleme, ki nimajo alternativnih rešitev.

Primer ujemanja med dodeljenimi točkami in rešitvijo udeleženca olimpijade

Točke

Pravilnost (nepravilnost) odločitve

Popolnoma pravilna rešitev

Prava odločitev. Obstajajo manjše pomanjkljivosti, ki na splošno ne vplivajo na odločitev.

Dokument je izbran za ogled Šolski oder Fizikalne olimpijade 9. razred.docx

Knjižnica
materialov

9. razred

1. Premiki vlaka.

t 1 = 23 ct 2 = 13 c

2. Izračun električnih tokokrogov.

R 1 = R 4 = 600 ohmov,R 2 = R 3 = 1,8 kOhm.

3. Kalorimeter.

t 0 , 0 O Z . M , njegova specifična toplotna kapacitetaz , λ m .

4. Barvno steklo.

5. Bučka v vodi.

3 s prostornino 1,5 litra ima maso 250 g. Kakšno maso je treba dati v bučko, da se potopi v vodo? Gostota vode 1 g/cm 3 .

1. Eksperimentator Gluck je opazoval prihajajoče gibanje hitrega in električnega vlaka. Izkazalo se je, da je vsak od vlakov peljal mimo Glucka hkratit 1 = 23 c. In v tem času se je Gluckov prijatelj, teoretik Bug, vozil na vlaku in ugotovil, da ga je hitri vlak prehitel zat 2 = 13 c. Kolikokrat sta različni dolžini vlaka in električnega vlaka?

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Pisanje enačbe gibanja hitrega vlaka – 1 točka

Pisanje enačbe gibanja vlaka – 1 točka

Zapis enačbe gibanja pri približevanju hitrega in električnega vlaka – 2 točki

Reševanje enačbe gibanja zapis formule v splošni pogled- 5 točk

Matematični izračuni – 1 točka

2. Kakšen je upor vezja pri odprtem in zaprtem stikalu?R 1 = R 4 = 600 ohmov,R 2 = R 3 = 1,8 kOhm.

rešitev.

Z odprtim ključem:R o = 1,2 kOhm.

Z zaprtim ključem:R o = 0,9 kOhm

Enakovredno vezje z zaprtim ključem:

Kriteriji ocenjevanja:

Ugotavljanje skupnega upora tokokroga z odprtim ključem – 3 točke

Ekvivalentno vezje z zaprtim ključem – 2 točki

Ugotavljanje skupnega upora tokokroga z zaprtim ključem – 3 točke

Matematični izračuni, pretvorba merskih enot – ​​2 točki

3. V kalorimetru z vodo, katere temperaturat 0 , vrgel kos ledu, ki je imel temperaturo 0 O Z . Po ustanovitvi toplotno ravnotežje Izkazalo se je, da se četrtina ledu ni stopila. Ob predpostavki, da je masa vode znanaM , njegova specifična toplotna kapacitetaz , specifična talilna toplota leduλ , poiščite začetno maso kosa ledum .

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Sestavljanje enačbe za količino oddane toplote hladna voda– 2 točki

Reševanje enačbe toplotne bilance (zapis formule v splošni obliki, brez vmesnih izračunov) – 3 točke

Izpeljava merskih enot za preverjanje formule za izračun – 1 točka

4. Na zvezku je z rdečim svinčnikom napisano "odlično" in z "zelenim" - "dobro". Obstajata dva kozarca - zeleno in rdeče. Skozi kakšno steklo morate pogledati, da vidite besedo »odlično«? Pojasnite svoj odgovor.

rešitev.

Če rdeče steklo prinesete na zapis z rdečim svinčnikom, ne bo vidno, ker rdeče steklo prepušča samo rdeče žarke in celotno ozadje bo rdeče.

Če pogledamo napisano z rdečim svinčnikom skozi zeleno steklo, bomo na zelenem ozadju videli besedo »odlično«, napisano s črnimi črkami, ker zeleno steklo ne prepušča rdečih žarkov svetlobe.

Če želite videti besedo »odlično« v zvezku, morate pogledati skozi zeleno steklo.

Kriteriji ocenjevanja:

Popolni odgovor – 5 točk

5. Steklenica z gostoto 2,5 g/cm 3 s prostornino 1,5 litra ima maso 250 g. Kakšno maso je treba dati v bučko, da se potopi v vodo? Gostota vode 1 g/cm 3 .

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Zapis formule za iskanje sile teže, ki deluje na bučko z bremenom – 2 točki

Zapis formule za iskanje Arhimedove sile, ki deluje na bučko, potopljeno v vodo – 3 točke

Dokument je izbran za ogledŠolski del fizikalne olimpijade 8. razred.docx

Knjižnica
materialov

Šolski del fizikalne olimpijade.

8. razred

Popotnik.

Papiga Kesha.

Tisto jutro je papiga Keshka, kot ponavadi, poročala o koristih gojenja in uživanja banan. Po zajtrku s 5 bananami je vzel megafon in se povzpel na “tribuno” - na vrh 20 m visoke palme, na polovici pa je začutil, da z megafonom ne more doseči vrha. Potem je pustil megafon in brez njega plezal naprej. Ali bo Keshka lahko naredil poročilo, če poročilo zahteva rezervo energije 200 J, ena pojedena banana vam omogoča 200 J dela, masa papige je 3 kg, masa megafona je 1 kg? (za izračune vzemiteg= 10 N/kg)

Temperatura.

O

Ledena plošča.

gostota ledu

Odgovori, navodila, rešitve olimpijadnih nalog

1. Popotnik je 1 uro 30 minut jezdil s hitrostjo 10 km/h na kameli in nato 3 ure na oslu s hitrostjo 16 km/h. Kako je bilo Povprečna hitrost popotnik vso pot?

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Pisanje formule za povprečno hitrost – 1 točka

Iskanje prevožene razdalje na prvi stopnji gibanja - ​​1 točka

Iskanje prevožene razdalje na drugi stopnji gibanja - ​​1 točka

Matematični izračuni, pretvorba merskih enot – ​​2 točki

2. Tisto jutro je papiga Keshka, kot ponavadi, poročala o koristih gojenja in uživanja banan. Po zajtrku s 5 bananami je vzel megafon in se povzpel na “tribuno” - na vrh 20 m visoke palme. Na polovici poti je začutil, da z megafonom ne more doseči vrha. Potem je pustil megafon in brez njega plezal naprej. Ali bo Keshka lahko naredil poročilo, če poročilo zahteva rezervo energije 200 J, ena pojedena banana vam omogoča 200 J dela, masa papige je 3 kg, masa megafona je 1 kg?

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Ugotavljanje skupne zaloge energije iz pojedenih banan – 1 točka

Energija, porabljena za dvig telesa na višino h – 2 točki

Energija, ki jo je Keshka porabila za vzpon na stopničke in govor – 1 točka

Matematični izračuni, pravilna formulacija končnega odgovora – 1 točka

3. V vodo, težko 1 kg, katere temperatura je 10 O C, prelijemo z 800 g vrele vode. Kakšna bo končna temperatura mešanice? Specifična toplotna kapaciteta vode

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Sestavljanje enačbe za količino toplote, ki jo prejme hladna voda – 1 točka

Sestavljanje enačbe za količino oddane toplote topla voda– 1 točka

Pisanje enačbe toplotne bilance – 2 točki

Reševanje enačbe toplotne bilance (zapis formule v splošni obliki, brez vmesnih izračunov) – 5 točk.

4. V reki plava ploščata ledena plošča, debela 0,3 m. Kolikšna je višina dela ledene plošče, ki štrli nad vodo? Gostota vode gostota ledu

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Zapis stanja lebdenja teles – 1 točka

Pisanje formule za iskanje sile težnosti, ki deluje na ledeno ploščo – 2 točki

Zapis formule za iskanje Arhimedove sile, ki deluje na ledeno ploščo v vodi – 3 točke

Reševanje sistema dveh enačb – 3 točke

Matematični izračuni – 1 točka

Dokument je izbran za ogledŠolski del fizikalne olimpijade 10. razred.docx

Knjižnica
materialov

Šolski del fizikalne olimpijade.

10. razred

1. Povprečna hitrost.

2. Tekoče stopnice.

Metro tekoče stopnice dvignejo potnika, ki stoji na njih, v 1 minuti. Če oseba hodi po ustavljenih tekočih stopnicah, bo trajalo 3 minute, da se povzpne. Koliko časa bo trajalo vzpenjanje, če oseba hodi po tekočih stopnicah navzgor?

3. Posoda za led.

M z = 4200 J/(kg O λ = 340000 J/kg.

t˚,Z

t, min

t, min minmiminmin

4. Nadomestno vezje.

Poiščite upor vezja, prikazanega na sliki.

2 R

2 R

2 R

2 R

2 R

2 R

R - ?

5. Balistično nihalo.

m

Odgovori, navodila, rešitve olimpijadnih nalog

1 . Popotnik je potoval iz mesta A v mesto B najprej z vlakom in nato s kamelo. Kolikšna je bila povprečna hitrost popotnika, če je dve tretjini poti prevozil z vlakom in eno tretjino poti s kamelo? Hitrost vlaka je 90 km/h, hitrost kamele 15 km/h.

rešitev.

Razdaljo med točkama označimo s s.

Potem je čas potovanja z vlakom:

Kriteriji ocenjevanja:

Pisanje formule za iskanje časa na prvi etapi potovanja – 1 točka

Zapisovanje formule za iskanje časa na drugi stopnji gibanja – ​​1 točka

Iskanje celotnega časa gibanja – 3 točke

Izpeljava formule za izračun povprečne hitrosti (zapis formule v splošni obliki, brez vmesnih izračunov) – 3 točke

Matematični izračuni – 2 točki.

2. Metro tekoče stopnice dvignejo potnika, ki stoji na njih, v 1 minuti. Če oseba hodi po ustavljenih tekočih stopnicah, bo trajalo 3 minute, da se povzpne. Koliko časa bo trajalo vzpenjanje, če oseba hodi po tekočih stopnicah navzgor?

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Sestavljanje enačbe gibanja potnika na premikajočih se tekočih stopnicah – 1 točka

Sestavljanje enačbe gibanja potnika, ki se premika po tekočih stopnicah – 1 točka

Sestavljanje enačbe gibanja potnika v gibanju na tekočih stopnicah – 2 točki

Reševanje sistema enačb, iskanje časa potovanja premikajočega se potnika na tekočih stopnicah (izpeljava formule za izračun v splošni obliki brez vmesnih izračunov) – 4 točke

Matematični izračuni – 1 točka

3. Vedro vsebuje mešanico vode in ledu s skupno masoM = 10 kg. Vedro so prinesli v sobo in takoj začeli meriti temperaturo mešanice. Nastala odvisnost temperature od časa je prikazana na sliki. Specifična toplotna kapaciteta vodez = 4200 J/(kg O Z). Specifična talilna toplota leduλ = 340000 J/kg. Določi maso ledu v vedru, ko so ga prinesli v sobo. Zanemarimo toplotno kapaciteto vedra.

t˚, ˚ Z

t, min minmiminmin

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Sestavljanje enačbe za količino toplote, ki jo sprejme voda – 2 točki

Sestavljanje enačbe za količino toplote, potrebno za taljenje ledu – 3 točke

Pisanje enačbe toplotne bilance – 1 točka

Reševanje sistema enačb (zapis formule v splošni obliki, brez vmesnih izračunov) – 3 točke

Matematični izračuni – 1 točka

4. Poiščite upor vezja, prikazanega na sliki.

2 R

2 R

2 R

2 R

2 R

2 R

R - ?

rešitev:

Dva desna upora sta povezana vzporedno in skupaj dajetaR .

Ta upor je zaporedno povezan s skrajno desnim uporom velikostiR . Skupaj dajeta odpor2 R .

Tako, če se premaknemo z desnega konca vezja na levo, ugotovimo, da je skupni upor med vhodi vezja enakR .

Kriteriji ocenjevanja:

Izračun vzporedne vezave dveh uporov – 2 točki

Izračun zaporedne povezave dveh uporov – 2 točki

Ekvivalentna vezna shema – 5 točk

Matematični izračuni – 1 točka

5. Škatlo z maso M, obešeno na tanki niti, zadene krogla z masom, ki leti vodoravno s hitrostjo , in se vanjo zatakne. Do katere višine H se dvigne škatla, ko jo zadene krogla?

rešitev.

Metulj – 8 km/h

Letenje – 300 m/min

Cheetah – 112 km/h

Želva – 6 m/min

2. Zaklad.

Odkrili so zapis o lokaciji zaklada: »Od starega hrasta hodite proti severu 20 m, zavijte levo in hodite 30 m, zavijte levo in hodite 60 m, zavijte desno in hodite 15 m, zavijte desno in hodite 40 m. ; kopaj tukaj." Kakšna je pot, ki jo je po zapisu treba prehoditi, da pridemo od hrasta do zaklada? Kako daleč je zaklad od hrasta? Dokončaj risbo naloge.

3. Ščurek Mitrofan.

Ščurek Mitrofan se sprehodi po kuhinji. Prvih 10 s je hodil s hitrostjo 1 cm/s v smeri severa, nato se je obrnil proti zahodu in v 10 s prevozil 50 cm, stal 5 s, nato pa v smeri severovzhoda ob s hitrostjo 2 cm/s, na razdalji 20 cm Tu ga je prehitela noga moškega. Kako dolgo je ščurek Mitrofan hodil po kuhinji? Kakšna je povprečna hitrost gibanja ščurka Mitrofan?

4. Dirke po tekočih stopnicah.

Odgovori, navodila, rešitve olimpijadnih nalog

1. Zapišite imena živali v padajočem vrstnem redu glede na njihovo hitrost gibanja:

Morski pes – 500 m/min

Metulj – 8 km/h

Letenje – 300 m/min

Cheetah – 112 km/h

Želva – 6 m/min

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Pretvorba hitrosti metulja v mednarodni sistem enot – 1 točka

Pretvorba hitrosti letenja v SI – 1 točka

Pretvorba hitrosti gibanja geparda v SI – 1 točka

Preračunavanje hitrosti gibanja želve v SI – 1 točka

Zapisovanje imen živali v padajočem vrstnem redu glede na hitrost gibanja – 1 točka.

• Gepard – 31,1 m/s

  Morski pes – 500 m/min

  Letenje – 5 m/s

  Metulj – 2,2 m/s

  Želva – 0,1 m/s

2. Odkrili so zapis o lokaciji zaklada: »Od starega hrasta hodite proti severu 20 m, zavijte levo in hodite 30 m, zavijte levo in hodite 60 m, zavijte desno in hodite 15 m, zavijte desno in hodite 40 m. ; kopaj tukaj." Kakšna je pot, ki jo je po zapisu treba prehoditi, da pridemo od hrasta do zaklada? Kako daleč je zaklad od hrasta? Dokončaj risbo naloge.

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Risba načrta trajektorije v merilu: 1cm 10m – 2 točki

Iskanje prehojene poti – 1 točka

Razumevanje razlike med prehojeno potjo in gibanjem telesa – 2 točki

3. Ščurek Mitrofan se sprehodi po kuhinji. Prvih 10 s je hodil s hitrostjo 1 cm/s v smeri severa, nato se je obrnil proti zahodu in v 10 s prevozil 50 cm, stal 5 s, nato pa v smeri severovzhoda ob s hitrostjo 2 cm/s, potuje na razdalji 20 cm.

Tu ga je dohitela moška noga. Kako dolgo je ščurek Mitrofan hodil po kuhinji? Kakšna je povprečna hitrost gibanja ščurka Mitrofan?

rešitev.

Kriteriji ocenjevanja:

Ugotavljanje časa gibanja na tretji stopnji gibanja: – 1 točka

Iskanje prevožene poti na prvi stopnji gibanja ščurka – ​​1 točka

Zapis formule za določitev povprečne hitrosti gibanja ščurka – 2 točki

Matematični izračuni – 1 točka

4. Dva otroka Petya in Vasya sta se odločila dirkati na premikajočih se tekočih stopnicah. Začeli so istočasno in tekli iz ene točke, ki se je nahajala točno na sredini tekočih stopnic, v različnih smereh: Petja - navzdol in Vasja - navzgor po tekočih stopnicah. Čas, ki ga je Vasja preživel na razdalji, se je izkazal za 3-krat daljši od Petjinega. S kakšno hitrostjo se premikajo tekoče stopnice, če so prijatelji na zadnjem tekmovanju pokazali enak rezultat, ko so pretekli enako razdaljo s hitrostjo 2,1 m/s?

Poiščite gradivo za katero koli lekcijo,

OGlavni cilji in cilji olimpijade so prepoznavanje in razvoj učencev ustvarjalnost in zanimanje za raziskovalne dejavnosti, ustvarjanje potrebnih pogojev za podporo nadarjenim otrokom, spodbujanje znanstvenih spoznanj.

Dobavni rok:

60 min - 7, 8 razred - 4 naloge;

1 ura 30 min - 9 predavanj - 4 naloge

2 uri - 10. in 11. razred - 5 nalog.

Olimpijada poteka v enem krogu posamičnih tekmovanj udeležencev. Udeleženci podajo poročilo o opravljenem delu v pisni obliki. Dodatno ustno spraševanje ni dovoljeno.

Pri reševanju nalog priporočamo, da učenci uporabljajo kalkulator in komplet tabel. Za uspešno dokončanje delaV 9. razredu morajo učenci dobiti tabelo toplotnih kapacitet in specifične talilne toplote.

Žirija olimpijade ocenjuje prispevke v končnem obrazcu. Osnutki se ne pregledujejo. Člani žirije naredijo vse zapiske samo v delu udeležencardeče črnilo. Točke za vmesne izračune so postavljene blizu ustreznih mest v delu. Končna ocena za nalogo je podana na koncu rešitve. Član žirije vpiše oceno v tabelo na prvi strani dela in se podpiše.

V primeru nepravilne odločitve je treba poiskati in opozoriti na napako, ki je do nje privedla.

Pravilen odgovor, podan brez utemeljitve ali pridobljen z napačnim sklepanjem, se ne upošteva. Če problem ni v celoti rešen, se stopnje njegove rešitve ocenijo v skladu z merili za ocenjevanje tega problema.

Največje število točk za pravilno rešitev naloge za razrede 7 - 9 je 5 točk.

Preverjanje dela poteka po standardni metodologiji za ocenjevanje rešitev:

Največje število točk za 7., 8., 9. oceno je 20, za 10., 11. oceno pa 25 točk.

7. razred

Na sliki

1 nogaustreza razdalji v304,8 mm

vL=100 m, njegova hitrostu=1,5 m/s.

Vseslovenska fizikalna olimpijada za šolarje.

Šolski oder. 2015-2016 študijsko leto.

7. razred

IN Antična grčija enota za maso je bila "talent". En talent je vseboval 60 min, ena mina pa je bila razdeljena na 100 drahem. Teža zlate skodelice, ki so jo našli arheologi, je po starogrških virih znašala 1 talent in 15 minut. Izrazite to vrednost v kilogramih, če veste, da 1 drahma ustreza 4,4 grama.

Na slikiPodane so značilnosti pisalnega papirja "Snow Maiden", ki jih najdete na njegovi embalaži. Določite maso nepakiranega zavojčka tega papirja. Maso paketa lahko zanemarimo.

IN mornarica uporablja se nesistemska enota za dolžino, imenovana stopala. Vedeti to1 nogaustreza razdalji v304,8 mm, oceni razdaljo med ladijsko kobilico in morskim dnom, omenjeno v izrazu "7 čevljev pod kobilico." Odgovorite v metrih in zaokrožite na najbližje celo število.

Dve osebi istočasno vstopita v tekoče stopnice z nasprotnih strani in se premikata drug proti drugemu z enakimi hitrostmi glede na tekoče stopnicev= 2 m/s. Na kakšni razdalji od konca tekočih stopnic se bosta srečala? Dolžina tekočih stopnicL=100 m, njegova hitrostu=1,5 m/s.

Vseslovenska fizikalna olimpijada za šolarje.

Šolski oder.

Študijsko leto 2015-2016

Odgovori in kratke rešitve

7. razred

1. Rešitev. En talent je 60*100=6000 drahem, 15 minut je sestavljenih iz 15*100=1500 drahem. Tako je masa sklede 7500 drahem ali 7500 * 4,4 = 33000 g = 33 kg.odgovor: 33 kg.

2. rešitev. Iz lastnosti papirja izhaja, da je 1 m2 ima tak papir

masa 80 g. Nato en list s površinoS= 0,21 * 0,297= 0,06237 m2 ima masom= 80 * 0,06237 = 4,9896 g

Zato ima paket papirja s 500 listi masoM= 500 * m=500 * 4,9896 = 2494,8 g= 2,4948 kg= 2,5 kg.odgovor: 2,5 kg.

3. Rešitev.

7∙304,8 mm = 2133,6 mm

2133,6 mm = 21,336 m

21, 336 m = 21 modgovor: 21 m.

4. rešitev. Oseba, ki se giblje "ob" tekočih stopnicah, se premika glede na tla s hitrostjo 2+1,5=3,5 m/s, oseba, ki se giblje "proti" tekočim stopnicam, pa s hitrostjo 2-1,5=0,5 m/s. Hitrost njihovega približevanja (ki ni odvisna od hitrosti tekočih stopnic) je 3,5+0,5=4 m/s. Glede na tla bodo prepotovali razdaljo 100 m in na njej preživeli čas. Tako bo oseba, ki se premika "po" tekočih stopnicah, potovala 3,5 m/s*25 s=87,5 m glede na tla.odgovor: 87,5 m od konca, iz katerega “izhajajo” tekoče stopnice.

Ključi.

Šolski oder 7. razred.

Trajanje: 2 uri.

1. Ribič je s čolnom plul po reki, klobuk je ujel na mostu in ta je padel v vodo. Uro kasneje je ribič prišel k sebi, se obrnil in pobral klobuk 4 km pod mostom. Kakšna je hitrost toka? Hitrost čolna glede na vodo je ostala v absolutni vrednosti nespremenjena.

rešitev. Primerno je upoštevati gibanje klobuka in čolna glede na vodo, ker relativnoV vodi je klobuk negiben, hitrost čolna, ko lebdi od klobuka in do klobuka, pa je absolutno enaka – tako kot bi bila v jezeru. Zato je po obratu do klobuka priplaval tudi ribič1 uro, tj. klobuk je vzel 2 uri po tem, ko ga je odvrgel. Po pogoju je v tem času klobuk s tokom plaval 4 km, kar pomeni, da je hitrost toka 2 km/h.

2. 3

rešitev. av = S/t. = 30 km/h. Na drugem: υ

odgovor: povprečna hitrost na celotni poti je 60 km/h; hitrost na prvem odseku je 30 km/h; na drugem pa 80 km/h.

3. Vedro za igrače je 5-krat manjše od pravega in ima enako obliko. Koliko veder za igrače je potrebnih, da se napolni pravo vedro?

rešitev. Prostornina velikega vedra A 3 , prostornina vedra za igrače A 3 /125. Število veder N = A 3 / A 3 /125.

Odgovor: 125

4. Določite dolžino L

Opomba.

Oprema.

rešitev.

Naj bo L , d , h , V S S = πR 2 ext − πR 2 int d

Vseslovenska fizikalna olimpijada za šolarje 2012-2013.

Šolski oder. 8. razred.

Trajanje: 2 uri.

1. Avto je prvo četrtino poti prevozil z konstantna hitrost za polovico celotnega časa gibanja. Naslednja tretjina poti, premikanje s konstantno hitrostjo, v četrtini časa. Preostanek poti je prevozil s hitrostjo υ 3 = 100 km/h. Kolikšna je povprečna hitrost avtomobila na celotni poti? Kakšne so hitrosti v prvem in drugem odseku?

rešitev. Po definiciji je povprečna hitrost razmerje med celotno potjo in celotnim časom gibanja: υ av = S/t. Iz pogoja sledi, da je dolžina tretjega odseka 5/12 celotne poti, čas pa 1/4 celotnega časa. Zato je υ 3 = S 3 /t 3 = 5/3 · S/t = 5/3 · υ avg → υ avg = 3/5 · υ 3 → υ avg = 60 km/h. Hitrost v prvem delu: υ 1 = S 1 /t 1 ; υ 1 = S · 2/4 · t; υ 1 = 1/2 · υ povpr.; v 1 = 30 km/h. Na drugem: υ 2 = S 2 /t 2 ; υ 2 = S · 4/3 · t; υ 2 = 4/3 · υ povpr.; υ 2 = 80 km/h.

2. 3

rešitev. ρ = m/V

V = V 1 + V 2,

V 1 = m 1 /V 1

V 2 = m 2 /V 2

ρ = m / V 1 + V 2 = 4/3 ρ 2

Odgovor: 450 in 900 kg/m 3 .

3. Palica stalnega prereza, katere levi del je iz aluminija, desni pa iz bakra, je uravnotežena na nosilcu. Dolžina aluminijastega dela je 50 cm.Kolikšna je dolžina celotne palice?

rešitev. L s - dolžina palice,

MgL/2 = mg (L s - L )/2

ρ 1 L 2 = ρ 2 (L c - L) 2

L s =0,77m

Odgovor: 0,77 m

4. Določite dolžino L izolirnega traku v celi roli.

Opomba. Iz pramena lahko odvijete kos izolirnega traku, ki ni daljši od 20 cm.

Oprema. Zvitek izolirnega traku, čeljust, list milimetrskega papirja.

rešitev

Naj bodo L, d, h, V – dolžina, debelina, širina in prostornina traku. Pustiti S – območje podnožja zvitka električnega traku (slika 1). Določimo ga lahko "po celicah" na milimetrskem papirju ali z izračunom S = πR 2 zunanji − πR 2 notranji , Ampak zadnji izraz daje manj natančen rezultat, saj je pramen lahko deformiran in ima ovalne oblike. Debelina traku d Izmerimo ga z metodo serije. Potem je dolžina traku

Vseslovenska fizikalna olimpijada za šolarje 2012-2013.

Šolski oder. 9. razred.

Trajanje: 2 uri.

1. Vagon vlaka, ki se je premikal s hitrostjo 36 km/h, je zadela krogla, ki je letela pravokotno na gibanje vagona. Ena luknja v stenah avtomobila je premaknjena glede na drugo za 3 cm. Širina avtomobila je 2,7 m. Kakšna je hitrost krogle?

rešitev. Naj hitrost avtomobila v 1 = 10 m/s, premik x = 0,003 m, širina voza y = 2,7 m.

t = x/ v 1 =0,003c v p = y/t = 2,7 m/0,003 s = 900 m/s

Odgovor: 900m/s

2. Študent je izmeril gostoto bloka in izkazalo se je, da je enaka ρ = 600 kg/m 3 . Pravzaprav je blok sestavljen iz dveh delov enake mase, od katerih je gostota enega 2-krat večja od gostote drugega. Poiščite gostoto obeh delov.

rešitev. ρ = m/V

V = V 1 + V 2,

V 1 = m 1 /V 1

V 2 = m 2 /V 2

ρ = m / V 1 + V 2 = 4/3 ρ 2

ρ 2 = 450 kg/m 3 in ρ 1 = 900 kg/m 3

Odgovor: 450 in 900 kg/m 3 .

rešitev.

4. Izmerite gostoto slane vode.

Oprema. Trdna(valj iz množice kalorimetričnih teles) na nitki, dinamometer, čaša z vodo, kozarec s slano vodo.

rešitev.

Izraz za izračun gostote slane vode dobimo iz Arhimedovega zakona ρ=, kjer sta P 1 in P 2 oziroma teža telesa v zraku in slani vodi.

Izmeri prostornino telesa z merilnim valjem, napolnjenim z vodo.

Z dinamometrom izmerite svojo telesno težo na zraku in slani vodi.

Ocenite merilne napake.

Vseslovenska fizikalna olimpijada za šolarje 2012-2013.

Šolski oder. 10. razred.

Trajanje: 3 ure.

1. Projekcija hitrosti gibanja določenega telesa, ki se giblje vzdolž osi X, se spreminja s časom, kot je prikazano na sliki. V trenutku t = 0 je telo v izhodišču. Na kakšni razdalji bo telo po 100s? Kako daleč bo potoval v tem času?

rešitev.

2. Na vodoravna tla je pritrjeno navpično stojalo iz tanke toge palice. Na tem stojalu leži lesena klada z maso 180 g, ki jo zadene krogla z maso 9 g, ki leti v vodoravni smeri z določeno hitrostjo v. Krogla prebije blok in zleti iz njega s hitrostjo 3 m/s, nato pa tako blok kot krogla padeta na tla. Poiščite razmerje med razdaljami leta krogle in bloka vzdolž vodoravnice.

rešitev.

Oprema.

rešitev

Vseslovenska fizikalna olimpijada za šolarje 2012-2013.

Šolski oder. 11. razred.

Trajanje: 3 ure.

1 . Po močnem stresanju steklenice, v kateri je bilo še nekaj šampona, se je izkazalo, da je popolnoma napolnjena s peno. Določi gostoto pene, če je znano, da je masa zraka v plastenki enaka masi šampona? Gostota zraka 1,3 g/l, šampon 1100 g/l.

rešitev.

2. Majhna aluminijasta kroglica, na katero je privezana svetla vrvica

zamrznjeno v kocko ledu, ki tehta 100 g. Prosti konec navoja je pritrjen na dno toplotno izolirane valjaste posode, v katero se vlije voda s težo 0,5 kg in temperaturo 20˚C. Temperatura ledu in kroglice je 0˚C, začetna natezna sila niti je 0,08 N. Kakšna bo temperatura vode v trenutku, ko bo natezna sila enaka nič?

3. Štiri majhne enako nabite kroglice z maso m so bile povezane s štirimi neprevodnimi nitmi in obešene na eno od kroglic tako, da so niti, ki prihajajo iz obešalne točke, tvorile kot 60˚. Določite natezne sile niti.

4 . Določite koeficient trenja vrvi za perilo.

Oprema. Vrvica za perilo (vrvica) dolžine približno 8-0 cm, ravnilo (30-40 cm).

rešitev. Na mizo napnite prožno vrv za perilo pravokotno na rob mize. Izmeri dolžino vrvi. Postopoma obesite kos vrvi z mize, dokler vrv ne začne drseti.

Izmerite dolžino visečega dela x v trenutku, ko se začne drsenje. Ker je vrvica (vrv) povsod enako debela, dobimo po transformacijah formulo za izračun:

baker