Herhangi bir konunun 5 cümlesini ayrıştırma yapmak. Bir cümleyi ayrıştırma

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve sunumun tüm özelliklerini temsil etmeyebilir. Eğer ilgini çektiyse bu iş lütfen tam sürümünü indirin.

Dersin Hedefleri.

• Basit bir cümleyi ayrıştırabilme.
• Verilen şemaya göre basit bir cümle oluşturun.

Slayt 3.

Zamanı organize etmek.

Öğrenilenlerin tekrarı.

Oyun "Ben kimim?"- Teorinin önceden hazırlanmış öğrenciler tarafından dramatize edilmesi.

1. Ben düşünceleri ifade etmenin ana aracıyım. Dilbilgisel bir temelim ve bütünlük tonlamam var. Ben kimim?
2. Ben bir teklifim. Bir şeye dair bir hikaye, bir mesaj, bir bilgi içeriyorum. Sonumda bir dönem var ya da Ünlem işareti. Ben kimim?
3. Ben bir teklifim. Kendi içimde bir soru var. Sonunda ben koydum soru işareti. Ben kimim?
4. Ben bir teklifim. Bir ricam, bir emrim, bir tavsiyem, bir itirazım var. Nokta veya ünlem işaretiyle bitiriyorum. Ben kimim?
5. Ben bir teklifim. Konuşmacının güçlü duygularını ifade ediyorum: sevinç, üzüntü. Bana ne diyorlar?
6. Ben bir teklifim. 1 gramer temelim var. Bana ne diyorlar?
   2 gramer kökü olan bir cümleye ne denir?
7. Ben bir teklifim. Sadece ana üyelerden oluşuyorum. Bana ne diyorlar?
8. Ben bir teklifim. Sadece ana üyelerim değil, aynı zamanda ikincil üyelerim de var. Bana ne diyorlar?

Slayt 4.

Yeni malzemenin açıklanması.

Bir cümleyi ayrıştırmak ne anlama geliyor?

1. Cümlenin ana ve küçük üyelerini adlandırın, altını çizin.
2. Konuşmanın hangi bölümleriyle ifade edildiklerini belirtin.
3. Teklifi açıklayın.

Notun tasarımı " Ayrıştırma teklifler".

Basit bir cümlenin sözdizimsel analizi.

1. Açıklamanın amacına göre:

• anlatı,
• teşvik,
• sorgulayıcı

2. Duygusal renklendirmeyle:

• Ünlem işareti
• ünlemsiz.

3. Dilbilgisi temellerinin sayısına göre:

• basit,
• karmaşık.

4. Reşit olmayan üyelerin hazır bulunmasıyla:

• yaygın,
• yaygın değil.

Konu üzerinde çalışın.

Yapıcı. Bir dizi adımı izleyerek bir cümle yazın. Ortaya çıkan cümleyi ayrıştırın.

Tekliften

yüklemi alın.

Tekliften

tanımını alalım.

Cümleden konuyu ekle

Nesne görevi gören bir isim alın:

Tüketmek verilen isim V suçlayıcı dava NA edatıyla.

Yollara hafif kar taneleri düştü.

M.Yu.'nun bir şiirinden bir cümlenin sözdizimsel analizini yapın. Bu öneri kalıba uyuyor mu?

Vahşi kuzeyde, bir çam ağacı çıplak bir tepe üzerinde tek başına duruyor ve uyukluyor...

8-10. slaytlar.

Metinle çalışın.

Bölgemizin doğası hakkındaki metni anlamlı bir şekilde okuyun.

1. Bölgemizin doğası büyük bir şifacı ve teselli edicidir. 2. Ormana gelip sakinleşiyorsunuz, telaşa, gürültüye bir mola veriyorsunuz. 3. Bir orman açıklığında oturun, etrafınızdaki güzelliklere daha yakından bakın ve rüzgarın hoş dokunuşunu hissedin.4. Her yer ne kadar güzel! 5. Ağaçlar düzenli sıralar halinde durur: meşe ve huş ağacı, ıhlamur ve ladin, akçaağaç ve titrek kavak.

1. Bu metne nasıl başlık verebilirsiniz?
2. Metnin ana fikri nedir?
3. ŞİFACI kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Anlam bakımından benzer olan hangi kelimeler değiştirilebilir?
4. VANITY kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz?
5. 1 numaralı cümlede harflerden daha fazla ses, seslerden daha fazla harf içeren kelimeleri bulun.
6. G harfi hangi kelimelerde V sesini temsil etmektedir? (No. 1) Ses K (No. 4)? Ses G (No. 7,8)?

1. 5 numaralı cümleyi ayrıştırın.
2. 1, 2, 3, 7 numaralı cümle şemalarını yapın
3. Metinde bulmak ünlem cümlesi, teşvik teklifleri
4. Hangi cümlelerde dil bilgisi temeli yalnızca yüklemden oluşur?

1. Kelimeleri yazın. Yazımları etiketleyin.
2. Tekliflerde bul

• No. 2,3 - ıslıklı seslerden sonra b olan fiiller
• No. 8 – Yazılı olarak değişmeyen önekleri olan kelimeler
• No. 5 - Kökünde doğrulanabilir vurgusuz sesli harf bulunan kelimeler, kökte işaretsiz sesli harf bulunan kelimeler No. 7 - Kelimenin kökünde telaffuz edilemeyen ünsüz harf bulunan kelimeler

Slayt 14-18.

Metinle çalışın.

Hangi ünlü Rus sanatçıya haklı olarak Rus ormanının şarkıcısı deniyor?

Ivan Ivanovich Shishkin, büyük bir sanatçı olan Rus ormanının şarkıcısıdır. I.I. Shishkin iğne yapraklı bir ormanı tasvir etmeyi severdi. Ressam, yosun ve reçine kokan güçlü eski ormanın cazibesini ortaya çıkardı, güzelliğini ve ihtişamını gösterdi.

Büyük tuvalleri koruların, meşe ormanlarının, tarlaların, çam ağaçlarının yaşamını anlatıyordu. Sanatçı her şeyi kusursuz bir şekilde tasvir etti: ağaçların yaşı, karakterleri, her bir iğne ve yaprak, üzerinde büyüdükleri toprak, açıkta kalan kökler, kayalar, güneş ışığı lekeleri.

I. Shishkin, uzun ve çalışkan yaşamının yarısını sevgili çam ormanında geçirdi.

Slayt 19-21.

Çiftler halinde çalışın.

Bulmacaları çözün.İpucu: Bulmacalarda şifrelenen kelimeler I. Shishkin'in resimlerinin adlarıdır.

22-23'ü kaydırın.

Hikaye resme dayanmaktadır.

Shishkin'in “Kış” tablosuna bakın ve ona dayalı bir kısa hikaye yazın veya tabloya dayanarak birkaç cümle yazın.

Shishkin'in resimleri size hangi ifade birimlerini hatırlattı?

Yeşil ağaçlar kızgınlığın, şaşkınlığın, hayranlığın ifadesidir.

Noel ağaçları kızgınlığın, şaşkınlığın, hayranlığın ifadesidir.

Üç çam arasında kaybolmak, en basit zorluktan çıkış yolunu bulamamak demektir.

Ormandan ve çam ağaçlarından - kim olursa olsun, nerede olursa olsun. Rastgele seçim ve insanların bileşimi hakkında.

Doğrulama çalışması.

Sayfayı imzalayın. Cümleyi ayrıştırın. Eksik noktalama işaretlerini ekleyin.

I. Shishkin'in büyük tuvalleri koruların ve meşe ormanlarının yaşamını anlattı.

1. ___________
2. ___________
3. ___________
4. ___________

Slayt 26-27.

Ders özeti. Ev ödevi.

Bugün sınıfta ne öğrendik? Ne öğrendin?

Dersi hatırlamak için, 7. sınıf öğrencisi Svetlana Zhukova'nın yazdığı, doğayla ilgili bir şiir içeren Noel ağaçları ve güneşler gibi figürinleriniz olacak. Son cümleyi ayrıştırın.

Yerli doğa.

Mavi nehirler,
Parlak çayırlar.
Yerel baraj -
Şehirler çok güzel.
Tarlalarda papatyalar açar,
Unutma beni dere kenarındadır.
Peki yolun kenarında
Temiz su içerir.
Ve gölgeli bir parkta
Aşırı büyümüş bir gölet var.
Yazın burası çok güzel
Bülbüller şarkı söylüyor!

Dileyenler doğa ile ilgili kendi şiirlerini yazabilirler.

Ayrıştırma sırası:

1. Cümlenin amacına göre cümle türü.

2. Cümle ünlem niteliğinde mi?

3. Basit veya karmaşık cümle.

Basit cümle:

4. Yaygın veya yaygın değil.

5. Cümlenin ana ve ikincil üyeleri.

6. Cümlenin homojen üyeleri (varsa).

7. İtiraz (eğer varsa).

Zor cümle:

4. Parçalar karmaşık cümle, onların temelleri.

5. Karmaşık bir cümlenin parçaları bağlaçlar kullanılarak veya bağlaçlar olmadan bağlanır.

basit:

Beyaz buhar çayırlara yayılıyor.

(I.S. Nikitin.)

karmaşık:

Uykulu orman körfezin aynasına bakıyor, çalılıkların içinde sessiz bir karanlık var.

(I.S. Nikitin.)

1. Birinci ve üçüncü cümleleri yazılı olarak, geri kalanını sözlü olarak çözümleyin.

1. Güneş soluk ve berraktı... M gökyüzü. 2. Hakkında T Ağaçlardan, çalılardan, yüksek saman yığınlarından uzun gölgeler koşuyordu. 3. Güneş açık gökyüzünde zaten oldukça yüksekti, ancak tarlalar hâlâ çiy ile parlıyordu. 4. Ham e n'nin altında elastik kahrolası Ö oyun, yüksek Ö birkaç kuru ot e hareket et, soluk çimenlerin üzerinde uzun iplikler parlıyor e.

(I. S. Turgenev.)

Vurgulanan harflerin yerine sesleri belirtin.

2. Eksik virgülleri kullanarak kopyalayın. Teklifleri yazılı olarak inceleyin.

1. Sabah erkenden dikkatlice ormana giriyoruz. 2. Yerden ve her iğnenin üzerinde hafif bir sis bulutu yükseliyor.. her yaprağın üzerinde çam ağaçları.. her çim bıçağının üzerinde kesiciler.. diğer küçük ve yumuşak... su damlacıkları.

1. Egzersiz.

Noktalama işaretlerini kullanarak yeniden yazın. Vurgulanan cümleleri ayrıştırın.

1) Krylov'un masalları Rus pratik anlamının, Rus zekasının ve Rus mizahının hazinesidir konuşulan dil. 2) Para zekayı satın alamaz (atasözü). 3) Dil, köhne yaşayanları ve gelecek kuşakları tek bir büyük tarihsel yaşayan bütüne bağlayan en canlı, en bereketli ve kalıcı bağdır.(A.K. Ushinsky). 4) Hayat bana muhteşem bir şey gibi görünüyor. Her gün kaç renk var! (Gaydar). 5) Ne hakkında konuşuyorlardı? - Politika, sanat, seyahat hakkında. 6) Dünyada çocuklara verilen bir kalpten daha önemli bir şey yoktur(Sukhomlinsky).

Egzersiz 2.

Noktalama işaretlerini kullanarak yeniden yazın. Vurgulanan cümleleri ayrıştırın.

Alexander Vasilyevich Suvorov fakir ve soylu bir aileden geliyordu. Eski Novgorod eyaletindeki Konchanskoye arazisinde doğdu ve büyüdü. Akrabaların anılarına göre oğlan ne sağlıklı ne de yapılıydı. Görünüşe göre ne tür rüyalar olabilir? askeri servis! Ancak ebeveynlerinin üzüntüsüne rağmen çocuk erken yaşta askeri bilimlere bağımlı hale geldi. Tabii ki, bu kısmen Peter I hakkında misafirlerinin babasından ve sadece rastgele ziyaretçilerden gelen etkileyici hikayelerle kolaylaştırıldı.

Çocuk, geçmişin büyük komutanları Büyük İskender'in, Hannibal Julius Caesar'ın biyografilerine açgözlülükle saldırdı ve rüyalarında kendisini defalarca savaş alanında gördü. Çocuk odasında askeri eşyalar ve askeriyeyle ilgili tüm savaş planları görünür. coğrafi Haritalar küreler. Eğitim amacıyla, şafak vakti kalkıp hava donana kadar saatlerce yıkanmak için kendini eğitiyor; onu tanıyan herkes buna inanır, soğukta hafif giysilerle kalır.

Anne ve babasının ne iknası, ne iknası, ne de tehditleri İskender'i amacından saptıramadı.4 Israrla ve açık bir şekilde kampın zorlu yaşamına hazırlanmaya devam etti, ancak ilk başta bunu gerçekleştirmek için kimseden destek almadı. onun rüyası. Tam tersine, bazı akrabalarının "planları" dediği gibi, herkes onu anlamsız hayallerinden vazgeçirmeye hazır görünüyordu.

Ancak çocuk sarsılmazdı ve görünüşe göre amacına olağanüstü bir azimle ulaştı. Ebeveynler sonunda pes etti. İskender, Semenovski alayının rütbesine ve dosyasına atandı. Bu andan itibaren parlak Rus komutanın çalışma ve büyüklükle dolu yeni bir hayatı başlıyor.

Egzersiz 3.

Metni dikkatlice okuyun, paragraflara bölün, konuşma tarzını belirleyin. Daha sonra eksik harfleri, noktalama işaretlerini, açma parantezlerini ve işaretlerini ekleyerek metni kopyalayın. gramerin temelleri teklifler. Her noktalama işaretinin yerini açıklayın. Vurgulanan cümleleri ayrıştırın.

Sessiz bir yaz sabahıydı. Açık gökyüzünde güneş oldukça yüksekteydi ama tarlalar hâlâ çiy ile parlıyordu. (Son zamanlarda) uyanan uzunluklardan hoş kokulu bir tazelik geldi ve ilk kuşlar ormanda neşeyle şarkı söyledi. Yukarıdan aşağıya yeni çiçek açan çavdarla kaplı düz bir tepenin tepesinde büyük (değil) bir köy duruyordu. Beyaz muslin elbiseli, yuvarlak hasır şapkalı, elinde şemsiyeli genç bir kadın bu köye doğru yürüyordu. Kazak çocuğu (dan) onu takip etti. (Yavaşça) yürüdü ve sanki yürüyüşten hoşlanıyormuş gibi. Yumuşak bir hışırtıyla gümüşi yeşil ve kırmızımsı dalgalar arasında geçiş yapan uzun, dengesiz çavdarın üzerinde uzun (n, nn) ​​dalgalar gökyüzünde çınladı. Genç bir kadın, gitmekte olduğu köyden bir milden fazla uzakta olmayan kendi köyünden yürüyordu. Adı Alexandra Pavlovna Lyapina'ydı. Dul, fakir ve oldukça zengindi ve erkek kardeşiyle birlikte yaşıyordu. Evliydi (değildi) ve ismini onun adına elden çıkardı. (I. Turgenev'e göre)

Egzersiz 4.

Noktalama işaretlerini kullanarak ve cümle noktalama işaretlerini açıklayarak kopyalayın. Dördüncü cümleyi ayrıştırın.

1) Herkes, özellikle de yetkililer bir süre şaşkına döndü. (I. Gogol) 2) O zamanlar yani bir yıl önce hâlâ dergilerle çalışıyordum. (F. Dostoyevski) 3) Konstantin Levin için köy bir yaşam yeriydi, yani acıların ve emeğin sevinçleriydi. (L. Tolstoy) 4) Anna bütün günü evde yani Oblonsky'lerle geçirdi ve kimseyi kabul etmedi. (L. Tolstoy) 5) Yeni yönetici, konunun resmi yönüne, özellikle de dini inceliklere büyük önem verdi. (D.Mamin-Sibiryak)

Egzersiz 5.

Eksik harfleri ekleyip parantezleri açarak kopyalayın. Basit bir cümleyi karmaşıklaştıran tüm sözdizimsel yapıları tanımlayın. Bu cümlelerdeki noktalama işaretlerini açıklayınız. Metnin ilk paragrafının son cümlesini ayrıştırın.

Size inanılmaz güzelliğe sahip bir yaratıkla (unutmamak üzere) tanışmamı anlatıyorum arkadaşlar. Bu, bilimsel bir deney sırasında (D, d)_lin (E, in) doğuda meydana geldi. Söğüt ağaçlarıyla kaplı dar bir nehrin kıvrımlı kıyısında uzun süre yürüdük. Ba(r, rr)icades gibi devasa şaftlar, taş kayalar nehrin akışını tıkadı ve onu dar bir kanalda bükülmeye zorladı. Ama yine de onu gördük - doğanın gerçek bir mucizesi!

Farklı renkler, renklerin gökkuşağı kombinasyonu tam anlamıyla ağacın üzerine düştü. Olağandışı (n, nn)inci cr_soty hokh_lok da dahil olmak üzere her şey pazarlıklara neden oldu! Bu tutam uzun(n,nn) parlak tüylerden, (bakır_)kırmızı, (mavi)yeşil, (mavi)mordan oluşur. Her iki tarafta da ver şeklinde çıkıntı yapan kalın (n, nn) ​​​​(kızgın) kırmızı tüyler vardır. Yosun kanatları iki üçgen yelken şeklinde çırpınıyor, yukarıdan kırmızı (yukarıdan), aşağıdan mor (değil)...

Evet, önümüzde bir m_nd_rinka veya Japon bir kadın var. Bu en güzel ördek çeşididir. Ra(s, ss)p_n_row'unda Çinli bir m_nd_rin gibi s_car_t görünüyor. Muhtemelen ona bu yüzden böyle seslendiler. (Birkaç) ülkede, özellikle Çin, Kore ve Japonya'da, m_nd_rinka evcilleştirilmiş bir kuş olarak yetiştirildi. Tayga adımız - içi boş yuva - oyuklara yuva yapabilme yeteneği nedeniyle m_nd_rink_'e verildi. (Uygun bir oyuk bulamayan tatlı özsu, yumurtalarını yere bırakabilir ve bu amaçla sudan uzakta (değil) kalın bir çalının altında saklanabilir. Ördeklerin çoğundan farklı olarak, sıradan ördek genellikle ağaçların dallarında veya kıyı kayalarında otururken görülebilir. Tüylerinin parlaklığından dolayı bu ördeğe ateş de denilmektedir.

(V. Antonov'a göre)

Egzersiz 6.

Eksik harfleri, noktalama işaretlerini ve parantezleri açarak metinleri kopyalayın.

Basit bir cümleyi karmaşıklaştıran sözdizimsel yapıları grafiksel olarak vurgulayın: homojen üyeler, giriş yapıları, itirazlar, cümlenin izole edilmiş ve açıklayıcı üyeleri. Bu yapıların bu metinlerdeki rolünün ne olduğunu belirleyin.

1) Her şey, ay altı tepeler ve karanlık (kırmızı) karanfil tarlaları ve ıslak orman yolları ve gün batımı yemyeşil gökyüzü, etrafımdaki tüm dünya bana güzel görünüyordu ve bunda herhangi bir kusur yoktu (değil). Artık ondan uzaktayken (n, nn) ​​veya ra(s, ss)'ye ilham verdim ve coşkuyla (n, nn)o resim yaptım, bana daha da güzel, daha muhteşem göründü. Bana o kadar kırmızı göründü ki göğsümde tatlı bir şekilde dondu. Şafak sislerini her zaman pembe görürdüm, sularda yüzen balıklar her zaman kırmızı tüylerle altın gibi görünürdü, çimenlerin üzerindeki çiyler ya büyük inciler ya da parlak karıncalardı.

2) Ama en önemlisi nehir çalışmalarımda yer aldı. Belki (çünkü) sıcak yaz günleriydi, belki de (çünkü) en çok nehirleri seviyorum. Çimenli, yumuşak bir kıyıdan baş aşağı atladığınızda parçalara ayırdığınız havuzun sessiz aynası, vücuttan akan kristal nem, cildin her hücresini yıkayıp serinletiyor, akşam şafak vakti balık sıçraması , nehirden nehir kenarındaki çayırlara yayılan sisler, tenha bir köşeye yerleştiğinizde bira, çayır tatlısı ve nane tozlarındaki düz (n,n) kokuları...

(V.Soloukhin)

“Basit bir cümleyi ayrıştırma” konusunu test edin

1. Hangi cümle aşağıdaki özelliklere karşılık gelir: bildirimsel, ünlemsiz, basit, iki bölümlü (özne yalın durumda bir isim ile ifade edilir, yüklem bir bileşik nominaldir), ortak, tam, ayrı bir şekilde karmaşık tanım?

1) Kuzeydoğudan yaklaşan fırtına bulutları sadece yarım saat içinde tüm gökyüzünü kapladı.
2) Yaşamın ortaya çıkması için en muhtemel nesnenin, bir yıldızın etrafında dönen nispeten küçük gezegenler olduğu düşünülmektedir.
3) Şaşkın ev sahiplerinin gösterişli değil gerçek şaşkınlığı ve talihsiz misafirlerin utançla yanan sahte, samimi kaybı birkaç dakika sürdü.
4) Gerçek tam yoklukÖğle yemeği için restorana gelen grubumuzdaki tüm arkadaşların aldığı para miktarı deneyimli garsonları bile şaşırttı.

1) En büyük ova nehri göze çarpmayan kaynaklarla başlar.
2) Ve sonra eski ikinci bölümün tüm ekibi hemen düşmanla benzeri görülmemiş bir savaşa katıldı.
3) Geceleri pencereleri sokağa bakan odalarda bulunmaktan nedense korkuyorlardı.
4) Görünüşe göre bu, kırk üç Şubat ortasında gerçekleşti.

3. Hangi cümle karmaşık değildir?

1) Büyük menekşe demetleriyle dolu araba nehir boyunca sessizce yuvarlandı.
2) Masanın üzerinde bir bardak çay vardı ve hafiften tütüyordu.
3) Asi olan da fırtına ister...
4) Bu yıl bahar erken, dost canlısı ve beklenmedik bir şekilde geldi.

4. Teklif nasıl karmaşıktır?

Beni durduran ve sevindiren panorama uzun süre aklımda kaldı.

1) homojen üyeler
2) ayrı ciro
3) giriş yapısı
4) itiraz

5. Teklif nasıl karmaşıktır?

Ey Rus, Rus, nereye acele ediyorsun?

1) homojen üyeler
2) ayrı ciro
3) giriş kelimesi
4) itiraz

6. Teklif nasıl karmaşıktır?

Arkadaşımın tahmininin aksine hava açıldı.

1) homojen üyeler
2) ayrı ciro
3) giriş yapısı
4) itiraz

7. Teklif nasıl karmaşıktır?

Bu yırtıcı gürültü o gece durmadı, Franz'ı rüyalarında takip etti, daha sonra hem sokakta hem de evinde onu hem rüyalarda hem de gerçekte kuşattı.

1) homojen üyeler
2) ayrı ciro
3) giriş yapısı
4) itiraz

8. Teklif nasıl karmaşıktır?

Mektup muhtemelen yok edildi.

1) homojen üyeler
2) ayrı ciro
3) giriş kelimesi
4) itiraz

9. Bir cümle hangi durumda ayrı bir tanımla verilir?

1) Daha sonra bir hediyelik eşya dükkanında sergilenen talihsiz ve çirkin bir nesne dikkatini çekti.
2) Hiçbir şeyi fark etmeyen Rodrigue İvanoviç çılgınca alkışladı.
3) Sağda, aceleyle ana hatları çizilen evler siyah sırtlarını çorak araziye çevirdi.
4) Orman yolunda sürüklendi, sıkıştı, büküldü, dönemedi bile.

10. Hangi durumda izole edilmemiş bir durumla ilgili bir cümle verilir?

1) Tanıdık olmasına rağmen, adam aynı derecede ulaşılmaz kaldı.
2) Romantovsky tökezledi.
3) Kolya hareketsiz duruyordu.
4) Dün, birbirine yabancı olan, ancak birbirleriyle aynı kutsal davayla bağlantılı olan birkaç kişiyi beni ziyarete davet ettim.

11. Hangi durumda verilir? doğru karakterizasyon teklifler?

Rastgele birkaç mektubu açtıktan sonra (bunlardan birinde soluk bir kurdeleyle bağlanmış kurumuş bir çiçek vardı), omuzlarını silkti ve onları bir kenara attı.

1) cümle ayrı bir zaman durumu ve homojen yüklemler nedeniyle karmaşıktır
2) cümle, eylem şeklinin ayrı bir durumu ve ekleme yapısı nedeniyle karmaşıktır
3) cümle ayrı bir zaman durumu, ekleme yapısı ve homojen yüklemler nedeniyle karmaşıktır
4) cümle, ayrı bir eylem biçimi durumu, bir ekleme yapısı ve homojen yüklemler nedeniyle karmaşıktır

12. Teklifin doğru açıklaması hangi durumda verilmiştir?

Tehditkar ve kendinden emin üsluplarına rağmen, bu makalelerin kelimenin tam anlamıyla her satırında son derece yanlış bir şeyler hissediliyordu.

1) cümle karmaşıktır ayrı tanımlar
2) cümle ayrı tanımlar ve ayrı bir ekleme ile karmaşıklaştırılmıştır
3) teklifin izole bir durum nedeniyle karmaşık hale gelmesi
4) teklif hiçbir şekilde karmaşık değildir.

13. Hangi cümlede vurgulanan kelimeler ayrı değildir?

1) Sadece ben gizemli şarkıcı fırtına nedeniyle karaya atıldı.
2) O ünlü kutup kaşifinin torunu Büyükbabamın adı özellikle değerliydi.
3) Zorlu hava koşullarına rağmen Kurtarma ekipleri akşam saatlerinde zaten olay yerindeydi.
4) Akşam babam gelmeyince geceyi gözlerimizi kapatmadan geçirdik.

14. Hangi cevap seçeneği tüm virgülleri doğru bir şekilde tanımlayıp açıklıyor?

Yürüdü (1) sürekli etrafına baktı (2) ve tanıdığı biriyle buluşmayı düşündü (3) ama eve tamamen yalnız başına ulaştı.

1) 1, 2 - katılımcı ifade vurgulanır
2) 1, 2 - katılımcı cümle vurgulanır, 3 - cümlenin homojen üyeleri ayrılır
3) 1, 2 - katılımcı cümle öne çıkıyor
4) 1, 2 - katılımcı cümle vurgulanır, 3 - cümlenin homojen üyeleri ayrılır

15. Hangi cevap seçeneği tüm virgülleri doğru bir şekilde tanımlayıp açıklıyor?

Kağıt uçurtma (1) gökyüzüne doğru süzüldü (2), sürekli hareket yönünü değiştirerek garip dönüşler yapmaya (3) başladı.

1) 1, 2 - katılımcı cümle öne çıkıyor
2) 3 - katılımcı ifade vurgulanır
3) 1, 2 - katılımcı cümle vurgulanmıştır; 3 - katılımcı ifade vurgulanır
4) 1, 2, 3 - zarf cümleleri öne çıkıyor

16. Hangi cevap seçeneği tüm virgülleri doğru bir şekilde tanımlayıp açıklıyor?

O (1) baş aşağı (2) geminin kalkışını yakalamaya çalışırken nehre (3) koştu.

1) 1, 2, 3 - zarf ifadeleri vurgulanmıştır
2) 1, 2 - zarf ifadesi öne çıkıyor
3) 3 - katılımcı cümle öne çıkıyor
4) Cümlede virgül yok