Teşvik cümlesi ne anlama gelir? Bildirim, soru ve teşvik cümleleri

İfadenin amacına bağlı olarak cümleler ayırt edilir: anlatı, soru ve teşvik edici.

Anlatı cümleleri, bazı gerçeklik, olgu, olay vb. (onaylanmış veya reddedilmiş) hakkında bir mesaj içeren cümlelerdir. Anlatı cümleleri en yaygın cümle türüdür; içerikleri ve yapıları bakımından çok çeşitlidirler ve belirli bir anlatı tonlaması ile aktarılan düşüncenin bütünlüğü ile ayırt edilirler: mantıksal olarak vurgulanan bir kelimenin tonunda bir artış (veya iki veya daha fazla, ancak Yükselişlerden biri en büyüğü olacaktır) ve cümlenin sonunda sakin bir düşüş sesi duyulur. Örneğin: Araba komutanın evinin verandasına doğru ilerledi. İnsanlar Pugachev'in zilini tanıdı ve kalabalığın içinde onun peşinden koştu. Shvabrin sahtekarla verandada karşılaştı. Kazak gibi giyinmişti ve sakal bırakmıştı (P.).

Soru cümleleri, amacı muhatabı konuşmacının ilgisini çeken bir fikri ifade etmeye teşvik etmek olan cümlelerdir. Örneğin: Neden St. Petersburg'a gitmeniz gerekiyor? (P.); Şimdi kendini haklı çıkarmak için kendine ne söyleyeceksin? (P.).

Soru cümleleri oluşturmanın dilbilgisel araçları aşağıdaki gibidir:

1) soru tonlaması - sorunun anlamının bağlantılı olduğu kelimenin tonunu yükseltmek, örneğin: Bir şarkıyla havladınız mı? (L.) (Çar: Mutluluğu şarkıyla mı davet ettin? - Mutluluğu şarkıyla mı davet ettin?);

2) kelime dizilimi (genellikle sorunun ilişkilendirildiği kelime cümlenin başına yerleştirilir), örneğin: Düşman dolusu yanmıyor mu? (L.); Peki yakında zengin bir haraçla geri dönecek mi? (L.);

3) soru sözcükleri - örneğin soru parçacıkları, zarflar, zamirler: Bunların arkasına kendiniz geçmeniz daha iyi değil mi? (P.); Gerçekten dünyada bir şeyler bırakmak isteyeceğiniz bir kadın yok mu? (L.); Neden burada duruyoruz? (Böl.); Parıltı nereden geliyor? (L.); Bahçemde ne yapıyordun? (P.); Benden ne yapmamı istersiniz? (P.).

Soru cümleleri uygun sorgulayıcı, sorgulayıcı-itici ve sorgulayıcı-retorik olarak ikiye ayrılır.

Uygun soru cümleleri zorunlu cevap gerektiren bir soru içerir. Örneğin: Vasiyetinizi yazdınız mı? (L.); Söyle bana, üniformam bana yakışıyor mu? (L.).

Uygun soru cümlelerine yakın olan tuhaf bir soru cümlesi türü, muhataplara hitap edildiğinde yalnızca sorunun kendisinde belirtilenlerin onaylanmasını gerektiren cümlelerdir. Bu tür cümlelere soru-olumlu cümle denir. Örneğin: Peki gidiyor musun? (Bl.); Karar verildi mi yani Herman? (Bl.); Peki şimdi Moskova'ya mı? (Böl.).

Soru cümleleri son olarak sorulanın olumsuzunu da içerebilir; bunlar soru-olumsuz cümlelerdir. Örneğin: Burada neyi beğenebilirsiniz? Görünüşe göre bu pek hoş değil (Bl.); Ve eğer konuşursa... Yeni ne söyleyebilir ki? (Bl.).

Hem soru-olumlu hem de soru-olumsuz cümleler, sorudan mesaja geçiş oldukları için soru-bildirim cümleleriyle birleştirilebilir.

Soru cümleleri, bir soru aracılığıyla ifade edilen eyleme yönelik bir teşvik içerir. Örneğin: Peki belki harika şairimiz kesintiye uğrayan okumaya devam eder? (Bl.); Önce iş hakkında konuşmamız gerekmez mi? (Böl.).

Sorgulayıcı retorik cümleler bir onaylama veya olumsuzluk içerir. Bu cümleler sorunun kendisinde yer aldığı için cevap gerektirmez. Sorgulayıcı retorik cümleler özellikle yaygındır. kurgu, duygusal olarak yüklü konuşmanın stilistik araçlarından biri oldukları yerde. Örneğin: Merhamet edersem onu esirgememe hakkını kendime vermek istedim. Kim vicdanıyla böyle bir anlaşmaya varmamıştır? (L.); Arzular... Boş yere ve sonsuza dek dilemenin ne faydası var? (L.); Peki denizlerin derinliklerine ve melankolinin olduğu ama tutkuların olmadığı kalbe kim nüfuz edecek? (L).

Eklenti yapıları aynı zamanda bir cevap gerektirmeyen ve yalnızca muhatabın dikkatini çekmeye hizmet eden bir soru cümlesi biçimine de sahip olabilir, örneğin: Suçlayan, kütüphaneye doğru uçar ve - hayal edebiliyor musunuz? - Senato kararlarında ne benzer bir sayı ne de Mayıs ayının aynı tarihi bulunuyor (Fed.).

Soru cümlesindeki bir soruya, modal nitelikteki ek tonlar eşlik edebilir - belirsizlik, şüphe, güvensizlik, şaşkınlık vb. Örneğin: Onu sevmeyi nasıl bıraktın? (L.); Beni tanımıyor musun? (P.); Peki Kuragin'in bunu yapmasına nasıl izin verebildi? (L.T.).

Teşvik cümleleri konuşmacının iradesini ifade eden cümlelerdir. Şunları ifade edebilirler: 1) bir emir, bir rica, bir savunma, örneğin: - Sessiz ol! Sen! - Survivor öfkeli bir fısıltıyla ayağa fırlayarak bağırdı (M.G.); - Git Peter! - öğrenci emretti (M.G.); - Grigory Amca... kulağını bük (M.G.); - Sen de kırma canım... (M.G.); 2) tavsiye, teklif, uyarı, protesto, tehdit, örneğin: Bu orijinal kadın Arina'dır; fark edeceksiniz ki Nikolai Petrovich (M.G.); Rüzgarlı kaderin evcil hayvanları, dünyanın tiranları! Titreme! Ve siz, cesaretinizi toplayın ve dinleyin, ayağa kalkın, düşmüş köleler! (P.), Bak, ellerini daha sık yıka - dikkatli ol! (MG.); 3) rıza, izin, örneğin: İstediğinizi yapın; Gözlerin seni nereye götürürse oraya gidebilirsin; 4) bir çağrı, ortak eyleme davet, örneğin: Peki, tüm gücümüzle hastalığı yenmeye çalışalım (M.G.); Dostum, harika dürtülerle ruhumuzu vatanımıza adayalım! (P.); 5) arzu, örneğin: Ona romlu Hollanda isi vermek istiyorum (M.G.).

Teşvik cümlelerinin bu anlamlarından birçoğu açıkça farklılaştırılmamıştır (örneğin, rica ve rica, davet ve emir vb.), çünkü bu, yapısal olmaktan çok tonlamalı olarak ifade edilir.

Teşvik edici cümleler oluşturmanın dilbilgisel araçları şunlardır: 1) teşvik edici tonlama; 2) emir kipi biçiminde yüklem; 3) cümleye teşvik edici bir ton katan özel parçacıklar (hadi, hadi, hadi, evet, bırakalım).

Teşvik cümleleri yüklemi ifade etme biçimlerine göre farklılık gösterir:

1. Yüklemin en yaygın ifadesi emir kipi biçimindedir, örneğin: Önce kaptanı uyandırın (L.T.); Yani bir gün boyunca etrafta dolaşıyorsun (M.G.).

Özel parçacıklarla fiilin anlamına motive edici bir çağrışım eklenebilir: Fırtına daha güçlü essin! (MG.); Yaşasın güneş, karanlıklar yok olsun! (P.).

2. Bir teşvik cümlesinin yüklemi olarak formdaki bir fiil kullanılabilir gösterge niteliğindeki ruh hali(geçmiş ve gelecek zaman), örneğin: Kafkasya'nın fırtınalı günlerinden, Schiller'den, ihtişamdan, aşktan konuşalım! (P.); Yoldan çekil! (MG.); “Hadi gidelim” dedi (Kazak).

3. Yüklem olarak - dilek kipi biçiminde bir fiil, örneğin: Ruhumdaki müziği dinlemelisin... (M. G.). Bu cümleler arasında so kelimesini içeren cümleler öne çıkıyor, örneğin: Böylece seni bir daha asla duymayacağım (Gr.) ve fiil çıkarılabilir: Böylece tek bir ruh bile olmasın - hayır, hayır! (MG.).

4. Bir teşvik cümlesinde yüklemin rolü bir mastar tarafından oynanabilir, örneğin: Bertrand'ı çağırın! (Bl.); Beni kızdırmaya cesaret etme! (Böl.).

Parçacıklı mastar nazik bir ricayı, tavsiyeyi ifade eder: Tatyana Yuryevna'ya en az bir kez gitmelisin (Gr.).

5. B günlük konuşmaÇoğu zaman emir cümleleri, yüklem-fiilin, bağlamdan veya durumdan açık bir şekilde, emir kipi biçiminde sözlü ifadesi olmadan kullanılır. Bunlar, baştaki kelimenin bir isim, zarf veya mastar olduğu canlı konuşmadaki tuhaf cümle biçimleridir. Örneğin: Benim için araba, araba! (Gr.); General hemen göreve! (L.T.); Sus, dikkatli ol. Ayın parlamadığı bozkırlara! (Bl.); Beyler! Sessizlik! Harika şairimiz bize harika şiirini okuyacak (Bl.); Su! Onu kendine getir! - Daha fazla! Aklı başına gelir (Bl.).

6. Teşvik cümlelerinin yapısal merkezi (günlük konuşma dilinde de) karşılık gelen ünlemler de olabilir: gel, yürü, tsyts, vb.: - Bana gel! - diye bağırdı (M.G.).

Teklif. Söylem ve tonlama amaçlarına göre cümle türleri
Sözdizimi. Noktalama

Bugün sınıfta cümlenin ne olduğunu öğreneceğiz. İfadenin amacına ve duygusal renklendirmesine göre hangi cümlelerin oluşturulduğuna bakalım. A. de Saint-Exupéry'nin masalından bir alıntı örneğine dayanarak " Küçük bir prens» Cümle türlerini anlamayı öğrenelim.

Teklif - Bu, nispeten eksiksiz bir düşünceyi ifade eden ve tonlamanın bütünlüğü ile karakterize edilen bir sözdizimi birimidir.

Öneri fonksiyonu iletişimsel. Bir iletişim birimidir.

A. de Saint-Exupéry'nin “Küçük Prens” masalından bir alıntıyı dinledikten sonra, bazı cümlelerin bir şey söylediğine, bazılarının sorduğuna ve diğerlerinde bir isteğin duyulduğuna dikkat edin (00:51'den 01'e kadar olan derse bakın) :36) (Şek. 1).

Pirinç. 1. Masaldan dinlenen alıntının metni

Soruyu içeren cümleleri vurgulayalım (Şekil 2).

Pirinç. 2. Soru cümlesi

Talep içeren cümleleri vurgulayalım (Şekil 3).

Pirinç. 3. Talep üzerine teklifler

Pasajın geri kalan cümleleri bilgi aktarıyor, bir şeyler bildiriyor.

İfadenin amacına bağlı olarak cümleler üç gruba ayrılır: Anlatıcı, motive edici, sorgulayıcı.

Ana amaç anlatı cümleler, gerçekliğin belirli fenomenleri, yani bilginin muhataplara aktarılması hakkında bir mesajdır (Şekil 4).

Pirinç. 4. Bildirim cümlesi örnekleri

Sorgulayıcı soruyu ifade etmek için cümlelere ihtiyaç vardır (Şekil 5).

Pirinç. 5. Soru cümlesi örnekleri

Amaç teşvik cümleler, konuşmanın yöneltildiği kişi tarafından eyleme teşviktir (Şekil 6).

Pirinç. 6. Teşvik tekliflerine örnek

İtici, bildirimsel ve soru cümleleri duygusal olarak yüklü olabilir. Konuşan kişinin tutumunu veya deneyimini ifade ederler ve denir. ünlem işaretleri(Şekil 7).

Pirinç. 7. Örnekler ünlem cümleleri

Cümlenin sonundaki noktalama işaretlerinin tonlamaya bağlı olarak nasıl değiştiğine dikkat edin (Şekil 8).

Pirinç. 8. Noktalama işaretlerinin tonlamaya bağımlılığı

Metinden teşvik edici, anlatı ve soru cümlesinin bir örneğini yazmak gerekir (Şekil 9).

Pirinç. 9. Alıştırmanın metni

Soru cümlesine bir örnek (Şekil 10).

Pirinç. 10. Soru cümlesi

Bir teşvik cümlesi örneği (Şekil 11).

Pirinç. on bir. Teşvik teklifi

Bildirim niteliğinde bir cümle örneği (Şekil 12).

Pirinç. 12. Bildirim cümlesi

Çözüm

Ders sırasında ifadenin amacına göre bildirim, soru ve teşvik cümleleri olduğunu, tonlamaya göre ise ünlemli ve ünlemsiz olduğunu öğrendik.

Kaynakça

Lvova S.I., Lvov V.V. Rus Dili. 5. sınıf. 3 parça halinde. - 9. baskı, revize edildi. - M.: 2012 Bölüm 1 - 182 s., Bölüm 2 - 167 s., Bölüm 3 - 63 s.
Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. ve diğerleri Rus dili. 5. sınıf. Ders kitabı 2 bölüm halinde. - M.: Eğitim, 2012. - Bölüm 1 - 192 s.; Bölüm 2 - 176 s.
Rus Dili. 5. sınıf / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 s.
Rybchenkova L.M. ve diğerleri Rus dili. 5. sınıf. 2 bölümlük ders kitabı - M.: Eğitim, 2014. - Bölüm 1 - 127 s., Bölüm 2 - 160 s.

İnternet portalı “Pedagojik Fikirler Festivali “Açık Ders” ()
İnternet portalı “Okul Asistanı” ()
İnternet portalı "YaKlass" ()

Ev ödevi

Cümle nedir, iletişimdeki işlevi nedir?
İfadenin amacına göre ne tür cümleler vardır?
Duygu yüklü cümlelere ne denir?

Teşvik teklifi

Konuşmacının iradesini ifade eden bir cümle (emir, rica, uyarı, protesto, tehdit, çağrı, ortak eyleme davet vb.).

Teşvik cümleleri oluşturmanın dilbilgisel araçları:

1) teşvik tonlaması. General hemen göreve!(L.Tolstoy). Bariyere!(Çehov);

2) zorunlu ruh hali, mastar, dilek kipi, teşvik edici tonlama ile birlikte gösterge niteliğindeki ruh hali biçimindeki yüklem. Şarkı söyleme güzelim, karşımda hüzünlü Georgia'nın şarkılarını söylüyorsun(Puşkin). Ateşi devam ettirin!(Ketlinskaya). Senden bir daha haber alamayacağım!(Griboyedov). Gitmeliydin Nastya(Leonov). Yoldan çekil!(Acı);

3) cümleye teşvik edici bir ton katan özel parçacıklar. Yüreğimiz donmasın, elimiz titremesin!(Isakovski). Etrafta dolaşmasına ve içeri bakmasına izin verin(Acı). Hadi seni öpelim (Makarenko). Peki içeri girelim(Panova).

Dilbilimsel terimlerin sözlük referans kitabı. Ed. 2.. - M.: Aydınlanma. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Diğer sözlüklerde “teşvik cümlesinin” ne olduğuna bakın:

teşvik teklifi- İradenin ifadesi, eyleme geçme motivasyonu anlamına gelen bir cümle; Bir teşvik cümlesinin yüklemi genellikle emir kipindeki bir fiille ifade edilir. P.p. farklı tarzlarda kullanılabilir. Gazetecilik konuşmasında teşvikler... ... Dilsel terimler sözlüğü T.V. Tay

Teşvik teklifi - fonksiyonel tip adı geçen eylemi gerçekleştirmek için muhataplara yönelik bir dürtüyü ifade eden cümleler. Motivasyonu ifade etmek için özel olarak kullanılan form zorunlu ruh hali(zorunlu); Çar: Çabuk gelin! Yapma... ... Rus insani ansiklopedik sözlük

Santimetre. soru cümlesi …

Bu terimin başka anlamları da vardır, bkz. Cümle. Bir cümle (dilde), anlam ve tonlamaya sahip kelimelerin (veya bir kelimenin) dilbilgisi açısından düzenlenmiş bir birleşimi olan minimum dil birimidir... ... Vikipedi

Bir soruyu ifade eden cümle (bkz. cümlenin amacına göre diğer cümle türleri: bildirim cümlesi, teşvik teklifi). Farklıdırlar: a) aslında bir cevabın beklendiği asıl soru cümlesi. Çok uzaklardasın... ... Dilsel terimler sözlüğü

Bir cümle (dilde), anlamsal ve tonlama bütünlüğüne sahip kelimelerin (veya bir kelimenin) dilbilgisi açısından organize edilmiş bir kombinasyonu olan minimum insan konuşması birimidir. (“Modern Rus dili”, N. S. Valgina) ... Wikipedia

İşte teşvik teklifleri... Dilsel terimler sözlüğü

Bir düşüncenin içeriğinin ifadesine, konuşmacının duygularının bir ifadesinin eşlik ettiği bir cümle. Ünlem cümlelerinin yapıcı unsurları ünlemler, duygusal parçacıklar ve ünlem tonlamasıdır. Bir ünlem işareti... ... Dilsel terimler sözlüğü

Çözüm

Diğer sözlüklerde “teşvik cümlesinin” ne olduğuna bakın:

Editörün Seçimi