Suçlayıcı ve genel hallerde korku fiilini isimlerle kullanmanın özellikleri

Ev / İlkokul

Dönüşlü fiillerin biçimbirimsel bileşimlerinde bir son ek bulunur -sya (ler).

Konuşmanın bağımsız bir parçası olarak bir fiilin değişmez özellikleri, mükemmel veya kusurlu biçim, geçişlilik, dönüşlülük ve çekim gibi gramer kategorileridir; örneğin:

  • (ne yapalım?) Görmek— , geçiş ( kimi gördün mü? Ne? büyükanne, resim), geri alınamaz, II çekimi;
  • (ne yapalım?) gülmek- kusurlu fiil, geçişsiz, dönüşlü, I çekimi.

Fiil dönüşlülük işareti

Sonek, bir fiilin dönüşlülüğünün bir işaretidir -sya (ler) Bu içerir:

kırgın - kök / sonek / bitiş / sonek

Sonek -xia genellikle ünsüz harflerden sonra yazılır, örneğin:

  • inancını kaybetmek;
  • gücenmiş;
  • kafamı kaşıyacak vaktim yok;
  • yayılmak;
  • giyinmiş;
  • çalışıyorsun.

Postfix seçeneğini döndür -S sesli harflerden sonra oluşur:

  • sevindi;
  • soyunmuş;
  • gurur duymak;
  • kavga;
  • sırıttı.

Bazı fiiller hem dönüşlü hem de dönüşlü olmayabilir, örneğin:

  • fırlat - fırlat;
  • memnun etmek - sevinmek;
  • bak bak;
  • yüceltmek - yüceltmek.

Bazı fiiller yalnızca dönüşlü biçimde kullanılır:

  • herkes bundan hoşlanıyor;
  • gurur duymak;
  • iş;
  • imha edin;
  • kalmak;
  • umut;
  • gülümsemek;
  • kavga;
  • yay;
  • yatmak.

Dönüşlü fiiller hem geçişli hem de geçişsiz fiillerden oluşur.

Geçişli fiillerden oluşan dönüşlü fiiller

Temeli geçişli fiiller olan dönüşlü fiiller beş ana gruba ayrılır:

1. aslında iade edilebilir konusu ve nesnesi aynı kişi olan bir eylemi belirtir:

  • yıkamak;
  • ayakkabılarını giy;
  • soyun.

Morfemik bileşimlerinde bir sonek var -xia dönüşlü zamirin anlamına yakın bir anlama sahiptir "kendim":

tıraş olun - kendinizi tıraş edin.

2. Dönüşlü fiiller Her biri eylemin hem öznesi hem de nesnesi olan iki veya daha fazla kişi tarafından gerçekleştirilen bir eylemi ifade eder:

  • kucaklamak;
  • tanışmak;
  • öpücük.

Sonek -xia cümlenin eş anlamlısı "birbirine göre".

3. Dönüşlü fiiller konunun iç durumunu, durumundaki veya konumundaki bir değişikliği belirtin, örneğin:

  • hayal kırıklığına uğramak;
  • kızgın olmak;
  • iyi eğlenceler;
  • üzgün olmak;
  • kalmak.

Sonek -xia bu grubun morfemik bileşiminde dönüşlü fiiller zamirin anlamına yakın bir anlamı vardır "kendim":

Annenizi mutlu ederseniz, kendiniz de mutlu olursunuz.

4. Dolaylı dönüşlü fiiller bir öznenin kendisi için, kendi çıkarları doğrultusunda, kendi yararına gerçekleştirdiği bir eylemi ifade eder:

  • paketlemek;
  • yatmak.

5. Nesnesiz dönüşlü fiiller konunun kalıcı ve karakteristik bir özelliği olarak hareket eden eylemleri belirtir:

  • ateş böceği parlıyor;
  • köpek ısırır;
  • at tekmeliyor;
  • kirpi dikenleri.

Geçişsiz fiillerden oluşan dönüşlü fiiller

Geçişsiz fiillerden oluşan dönüşlü fiiller üç gruba ayrılır:

1. Bir kişinin arzusu olmadan, herhangi bir çaba harcamadan yaşadığı bir eylemi veya durumu ifade eden kelimeler, örneğin:

  • uzanmıyor;
  • uyuyamıyorum;
  • iyi değil;
  • yapamamak;

2. öznenin kendi çıkarları doğrultusunda gerçekleştirdiği daha yoğun eylemleri ifade eden kelimeler:

  • tehdit ediyor;
  • ağlamak;
  • Kapıyı çalıyorum.

3. Herhangi bir dış işaretin daha zayıf bir tezahürünü ifade eden kelimeler:

  • kızarır;
  • için için yanan;
  • beyaza döner;
  • siyaha döner.

Video öğretici



MAKALEYİ YER İMLERİNE EKLEYİN.


Fiillerin geçişliliği ve geçişsizliği, nesneyle olan ilişkilerine göre belirlenir. davalarla olan bağlantıları nedeniyle. Pasif ortaçlar geçişli fiillerden (karar ver-çöz, oku-oku) ve -xia: dönüş-dönüş, sürpriz-sürpriz son eki kullanılarak oluşturulan dönüşlü fiillerden oluşturulur. Yukarıdaki formlarda fiillerin her zaman doğrudan bir nesnesi yoktur - bunlar geçişsiz fiillerdir: otur, uyu, ayakta dur, yalan söyle, gül, yürü, as, yüz. Geçişsiz fiiller geçişli fiillerden -sya sonekini kullanarak oluşturulabilir: karar ver-karar ver, ara-kır... Romantizmi iyi söylüyor - iyi şarkı söylüyor, düşmanlarımızı her zaman yendik - geçmişte kazandık ve her zaman kazanacağız .

27. Fiil türünün kategorisi. Tür çiftleri oluşturma yöntemleri.

Modern Rusça'da iki tür fiil vardır: mükemmel ve kusurlu. Fiilin mükemmel biçimi, eylemin veya durumun iç sınırına ulaştığı anlamına gelir, başlangıç ​​​​veya son sınırının bir göstergesini içerir: çığlık atın, çiçek açın, yazın, bırakın, yapın. Tamamlayıcı fiillerin yalnızca geçmiş ve gelecek zamanları vardır: söyle - dedi, söyle. Kusurlu biçim, içsel bir sınıra ulaştığını belirtmeden bir eylemi veya durumu belirtir; uzatılmış veya tekrarlanan bir eylemi adlandırır: çığlık at, çiçek aç, yaz, yap, yürü, al. Kusurlu formda üç zaman da bulunur: geçmiş, şimdiki zaman ve gelecek. Örnek: konuş - dedim, söylüyorum, konuşacağım. Bir tür çiftindeki tamamlanma fiilleri, saf-spesifik öneklerin yardımıyla kusurlu temellerden oluşur: o- (çılgınca koşmak), po- (pişman olmak-pişman olmak), with- (pişirmek-pişirmek), for- (boğmak-boğmak), to- (yaz-yaz), u-(öldürmek-öldürmek için), is-, vz-, at-, times-. Tür çifti-a/-i (cevap-cevap) ana eklerinin değiştirilmesiyle oluşturulabilir. Kusurlu form (-a-)va-yva-iva-(tarif et-tarif et, oyna-oynat) ekleri kullanılarak oluşturulur.

28. Fiil çekimi.

ben çekim

II çekimi

Birleşme- bu fiilin kişilere ve sayılara göre değişmesidir. Rus dilindeki kişisel sonlara bağlı olarak, sonlardaki sesli harflerle birbirinden farklı olan iki çekimi - I ve II - ayırt etmek gelenekseldir: taşıyorsun, şarkı söylüyorsun, konuşuyorsun, sessizsin, taşıyorsun , şarkı söylüyor, konuşuyor, sen sus, biz taşıyoruz, şarkı söylüyoruz, konuşuyoruz, susuyoruz, taşıyoruz, şarkı söylüyoruz, konuşuyoruz, susuyoruz, taşıyoruz, şarkı söylüyoruz, konuşuyoruz, susuyoruz.

29. Fiil formu olarak katılımcı. Katılımcıların oluşumu.

Katılımcı, bir nesnenin niteliğini eylem yoluyla belirtir. Bir fiil gibi, bir eylemi veya durumu bir süreç olarak adlandırır: okumak, okumak, okunmak, okunmak. Sıfat olarak ortaç, bir nesnenin niteliğini adlandırır ve ne? sorularına yanıt verir. Hangi? Hangi? Hangi? Katılımcı bir fiilin aşağıdaki özelliklerine sahiptir: 1) anlamını koruyan yön kategorisi: kusurlu katılımcı, iç sınırı olmayan uzun vadeli eylemleri, sınırı (koşmak, kaçmak), mükemmel katılımcı, iç sınırı olan kısa vadeli eylemleri ifade eder, sınır (koşarak, getirdi); 2) şimdiki veya geçmiş zaman kategorisi; 3) teminat kategorisi. Katılımcıların aktif ve pasif sesleri vardır. Aktif sesin katılımcıları şimdiki zamanda -ush-, -yush-, -ash-, -yash-, geçmiş zamanda -vsh, -sh- eklerine sahiptir. Pasif katılımcılar Tp'nin varlığıyla karakterize edilir: öğrenci tarafından karar verilir (kim tarafından?), çocuklar tarafından sevilir (kim tarafından?). Pasif ortaçlar şimdiki zamanda -om-em-im- ve geçmiş zamanda -enn-nn-t eklerine sahiptir. 4) ortaçlar fiil geçişliliği-geçişsiz olma özelliğini korur. 5) fiiller gibi katılımcılar da dönüşlü veya dönüşsüz olabilir

30. Beğenerek katılın fiil formu. Ulaçların oluşumu.- Özel şekil Rusça'da ana eylemle birlikte ek bir eylemi ifade eden fiil. Konuşmanın bu kısmı bir fiilin (görünüş ve dönüşlülük) ve bir zarfın (değişmezlik, zarfın sözdizimsel rolü) özelliklerini birleştirir. Ne yapılması gerektiğiyle ilgili soruları yanıtlıyor mu? ne yaptın? Görüş:

Kusurlu - şimdiki ve gelecek zamanları belirtir. Tamamlanmamış fiillerden a (-я) eki alınarak oluşturulur ve “ne yaparak?” sorusuna cevap verir. Ulaç geçmiş zamanda ise, cümlede yüklemden önce gelir, gelecekte ise sonra gelir.

Mükemmel - geçmiş zamanı ifade eder ve "ne yapmış?" sorusuna yanıt verir. Çıkartın - çıkarın, oturun - çömelin, çömelin.

Geçmiş zamanın tabanından - bit eki (önceden, bilmek, yemek, sahip olmak, sürmek, yalamak, örmek) ekleri eski kabul edilir ve genellikle nadiren kullanılır; daha önce, henüz tamamlanan bir eylemi ifade ediyorlardı. şimdiki an: "bunu söyledikten sonra oturdu", "bunu görünce dirgeni kaptı." Şu anda, dönüşlü fiillerden oluşan biçimde kullanılmaktadırlar: yıkamak - yıkanmak, kaymasına izin vermek - kaymasına izin vermek, ayrıştırmak - ayrıştırmak, aç kalmak - aç vb.

31. Zamir. Zamirler, nesneleri, işaretleri ve nicelikleri isimlendirmeden veya içeriklerini tanımlamadan gösteren konuşmanın bir parçasıdır. Örnekler: Hiç kimse her şeyi bilemez. İnsan zihninin yarattığı mucizelere çok inanıyorum. Evet, vicdanı kirli olan kişi acınacak haldedir.

32. Sayısal isim. Sayı, nesnelerin sayısını, miktarını ve sırasını belirten, konuşmanın bağımsız bir parçasıdır. Soruları yanıtlıyor: Ne kadar? Hangi? Hangi?. Rakamlar üç sözlüksel-gramatik kategoriye ayrılır: niceliksel (iki, beş, yirmi, elli, iki yüz, üç yüz elli bir), kolektif (her ikisi de, iki, beş) ve sıralı (birinci, ikinci, yüzüncü). Ana sayıların bileşimi, belirli niceliksel ve belirsiz niceliksel sayıları içerir. İlki belirli sayıda birimi (iki, dört, on beş, bir buçuk yüz, iki yüz), ikincileri belirsiz sayıda birimi belirtir; Bunlar arasında çok az, çok az, çok, çok az kelimelerinin yanı sıra birkaç, kaç, kaç, bazı, şu kadar zamir rakamları yer alır.

33. Zarf. Durum kategorisi. Zarf, konuşmanın değişmez bir parçasıdır, bir eylemin işaretini, bir özelliğin işaretini ifade eder. Okul öğretmenliğinde bu sınıfın kelimelerinin “nasıl?”, “nerede?”, “nerede?”, “ne zaman?”, “neden?”, “hangi amaçla?”, “Ne ölçüde? » ve çoğu zaman fiillere atıfta bulunur ve bir eylem işaretini belirtir. Zarflar arasında insanın, doğanın hallerini, çevre. Üzgünüm. Ormanda sessizlik var. Durum kategorileri: 1) yalnızca kişisel olmayan cümlelerde kullanılır 2) yüklem görevi görür 3) sıklıkla bağlaçla birlikte kullanılır: Herkes mutluydu.

Zarf oluşturma yöntemleri: 1) Son ek: hızlı - hızlı; 2) Önek-sonek: kuru - kuru; 3) Önek: iyi - kötü; 4) İlave: zar zor, zar zor - zar zor, yürüyerek - geçerken.

34. Konuşmanın işlevsel kısımları.Hizmetİletişim için kullanılan konuşmanın (nominal olmayan) bölümleri bağımsız parçalar konuşma. Form oluşumu ve bükülmeleri yoktur. Rusça konuşmanın işlevsel kısımları edat, bağlaç ve parçacıktır. Konuşmanın işlevsel kısımları bağımsız olanların fonundan yenilenir: örneğin, bir isimden gelen edat; bağlaç şunu - bir zamirden.

Konuşmanın işlevsel kısımları, konuşmanın önemli kısımlarında yardımcı rol oynayan ve anlamlı kelimelere hizmet eden kelimelerdir. Ancak işlev sözcükleri konuşmada oldukça sık kullanılır ve toplam sözcük sayısının yaklaşık %25'ini oluşturur.

35. Modal kelimeler. Ünlemler ve yansıma kelimeler.- gramer kategorisi, konuşmacının ifade edilenin içeriğine karşı tutumunu, ifadenin gerçekliğe karşı tutumunu ifade eder. Modal kelimeler, konuşmacının ifadeye karşı tutumunun ifade edildiği, konuşmanın değişmez bir parçasıdır. Bir cümlede cümlenin giriş üyeleri olarak hareket ederler. Ünlemler, çeşitli duyguları, ruh hallerini ve istemli dürtüleri ifade eden, ancak bunları adlandırmayan, dilbilgisi açısından değiştirilemeyen bir kelime ve ifadeler sınıfıdır: ah!, vay!, yaşasın!, babalar!, fi!, fu!, kahretsin!, chu!, vur!, hey!, şşşt! Vb. Konuşmanın önemli veya yardımcı kısımlarına ait değildirler. Onomatopoeia, canlı ve cansız doğadaki seslerin (miyav, damlama, ding) taklidi olan sesler veya ses kümeleridir.

36. Söz diziminin konusu. Söz dizimi birimleri.- Cümlelerin ve deyimlerin yapısını inceleyen bir dilbilim dalı. Sözdizimsel birimler- bunlar, elemanlarının (bileşenlerinin) sözdizimsel bağlantılar ve ilişkilerle birleştirildiği yapılardır. Sözdizimsel birimlerin bir parçası olarak, çekimli kelimeler, birlikte kelimenin morfolojik paradigmasını oluşturan biçimlerinden birinde (kelime biçimleri) kullanılır. Ancak kelime biçimleri hem morfoloji hem de sözdizimi açısından incelenir, ancak farklı görünürler. Çar: Sabaha doğru çam dallarına (Kedrin) don yapışacak. Cümle 7 kelime, 5 kelime formu, 5 cümle üyesi içerir. Çimlerin üzerine ağır akşam çiyi düşmeliydi (A. Tolstoy). Bir cümle 8 kelime, 7 kelime formu, 5 cümle üyesi içerir.Bu nedenle kelime formları sözdizimsel birimlerin yapı elemanlarıdır: temel sözdizimsel birimler olan ifadeler, basit cümleler, karmaşık cümleler, karmaşık sözdizimsel bütünler.

37. Sıralama.İfade- bu, anlam ve dilbilgisi açısından ilişkili, tek bir kavramı (nesne, nitelik, eylem vb.) parçalara ayırmaya hizmet eden iki veya daha fazla önemli kelimenin birleşimidir. Bir cümle, yalnızca bir cümlenin parçası olarak iletişimsel bir işlevi yerine getiren (konuşmaya giren) bir sözdizimi birimi olarak kabul edilir.

İÇİNDE ikincil ifade bir kelime ana, diğeri bağımlıdır (bununla ilgili soruyu ana kelimeden sorabilirsiniz). Var üç tip Bir cümledeki kelimeler arasındaki bağlantılar:

1) Anlaşma - bağımlı kelimenin cinsiyet, sayı, durum bakımından ana kelimeyle aynı fikirde olduğu bir bağlantı türü. Ana kelime her zaman bir isimdir; yan cümlecik bir sıfat, katılımcı veya zamir olabilir. Örnekler: güzel şapka, hakkında ilginç hikaye, aynı isim altında. 2) Yönetim, bağımlı kelimenin ana kelimeyle dolaylı durum biçiminde bulunduğu bir tür ikincil bağlantıdır. Örnekler: düşmana duyulan nefret, kitap okumak, Anavatan sevgisi.

3) Bitişiklik - bir kelimenin bağımlılığının, işlev kelimeleri veya morfolojik değişiklikler kullanılmadan sözcük sırası ve tonlama ile sözcüksel olarak ifade edildiği bir bağlantı türü. Zarflar, mastarlar ve ulaçların yanı sıra 3. şahıs iyelik zamirlerinden oluşan, bir sıfat veya zarfın karşılaştırmalı derecesinin basit bir biçimi.

Örnekler: güzel şarkı söylemek, sessizce uzanmak, çok yorgun olmak, yavaş yürümek, onun portresi, daha büyük bir çocuk. Basit ifadeler genellikle iki önemli kelimeden oluşur. Örnekler: yeni ev, gri saçlı kişi (= gri saçlı kişi) Basit cümleler temel alınarak karmaşık cümleler oluşturulur. Örnekler: akşamları eğlenceli yürüyüşler, yazın güneyde dinlenmek.

38. Tekliflerin sınıflandırılması. Tekliflerin alt bölümlere ayrılması Çeşitli türler bölünmenin altında yatan özelliğe bağlıdır. Teklifler değişiklik gösterir:

1) olumlu ve olumsuz - içlerinde ifade edilen gerçekliğe karşı tutumun niteliğine göre; 2) anlatı, soru ve teşvik - ifadenin amacına göre; bu grupların cümlelerinin her biri, özel bir ünlem tonlaması ile ifade edilen, karşılık gelen duygusal renklendirmeyle ünlem haline gelebilir;

3) tek parçalı ve iki parçalı - cümlenin düzenleme merkezleri olarak bir veya iki ana üyenin varlığına bağlı olarak; 4) yaygın ve kapsamlı olmayan - ikincil üyelerin varlığına veya yokluğuna göre; 5) eğer tamsa Bağlam veya ortam koşulları nedeniyle belirli bir cümle yapısının bir veya daha fazla gerekli üyesi çıkarılmışsa, belirli bir cümle yapısının tüm gerekli üyeleri mevcuttur ve eksiktir; 6) bölünemez (kelime cümleleri) - belirli cümle türlerini bölme, yani kompozisyonlarındaki bireysel üyeleri tanımlama olasılığının yokluğunda; 7) basit ve karmaşık - tahmin birimlerinin sayısına (bir veya birkaç) bağlı olarak.

38. Tekliflerin sınıflandırılması - Bölmenin altında yatan niteliğe bağlı olarak cümlelerin farklı türlere bölünmesi. SP çeşitli parametrelere göre ortaya çıkabilir :*amaca göre: anlatı (okula gideceğim), soru cümlesi (Okula mı gidiyorsun?) ve teşvik edici (Okula git) ); *ilişkiyi düzelterek. varlık açısından gerçekliğe: olumlu (okula gideceğim) ve olumsuz (okula gitmeyeceğim); *çünkü cümle gramer unsurlarından oluşuyor(-Okula gidecek misin? – Elbette.) veya bölünmez gramlardan okula gideceğim) els; *ilave duygusal renklenmenin varlığı veya yokluğu ile:Okula gideceğim ya da okula gideceğim!; *tahmin birimlerinin sayısına göre: basit (okula gideceğim) ve karmaşık (okula gideceğim ve orada birçok arkadaşım olacak) ); *asıl üye sayısına göre: tek kısımlı (Yeni okul açtım) ve iki kısımlı (Kendi okulumu açmak istiyorum); *reşit olmayan üyelerin varlığı veya yokluğuna göre: yaygın (Yarın okula gideceğim) ve yaygın olmayan (gideceğim); *anlamın sözlü ifadesinin tamlığı veya eksikliği ile: dolu (okula gideceğim) ve eksik (okula gideceğim); *teklifi zorlaştıran elektriğin varlığı veya yokluğuna dayalı olarak(tanıtıcı kelimeler, adresler vb.);* tasarım şemasına göre(cümlenin gramer anlamını yansıtarak): Okula gideceğim; *mevcut bölüme göre: Kolya camı kırdı, Kolya camı kırdı, Kolya camı kırdı.

39. Tek parçalı cümleler - bu tür cümlelerin tek bir gramer bileşimi vardır Tek bileşenli cümlelerde tahminlilik, onun tek düzenleme merkezi olan 1. ana üyede ifade edilir. Bu ana üye yalnızca belirli bir nesneyi, olguyu veya eylemi adlandırmakla kalmaz, aynı zamanda gerçekliğe yönelik bir tutumu da ifade eder. Bu tür cümlelerde ya hiç ikinci cümle olamaz ya da biçimsel olarak olabilir ama yokluğu eksiklik yaratmaz ama bu cümlelerin yapısal bir özelliğidir.Bu 1. ana üyenin sadece yüklemi veya sadece yüklemi olan bir cümledir. Konu: Sessizlik. Hava aydınlanıyor. Sokakta kimse yok. Tek parçalı bir cümlenin yalnızca bir ana üyesi vardır ve buna özne veya yüklem adı verilemez. Bu cümlenin ana kısmıdır. Tek parçalı fiil cümlesi: onlar Ayırt edici bir özellik öznellik eksikliğidir: eylemin konusu onlarda temsil edilmez, bu nedenle eylem bağımsız olarak kabul edilir. Böyle tek parçalı bir cümle, fiilin yardımcı fiil veya bağlama fiili olarak çekimlenmiş halini içerir veya sadece böyle bir fiildir: Eve mi gidiyorsun?; Pencerenin dışında şarkı söylüyorlar; Onu kandıramazsın; O Eğlendim; Buradan geçemezsin. Sözlü tek parçalı cümleler bölünmüştür:*kesinlikle kişisel;*süresiz kişisel;*genel olarak kişisel;*kişisel olmayan; Önemli tek bölümlü cümle.Asıl üye isim şeklinde ifade edilir. Maddi cümleler sadece fiilsiz değildir, eylem bile üstlenmezler.Anlamı bağlı olarak, maddi cümleler şu şekilde ayrılır: * yalın; * genel; * yalın.Nominatif cümleler, şimdiki zamanda bir nesnenin varlığını doğrular: Gece. Sokak Fener Eczane. (Blok A.A.) Genitif cümleler, varlık ve şimdiki zamanın yanı sıra, duygusal renklendirmeyle zenginleştirilmiş fazlalık anlamına da sahiptir. Yaygın olabilirler: Altın, altın, senin yüzünden ne kadar kötülük var!

40. Konu . Konuyu ifade etme yolları. Konu, konuşmanın konusunu belirten ve I. davanın (kim? ne?) sorusunu yanıtlayan cümlenin ana üyesidir: a) konu, cümlede söylenen şeydir (konuşmanın konusu) ; b) konunun ana ifade biçimi yalın durumdur (soru kim? ne?). Konu konuşmanın tüm bölümleriyle ifade edilebilir: 1 isimle: yağmur yağıyor; 2 fiille - Öğrenme her zaman yararlı; 3 zamirle - BİZ kıra gittik; 4 sıfatla - Çocuk çayı sırasında, YETİŞKİNLER balkonda oturdu; rakamla 5 - Dokuz üçe bölünür; 6 ünlemle - uzakta bir meydanda HURRAY çaldı; 7 Zarf - YARIN bugün ile aynı olmayacak; 8 Katılımcı tarafından - ŞİMDİKİ çeşitli konulardan bahsetti; 9 Konu bölünmez bir cümle olabilir - Büyükbaba ve anne herkesin önünde yürüdü. Beş erkek çocuk top oynuyordu.

41. Yüklem. Yüklem türleri . Yüklem, özneyle birlikte bir cümlenin dilbilgisel temelinin bir unsurudur. S., öznenin gerçekleştirdiği eylemi, durumunu veya niteliğini belirtir, bu nedenle yüklem ne yapmalı, ne yapmalı, nesneye ne olur, nesne nedir? nedir? kimdir sorularına cevap verir. Kural olarak, S. bir fiille ifade edilir, ancak onu ifade etmenin başka yolları da vardır - isim, sıfat, zamir, katılımcı vb. S. Rus dili. üç türle temsil edilir - basit sözlü yüklem, bileşik fiil ve bileşik nominal: 1. Basit fiil yüklemi-Bu, en basit yüklem türüdür; bir fiille ifade edilir, örneğin oynuyor; erken gelirdi vb. 2. Bileşik fiil yüklemi-Bu yüklem şu şemaya göre oluşturulmuştur: yardımcı fiil + mastar.Bileşik fiil diyebilmemiz için tüm bu unsurların yüklemde mevcut olması gerekir! Yine bu yüklemin 2 bileşenden oluştuğunu düşünmeyin, daha fazlası olabilir, üniversiteye gitmek istiyor, uzun zamandır onlarla tanışamadım, ders çalışmalısınız. 3. Bileşik nominal yüklem.Böyle S. Bir bağlayıcı fiil ve bir isim kısmından oluşur. En yaygın bağlaç fiili to be'dir ancak başka bağlaçlar da bulunabilir.Nominal kısım bir sıfatla ifade edilir. İsim, zarf, sıfat, zamir vb.: Hava güzeldi. Kitap sadık bir arkadaştır. Karakteri çelikten serttir. Çimler biçilir.

42. Tam ve eksik cümleler kavramı. Tamamlanmamış cümle türleri. Bölünemez cümleler Eksik cümleler, verilen cümlenin yapısının ve anlamının tamlığı için gerekli olan cümle üyelerinden birinin eksik olduğu cümlelerdir. Eksik cümle üyeleri, cümlede tartışılan durumun bilgisine dayanarak iletişim katılımcıları tarafından geri yüklenebilir. Örneğin bir otobüs durağında yolculardan biri yola bakarak “Geliyor!” derse, geri kalan yolcular eksik konuyu kolaylıkla telafi edeceklerdir: Otobüs geliyor. Eksik cümle üyeleri önceki bağlamdan geri yüklenebilir. Bu tür bağlamsal olarak tamamlanmamış cümleler diyaloglarda çok yaygındır. Örneğin: "Şirketiniz yarın ormana mı atanacak?" diye sordu Prens Poltoratsky. "Benimki." (L. Tolstoy). Poltoratsky'nin yanıtı şöyle: tamamlanmamış cümle kedi, konu, yüklem, yer durumu ve zaman durumu eksik (krş.: Şirketim yarın ormana görevlendirildi.) Karmaşık cümlelerde eksik yapılar yaygındır: Her şey bana itaat eder ama ben hiçbir şeye itaat etmem (Puşkin). Karmaşık bir birleşme dışı cümlenin ikinci kısmı (Ben hiçbir şeyim), yüklemin eksik olduğu tamamlanmamış bir cümledir (çapraz başvuru: Hiçbir şeye itaat etmiyorum).

43. Cümlenin küçük üyeleri Tanım Rus dilinde geleneksel olarak 3 ana küçük üye vardır: *eklemeler; *tanımlar; *koşullar. Uygulamalar genellikle bir tür tanımlama olarak kabul edilir.İkincil üyeler doğrudan veya dolaylı olarak dilbilgisi temeli ile ilgilidir, yani dilbilgisi temelinden ikincil üyeye, bu küçük üyeden diğerine vb. soru sorulabilir. ağaçların arkasından dışarı bakan genç bir kızın yüzü (Turgenev).Dilbilgisi temeli - dışarı bakan bir yüz. Konuyla ilgili iki kelimeyle ilgili sorular sorabilirsiniz: Yüz (ne?) Korkmuş; (kimin?) kızın yüzü. Kız tanımından yola çıkarak, genç bir kızın (ne?) tek kelimesine soru sorabilirsiniz. Bakılan yüklem, bir edat ile bir isme bağlanır: ağaçların arkasından baktım (nereden?).Böylece bir cümle, dilbilgisel temelle şu veya bu şekilde bağlantılı olan tüm kelimeleri içerir. Bu özellikle noktalama işaretlerini yerleştirirken önemlidir. karmaşık cümle. Virgüller (daha az sıklıkla diğer semboller) karmaşık bir cümlenin bölümlerini birbirinden ayırır. Bu nedenle noktalama işaretlerini kontrol etmek için bu sınırların nerede olduğunu net bir şekilde anlamanız gerekir. Tanım- Konunun niteliğini belirten ve isimlerle ifade edilen cümlenin konusunu, nesnesini ve diğer üyelerini açıklayan cümlenin küçük bir üyesi. Tanımlar şu sorulara cevap verir: ne? kimin? İsimlerle ilgili olarak, bağımlı kelimeler olarak tanımlar, onlarla ya anlaşma yöntemiyle - üzerinde anlaşmaya varılan tanımlarla ya da başka yollarla (kontrol, bitişiklik) - tutarsız tanımlarla ilişkilendirilir, örneğin: (nasılım?) Tavan arası merdiveni çok dikti. (anlaşılan tanım). - Tavan arasına çıkan merdiven (nasılım?) çok dikti (tutarsız tanım). Bir uygulama, bir isimle ifade edilen ve durumda tanımlanan kelimeyle uyuşan bir tanımdır, örneğin: Altın bir bulut, geceyi dev bir kayanın göğsünde geçirdi. (M. Lermontov.)

44.Cümlenin ikincil üyeleri. Bir cümlenin ikincil üyeleri, cümlenin ana üyelerine veya diğer küçük üyelere bağlı olan ve baskın kelimeleri açıklayan, netleştiren veya tamamlayan bir cümlenin üyeleridir. Küçük üyelerin dilbilgisel kategorileri: * tanım (ve tür olarak uygulama) tanımı), * toplama, * durum. Başvuru- Tanımlanan kelimeyle uyuşan bir isim ile ifade edilen bir tanımlama türüdür (kahraman şehir, gül çiçeği). Özel bir uygulama türü ise tutarsız uygulamalardır. Bunlar: edebiyat eserlerinin isimleri, basın organları , gemiler, fabrikalar, fabrikalar vb.: Rossiya Otel'de “Suç ve Ceza” romanı; takma adlar: Büyük Yuva Vsevolod hakkında. Tek Uygulamalar ve Tanımlı Kelimeler yazılı: - kısa çizgiyle, eğer* başvuru ortak bir isimle ifade ediliyorsa (tasarım mühendisi); * başvuru özel bir isim veya coğrafi adla ifade ediliyorsa ve genel bir kavramı ifade eden ana kelimenin önünde duruyorsa (Ivan Tsarevich, Moskova Nehri) ).- ayrı, eğer * uygulama özel bir adla veya coğrafi adla ifade ediliyorsa ve genel bir kavramı ifade eden ana kelimeden sonra geliyorsa (Tsarevich Ivan, Moskova Nehri); * tanımlanmakta olan kelimenin önünde duran uygulama anlam açısından eşitlenebilir bir sıfat tanımına (korkak tavşan - korkak tavşan); *iki ortak ismin birleşiminde, birincisi genel bir kavramı ve ikincisi - belirli bir kavramı (gül çiçeği) belirtir; *ifadedeki ilk öğeler kelimelerdir yoldaş, beyefendi, vatandaş, kardeşimiz (=ben ve benim gibiler): vatandaş polis, kardeşimiz öğrencidir.

45. Cümlenin ikincil üyeleri. Durum. Bir cümlenin ikincil üyeleri, cümlenin ana üyelerine veya diğer küçük üyelerine bağlı olan ve baskın kelimeleri açıklığa kavuşturan, netleştiren veya tamamlayan bir cümlenin üyeleridir. Durum, bir eylemin işaretini veya başka bir işareti, yeri, zamanı, nedeni, amacı veya eylem biçimini ifade eden bir cümlenin küçük bir üyesidir. Şu soruları yanıtlar: nerede? nerede? ne zaman? nereden? neden? neden? ne kadar? nasıl?

46. ​​​​Cümlenin ikincil üyeleri. Ek. Bir cümlenin ikincil üyeleri, cümlenin ana üyelerine veya diğer küçük üyelerine bağlı olan ve baskın kelimeleri açıklığa kavuşturan, netleştiren veya tamamlayan bir cümlenin üyeleridir. Ek, bir cümlenin küçük bir üyesidir, eylemin aktarıldığı veya eylemin gerçekleştirildiği nesneyi belirtir ve dolaylı durumların sorularını yanıtlar. Doğrudan eklemeler var - bu V.p. geçişli bir fiile gönderme yapan bir edat olmadan. Dolaylı tamamlayıcı V.p. formuyla ifade edilir. edatlı ve edatsız ve edatlı diğer dolaylı durumların biçimleri.

1. Fiil- bu, bir nesnenin eylemini veya durumunu ifade eden konuşmanın bir parçasıdır, ne yapmalı sorularına yanıt verir? ne yapalım?: git, gel, hastalan, neşelen.

2. Her fiilin aşağıdaki biçimleri vardır:

  • adı verilen ilk form belirsiz biçim(veya sonsuz). Şununla bitiyor: -th, -ty, -kimin(Bu ): renk Sen hayır kimin, kupa T Xia. Belirsiz biçim, zamanı, sayıyı veya kişiyi belirtmeden yalnızca bir eylemi veya durumu adlandırır, çünkü bu bir fiil biçimidir. Bir fiilin yalnızca sabit özelliklerine sahiptir;
  • konjuge formlar (mastar değil). Fiilin sabit ve tutarsız özelliklerine sahiptirler;

3. Fiiller ikiye ayrılır geçiş Ve geçişsiz(Bu sabit işaret fiiller). Geçişli fiiller, adı ifade edilebilen başka bir nesneye geçen bir eylemi belirtir.

  • edatsız suçlayıcı durumdaki bir isim (veya zamir): gazeteyi oku, onu gör;
  • edatsız, bir şeyin parçasını belirten genel durumdaki bir isim: çay iç, biraz ekmek kes;
  • olumsuzluk içeren bir fiil ile edatsız genel durumda bir isim (veya zamir): onu görmemeye hakkım yok.

Diğer tüm fiiller geçişsizdir: Parkta yürümek, iyiliğe inan.

4. -sya (-s) son ekine sahip fiiller denir depozitolu: tıraş olmak Xia, işkence Xia . Diğer fiiller iade yapılmaz: düşün, bil(bu fiillerin değişmez bir özelliğidir). Tüm dönüşlü fiiller geçişsizdir.

5. Fiiller var mükemmel veya kusurlu yönü (bu fiillerin değişmez bir özelliğidir). Fiil türleri eylemin nasıl gerçekleştiğini gösterir.

Mükemmel fiiller soruyu yanıtlıyor ne yapalım? ve eylemin tamamlandığını, sonucunu, eylemin sonunu ve başlangıcını belirtin: şarkı söylemek. İki zamanları vardır: geçmiş (ne yaptılar? - şarkı söylemeye başladım) ve gelecek basit, tek kelimeden oluşan (ne yapacaklar? - şarkı söylemeye başla). Fiillerin şimdiki zamanda mükemmel bir formu yoktur.

Kusurlu fiiller soruyu cevaplıyor ne yapalım? ve bir eylemi belirtirken onun tamamlandığını, sonucunu, sonunu veya başlangıcını belirtmezler: şarkı söylemek. Üç zamanları vardır: geçmiş (ne yaptın? - Okumak), mevcut (ne yapıyorlar? - çiçek açmak) Ve gelecek karmaşık, iki kelimeden oluşur: “Yapacağım” (“yapacaksın”) ve belirsiz biçim verilen fiilin (ne yapacak? - çizecekiradeşarkı söylemek).

Rusça'da az sayıda var iki tür fiiller, yani bağlama bağlı olarak mükemmel formun anlamına sahip olan (ve soruyu cevaplayan) fiiller ne yapalım?), sonra kusurlu form (ve soruyu cevaplayın) ne yapalım?): idam etmek, evlenmek, evlenmek, emretmek, araştırmak, incelemek, tutuklamak, saldırmak vb. Örneğin: Kralın bizzat kendisi olduğu söylentileri ülke geneline yayıldı. yürütür (ne yapar? - değil Mükemmel görünüm) düşmanları; Kral yürütür (ne yapacak? - mükemmel görünüm) birkaç isyancı.

6. Fiillerin üç şekli vardır eğilimler(bu fiillerin değişmez bir özelliğidir). Ruh hali formları, konuşmacının eylemi nasıl değerlendirdiğini, yani onu gerçek, mümkün veya bazı koşullar altında arzu edilir olarak değerlendirip değerlendirmediğini gösterir.

  • Gösterge niteliğinde Eylemin gerçek olduğunu, gerçekten gerçekleştiğini, olmuş veya olacağını gösterir: Biz düşmanız buluşuruz Sadece: vurmak, Yendik Ve yeneceğiz .
  • Dilek kipi (koşullu) ruh hali bir eylemin yalnızca belirli koşullar altında mümkün olduğunu gösterir: sen olmadan ben oraya varmazdımşehre ve donardım yolda. Dilek kipi geçmiş zaman formundan bir parçacık eklenerek oluşturulur. istemek (B). Parçacık istemek ayrı yazılır.
  • Zorunlu ruh hali yapılması emredilen, istenen, tavsiye edilen bir eylemi belirtir: su püskürtün. Zorunlu ruh hali son ekin eklenmesiyle oluşturulur - Veşimdiki (gelecekteki basit) zamanın tabanına veya sonek olmadan: taşımak - taşımak - taşımak Ve . Çoğul postfix eklendi -onlar: bunu taşı onlar .

7. Gösterge kipinde fiiller duruma göre değişir. bazen

  • şimdi zaman: Yürüyorum, düşünüyorum;
  • gelecek zaman: onu getireceğim(gelecek basit), getireceğim(gelecekteki kompleks);
  • geçmiş zaman: yürüdüm, düşündüm.

8. Şimdiki ve gelecek zaman formlarında fiillerin bir kategorisi vardır. yüzler(bu fiillerin değişmez bir özelliğidir):

  • 1. kişi: BEN Geliyorum Biz Hadi gidelim;
  • 2. kişi: Sen gidiyorsun, Sen Hadi;
  • 3. kişi: O(o, BT) geliyor, Onlar geliyorlar.

Bazı fiiller katılım olmadan gerçekleşen bir eylemi, bir durumu adlandırır aktör sanki kendi başına. Bu tür fiillere denir kişiliksiz: Hava aydınlanıyor. Titreme. kendimi iyi hissetmiyorum.

9. Sayı- Bir fiilin her şeyin doğasında olan değişmez bir özelliği değiştirilebilir formlar fiil:

  • tekil: Gidiyorum, gidiyorum, gidiyorum;
  • çoğul: hadi gidelim, hadi gidelim, hadi gidelim.

10. Çubuk- bir fiilin, formların doğasında bulunan değişken bir özelliği tekil geçmiş zamanda ve koşullu ruh halinde:

  • eril: isterim;
  • kadın cinsiyeti: Ben istiyorum;
  • nötr cinsiyet: isterim.

11. Bir cümlede fiil genellikle yüklem ve konu formlarıyla birlikte gramer temeli teklifler: Ay parlak aydınlatılmış bütün vadi.

Ancak mastar cümlenin herhangi bir parçası olabilir:

  • Canlı- vatan sert (canlı- ders, sert - yüklem );
  • İstiyorum kaydolmak konservatuvara (Kayıt olmak istiyorum - bileşik fiil yüklemi) ;
  • yakıcı bir arzum var arkana bak (dilek(Hangi?) arkana bak tanım );
  • Bana sordu Okumak mektup (diye sordu(ne hakkında?) Okumak ek) ;
  • Oturdu rahatlamak(oturdu(ne amaçla?) rahatlamak amaç durumu ).

12. Morfolojik analiz fiiller (plan)

1. Konuşmanın bir kısmı, genel gramer anlamı ve bir soru.

2. Başlangıç ​​formu(sonsuz).

  • tip (mükemmel, kusurlu);
  • geri ödeme (iade edilemez, iade edilebilir);
  • geçişlilik (geçişli, geçişsiz);
  • konjugasyon (I, II, heterojen veya arkaik).

4. Değişken morfolojik özellikler:

  • mod;
  • zaman (gösterge niteliğinde);
  • sayı;
  • kişi (şimdiki zamanda, gelecek zamanda; emir kipinde);
  • cinsiyet (tekil geçmiş zaman ve dilek kipi).

5. Cümledeki rol (bu cümlede fiil cümlenin hangi üyesidir).

Fiil ayrıştırma örnekleri

Eğer binmeyi seviyorsanız kızak taşımayı da seversiniz.

Severmisin

Ne yapıyorsun?
2.N.f. aşık olmak.
3. Sabit morfolojik özellikler:
1) kusurlu türler;
2) iade edilemez;
3) geçiş;
4) II konjugasyonu.
1) gösterge niteliğindeki ruh hali;
2) şimdiki zaman;
3) tekil;
4) 2. kişi.

Sürmek

1. Fiil; eylemi belirtir; soruyu yanıtlıyor ne yapalım?
2.N.f. sürmek.
3. Sabit morfolojik özellikler:
1) kusurlu görünüm;
2) iade edilebilir;
3) geçişsiz;
4) çekim yapıyorum.

Aşk

1. Fiil; eylemi belirtir; soruyu yanıtlıyor Ne yapıyorsun?
2.N.f. aşık olmak.
3. Sabit morfolojik özellikler:
1) kusurlu görünüm;
2) iade edilemez;
3) geçiş;
4) II konjugasyonu.
4. Değişken morfolojik özellikler. Formda kullanılır:
1) zorunlu ruh hali;
2) tekil;
3) 2. kişi.
5. Bir cümlede bileşik fiil yükleminin (yardımcı fiil) bir parçasıdır.

Taşımak

1. Fiil; eylemi belirtir; soruyu yanıtlıyor ne yapalım?
2.N.f. taşımak.
3. Sabit morfolojik özellikler:
1) kusurlu görünüm;
2) iade edilemez;
3) geçiş;
4) II konjugasyonu.
4. Değişken morfolojik özellikler. Mastar biçiminde kullanılır (değişmez biçim).
5. Bir cümlede bileşik fiil yükleminin bir parçasıdır.

Kaynaklar:

  • A. Zubkova’nın “Rus dili ve konuşma kültürü” kılavuzundaki “Fiil” bölümü
  • E. Litnevskaya’nın “Rus dili: okul çocukları için kısa bir teorik kurs” kılavuzundaki “Fiil” bölümü

Ayrıca Guenon'da:

Geçişli ve geçişsiz fiiller

Geçişli ve geçişsiz fiiller anlam bakımından farklılık gösterir. Bu ayrımın temeli fiilin ifade ettiği eylemin nesnesine yönelik tutumdur.

Geçişli fiiller, bir nesneye yönelik bir eylem anlamına gelen, bu nesneyi - eylemin nesnesini - değiştiren veya üreten fiilleri içerir: bir kitap okuyun, bir kolu genişletin, bir takım elbise dikin.

Geçişsiz fiiller, uzaydaki hareketi ve konumu, fiziksel ve ahlaki durumu ifade eden fiilleri içerir; örneğin: uçmak, hastalanmak, ayakta durmak, acı çekmek.

Geçişli ve geçişsiz fiillerin sözcüksel anlamı, sözdizimsel farklılıklarıyla ilişkilidir: geçişli fiiller, edatsız suçlayıcı durumda bir nesnenin belirtilmesiyle birleştirilir ve geçişsiz fiiller, yalnızca edatsız veya edatlı dolaylı durumlarda bir nesne gerektirir; bkz.: sevmek (kimi? ne?) - geçişli fiil, yardım (kime? ne?) geçişsiz bir fiildir.

Geçişli fiillerde, eylemin nesnesi iki durumda genel durumda ifade edilebilir:

bir nesnenin bir kısmını belirtmek: su içmek, ekmek satın almak;

fiilin olumsuzluğu varsa: gazete okumamış, maaş almamış, hakkı yok.

Tipik olarak geçişli ve geçişsiz fiillerin kendilerine özgü morfolojik özellikleri yoktur. Ancak fiillerin bazı kelime oluşum biçimleri fiilin geçişliliğinin ve geçişsizliğinin göstergesidir. Bu nedenle, -sya (çapraz başvuru: ikna - emin olun) ekine sahip tüm fiillerin yanı sıra -e- ve -nicha-(-icha-) soneklerine sahip isim fiilleri geçişsiz olarak sınıflandırılır: zayıflamak, kelleşmek, tamirci, açgözlü, seçici vb. Geçişli fiiller, -i- ekiyle sıfatlardan oluşan fiilleri içerir: karartmak, yeşil vb.

Bazı durumlarda, geçişsiz ön eksiz fiillere önek eklenmesi, onları geçişli fiillere dönüştürür; bkz.: zarar vermek (kime? ne?), etkisiz hale getirmek (kim? ne?).

Bağlı olarak sözcük anlamı aynı fiil geçişli ve geçişsiz olarak hareket edebilir: Editör metni düzeltir. - Dünya insanın kendisi tarafından yönetiliyor (M.). Şu tarihte: Geçişsiz fiiller suçlayıcı durum bir edat olmadan mümkündür, ancak yalnızca uzay veya zaman anlamında mümkündür: Birlikler gece gündüz yürür (P.).

Yeniden dönüşebilirlik. Kelime oluşturan son ek -sya: öğren, gül. Çoğu -sya içermeyen fiillerden oluşur (cook ® hazırla), ancak bu karşılığı almayan dönüşlü fiiller de vardır (korku, gurur duymak, tembel olmak, umut etmek, sevmek, gülmek, şüphe etmek vb.). aşağıdaki anlamları taşıyabilir:

1) konunun eylemi kendisine yöneliktir: yıkamak, saçını taramak, uyum sağlamak, kendini küçük düşürmek; Bu fiiller genellikle kendilerinden yapıya dönüştürülebilir;

2) her biri hem konu hem de nesne olan, birbirine yönelik birkaç konunun eylemleri benzer eylem: makyaj yapın, tanışın, öpün;

3) eylem özne tarafından kendi çıkarları doğrultusunda gerçekleştirilir: inşa edin (kendisi için bir ev inşa edin), toplayın (eşyalarını toplayın); kendiniz için, kendiniz için bir tasarımla yeniden inşa etmek mümkün;

4) öznenin kendi durumu alanında kapalı eylemi: endişelen, sevin, sinirlen, eğlen; endişelenmek;

5) deneğin potansiyel aktif belirtisi: köpek ısırır (ısırabilir);

6) bir nesnenin potansiyel pasif işareti: cam kırılır (kırılabilir);

7) kişiliksizlik - hoşlanmak, hasta olmak, kararmak.

Dönüşlü fiillerin anlamı sorusu yalnızca karmaşık 2'de gündeme getirilmektedir; burada belirtilen anlamlar arasında "pasif anlam" açıklanmaktadır: ev duvar ustaları tarafından inşa edilmektedir. Dilbilimde bu tür yapılar daha çok pasif sesin kişisel bir biçimi olarak tanımlanır. Bir fiilin özne konumu, eylemin öznesi değil, bir nesnenin anlamına sahip bir isim ise pasif çatıdadır. Bununla birlikte, her üç eğitim kompleksinde de sesin morfolojik işareti yalnızca katılımcılarda vurgulanır, bu nedenle okul dilbilgisine göre -sya içeren herhangi bir fiil bağımsız bir kelimedir.

Konuyla ilgili daha fazla bilgi 41. Fiillerin geçişliliği/geçişsizliği. Fiillerin yansıma özelliği:

  1. 26. Ses kategorisi geçişli/geçişsiz ve dönüşlü/dönüşsüz fiil kategorileriyle nasıl ilişkilidir? Aktif dönüşlü fiillerin anlamları.
  2. 16. Konuşmanın bir parçası olarak fiil; Morfemik yapının özellikleri ve fiil çekimi. Fiilin sözcüksel-gramer kategorileri ve morfolojik kategorileri sistemi. Fiil.
  3. 36. Fiillerin kişi kategorisi. Bol ve yetersiz fiiller. Kişisel olmayan fiiller. Fiillerin kişisel ve kişisel olmayan biçimlerinin kullanımı.
  4. 21. Konuşmanın bölümleri sistemindeki fiilin yeri srya. Konuşmanın bir parçası olarak fiilin özellikleri. Sözlü sözlüğün hacmi. Araştırmacılar Rusça fiilin paradigmasını açıkça değerlendiriyor mu?
  5. 26. Konuşmanın bir parçası olarak fiil, fiilin kategorisi ve şekli. İlkokulda fiilleri öğrenmenin koşulları ve teknikleri. Ders dışı eğitim çalışmalarının organizasyonu. Pedagojik faaliyetin konusu olarak öğretmen.
  6. 35. Fiil çekimi. Değişken konjuge fiiller. Fiil sınıfları. Fiil çekimleri
  7. 30. Kişi fiillerinin içerik ve ifade etme araçları. Şimdiki ve geçmiş zaman fiillerinde yüz ifade biçimleri. Fiilin kişisel formlarının kullanım özellikleri, genellik ve belirsizlik anlamları yaratmadaki rolleri.


© 2023 rupeek.ru -- Psikoloji ve gelişim. İlkokul. Kıdemli sınıflar