Bess Kate

2. Kateri stavek ustreza sliki? Izberi in preberi pravilni odgovor.

1. Žabe imajo rade ure.
2. Lisica ima rada uro.
3. Lisice kot mačke.

1. Vidim lepega krokodila.
2. Vidim devet krokodilov.
3. Vidim pet krokodilov.

1. Vidim prašiča s palico.
2. Vidim žabo s peresom.
3. Vidim prašiča z žabo.

1. Preberi odlomek iz Anyinega pisma njenemu angleškemu prijatelju Johnu. Kaj mislite, o kateri živali piše? Poimenuj ga.

Imam prijatelja. Je rdeča, modra in zelena. Pogumno je. Ni jezen. Lepo je. Lahko dobro leti. Rad leti v živalski vrt. Ne zna teči in plavati. Ime mu je Polly. Ima pet let. Živi z mano, mojo mamo in očetom. Rad ima moj dom. Tudi mi imamo radi Polly.

1. Izberi pravilno besedo. Preberite stavke.

1. Bob...ima močnega psa.

A) imeti b) imeti

1. Imamo... deset svinčnikov.

a) imeti b) ima

1. Jaz...učenec.

a) sem b) je c) so

1. Moji prijatelji ... pogumni in močni.

A) sem b) je c) so

1. ...si žalosten?

A) sem b) je c) so

1. On ... ni len.

1. am b) je c) so

1. Prepričaj starše, da ti kupijo hišnega ljubljenčka. Uspelo vam bo, če boste o njem povedali čim več.

6. Spoznala sta se na mednarodnem taboru. Izvedite čim več drug o drugem. Odigraj pogovor s sošolcem.

Predogled:

v študijskem letu 2015 – 2016

v angleškem jeziku

v 3. razredu

1. Poslušaj zgodbo gospodične Klepetujoče o neznanem junaku, ki je rešil mačko iz mrzle reke. Pomagajte gospodični Chatter najti junaka in se mu zahvaliti. Označi ✓ na sliki.

2. Preberi pismo in reši naloge.

Dragi prijatelj peresa,

Moje ime je John. Jaz sem fant. imam devet let. Jaz sem iz ZDA. Živim z mamo, očetom in dvema sestrama Betty in Kate. Pet jih je. Dekleta imajo rada pravljice. kako ti je ime koliko si stara Imaš sestro ali brata?

Moj rojstni dan je 18. avgusta. Poletje je moj najljubši letni čas. Poleti rolam, kolesarim in plavam. Zelo dobro znam plavati. Rad igram nogomet in tenis. Kdaj je tvoj rojstni dan? Katera je tvoja najljubša sezona? Kaj rad počneš? Kaj lahko narediš dobro?

Imam sivega zajca Harryja. Harry je prijazen in zabaven. Ne mara preskakovati in se igrati. Harry ima rad korenje, zelje in kruh. Všeč mi je moj zajec, vendar bi rad imel psa in veliko papigo. Ali imaš hišnega ljubljenčka? Je smešno? Prosim piši nazaj.

Tvoj peresni prijatelj,

John Smith

1) Dopolni stavek. Obkroži ustrezno črko.

Janez ima...

1. mama, oče, dve sestri in brat Harry.
2. mama, oče in dve sestri.
3. mama, dedek in dve sestri.

1. Poiščite pravilen odgovor na vprašanje: "Kdaj ima Janez rojstni dan?" Obkroži ustrezno črko.

A) spomladi b) poleti c) jeseni

1. Preberite stavke. Označi napačen stavek. Obkroži ustrezno črko.

1. John je iz ZDA.
2. Ima zajca.
3. Janez rad bere pravljice.
4. Rad bi imel veliko papigo in psa.

1. Poveži začetek in konec povedi.

Janez ima rad korenje, zelje in kruh.

Harry ima rad pravljice.

Betty in Kate imata radi nogomet in tenis.

3. Izberite pravo besedo. Obkroži ustrezno črko.

1. Kje ... otroci? a) sem b) je c) so
2. Janez ... je dobil sivega zajca, a) ima b) ima
3. Moja mlajša sestra nima ... kolesa, a) ima b) ima
4. Ann ... njene čudovite rože vsak dan. a) voda b) voda
5. Ali Tiny ... pisma in razglednice? a) dobiti b) dobiti
6. Kdaj gredo prijatelji... v posteljo? a) gre b) gre

4. Preberi zgodbo in dopolni manjkajoče besede.

Jaz domov, njegov, vstane, zajtrk, obraz, običajno, ure

Andrew živi z mamo, očetom in mlajšo sestrico Rose. Andrej je učenec. V šolo hodi vsakdan. On____ob sedmi uri. On umije svojega ___ in roke, si umiva zobe. Andrej in njegov oče ima____ob 7.45 zjutraj. Andrew pride ____ ob 14. uri. Po kosilu jenaredi domačo nalogo in se igra z Rose.Zvečer Andrew __ TV ali bereknjige. On _____ gre spat ob 21. uri.

5. Ponovno preberite Janezovo pismo (2. naloga). Napiši mu odgovor. Poskusite odgovoriti na vsa vprašanja v pismu.

Dragi John,

Moje ime je jaz sem iz Rusije. Jaz sem

Živim s

Moj rojstni dan je na

Moj najljubši letni čas je

rad

lahko

imam

Prosim piši nazaj.

Tvoj peresni prijatelj

Predogled:

Test v 4. razredu

del I

Poslušaj besedila in pod sliko obkroži črko, ki odraža vsebino besedila.

del II

Preberi besedilo in reši naloge.

Bil je prvi dan v šoli. Ura je bila devet. Vsi učenci so bili v učilnici. Vedeli so, da imajo novo učiteljico – gospodično Chatter.

Po zvonjenju je v sobo prišla gospa Chatter. Bila je prijazna in prijazna.

»Dobro jutro, otroci,« je rekla in se nasmehnila. Pouk se je začel. Toda učenci niso storili, kar je rekel njihov novi učitelj. Glasno so govorili in tekali po učilnici.

Nenadoma je postalo temno in za minuto zelo hladno.

Učenci so mirno sedeli za svojimi mizami in gledali gospodično Chatter.

Njihov novi učitelj je vzel Oliverjevo pero, ga pogledal in rekel: "Tri, dva, ena!" Modro pero je postalo rdeče in se spremenilo v lep rdeč dežnik. Gospodična Chatter je vzela dežnik in se dotaknila Oliverjevega stola. Stoli so začeli plesati, otroci pa so sedeli na njih. Oliver je bil vesel. Vsi učenci so se smejali. Kmalu so v učilnici zaplesali vsi stoli in učenci.

Gospodična Chatter je odprla dežnik in začel se je dež sladkarij. Učenci so bili presenečeni, a veseli. "Odlično je!" je rekel Oliver.

V drugi lekciji so gospodična Chatter in njeni učenci šteli bele zajce in črne mucke

v učilnici brali zgodbe o kitih, se pogovarjali z zlato ribico. Otroci so odgovarjali na njena vprašanja, risali po stenah učilnice in se učili smešne pesmi na pamet. Učenci so se imeli lepo. Uživali so v lekcijah gospodične Chatter.

Naslednje jutro so Oliver, Ann in njihovi sošolci tekli v šolo. Toda v razredu je bil drug učitelj - nov učitelj.

"Kje je gospodična Chatter?" je vprašala Ann.

"WHO?"

"Naša učiteljica - gospodična Chatter!" je odgovoril Oliver.

»Ne poznam gospodične Chatter. Začnimo z lekcijo,« je rekla nova učiteljica.

Otroci so bili žalostni. Toda Oliver je v levem kotu učilnice videl rdeči dežnik gospodične Chatter. Nasmehnil se je.

1. Dopolnite stavek tako, da med tremi predlaganimi možnostmi izberete eno.

1) Prvi dan v šoli ...

1. učenci so imeli le eno uro pouka.

B) v razred je prišel nov učitelj.

1. učenci so šli na sprehod.

1. Izberite pravilne odgovore na vprašanja.

1) Zakaj so Oliver in njegovi sošolci naslednje jutro tekli v šolo?

A) Želeli so videti dežnik gospodične Chatter.

1. V učilnici so radi tekali.
2. Všeč so jim bile lekcije gospodične Chatter.

2) Zakaj so učenci mirno sedeli za mizami?

1. Gospodična Chatter je glasno govorila.

B) Za minuto je postalo temno in hladno.

1. Pouk se je začel.

1. Izberi trditev, ki ne ustreza vsebini pravljice.

1. Sprva učenci niso storili tega, kar jim je rekla gdč. Chatter.
2. V učilnici je deževalo igrač.
3. Oliver in njegovi sošolci so se tisti dan v šoli imeli lepo.
4. V kotu učilnice je stal rdeč dežnik.

1. Oštevilči povedi glede na prebrano pravljico.

V lekciji so brali zgodbe o kitih in se pogovarjali z zlato ribico.

V učilnici je postalo temno in zelo hladno.

"Dobro jutro, otroci," je rekla gospodična Chatter in se nasmehnila.

Toda v učilnici so videli drugega učitelja. Ni bila gospodična Chatter.

Stoli so zaplesali z veselimi učenci v učilnici.

del III

Izpolnite obrazec za pouk v angleškem jezikovnem klubu.

1. Ime
2. Telefonska številka
3. Najljubši predmeti, ki jih imam rada
4. Vaš hobi
5. Kaj najraje počneš pri pouku angleščine?

Predogled:

Materiali za vmesno certificiranje

v študijskem letu 2015 – 2016

v angleškem jeziku

v 5. razredu

a) Povežite besede, da sestavite besedne zveze.

zaščititi

igrati

popraviti

ujeti

zdraviti

ladje

kriminalci

računalniki

šport

živali

b) Povedi dopolni z novimi besednimi zvezami.

1. Veterinarji__________različni__________: domači, divji in živalski vrt.

1. Kje ti_______________? - V šoli. Imamo veliko igrišče in bazen.
2. Postal bo mehanik. On hoče
3. Policisti imajo nevarno delo. Oni

1. Dopolni besedilo.

Uporaba: zelo, traja, nevarno, inteligentno, težko, atletsko

Ljudi različnih poklicev smo vprašali: »Kakšne lastnosti mora imeti oseba, da opravlja tako delo?« Preberi njihove odgovore.

»Sem gasilec. Včasih je moja služba lahko nevarno. Če želite opravljati to delo, morate biti pogumni in odgovorni.”

»Delam kot medicinska sestra. Vsak dan medicinska sestra skrbi za bolne ljudi. Medicinska sestra dela_____.

Ni enostavno. Morala bi biti prijazna in prijazna.”

"Jaz sem učitelj. Za odgovore na vprašanja radovednih učencev morate vedeti marsikaj! torej

moraš biti družaben in In učitelj mora imeti rad otroke.

Mislim, da je pomembno.«

1. Dokončaj povedi. Obkroži pravo črko.

1. Moja mama vedno skrbi za vse člane naše družine.

a) bo vzel b) jemlje c) jemlje

1. Ko je bil moj dedek mlajši, je bil policist in ... kriminalec.

A) ujame b) je ujel c) ujel

1. Od koga so ta pisma? - Nevem. Poštar ... samo ... njih.

A) prinaša b) bo prinesel c) je prinesel

1. Kdaj ... ti ... v knjižnico? - Pojutrišnjem. Knjige še nisem dokončal.

A) bom ... odšel b) sem ... odšel c) sem ... odšel

5. Kaj...ti...? - Znamke. To je moj hobi.

A) naredim ... zbiram b) imam ... zbiram c) bom ... zbiram

6. Lansko leto je moja sestra obiskala Moskvo in ... veliko fotografij.

A) vzame b) vzame c) vzame

1. poglej! Oni…. njihova kolesa brez uporabe rok!

A) so jahali b) se bodo vozili c) se vozijo

1. Ben gre zdaj lahko domov. On... njegov test.

A) bo naredil b) dela c) je naredil

1. Učenci ... v šolo 5 dni na teden. Ob vikendih pouka ni.

a) pojdi b) je šel c) so šli

1. Postavite besede v pravilen vrstni red.

ali kaj / greš / boš / za /?

govorim / z / učenci / njo / / je / učitelj /.

povejte / nam / vam / bo / o / hobiju / vašem /?

zaščititi / poslovneže / telesne stražarje / zvezde / in /.

On je veterinar. Živali/on/skrbi/bolni/.

1. Dopolni pismo. Vstavite glagole v Past Simple ali Present Perfect.

Draga Jane,

Vedno je veselje brati vaša pisma! To je bil (biti) super vedeti za tvoje hobije. Jaz_____(že / dokončati) svojo domačo nalogo in lahko ti napišem pismo o svojih hobijih. Tudi jaz rada berem. Prejšnji mesec sem se____(udeležil) šolskega tekmovanja mladih bralcev. Jaz ____(za zmago) prvo nagrado. Rad berem domišljijske zgodbe. Jaz__(samo / dokončati) roman “Hobit” J. Tolkiena.____ti__ (prebrati) to?

Gledališče je moj drugi hobi. Pred kratkim sem se (pridružil) šolskemu gledališču. In zdaj želim biti igralka. Včeraj smo s starši___(gremo) v gledališče. Nastop je bil čudovit!

Kaj misliš o tem? In kaj boš ti?

Pišite nazaj kmalu.

Najboljše želje,

Mary

Predogled:

Materiali za vmesno certificiranje

v študijskem letu 2015 – 2016

v angleškem jeziku

v 6. razredu

Poslušanje

1. vaja. Prisluhnite štirim zgodbam mladih popotnikov. Poveži govorčevo zgodbo z imenom praznika. Naloga poda eno dodatno ime za praznik. Vsako zgodbo boste slišali dvakrat. Svoje odgovore vpiši v tabelo.

1. Valentinovo
2. Dan palačink
3. Materinski dan

1. Kresna noč
2. božični dan

Naloga 2. Poslušaj pogovor med Lindo in Tomom. Izpolnite naloge. Dopolni povedi tako, da izmed treh danih možnosti izbereš pravilno. Obkroži ustrezno črko. Pogovor boste slišali dvakrat.

1. Linda

1. je že kupil darilo.
2. nima pojma kakšno darilo kupiti.
3. želi kupiti majhno želvo.

1. Potovanje pod vodo je

1. zanimiv roman.
2. računalniška igra.
3. pustolovski film.

3) Njunemu prijatelju Samu je všeč

1. fotografiranje barvitih fotografij.
2. loviti ribe v morju.
3. preučevanje podvodnega sveta

1. Tom se odloči za nakup

1. računalniška igra.
2. nekaj eksotičnih rib.

S. pustolovska knjiga

Branje

Preberi besedilo in reši naloge 3, 4, 5.

Laura in Catherine nista želeli kampirati. Niso hoteli spati v šotoru, jesti korenine ali piti umazano vodo iz reke. Želeli so si le, da bi bili doma v svojih prijetno toplih posteljah, brez hroščev, divjih živali ali umazanije na tleh. Morali pa so hoditi po gozdni poti skupaj z mamico in očetom. Prečkali so reko in zdaj so bile njihove nogavice in čevljimokra. Bilo je grozno! Bili so tako utrujeni, da so hoteli jesti in spati.

Končno so se ustavili za noč. Oče je postavil šotore in zakuril ogenj, nato pa je v reki ujel nekaj rib za večerjo. Sestri nista preveč marali rib, vendar sta jo morali pojesti, ker sta bili zelo lačni. Po večerji sta dekleta slekla svoja mokra oblačila in oblekla lepe čiste pižame.

»Mama, v šotoru je neprijetno spati,« je rekla Laura.

Dekleta so hotela zaspati, a jim ni uspelo.

"Kaj je ta hrup?" je vprašala Catherine.

»HOO! HOO! HOO!"

»EEEEEEEP sta kričali sestri. Mama in oče sta skočila iz svojega šotora. "Na tem drevesu je pošast!" je zavpila Laura.

Oče se je smejal. »Samo sova je. Zdaj pa pojdi nazaj spat, prosim!«

»KRAK! KROAK! KRK!"

"EEEEEEEE!" sta kričala dekleta.

»To je samo žaba. Ne bo ti škodilo. Prosim, pojdite spat, dekleta!" Mama je rekla.

Kasneje tisto noč se je Laura spet zbudila. Pogledala je izven šotora in zagledala veliko senco. Ponovno je zavpila: »EEEEEEE! oče! Pomoč!"

"Dekleta, samo jaz sem," je rekla mama. »Bilo je hladno, zato sem šel po drugo odejo iz mojega nahrbtnika."

Naslednje jutro so se dekleta zaradi prejšnje noči počutila malce neumno.

»Oprostite, mama, oče. »Bili smo kot dojenčki,« sta povedali sestri.

"Vse je v redu, dekleta," je rekel oče. "Vsaj nocoj te ne bo strah, ker veš, kakšni so ti zvoki."

Tisti dan so prehodili dolgo pot in bili utrujeni. Dekleta so se veselo potopila v svoj šotor in očka je vsem zaželel lahko noč.

"HISSSSSSSSSS!"

»EEEEEEE sta kričala dekleta.

Oče je pogledal mamo in zavzdihnil: "Spet gremo!"

Naloga 3. Izberite pravilen odgovor na vprašanje. Obkroži ustrezno črko.

O čem govori to besedilo?

1. Družina, ki je šla na sprehod v gozd.
2. Družina, ki se je odpravila na tekaško kampiranje.
3. Družina, ki je živela v velikem gozdu.
4. Družina, ki je sovražila pohodništvo in kampiranje.

Naloga 4. Dopolnite povedi tako, da med danimi izberete pravo možnost. Obkroži ustrezno črko.

1. Sestre so želele ostati doma, ker NISO marale

1. dolga tekaška potovanja.
2. hladno mokro vreme.
3. postavljanje šotorov.
4. ribe za večerjo vsak dan

1. Prva noč je bila za dekleta grozna, ker

1. bili so lačni.
2. bili so sami.
3. bili so prestrašeni.

1. bili so mrzli

1. Med drugo nočjo so sestre

1. dobro spali v svojem šotoru.
2. šel lovit ribe na reko.
3. sedeli ob ognju z očetom.

D. je spet jokala in kričala.

Naloga 5. Preberite stavke. Označi povedi, ki ustrezajo besedilu - T (true), in povedi, ki ne ustrezajo besedilu - F (false).

1. Sestre so se s starši z veseljem odpravile na pohod.
2. Čeprav so bili lačni, za večerjo niso jedli rib.
3. Sestre so se bale nočnega hrupa gozda.
4. Tudi drugo noč sestre niso mogle zaspati.

Pisanje

Naloga 6. Preberite odlomek iz pisma. Napišite odgovor svojemu dopisovalcu. Odgovorite na njegova vprašanja.

… Včeraj je naš razred dobil nenavadno domačo nalogo. Pisati moramo o praznikih, ki jih ljudje praznujejo tako v Britaniji kot v drugih državah. Vsak učenec je moral opisati počitnice. Mi lahko pomagate, prosim?

Potrebujem nekaj informacij o prazniku, ki je podoben našemu dnevu palačink. Ali imate podobne počitnice v Rusiji? Kako ga praznujete? Vam je ta praznik všeč in zakaj?

Upam, da se kmalu slišiva.

Najboljše želje,

Predogled:

Materiali za vmesno certificiranje

v študijskem letu 2015 – 2016

v angleškem jeziku

V 7. razredu

1. Vpiši manjkajoče besede:

Kaj je s tabo, Sam?

Jaz... slabo. Imam ... nos in ... .

Imate ... kašelj?

Ne, samo … grlo.

No, draga moja, mislim, da imaš ... Ostani v postelji, vzemi ... in počutila se boš ... čez nekaj dni.

Ali grem jutri ... v šolo?

Ne, moral bi... v postelji dva ali tri dni.

Super je, jutri se začnejo olimpijske igre in lahko ... športam od jutra do večera.

Oh, ti si ... oboževalec, kajne?

Ja, ampak jaz "nisem samo ... . Jaz sem dober ... nogomet in košarka."

2. Dopolni povedi:

1. Bodi...! Ne razbijte ogledala. (previdno / previdno)

2.Poglej! Tisti mladi športnik zelo plava... . (hitro/hitro)

3. Njegov novi vodja je živahen in ... . (energično / energično)

4. Zdaj... drsam štirikrat na teden. (običajno / običajno)

5. Deklica je ... skakala in tekla. (dobro/dobro)

6. Kaj je narobe s tabo? - Počutim se ... (slabo / slabo)

3. Dopolni povedi:

1. Fant dela ... pri angleščini. (težko/komaj)

2. Oh, preveč je ...! Moral bi oditi. (pozno / v zadnjem času)

3. Potrebujem ... 40 minut, da pridem do bazena. (blizu / skoraj)

4. Športnik je bil utrujen in je lahko ... govoril. (težko/komaj)

5. Na naši šoli je sodoben športni center ... (blizu / skoraj)

6. Športnik lahko skoči zelo... . (visoko/visoko)

7. Nisem obiskal svoje stare babice .... (pozno / zadnje čase).

8. On je ... kvalificiran inženir. (visoko/visoko)

4. Dopolni povedi: pridevnike ali prislove v oklepaju postavi v ustrezno obliko.

1. Včeraj je plesala ... kot običajno. Imela je strašne bolečine v hrbtu. (slab)

2. Upam, da bodo prišli ... jutri zjutraj kot danes. (zgodaj)

3. Dela ... v angleščini kot njegov prijatelj. (težko)

4. Plava ... kot kanadski športnik. (hitro)

5. Moral bi igrati ... kot včeraj. (previdno)

6. Steve in Sam sta ... v zadnji igri. (slabo)

5. Preberite besedilo in odgovorite na vprašanja

Pred časom so imeli Britanci zelo težaven denarni sistem. V šilingu je bilo dvanajst penijev, v funtu pa dvajset šilingov. To pomeni, da so imeli več kot sto penijev v enem funtu. Za turista je bilo skoraj nemogoče razumeti in uporabljati ta sistem. Toda leta 1971 so ga spremenili v enostavnejšega. En funt je zdaj sto penijev, kar je enako kot v večini denarnih sistemov na svetu.

Včasih si lahko mislite, da več kot polovica ljudi, ki jih poleti vidite na londonskih ulicah, ni Londončanov, večina pa sploh ni Britancev. To je zato, ker je London eno najbolj priljubljenih mest na svetu. Vsako leto pride sem na milijone ljudi. Tako lahko slišite veliko različnih jezikov na avtobusih, podzemni železnici, v kavarnah in restavracijah.

1. Koliko penijev je bilo v enem funtu pred letom 1971?
2. Se britanski denarni sistem zdaj razlikuje od sistemov evropskih držav?
3. Kdaj večina turistov pride v London?
4. Zakaj lahko na ulicah Londona slišite veliko jezikov?
5. Zakaj je bilo turistom težko uporabljati stari britanski denarni sistem?

Predogled:

Test iz angleščine v 8. razredu

I. Dopolnite vsak stavek z eno od spodnjih besed ali fraz. Vsakega uporabite samo enkrat.

Pod grožnjo, je bil všeč, ga je naredil, bil je všeč, velika modrost, odnehati, pomanjkanje, verjel v, potrpežljiv, uspel, moral.

Isaac Newton je eden največjih mož v zgodovini znanosti. Rodil se je v majhni vasici v Angliji. Njegov oče, revni kmet, je umrl, ko je imel Isaac samo 14 let. Newton je moral ... v šolo. Družina je trpela zaradi ... denarja. Njegova mama ... ji pomaga na kmetiji. Vendar. Isaac ni maral kmetovanja. Ukvarjal se je s poezijo in matematiko. Zato so ga poslali nazaj v šolo. Študiral je in se po šoli vpisal na Univerzo v Cambridgeu. Jeseni 1660 ... kuga(kuga) Univerza v Cambridgeu je bila zaprta. Isaac Newton ... se vrne v svojo vas in ostane v svoji vasi leto in pol. Doma je nadaljeval s študijem. Bil je ... in delaven. On ... znanost in ... ideje. Ko je bil star 21 let, je Newton ustvaril binomski izrek(binomska teorija). Isaac Newton je bil človek ... . Umrl je leta 1727. V Cambridgeu je spomenik Isaacu Newtonu z napisom "Newton. Kdo je presegel"(presežen) Vsi možje znanosti."

II. Dokončaj povedi. Izpolnite narediti ali narediti v ustrezni obliki.

2. Fantje so vstali ob 6. uri zjutraj, ... svoje postelje in ... jutranje vaje.

3. Mike je šel v mesto ... po nakupih.

4. 90 % gospodinjskih opravil opravljajo ženske.

5. Avto je bil ... v Nemčiji.

6. Ne skrbi! Samo... po najboljših močeh.

7. Imam ... nekaj kave zate.

8. Prejšnjo nedeljo so se... hecali od njega, ker je nosil čuden klobuk.

9. g. Črn...veliko denarja kot odvetnik.

10. Ste že ... prijatelji s svojimi novimi sošolci?

III. Podčrtaj besedo z enakim ali podobnim pomenom.

1.grožnja

a) ustrahovanje b) argument c) opozorilo

2. sramovati se

a) biti nezmožen b) biti sramežljiv c) biti presenečen

3.uspeti v

a) biti brez sreče b) zmagati c) upravljati

4.mad

a) ambiciozen b) pameten c) nor

5. toleranten

a) potrpežljiv b) prijazen c) ambiciozen

6. prepirati se

a) vprašati b) ne strinjati se c) imeti težave

IV. Dokončaj povedi. Izpolniteče je potrebno.

1. Zakaj ... tako misliš?

2. Prosila nas je, da ne ... zamujamo.

3. Njegova mama mu je rekla ... vrni se ob 10.

4. Svojega sina je prisilila ... prebrati pismo.

5. Želimo, da se... pridružite naši organizaciji.

6. Zaradi vročega vremena mi je ... slabo.

7. Ne spravljaj me v smeh.

V. Preberi besedilo in reši naloge.

Leonardo da Vinci

Ko slišijo ime Leonardo da Vinci, večina ljudi pomisli na njegovo znamenito sliko, Mona Lisa. Ta slika je v umetniški galeriji v Parizu in vsako leto jo obišče na milijone turistov.

Toda Leonardo ni bil samo slikar, bil je tudi nadarjen izumitelj, inženir, arhitekt in kipar. Bil je poln novih in vznemirljivih zamisli.

Leonardo da Vinci se je rodil leta 1452 na očetovem podeželskem domu v bližini mesta Vinci v Italiji.Otroštvo je preživel obkrožen s čudesi narave, morda opazoval živali in žuželke, ki so bile vsepovsod okoli njega.

Leonardo je bil lačen znanja. Preučeval je svet okoli sebe in risal stvar videla je. Prebral je vse, kar je našel, poslušal ideje drugih ljudi in si zapisoval stvari, ki se jih je naučil. Nekateri njegovi zvezki so bili veliki kot stenski plakati, drugi pa dovolj majhni, da jih je lahko nosil v žepu. Mnogi so bili izgubljeni, a nekatere od njih so bile objavljene v 19. stoletju in jih je mogoče videti danes.

Čeprav je bil poln novih idej, Leonardo ni zgradil veliko svojih izumov. Eden od njegovih zvezkov vključuje risbo osebe s padalom. Le 300 let kasneje, leta 1783, je Francoz postal prvi človek, ki je izdelal in uporabljal padalo.

Leonardo je naredil veliko risb rok in nog ter drugih delov telesa in oblikoval mehanskega človeka – robota! Ta robot je lahko sedel, mahal z rokami, premikal glavo ter odpiral in zapiral usta.

Leonardo da Vinci je umrl leta 1519. Bil je resnično človek pred svojim časom.

1. Kakšno besedilo ste pravkar prebrali?

a) pravljica b) biografija c) pustolovska zgodba d) znanstvena fantastika

2. Kateri od teh bi bil najboljši kot drugačen naslov?

a) Leonardo da Vinci - slavni slikar.

b) Leonardo da Vinci – človek, ki je izumil padalo.

c) Leonardo da Vinci – človek, ki je preučeval svet okoli sebe.

d) Leonardo da Vinci – človek pred njimčas.

3. Izberi stavek, ki ne drži.

a) Leonardo da Vinci je svetovno znan slikar.

b) Leonardo da Vinci se je želel čim več naučiti o svetu okoli sebe.

c) Leonardo da Vinci si je zapisoval stvari, ki se jih je naučil.

d) Leonardo da Vinci je bil prvi človek, ki je skočil s padalom.

e) Leonardo da Vinci je zasnoval robota.

4. Kaj pomenijo besede "človek pred svojim časom"?

a) oseba, ki gre v korak s časom

b) človek svojega časa

c) človek pred svojim časom

d) najpametnejši človek svojega časa

Predogled:

Materiali za vmesno certificiranje

v študijskem letu 2015 – 2016

v angleškem jeziku

v 9. razredu

1. Poslušajte ljudi, ki govorijo o svoji prihodnji karieri. Poveži številko vsakega govorca (1, 2, 3) s stavkom (a, b, c, d, e), ki najbolj natančno odraža njegovo idejo.

1. Nisem se še odločil, kaj bom počel po končani šoli; osredotočil se bom na študij in se pozneje odločil za poklic.
2. Nočem razmišljati o svoji prihodnji karieri ali študiju v šoli, nočem razmišljati o nobenih težavah. Želim se samo zabavati!
3. Želim prevzeti očetovo službo in postati slaven kirurg.
4. Prevzel bom očetovo službo in poskušal razviti družinsko podjetje.
5. Mislim, da nisem primeren za poklice, ki jih je moja družina izbrala zame, vendar vem, katero kariero izbrati.

1. Dopolni odstavek. Izberite pravo besedo.

Tudi če ste zelo previdni, ne morete ... (1) tveganje, da bi se poškodovali pri katerem koli športu. Telovadci, hokejisti in sprinterji si lahko med treningom ali tekmovanjem zlomijo noge in roke ali pa se hudo poškodujejo. Nekateri znani športniki trpijo zaradi … (2) do konca življenja. To ... (3) da športniki, kot so padalci, potapljači in alpinisti, jemljejo še bolj resno ... (4). Če se ne morejo osredotočiti ali ... (5) hitrost vetra ali jih pozabijo preveriti .. (6), se lahko znajdejo v resni nevarnosti in situacija lahko zanje postane tragična.

1. Preberite dialog. Nato povedi označite kot resnične (T) ali napačne (F).

A: Živjo, Ben! Kakšni so bili tvoji izpiti?

B: Lepo od tebe, da si vprašal o njih. Vse je v redu. hvala

A: Ali je? Videti si zaskrbljen. Je kaj narobe?

B: Ne, vse je v redu, a ko sva čakala na rezultate izpita, sva se pogovarjala o najini prihodnosti in kariernih načrtih. Veste. Jaz sem bil edini, ki se še nisem odločil.

A: No, poskusimo ugotoviti, kakšno delo bi lahko bilo primerno za vas. Imam poseben test, ki nam bo morda dal odgovor. Vse kar morate storiti je, da odgovorite na nekaj vprašanj. T prvi je: "Bi radi delali v pisarni ali bili med delovnim časom zunaj?"

B: Odvisno ... Ampak ne, mislim, da bi raje delal notri. Če je vreme slabo, bi lahko bilo težko biti zunaj. Želim pa imeti možnost biti zunaj tudi ob lepem vremenu.

O: So dobri delovni pogoji, služba

sta vam pomembna zadovoljstvo in stabilnost?

B: Da, želim, da je moje delo razburljivo, a ne zelo stresno. Tudi meni je stabilnost zelo pomembna. Ampak ne želim delati ob koncu tedna ali poleti.

A: In kako je z zadovoljstvom pri delu? Kaj ti to pomeni?

B: Zame zadovoljstvo pri delu ni le hitro napredovanje ali dober denar. Želim se počutiti koristno

A: Bi raje delali s stroji ali z ljudmi?

B: Ko sem bil majhen, sem rad razstavljal stvari, da sem videl, kako delujejo. Zdaj pa mi je komunikacija z ljudmi veliko bolj pomembna, želim delati s prijetnimi in prijaznimi ljudmi.

OK. To je dovolj. Poglejmo si rezultate testa. No, dolg je seznam delovnih mest, ki ustrezajo vašim zahtevam. In delo varuške je na vrhu seznama.

B: Varuška?! Nikoli nisem razmišljala o varstvu otrok, vendar me delo z otroki ne moti, zelo sem dobra v športu in delo trenerja ima veliko prednosti. Vsekakor se bom o tem poskušala naučiti več.

1. Ben je videti zaskrbljen, ker je padel na izpitih.

2. Ben je opravil izpite.

3. Ben je odločil vse o njegovi karieri, ko je bil majhen.

4. Ben nima kariernih načrtov in to ga skrbi.

5. Ben želi imeti kakršno koli službo, ki mu omogoča delo zunaj v vsakem vremenu, ker sovraži biti v pisarni.

6. Ben ne skrbi za stabilnost v službi.

7. Bena ne moti, če je služba stresna, in ne moti dela ob koncu tedna.

8. Zadovoljstvo pri delu za Bena pomeni le dober denar in priložnosti za napredovanje.

9. Ben odkrije, da bi bila služba trenerja primerna zanj.

4) Preberi članek in dopolni praznine s povedi in deli povedi A - G. V okvirček vpiši črko manjkajočega stavka. Dve dodatni črki ne boste potrebovali.

Robotske tehnologije v našem domu

tukaj je veliko znanstvenofantastičnih knjig in filmov o robotih. Lepa in človeku podobna kovinska in plastična bitja tam pogosto postanejo otrokovi prijatelji. Roboti se naučijo razlikovati med dobrim in zlim in kako postati človekov prijatelj. Na naše presenečenje in veselje ugotovimo, da so roboti sposobni doživljati občutke – lahko so srečni, razburjeni in celo jezni.(1). Lahko celo tvegajo svoje življenje,(2), za nekoga, ki ga imajo radi.

Je umetna inteligenca čista fantazija ali se za to idejo skrivajo kakšna znanstvena odkritja?(3) Zagotovo vemo, da je robotika hitro razvijajoča se tehnologija in kmalu lahko pričakujemo, da bodo roboti vstopili v naše domove in tam ostali dlje časa. To se že dogaja na Japonskem, kjer se široko uporabljajo stroji vseh oblik in velikosti. Poleg tega, da se uporabljajo v različnih panogah, roboti opravljajo veliko gospodinjskih opravil: pospravijo hišo, postrežejo čaj in nato pomijejo.(4) Ti roboti zjutraj zbujajo ljudi, jih obveščajo o vremenu in sprašujejo o njihovem zdravju. Roboti lahko prepoznavajo obraze, ohranjajo očesni stik in vzdržujejo pogovore. Na Japonskem,(5), humanoidni roboti so že postali prijatelji mnogih starejših ljudi.

Roboti za gospodinjstva so običajno zasnovani na človeški način in spominjajo na človeka – imajo glavo, roke in noge. Japonski znanstveniki verjamejo, da bodo roboti čez nekaj let pogosti v vsakem gospodinjstvu in so nad tem zelo navdušeni.

A. v smislu robotov tvegajo, da bodo uničeni ali reprogramirani

1. Neverjetno, ampak roboti lahko poskrbijo za invalide ali starejše ljudi!
2. Ustvarili so že nekaj reševalnih robotov, ki lahko po potresih kopljejo globoko.
3. Še vedno je težko odgovoriti na to vprašanje.
4. Vidimo lahko, da roboti kršijo tehnološki zakon logike in racionalnosti, da bi zaščitili ljudi.
5. Starejši se pogosto počutijo osamljene in potrebujejo družbo.

G. ki ima največji odstotek starejših ljudi na svetu

Predogled:

Test za drugo četrtletje 10. razreda

Poslušanje

Poslušaj pogovor in izberi pravilen odgovor.

1. Eddy igra računalniško igrico, da se sprosti po uri španščine.

2. Eddy igra računalniško igrico, da bi vadil španski jezik.

3. Eddy igra računalniško igro, da bi razvil svoje računalniške sposobnosti.

Uporaba angleščine

Uporabite besede v ustreznih oblikah.

Prijatelji me kličejo Lucky, ker mi ni treba delati. Če se spomnim... (1. pravilno), bil je Konfucij, Kitajec...(2. filozofija), ki je rekel: "Izberite delo, ki ga imate radi, in nikoli vam ne bo treba delati niti dneva v življenju." Tako sem naredil to. In najbolj uživam v temfotografirati. Ta ljubezen do...(3. fotografija) mi je dal razlog za potovanja, kar je druga stvar, ki jo imam zelo rad. Moja karierazačel pri dvajsetih, ko sem prejel ...(4. poklic) kamera as darilo, od takrat pa že 25 let potujem po svetu. Delam za več revij in časopisov, kupujejo moje fotografije in zatoLahko si privoščim, da postane moje življenje ...(5. zasedejo) . Imam velikozbirka slik ljudi in krajev. Moja najljubša serija je ... (6. Avstralija) fotografije, ker se mi nič ne da primerjati... (7. omamiti) pogledov, ki jih najdete tam. Po vsej Avstralijilahko najdeš...(8. navdušiti) skale, čudoviti grmovni gozdovi inčudovite oceanske vode.

Branje

Preberi besedilo in dopolni praznine s stavki A-G. Obstaja en stavek, ki ga ne potrebujete.

Domače živali ustvarijo prav posebno vzdušje, prispevajo k občutku udobja in varnosti. Pomagajo nam pri soočanju s stresom in ker smo odvisni in nemočni v našem svetu, nam dajejo občutek, da smo pomembni in vredni.(1) V naših stanovanjih in hišah ne bi preživeli, če jim ne bi prinesli hrane iz trgovin za male živali in nujnih vitaminov iz veterinarskih klinik. Potrebujejo nas, ker pes potrebuje sprehod, konj potrebuje drgnjenje, zlata ribica pa želi, da je voda v akvariju čista in bistra.

Nekateri psihologi pravijo, da ljudje, ki so osamljeni in nezaupljivi, ponavadi zadržujejo eksotične hišne ljubljenčke. Ti ljudje upajo, da bo nenavaden hišni ljubljenček lahko povečal njihovo identiteto, jih izločil iz množice in pomagal pridobiti priljubljenost pri drugih ljudeh.(2) Pretvarjamo se, da jih obravnavamo kot družinske člane in jim poskušamo vsiliti svojo ljubezen. Vendar se prej ali slej pojavi vprašanje, ali imamo pravico reševati svoje težave na račun živali?(3)

Znanstveniki in okoljevarstveniki ostro nasprotujejo tako imenovanim ljubiteljem hišnih ljubljenčkov, ki posvojijo mačjega mladiča ali kužka samo zato, da bi ugajali otroku ali zaradi nekega impulza. Tudi živali, ki že stoletja živijo z ljudmi in so se že prilagodile našemu svetu, potrebujejo veliko več kot lastnikovo ljubezen. Potrebujejo nego, ki temelji na znanju, sicer vam bodo povzročali težave in njihovo življenje se bo spremenilo v bedno izkušnjo. Preden posvojite malega hrčka, morate izvedeti vse o njegovih prehranjevalnih navadah in posebnostih bivanja v kletki. Zavedati se morate tudi, da hišni ljubljenček potrebuje vsakodnevno nego in da se vam lahko zdi enolična in dolgočasna.

(4) Milagres, avstralska koala, bi lahko imeli za srečnico, saj je pravočasno prispela v živalski vrt, da so jo veterinarji rešili. Evropski turist jo je nezakonito izvozil iz Avstralije, saj je bil obseden z idejo, da bi to ljubko žival obdržal na domačem dvorišču. "Na svojem vrtu sem nameraval posaditi evkaliptus in mislil sem, da obdržati koalo ne bi bil takšen problem," je pojasnil pozneje. To je bilo nevarno napačno prepričanje.(5) Ne more prebaviti trdih in debelih listov evkaliptusa, zato morate imeti od enega do šeststo dreves evkaliptusa, da bo vaša koala srečna in zdrava. Število dreves je odvisno od podnebja – bolj kot je podnebje vlažno, tempotrebujete manj dreves (znotraj zgoraj navedenega obsega).(6)

Mala koala Milagres ponazarja velik problem, ki ga povzročajo nevedni lastniki hišnih ljubljenčkov. Divje živali niso niti igrače niti dodatki za notranjo opremo in če jih postavimo v napačno okolje, trpijo in jih sčasoma ubijejo.

A.Ko imajo eksotične živali kot hišne ljubljenčke, je nevednost še bolj nevarna in kruta.

B.Čeprav so prehranjevalne navade koal preučevali znanstveniki, so informacije o njihovi prehrani razdrobljene in nepopolne.

C.Zato številni krokodili, kače in kuščarji, gorile in kakaduji postanejo prebivalci gosto naseljenih, prometno obremenjenih megalopolisov.

D.Ali imamo pravico imeti lonec v kopeli ali delfina v bazenu?

E.Očitno lahko le strokovnjaki živalskega vrta živali zagotovijo ustrezen meni.

F.Zavedamo se, da so najbolj divja in nevarna bitja ranljiva in nemočna v svetu ljudi.

G.Pravzaprav je koala zelo posebna glede prehrane – jé samo zelo sveže zelene liste, pomladi in kalčke.

Predogled:

Gradivo za vmesno certificiranje v11. razred

Poslušanje

Poslušaj pogovor in izberi pravilen odgovor:Prav, False, nenavedeno

1. Franc in Kate sta se odločila, da gresta skupaj v kino.
2. Francoska komedija, ki jo predvajajo v najbližjem kinu, je najboljši film leta.
3. Kate je morala poslati po zdravnika, ker je njen brat zbolel.
4. Kateina mama je morala službeno oditi v tujino.
5. Kate ne ve, kako dolgo bo njen brat moral ostati v postelji.
6. Nedaleč od supermarketa je zgrajen nov športni klub.
7. Kate predlaga, da greste v nedeljo na bazen, če bo lepo vreme.

Branje

Preberite besedilo in zapolnite vrzeli (1-6) z besednimi zvezami A - G. Ene fraze ne potrebujete.

Potreba po vse bolj usposobljenih strokovnjakih geometrično narašča. Svet postaja vse bolj zapleten in od današnjih diplomantov se pričakuje, da veliko znajo in zmorejodelati s kopico informacij. Informacije, ki jih dobijo, so lahko zelo sporne in da bi jih lahko ocenili, morajo mladi razumeti medsebojne povezave med politiko, kulturami, gospodarstvi in ​​tehnologijami po vsem svetu. Zaradi globalizacije je izobraževanje praktično prenehalo delovati kot lokalni sistem, ki usposablja delavce za lokalne industrije. Danes je treba nacionalne izobraževalne sisteme spremeniti(1) .

Poznavanje jezikov je danes ena bistvenih zahtev za diplomanta. Ne glede na področje, na katerem boste delali, boste morali komunicirati s sodelavci, partnerji, ponudniki ali strankami po vsem svetu. Če želite to narediti učinkovito, potrebujete dovolj razvite komunikacijske sposobnosti,(2) . Veliko ljudi se zaveda pomena tujih jezikov(3) . Ali je, če ste že končali šolo, še vedno mogoče pridobiti potrebno jezikovno znanje in nadoknaditi priložnosti, ki ste jih zamudili v šolskih letih? Večina učiteljev bi rekla "da", jezikov se lahko učite v kateri koli starosti in dosežete impresivne rezultate(4) .

Novosti so v pomoč predvsem ljudem, ki nimajo veliko časa in ga ne zmorejopreživeti dneve v jezikovni učilnici. V zadnjih letih postajajo računalniki vse bolj pomembni za učenje jezikov. Računalniške tehnologije in internet študentom omogočajo učenje jezikov(5) . IT tehnologije prihranijo čas in so glavni razlog, zakaj so e-izobraževanje in razni spletni tečaji vse bolj priljubljeni. Od doma ali med prevozom lahko vadijo besedišče, slovnico ali pišejo eseje(6) . Obstajajo posebni deli programske opreme, ki lahko posnamejo govor učencev in programe za delo na izgovorjavi. Povečuje se tudi motivacija za učenje jezikov. Internet kot največji tehnološki napredek je v učenje jezikov prinesel tisto najnujnejše – živo komunikacijo med celinami in kulturami.

A, ki ga lahko mentorju takoj pošljete po e-pošti

B zaradi novih tehnologij in inovativnih pristopov k poučevanju jezikov

C, ker internetni tečaji postajajo zelo priljubljeni

D, da bi lahko izpolnjevali enotne svetovne standarde

Z drugimi besedami, govoriti in pisati morate dovolj dobro, da vas razumejo

F, a na žalost ne vedo, kako izboljšati svojo raven

G brez prevelikega truda

Uporaba angleščine

Preberite naslednja mnenja in uporabite besede v ustrezni obliki.

Prepričan sem, da politike ne smemo ignorirati. Če so mladi___ (1. razlika)na to, ne morejo vplivati. Nekdo drug jeoblikujejo svojo prihodnost in bodo morali sprejeti rezultate, kakršni koli že so.Ne pravim, da bi morali sodelovati v vseh vrstah___ (2. premakniti). Politika je zelo___(3. polemika) stvarin pogosto je zelo težko reči, kdo ima prav in kdo ne.Nikoli ne podpiram ljudi, ki protestirajo___(4. agresija), ni pomembnokako dobri so njihovi ___(5. nameravati) so. Mislim, da bi morali analizirati ___ (6. informirati) in mislimo sami.

Pisanje

V nekaterihdržaveobstaja Policija za živali, kizaščititipravice živali in jih braniti pred mučenjem in zanemarjanjem. Okoljevarstveniki menijo, da bi bilo treba živalsko policijo vzpostaviti v vsaki državi.

Uporabite smernice:

1. napišite, v kolikšni meri odobravate ali ne odobravate ideje

2. predstavite svoje argumente »za«

3. predstavite svoje argumente "proti"

4. napišite svoj zaključek.

Napišite 200-250 besed

VPR. Angleški jezik. 11. razred. Pisni in ustni del. Testi usposabljanja. Osnovna raven. Gulov A.P.

O.: 2018 - 24 str.

Priročnik bo šolarjem pomagal pri pripravi na vseruski preizkus osnovne ravni v 11. razredu. Zbirka se lahko uporablja tudi za dodatno pripravo na enotni državni izpit iz angleščine.

Oblika: pdf

Velikost: 4 MB

Oglejte si, prenesite:pogon.google

Avdio:

Oblika: mp3/zip

Velikost: 11,4 MB

Prenesi: pogon.google

Pisni del
Naloge za poslušanje (1-5) 5
Bralna naloga (6) 6
Leksiko-slovnične naloge (7-18) 7
Ustni del
Naloge 19-20 9
TEST 2

Pisni del
Naloge za poslušanje (1-5) 10
Bralna naloga (6) 11
Leksiko-slovnične naloge (7-18) 12
Ustni del
Naloge 19-20 14
TEST 3

Pisni del
Slušne naloge (1-5) 15
Bralna naloga (6) 16
Leksiko-slovnične naloge (7-18) 17
Ustni del
Naloge 19-20 19
ZVOČNA BESEDILA ZA NALOGE 1-5
Test 1 20
Test 2 21
Test 3 23
ODGOVORI
Testi 1, 2, 3 24

Za dokončanje pisnega dela v angleščini je namenjena 1 ura (60 minut). Delo obsega 18 nalog.
Prvih pet nalog je slušnih. Priporočen čas za dokončanje je 10 minut.
Naloga 6 je naloga branja besedila z razumevanjem njegove glavne vsebine. Priporočen čas za dokončanje naloge je 15 minut.
Sledi 12 nalog leksikalne in slovnične narave. Priporočen čas za dokončanje teh nalog je 35 minut.
Pri izpolnjevanju nalog sledite navodilom in odgovor zapišite v delo na za to predviden prostor. Če zapišete napačen odgovor, ga prečrtajte in zraven napišite novega. Lahko uporabite osnutek. Vnosi v osnutku ne bodo pregledani ali ocenjeni.
Svetujemo vam, da naloge opravljate v vrstnem redu, kot so podane. Če želite prihraniti čas, preskočite nalogo, ki je ne morete dokončati takoj, in nadaljujte z naslednjo. Če vam po opravljenem delu ostane čas, se lahko vrnete k zamujeni nalogi.
Za opravljanje ustnega dela preizkusa znanja angleščine je na anketiranca na voljo 15 minut. Ustni del vsebuje dve nalogi: glasno branje besedila in opis fotografije na podlagi načrta. Ustni del se izvaja v računalniški obliki v posebej opremljeni učilnici po opravljenem pisnem delu.
Točke, ki jih prejmete za opravljene naloge, se seštejejo. Poskusite opraviti čim več nalog in doseči največ točk.

Testno delo iz tujih jezikov
poteka prvič.

V 11. razredu se življenjepisi izvajajo za učence, ki niso izbrali enotnega državnega izpita iz ustreznih predmetov.

VPR v 11. razredu ne nadomešča enotnega državnega izpita, ampak je dodatna oblika ocenjevanja stopnje usposobljenosti diplomantov pri tistih predmetih, pri katerih ne nameravajo opravljati enotnega državnega izpita. Zato obvezni predmeti enotnega državnega izpita niso vključeni v seznam predmetov za 11. razred.

REZULTATI VPR 2018

Navodila za izvedbo dela

USTNI DEL

prenesite VPR govorno možnost 4

Primeri nalog za opis fotografije:

Načrt opisa fotografije

Opis fotografije.

a) Izbral sem številko fotografije ...

Rad fotografiram in res bi vam rad povedal o tej sliki, ki sem jo posnel nazadnje (zima/poletje…)

Bili smo/bil sem na obiskunaši/moji sorodniki/prijatelji/…..v Sočiju/Novosibirsku.

b-c) Na tej sliki lahko vidite moj…….

On/ona je(so)..star(so)..let (vila/temno/rdeči/rjavolasi)(srednje velik/nizek/visok moški-ženska)

On/ona nosi…. Po mojem mnenju je res fotogeničen.

Mi smo/oni so/on je + Ving Predvidevam, da ona/on sanja o….

Pravkar smo/oni so+V3(ed)+smth.

Oni so/on bo ....

d) To fotografijo hranim v albumu, ker me spominja kako veseli smo bili/ jaz sem bil tistega dne/ kako zanimivo (vznemirljivo) je bilo iti…./obiskati ta muzej/park/mesto/kraj.

Prav tako me vedno prosi, da jo fotografiram.

In mislim, da je ta fotografija res dobro izpadla.

e) Za prikaz te fotografije sem se odločil, ker sem tisto sezono kupil nov fotoaparat.

Prvič, vedno siželel slišati veliko o/o….

Drugič, ……želel sem vedeti/

Tretjič, ……… me zanima/za….

In vedel sem, da bi bilo za vas zanimivo videti to fotografijo.

Ti je všeč? /

Misliš, da sem podoben svojemu očetu/mami/teti/stricu/bratu...?/

Se vam zdi……lepo?

Primeri besedil za branje:

Besedilo 1

Dandanes vse več ljudi preizkuša ekstremne diete za hitro hujšanje. Nekateri mislijo, da so te diete odlične, drugi pa menijo, da niso dobre za vas. Brez dvoma so te diete nekatere prednosti. Prvič, rezultate lahko vidite zelo hitro in to vas lahko motivira, da izgubite več teže. Drugič, spodbujajo samokontrolo, saj morate ostati osredotočeni, da dieta deluje. Po drugi strani pa imajo te diete nekaj slabosti. Za začetek jim je težko slediti, zato lahko zlahka obupate in se hitro znova zredite. Poleg tega obstaja veliko omejitev. To pomeni, da morda ne boste dobili dovolj hranil, da bi ostali zdravi. Skratka, ekstremne diete imajo tako prednosti kot slabosti. Kdor želi shujšati, naj o tem zelo dobro premisli in pred začetkom diete obvezno obišče zdravnika.

Besedilo2

Nakupovanje v Britaniji slovi tudi po sveži hrani. Freshfood je veriga trgovin s hrano in zelo uspešnih supermarketov, ki je v dvajsetih letih od ustanovitve izjemno zrasla in ima zdaj podružnice na glavnih ulicah vseh mest v Veliki Britaniji. Na začetku so trgovine prodajale samo živila, v zadnjih letih pa so se zelo razširile in zdaj prodajajo oblačila, knjige, plošče, električno in gospodinjsko opremo. Uspeh verige je posledica podjetnega vodstva ter privlačne postavitve in izložbe v trgovinah. Ugotovljeno je bilo, da impulzni nakupi predstavljajo skoraj 35 odstotkov celotnega prometa v trgovinah. Trgovine so v celoti organizirane za samopostrežbo, kupce pa spodbujamo k pohajkovanju po prostorno postavljenih stojnicah. Posebna brezplačna darila in znižane cene se uporabljajo za privabljanje strank v trgovine in te skušnjave ne prenesejo.

Besedilo 3

Most Verrazano, ki ga je zasnoval Othmar Ammann, povezuje Brooklyn s Staten Islandom. Ima razpon 4.260 čevljev. Most je tako dolg, da je moral njegov projektant upoštevati obliko zemlje. Dva velika stolpa podpirata štiri ogromne kable. Stolpi so zgrajeni na ogromnih podvodnih ploščadih iz jekla in betona. Platforme segajo do globine več kot 100 čevljev pod morjem. Samo te so gradili šestnajst mesecev. Nad gladino vode se stolpi dvigajo do višine skoraj 700 čevljev. Podpirajo kable, s katerih je bil most obešen. Vsak od štirih kablov vsebuje 26.108 dolžin žice. Ocenjeno je bilo, da če bi bil most nabito poln avtomobilov, bi še vedno prevažal le tretjino svoje skupne zmogljivosti. Vendar velikost in moč nista edini pomembni stvari pri tem mostu. Kljub svoji neizmernosti je hkrati preprost in eleganten ter izpolnjuje sanje svojega oblikovalca, da bi ustvaril "ogromen predmet, narisan čim bolj slabo".

Besedilo 4

Britanija je bila prvotno dežela prostranih gozdov, predvsem hrasta in bukve v nižinah ter bora in breze v višavju, z velikimi odseki močvirja in manjšimi območji barja. Sčasoma je bilo veliko gozdnih površin posečenih in skoraj vse nižine zunaj industrijskih območij so bile obdelane. Danes je le približno 6 odstotkov celotne površine gozda. V vzhodni in severni Škotski ter v jugovzhodni in zahodni Angliji so še vedno obsežni gozdovi. Hrast, brest, jesen in bukev so najpogostejša drevesa v Angliji, medtem ko je na Škotskem veliko bora in breze. Višavje z redko prstjo je večinoma močvirje z vresjem in travami. Na obdelovalnih območjih, ki sestavljajo večino Britanije, je veliko divjih rož, cvetočih rastlin in trav.

Besedilo 5

Favna ali živalski svet Britanije je zelo podoben tistemu v severozahodni Evropi, ki ji je bila nekoč priključena. Številni večji sesalci, kot sta medved in volk, so bili prestreljeni do izumrtja, drugi so zdaj zaščiteni z zakonom. Veliko je lisic. Vidre so pogoste ob rekah in potokih, tjulnji pa živijo vzdolž večjega dela obale. Številni so ježi, zajci, zajci, podgane in miši. Jeleni živijo v nekaterih gozdovih v višavju Škotske in Anglije. V Britaniji živi okoli 230 vrst ptic, še 200 pa jih je rednih obiskovalcev, veliko jih je ptic pevk. Najštevilčnejši so kos, vrabec in škorec. Robin Redbreast je nacionalna ptica Velike Britanije. Število rac, gosi in drugih vodnih ptic se je v zadnjih letih zmanjšalo. Ob obali obstaja veliko groženj divjim živalim in ekološkemu ravnovesju. Največja nevarnost za obalo je onesnaženje. Celo zelo priljubljen Black pool ni uradno varen. Vsako leto se v Severno morje načrpa več kot 3,5 milijona ton industrijskih odpadkov.

Besedilo 6

Ozonski plašč ali ozonosfera, območje stratosfere z razmeroma visokimi koncentracijami ozona, ki se nahaja nad zemeljsko površino. Ozon v ozonskem plašču nastane z delovanjem sončne ultravijolične svetlobe na kisik, ki vsebuje. Ozonski plašč preprečuje večino ultravijoličnega (UV) in drugega visokoenergijsko sevanje ne prodre do zemeljskega površja, vendar dovolj ultravijoličnim žarkom omogoča podporo aktivaciji vitamina D pri ljudeh. Celotno sevanje, če ga ta učinek filtriranja ne bi oviral, bi uničilo živalsko tkivo. Višje ravni sevanja, ki so posledica tanjšanja ozonskega plašča, so bile povezane s povečanjem števila kožnih rakov in katarakte ter so bile vpletene v upad nekaterih vrst dvoživk. Leta 1974 so znanstveniki opozorili, da bi lahko nekatere industrijske kemikalije migrirale v stratosfero. Poškodbe ozonskega plašča lahko povzročijo tudi kapljice žveplove kisline, ki nastanejo ob vulkanskih izbruhih.

Besedilo 7

Tiskanje časopisov je precej nenavadna dejavnost, saj vsak dan pripravimo novo časopisno gradivo. Časopis obsega delo uredništva naslednje funkcije: pridobivanje prave novice, njeno pisanje v obliki članka, izbor najboljših artiklov za tisk in prikaz izbranega izvoda v časopisu. Vse te naloge opravljajo novinarji, uredniki in prepisovalci, fotografi in vizažisti, odgovorni za izdajo časopisa.

Tako se časopisno poročanje začne z zbiranjem informacij za časopis. Vendar se novinarstvo tu ne ustavi. Časopisi in revije objavljajo ogromno zgodb, ne samo novic ali političnih zgodb, na primer humorističnih ali kakšnih drugih zgodb. Takšne esejistične članke lahko imenujemo zgodbe o človeških interesih. Poleg tega časopisi objavljajo številne prispevke o športu, osebnostih današnjega časa ter zgodbe o znanosti, umetnosti in tehnologiji. Precej priljubljena so tudi poročila o poletih astronavtov in vesoljskih raziskavah nasploh.

Besedilo 8

Velik del življenja preživimo v službi, zato je izbira prave kariere ena najpomembnejših odločitev, ki jih boste sprejeli v življenju. Mnogi študenti končajo srednjo šolo in začnejo študij brez jasne predstave o tem, kaj želijo početi v prihodnosti. Del težave je velikost samega trga dela. Pri toliko vrstah delovnih mest (2000) kako lahko ugotovite, katera vas bo zanimala? Nekateri poklici so že prezasedeni. V starih panogah morda ni potrebe po novih delavcih, medtem ko bodo nove in rastoče panoge ponujale delovna mesta zdaj in v prihodnosti. Zato je izjemno pomembno, da svojo izbiro poklica raziščete z vseh zornih kotov, zberete čim več informacij. Predvsem pa morate oceniti sebe. Ugotovite, kje so vaši interesi in talenti.. Najprej začnite pri sebi, naredite seznam svojih interesov, talentov in sposobnosti. Če se osredotočite na nekaj ali na enega, boste morda presenetili, kako dobri ste lahko.

Besedilo 9

Tuji jeziki so danes za ljudi nujno potrebni. Vedno več ljudi različnih poklicev se odloča za študij tujih jezikov, da bi dvignili svojo strokovno raven. Poslovati dandanes pomeni znanje vsaj enega tujega jezika. Angleščina je jezik poslovnega dopisovanja, številnih tujih časopisov in revij ter komunikacije med ljudmi različnih narodnosti po vsem svetu. Branje tuje literature v izvirniku, razumevanje tujih filmov brez prevoda, prijateljstvo z ljudmi drugih narodnosti nam lahko razširijo intelektualna in kulturna obzorja. Tuji jeziki pogosto prinesejo nove perspektive v karieri in zasebnem življenju. Mnogi vidiki našega življenja, kot so znanost, zabava, posel, študij, so postali mednarodni. Mnogi Rusi se odločijo za dobro izobrazbo, začetek kariere ali le nekaj časa preživijo v tujini. Po vrnitvi v Rusijo lahko svoje znanje, izkušnje in informacije, pridobljene v tujini, delijo s sodelavci in prijatelji.

Besedilo 10

Kakšno je bilo družinsko življenje v starodavni Skandinaviji? Večina vikinške moške populacije je bila vsestranskih mojstrov, nekateri pa so imeli posebne veščine. Našli bi lahko izdelovalce čolnov, lončarje, usnjarje in kovače.

Večina vikinških moških je znala ravnati s čolnom in večina se jih je znala boriti, če bi bilo treba, da bi zaščitili družino ali podprli svojega poglavarja. Znano je bilo, da so ženske delale doma in nosile odgovornost za gospodinjska opravila. Pekle so kruh, predle in tkale, ovčjo volno spreminjale v tkanine in oblačila. Čuvali so otroke, oblačili družino in kuhali dva obroka, kar je imela večina družin dnevno.Na kmetiji so ženske molzle krave in delale sir.Vikinški otroci so pomagali staršem in niso hodili v šolo.Niso pa bili nepismeni. Vikinške zgodovine, vere in prava so se naučile iz zgodb in pesmi, ne iz knjig. Do 15. ali 16. leta so veljale za odrasle. Dekliškim očetom je bilo običajno, da si izberejo svoje bodoče može.

Besedilo 11

Takoj ko pomlad prinese novo rast grmovja in jagodičja, se medvedi začnejo hraniti. Jedo in jedo. Skozi pomlad in poletje se njihovo hranjenje nadaljuje. Medvedi se gradijo sami. Shranjujejo hrano in maščobe, ki jih bodo potrebovali jeseni, ko začnejo dolgo spati.

Ko se dnevi krajšajo in temperatura začne padati, medvedi iščejo prenočišče. Lahko je plitva jama ali globoka razpoka med skalami. Nekateri medvedi na koncu spijo v votlih deblih. Zdi se, da so hlodi najljubši kraj medvedov. Zdi se, da medvedi izbirajo majhne prostore. Lahko se ogrejejo v jami, ki je ravno dovolj velika, da jih sprejme, kot v večji jami. Svoje spalno mesto pogosto obložijo z listjem in posušeno travo.

Ves čas zimskega spanja medvedi ne bodo jedli. Pogosto bodo spali 7 mesecev in se premaknili le občasno.

Besedilo 12

Veliko zemljišč, ki so bila nekoč močvirja, je bilo izsušenih ali zasutih. Razlogi, zakaj so ljudje izsuševali močvirja, so različni. Nekatere so izsušili za boj proti boleznim, ki so jih povzročile žuželke, ki so živele v njih. Ker so močvirja veljala za neprijetne kraje za življenje in škodljiva za zdravje, so mnogi mislili, da je zemlja brez vrednosti, če jih ne izsušimo.

Druga močvirja so bila izsušena, da bi nastala nova zemlja. Ko je prebivalstvo raslo in je bilo potrebno več zemlje, so ljudje izsušili močvirja ali jih napolnili, da bi naredili prostor za več kmetij in tovarn, več cest in letališč.

Malokdo je pomislil, da bi bilo lahko škodljivo, če bi se znebili močvirja. Ko so močvirja izginila, so se zgodile druge stvari. Več je bilo poplav in več suše kot prej. Več je bilo tudi požarov, saj so močvirja delovala kot protipožarni pasovi. Lovci so opazili, da je divjadi manj. Divjad, ki je nekoč živela v močvirjih, je izumirala, saj ni imela kje živeti.

Prve zemljevide so narisali raziskovalci, da bi jim pomagali najti pot domov in ljudem pokazali, kje so bili. Zemljevidi so prikazovali obliko zemlje, razdalje med kraji in posebnosti, kot so jame in stara drevesa. Dandanes zemljevidi prikazujejo mesta in vasi ter ceste, železnice, reke in gore. Simboli se uporabljajo za prikaz vseh različnih stvari na zemljevidu in obstaja ključ za razlago, kaj simboli pomenijo.

Skozi stoletja so ljudje raziskali večino Zemlje in sestavili zemljevid sveta, ki ga uporabljamo danes. Zemljevidi sveta ali velikih območij so pogosto »politični« ali »fizični«. Politična karta prikazuje teritorialne meje. Namen fizičnega zemljevida je prikazati geografske značilnosti, kot so gore, vrsta tal ali raba tal, vključno s cestami, železnicami in zgradbami.

Ljudje že tisočletja uživajo v športu. Otroci, moški in ženske se s športom ukvarjajo tako za veselje kot za izziv. Vsak šport vključuje fizične spretnosti. Vsak šport ima določena pravila, ki se jih igralci tega športa držijo. V nekaterih športih ena oseba tekmuje z drugimi posamezniki. Primeri teh športov so boks, tenis itd. V mnogih igrah ena ekipa tekmuje proti drugi ekipi.

Ljudje se lahko ukvarjajo z zimskimi in poletnimi športi. Poletni športi so značilni za toplejše dežele. Tisti, ki živijo v regijah z mrzlimi zimami, že dolgo uživajo v drsanju, smučanju in sankanju. Priljubljenost teh dejavnosti je z leti izjemno narasla. Danes na tisoče letovišč skrbi za zimsko turistično trgovino in milijoni ljudi se vsako leto odločijo za zimske športne počitnice.

Hobi je dejavnost, ki jo uživate, je nekaj po vaši izbiri, nekaj unikatnega po vašem okusu in talentu. Hobi lahko izboljša naše počutje; lahko da več smisla našemu življenju. Tako kot je telesna vadba pomembna za telo, je nujna tudi sprostitev duha. Študije dejansko razkrivajo, da ljudje, ki se kultivirajo s takšnimi dejavnostmi, manj verjetno trpijo zaradi tesnobe, depresije in drugih negativnih občutkov. Hobi je najlažji način za ponovno vzpostavitev ravnovesja, kadar koli ste preobremenjeni ali pod stresom. Ker gre za dejavnost po vaši izbiri, vam bo vedno v veselje in se sprostili. Tudi če se za kratek čas predate svojemu hobiju, lahko še vedno občutite razliko v svoji energijski ravni in duhu. Ko imaš hobi, boš zanj vedno našel čas.

Možnost št. 4

Demo različica VPR v angleščini, 11. razred, 2018.

Različica za tiskanje in kopiranje v MS Word

Kdo rad bere knjige?

odgovor:

Slišali boste dialog. V polje za odgovor zapišite številko 1, 2 ali 3, ki ustreza možnosti odgovora, ki ste jo izbrali. Posnetek boste slišali dvakrat.

Kdo preživlja deževne dni pred računalnikom?

Za to nalogo ni zvočnega posnetka, navedite besedilo.

Ann: Živjo, Steve, kako si?

Steve: Živjo, Ann, jaz sem dobro, hvala, ti pa?

Ann: V redu, hvala. Poslušaj, si že bil v novi knjižnici v središču mesta? To je popolnoma neverjetno.

Steve: Nisem še bil tam spodaj. Zakaj je tako neverjetno?

Ann: Hm ... povsod ima police s knjigami, udobne fotelje s svetilkami, nove mize. V zraku je ta čudovit vonj po knjigah, veš.

Steve: Vidim. Ampak res nikoli nisem povsem razumel, kako nekateri ljudje pravijo, da obožujejo vonj po knjigah. V resnici nisem bralka, Ann, zato ne hodim v knjižnice. Ne berem veliko.

Ann: Oh, Steve, res? Odkar sem se naučil, sem vedno veliko bral. Pravzaprav bi rekel, da je branje moja najljubša zabava, zlasti v deževnih dneh ali mrzlih zimskih nočeh.

Steve: Ste eden tistih ljudi, ki na deževen dan radi sedijo na kavču s skodelico čaja in dobro knjigo?

Ann: Da, nič mi ni bolj všeč. Kako preživljaš čas, Steve?

Steve: Ne vem ... v deževnih dneh običajno igram računalniške igre na spletu. Moji prijatelji in jaz obožujemo mrežne strateške igre, kot je World of War Craft.

Ann: Stavim, da tri do štiri ure res hitro minejo, ko si v igri!

Steve: Hm ... Res je, ampak pozimi igram hokej, ko imam čas. Naše hokejsko igrišče ima luči, tako da lahko igramo, ko je temno. Tudi večina mojih prijateljev igra hokej.

Ann: Ali so to isti prijatelji, s katerimi igrate svoje spletne igre?

Steve: Ja, večinoma so.

Ann: Vidim. Toda ali se vam ne zdi branje pomemben del učenja? Mislim, da je pomembno veliko brati, da lahko bolje govorimo, bolje pišemo in celo bolje razmišljamo. Dobre knjige postavljajo res dobra vprašanja o življenju. Se vam ne zdi?

Steve: Mogoče ... vendar se mi zdijo knjige, ki postavljajo vprašanja, ki spodbujajo razmišljanje, vedno tako depresivne. Ne maram biti depresiven, rad mislim, da je življenje enostavno in zabavno, zato raje igram igrice kot pa postavljam filozofska vprašanja.

Ann: Hmm ... Ste brali kakšno domišljijsko knjigo? Ste brali knjige o Harryju Potterju ali Gospodarja prstanov? To so res zabavne in v njih je še nekaj globokih misli.

Steve: Nisem jih bral, Ann, vendar sem gledal filme, zato mislim, da zdaj ni potrebe po branju knjig.

Ann: Oh, Steve! Filmi, posneti po knjigah, niti približno niso tako razburljivi kot knjige same! Toda ... Zdaj bom nehal biti knjižni molj in te pustil igrati svoje računalniške igre.

Steve: Hvala! Začel sem se bati, da mi boš zdaj predaval o filmih in knjigah.

odgovor:

Slišali boste dialog. V polje za odgovor zapišite številko 1, 2 ali 3, ki ustreza možnosti odgovora, ki ste jo izbrali. Posnetek boste slišali dvakrat.

Kdo misli, da čas beži, ko igrate računalniške igre?

Za to nalogo ni zvočnega posnetka, navedite besedilo.

Ann: Živjo, Steve, kako si?

Steve: Živjo, Ann, jaz sem dobro, hvala, ti pa?

Ann: V redu, hvala. Poslušaj, si že bil v novi knjižnici v središču mesta? To je popolnoma neverjetno.

Steve: Nisem še bil tam spodaj. Zakaj je tako neverjetno?

Ann: Hm ... povsod ima police s knjigami, udobne fotelje s svetilkami, nove mize. V zraku je ta čudovit vonj po knjigah, veš.

Steve: Vidim. Ampak res nikoli nisem povsem razumel, kako nekateri ljudje pravijo, da obožujejo vonj po knjigah. V resnici nisem bralka, Ann, zato ne hodim v knjižnice. Ne berem veliko.

Ann: Oh, Steve, res? Odkar sem se naučil, sem vedno veliko bral. Pravzaprav bi rekel, da je branje moja najljubša zabava, zlasti v deževnih dneh ali mrzlih zimskih nočeh.

Steve: Ste eden tistih ljudi, ki na deževen dan radi sedijo na kavču s skodelico čaja in dobro knjigo?

Ann: Da, nič mi ni bolj všeč. Kako preživljaš čas, Steve?

Steve: Ne vem ... v deževnih dneh običajno igram računalniške igre na spletu. Moji prijatelji in jaz obožujemo mrežne strateške igre, kot je World of War Craft.

Ann: Stavim, da tri do štiri ure res hitro minejo, ko si v igri!

Steve: Hm ... Res je, ampak pozimi igram hokej, ko imam čas. Naše hokejsko igrišče ima luči, tako da lahko igramo, ko je temno. Tudi večina mojih prijateljev igra hokej.

Ann: Ali so to isti prijatelji, s katerimi igrate svoje spletne igre?

Steve: Ja, večinoma so.

Ann: Vidim. Toda ali se vam ne zdi branje pomemben del učenja? Mislim, da je pomembno veliko brati, da lahko bolje govorimo, bolje pišemo in celo bolje razmišljamo. Dobre knjige postavljajo res dobra vprašanja o življenju. Se vam ne zdi?

Steve: Mogoče ... vendar se mi zdijo knjige, ki postavljajo vprašanja, ki spodbujajo razmišljanje, vedno tako depresivne. Ne maram biti depresiven, rad mislim, da je življenje enostavno in zabavno, zato raje igram igrice kot pa postavljam filozofska vprašanja.

Ann: Hmm ... Ste brali kakšno domišljijsko knjigo? Ste brali knjige o Harryju Potterju ali Gospodarja prstanov? To so res zabavne in v njih je še nekaj globokih misli.

Steve: Nisem jih bral, Ann, vendar sem gledal filme, zato mislim, da zdaj ni potrebe po branju knjig.

Ann: Oh, Steve! Filmi, posneti po knjigah, niti približno niso tako razburljivi kot knjige same! Toda ... Zdaj bom nehal biti knjižni molj in te pustil igrati svoje računalniške igre.

Steve: Hvala! Začel sem se bati, da mi boš zdaj predaval o filmih in knjigah.

odgovor:

Slišali boste dialog. V polje za odgovor zapišite številko 1, 2 ali 3, ki ustreza možnosti odgovora, ki ste jo izbrali. Posnetek boste slišali dvakrat.

Kdo govori o svojih prijateljih in hobijih?

Za to nalogo ni zvočnega posnetka, navedite besedilo.

Ann: Živjo, Steve, kako si?

Steve: Živjo, Ann, jaz sem dobro, hvala, ti pa?

Ann: V redu, hvala. Poslušaj, si že bil v novi knjižnici v središču mesta? To je popolnoma neverjetno.

Steve: Nisem še bil tam spodaj. Zakaj je tako neverjetno?

Ann: Hm ... povsod ima police s knjigami, udobne fotelje s svetilkami, nove mize. V zraku je ta čudovit vonj po knjigah, veš.

Steve: Vidim. Ampak res nikoli nisem povsem razumel, kako nekateri ljudje pravijo, da obožujejo vonj po knjigah. V resnici nisem bralka, Ann, zato ne hodim v knjižnice. Ne berem veliko.

Ann: Oh, Steve, res? Odkar sem se naučil, sem vedno veliko bral. Pravzaprav bi rekel, da je branje moja najljubša zabava, zlasti v deževnih dneh ali mrzlih zimskih nočeh.

Steve: Ste eden tistih ljudi, ki na deževen dan radi sedijo na kavču s skodelico čaja in dobro knjigo?

Ann: Da, nič mi ni bolj všeč. Kako preživljaš čas, Steve?

Steve: Ne vem ... v deževnih dneh običajno igram računalniške igre na spletu. Moji prijatelji in jaz obožujemo mrežne strateške igre, kot je World of War Craft.

Ann: Stavim, da tri do štiri ure res hitro minejo, ko si v igri!

Steve: Hm ... Res je, ampak pozimi igram hokej, ko imam čas. Naše hokejsko igrišče ima luči, tako da lahko igramo, ko je temno. Tudi večina mojih prijateljev igra hokej.

Ann: Ali so to isti prijatelji, s katerimi igrate svoje spletne igre?

Steve: Ja, večinoma so.

Ann: Vidim. Toda ali se vam ne zdi branje pomemben del učenja? Mislim, da je pomembno veliko brati, da lahko bolje govorimo, bolje pišemo in celo bolje razmišljamo. Dobre knjige postavljajo res dobra vprašanja o življenju. Se vam ne zdi?

Steve: Mogoče ... vendar se mi zdijo knjige, ki postavljajo vprašanja, ki spodbujajo razmišljanje, vedno tako depresivne. Ne maram biti depresiven, rad mislim, da je življenje enostavno in zabavno, zato raje igram igrice kot pa postavljam filozofska vprašanja.

Ann: Hmm ... Ste brali kakšno domišljijsko knjigo? Ste brali knjige o Harryju Potterju ali Gospodarja prstanov? To so res zabavne in v njih je še nekaj globokih misli.

Steve: Nisem jih bral, Ann, vendar sem gledal filme, zato mislim, da zdaj ni potrebe po branju knjig.

Ann: Oh, Steve! Filmi, posneti po knjigah, niti približno niso tako razburljivi kot knjige same! Toda ... Zdaj bom nehal biti knjižni molj in te pustil igrati svoje računalniške igre.

Steve: Hvala! Začel sem se bati, da mi boš zdaj predaval o filmih in knjigah.

odgovor:

Slišali boste dialog. V polje za odgovor zapišite številko 1, 2 ali 3, ki ustreza možnosti odgovora, ki ste jo izbrali. Posnetek boste slišali dvakrat.

Kdo je bral knjige o Harryju Potterju?

Za to nalogo ni zvočnega posnetka, navedite besedilo.

Ann: Živjo, Steve, kako si?

Steve: Živjo, Ann, jaz sem dobro, hvala, ti pa?

Ann: V redu, hvala. Poslušaj, si že bil v novi knjižnici v središču mesta? To je popolnoma neverjetno.

Steve: Nisem še bil tam spodaj. Zakaj je tako neverjetno?

Ann: Hm ... povsod ima police s knjigami, udobne fotelje s svetilkami, nove mize. V zraku je ta čudovit vonj po knjigah, veš.

Steve: Vidim. Ampak res nikoli nisem povsem razumel, kako nekateri ljudje pravijo, da obožujejo vonj po knjigah. V resnici nisem bralka, Ann, zato ne hodim v knjižnice. Ne berem veliko.

Ann: Oh, Steve, res? Odkar sem se naučil, sem vedno veliko bral. Pravzaprav bi rekel, da je branje moja najljubša zabava, zlasti v deževnih dneh ali mrzlih zimskih nočeh.

Steve: Ste eden tistih ljudi, ki na deževen dan radi sedijo na kavču s skodelico čaja in dobro knjigo?

Ann: Da, nič mi ni bolj všeč. Kako preživljaš čas, Steve?

Steve: Ne vem ... v deževnih dneh običajno igram računalniške igre na spletu. Moji prijatelji in jaz obožujemo mrežne strateške igre, kot je World of War Craft.

Ann: Stavim, da tri do štiri ure res hitro minejo, ko si v igri!

Steve: Hm ... Res je, ampak pozimi igram hokej, ko imam čas. Naše hokejsko igrišče ima luči, tako da lahko igramo, ko je temno. Tudi večina mojih prijateljev igra hokej.

Ann: Ali so to isti prijatelji, s katerimi igrate svoje spletne igre?

Steve: Ja, večinoma so.

Ann: Vidim. Toda ali se vam ne zdi branje pomemben del učenja? Mislim, da je pomembno veliko brati, da lahko bolje govorimo, bolje pišemo in celo bolje razmišljamo. Dobre knjige postavljajo res dobra vprašanja o življenju. Se vam ne zdi?

Steve: Mogoče ... vendar se mi zdijo knjige, ki postavljajo vprašanja, ki spodbujajo razmišljanje, vedno tako depresivne. Ne maram biti depresiven, rad mislim, da je življenje enostavno in zabavno, zato raje igram igrice kot pa postavljam filozofska vprašanja.

Ann: Hmm ... Ste brali kakšno domišljijsko knjigo? Ste brali knjige o Harryju Potterju ali Gospodarja prstanov? To so res zabavne in v njih je še nekaj globokih misli.

Steve: Nisem jih bral, Ann, vendar sem gledal filme, zato mislim, da zdaj ni potrebe po branju knjig.

Ann: Oh, Steve! Filmi, posneti po knjigah, niti približno niso tako razburljivi kot knjige same! Toda ... Zdaj bom nehal biti knjižni molj in te pustil igrati svoje računalniške igre.

Steve: Hvala! Začel sem se bati, da mi boš zdaj predaval o filmih in knjigah.

odgovor:

Poveži rubrike 1–6 z besedili A–E. Odgovore zapišite v tabelo. Vsako številko uporabite samo enkrat. V nalogi je ena dodatna rubrika.

A. Mosfilm je središče ruske filmske industrije. Tako znan je kot Hollywood v ZDA ali Bollywood v Indiji. Ogledi studia so med turisti postali vse bolj priljubljeni, saj omogočajo ogled Mosfilmovega ogromnega skladišča s 170 tanki in 50 starodobnimi avtomobili. Turistični vodniki pravijo, da vsakdo upa, da bo videl znanega igralca ali igralko, ko je tam na ekskurziji.

B. 30. januar 1924 velja za rojstni dan studia Mosfilm. Na ta dan je izšel prvi film v produkciji Mosfilma. To je bil film Na krilih proti nebu v režiji Borisa Mikhina. Med veliko domovinsko vojno se je osebje filmskega studia preselilo v Alma-Ato, vendar je nadaljevalo delo. Vsega skupaj je Mosfilm produciral okoli 3000 celovečernih filmov.

C. Za dober film je potrebnih veliko različnih ljudi. Scenarist napiše scenarij prihodnjega filma. Nato producent najde dovolj denarja, da posname ta film, filmski režiser pa izbere igralce in igralke, ki bodo igrali v tem filmu. Potrebujete tudi ljudi za kostume in ličenje. Snemanje filmov postaja vse bolj kompleksno in zahteva veliko informatikov in tehničnega osebja.

D. Robert Downey je nekoč nosil naziv najbolje plačanega igralca v Hollywoodu, zdaj pa je šele šesti na lestvici. Mark Wahlberg je letos ustvaril več kot kateri koli igralec na svetu. S svojima dvema filmoma, "Daddy's Home" in "Transformers: The Last Knight", je zaslužil ogromne zneske. Nekaj ​​denarja je zaslužil tudi za nastop v družinski resničnostni oddaji "Wahlburgers".

E. Glede na nedavno raziskavo gre 13 odstotkov Američanov v kino približno enkrat na mesec, 7 odstotkov si jih ogleda filme v kinu večkrat na mesec, 31 odstotkov pa manj kot enkrat na leto. Zanimivo je, da kar 52 odstotkov odraslih Američanov raje gleda filme doma. ZDA je tretji največji filmski trg na svetu, le za Kitajsko in Indijo.

odgovor:

Jack, voznik tovornjaka, je peljal 100 pingvinov v newyorški živalski vrt. Na avtocesti je njegov tovornjak nenadoma __________________ (ZLOM) dol.

Prijazen človek

odgovor:

Preberite spodnje besedilo. Besede, natisnjene z velikimi tiskanimi črkami na koncu vrstic s številkami 7–12, po potrebi preoblikujte tako, da se slovnično ujemajo z vsebino besedila. V prazna mesta vpiši dane besede. Vsaka vrzel ustreza ločeni nalogi iz skupine 7–12.

Jack je stopil iz avta. On je __________________ (POGLEJ) motor, ko se je mimo ustavil drug tovornjak.

Prijazen človek

Jack, voznik tovornjaka, je peljal 100 pingvinov v newyorški živalski vrt. Na avtocesti je njegov tovornjak nenadoma __________________ (ZLOM) dol. Jack je stopil iz avta. On je __________________ (POGLEJ) motor, ko se je mimo ustavil drug tovornjak. Drugi voznik tovornjaka, Peter, je vprašal, ali kolega __________________ (ON) potrebuje pomoč. Jack je pojasnil, da pelje pingvine v živalski vrt, in vprašal, ali lahko Peter pelje pingvine v živalski vrt. Peter se je strinjal. Nekaj ​​ur __________________ (POZNO) je Peter peljal mimo Jacka, ki je na avtocesti še vedno čakal na pomoč. Pingvini pa __________________ (BE) še vedno v tovornjaku! »Mislil sem, da sem te prosil, da pelješ __________________ (TISTEGA) pingvina v živalski vrt,« je zavpil Jack. Peter je odgovoril: "Sem, vendar mi je ostalo nekaj denarja, zato gremo zdaj v kino."

odgovor:

Preberite spodnje besedilo. Besede, natisnjene z velikimi tiskanimi črkami na koncu vrstic s številkami 7–12, po potrebi preoblikujte tako, da se slovnično ujemajo z vsebino besedila. V prazna mesta vpiši dane besede. Vsaka vrzel ustreza ločeni nalogi iz skupine 7–12.

Drugi voznik tovornjaka, Peter, je vprašal, ali kolega __________________ (ON) potrebuje pomoč. Jack je pojasnil, da pelje pingvine v živalski vrt, in vprašal, ali lahko Peter pelje pingvine v živalski vrt. Peter se je strinjal.

Prijazen človek

Jack, voznik tovornjaka, je peljal 100 pingvinov v newyorški živalski vrt. Na avtocesti je njegov tovornjak nenadoma __________________ (ZLOM) dol. Jack je stopil iz avta. On je __________________ (POGLEJ) motor, ko se je mimo ustavil drug tovornjak. Drugi voznik tovornjaka, Peter, je vprašal, ali kolega __________________ (ON) potrebuje pomoč. Jack je pojasnil, da pelje pingvine v živalski vrt, in vprašal, ali lahko Peter pelje pingvine v živalski vrt. Peter se je strinjal. Nekaj ​​ur __________________ (POZNO) je Peter peljal mimo Jacka, ki je na avtocesti še vedno čakal na pomoč. Pingvini pa __________________ (BE) še vedno v tovornjaku! »Mislil sem, da sem te prosil, da pelješ __________________ (TISTEGA) pingvina v živalski vrt,« je zavpil Jack. Peter je odgovoril: "Sem, vendar mi je ostalo nekaj denarja, zato gremo zdaj v kino."

odgovor:

Preberite spodnje besedilo. Besede, natisnjene z velikimi tiskanimi črkami na koncu vrstic s številkami 7–12, po potrebi preoblikujte tako, da se slovnično ujemajo z vsebino besedila. V prazna mesta vpiši dane besede. Vsaka vrzel ustreza ločeni nalogi iz skupine 7–12.

Nekaj ​​ur __________________ (POZNO) je Peter peljal mimo Jacka, ki je na avtocesti še vedno čakal na pomoč.

Prijazen človek

Jack, voznik tovornjaka, je peljal 100 pingvinov v newyorški živalski vrt. Na avtocesti je njegov tovornjak nenadoma __________________ (ZLOM) dol. Jack je stopil iz avta. On je __________________ (POGLEJ) motor, ko se je mimo ustavil drug tovornjak. Drugi voznik tovornjaka, Peter, je vprašal, ali kolega __________________ (ON) potrebuje pomoč. Jack je pojasnil, da pelje pingvine v živalski vrt, in vprašal, ali lahko Peter pelje pingvine v živalski vrt. Peter se je strinjal. Nekaj ​​ur __________________ (POZNO) je Peter peljal mimo Jacka, ki je na avtocesti še vedno čakal na pomoč. Pingvini pa __________________ (BE) še vedno v tovornjaku! »Mislil sem, da sem te prosil, da pelješ __________________ (TISTEGA) pingvina v živalski vrt,« je zavpil Jack. Peter je odgovoril: "Sem, vendar mi je ostalo nekaj denarja, zato gremo zdaj v kino."

odgovor:

Preberite spodnje besedilo. Besede, natisnjene z velikimi tiskanimi črkami na koncu vrstic s številkami 7–12, po potrebi preoblikujte tako, da se slovnično ujemajo z vsebino besedila. V prazna mesta vpiši dane besede. Vsaka vrzel ustreza ločeni nalogi iz skupine 7–12.

Pingvini pa __________________ (BE) še vedno v tovornjaku!

Prijazen človek

Jack, voznik tovornjaka, je peljal 100 pingvinov v newyorški živalski vrt. Na avtocesti je njegov tovornjak nenadoma __________________ (ZLOM) dol. Jack je stopil iz avta. On je __________________ (POGLEJ) motor, ko se je mimo ustavil drug tovornjak. Drugi voznik tovornjaka, Peter, je vprašal, ali kolega __________________ (ON) potrebuje pomoč. Jack je pojasnil, da pelje pingvine v živalski vrt, in vprašal, ali lahko Peter pelje pingvine v živalski vrt. Peter se je strinjal. Nekaj ​​ur __________________ (POZNO) je Peter peljal mimo Jacka, ki je na avtocesti še vedno čakal na pomoč. Pingvini pa __________________ (BE) še vedno v tovornjaku! »Mislil sem, da sem te prosil, da pelješ __________________ (TISTEGA) pingvina v živalski vrt,« je zavpil Jack. Peter je odgovoril: "Sem, vendar mi je ostalo nekaj denarja, zato gremo zdaj v kino."

odgovor:

Preberite spodnje besedilo. Besede, natisnjene z velikimi tiskanimi črkami na koncu vrstic s številkami 7–12, po potrebi preoblikujte tako, da se slovnično ujemajo z vsebino besedila. V prazna mesta vpiši dane besede. Vsaka vrzel ustreza ločeni nalogi iz skupine 7–12.

»Mislil sem, da sem te prosil, da pelješ __________________ (TISTEGA) pingvina v živalski vrt,« je zavpil Jack. Peter je odgovoril: "Sem, vendar mi je ostalo nekaj denarja, zato gremo zdaj v kino."

Prijazen človek

Jack, voznik tovornjaka, je peljal 100 pingvinov v newyorški živalski vrt. Na avtocesti je njegov tovornjak nenadoma __________________ (ZLOM) dol. Jack je stopil iz avta. On je __________________ (POGLEJ) motor, ko se je mimo ustavil drug tovornjak. Drugi voznik tovornjaka, Peter, je vprašal, ali kolega __________________ (ON) potrebuje pomoč. Jack je pojasnil, da pelje pingvine v živalski vrt, in vprašal, ali lahko Peter pelje pingvine v živalski vrt. Peter se je strinjal. Nekaj ​​ur __________________ (POZNO) je Peter peljal mimo Jacka, ki je na avtocesti še vedno čakal na pomoč. Pingvini pa __________________ (BE) še vedno v tovornjaku! »Mislil sem, da sem te prosil, da pelješ __________________ (TISTEGA) pingvina v živalski vrt,« je zavpil Jack. Peter je odgovoril: "Sem, vendar mi je ostalo nekaj denarja, zato gremo zdaj v kino."

odgovor:

Park Gorky je svetla točka na zemljevidu zabave sodobne Moskve. Je eno najbolj zanimivih mest za

13 ______ vaš prosti čas.

park Gorky

odgovor:

Preberi besedilo in dopolni vrzeli 13–18 z besedami, natisnjenimi v desnem stolpcu pod številkami 1–8. Vsako od teh besed je mogoče uporabiti samo enkrat. V odgovoru označite številke, pod katerimi se nahajajo besede, ki ste jih izbrali. Dve besedi na tem seznamu 1–8 sta dodatni.

Obstajajo postaje za izposojo koles, poslovno območje 14 ______ z brezžičnim internetom, kino na prostem v parku Gorky.

park Gorky

Park Gorky je svetla točka na zemljevidu zabave sodobne Moskve. Je eno najzanimivejših krajev za 13 ______ vaš prosti čas. Obstajajo postaje za izposojo koles, poslovno območje 14 ______ z brezžičnim internetom, kino na prostem v parku Gorky.

V pokritem športnem centru ali na območju parka je na voljo tudi več različnih športnih možnosti: lahko 15 ______ igrate odbojko, rokomet, nogomet in hokej, tečete ali kolesarite po parku. Če ugotovite, da ste lačni, se lahko ustavite in si 16 ______ privoščite okusen oddih v eni izmed številnih kavarn v parku Gorky. V parku Gorky poteka veliko 17 ______ dogodkov, kot so razstave, božični in velikonočni sejmi, koncerti, gledališke predstave ter okoljske in dobrodelne prireditve. Ti dogodki so postali 18 ______ zelo med moskovskimi državljani.

odgovor:

Preberi besedilo in dopolni vrzeli 13–18 z besedami, natisnjenimi v desnem stolpcu pod številkami 1–8. Vsako od teh besed je mogoče uporabiti samo enkrat. V odgovoru označite številke, pod katerimi se nahajajo besede, ki ste jih izbrali. Dve besedi na tem seznamu 1–8 sta dodatni.

V pokritem športnem centru ali na območju parka je na voljo tudi več različnih športnih možnosti: lahko 15 ______ igrate odbojko, rokomet, nogomet in hokej, tečete ali kolesarite po parku.

park Gorky

Park Gorky je svetla točka na zemljevidu zabave sodobne Moskve. Je eno najzanimivejših krajev za 13 ______ vaš prosti čas. Obstajajo postaje za izposojo koles, poslovno območje 14 ______ z brezžičnim internetom, kino na prostem v parku Gorky.

V pokritem športnem centru ali na območju parka je na voljo tudi več različnih športnih možnosti: lahko 15 ______ igrate odbojko, rokomet, nogomet in hokej, tečete ali kolesarite po parku. Če ugotovite, da ste lačni, se lahko ustavite in si 16 ______ privoščite okusen oddih v eni izmed številnih kavarn v parku Gorky. V parku Gorky poteka veliko 17 ______ dogodkov, kot so razstave, božični in velikonočni sejmi, koncerti, gledališke predstave ter okoljske in dobrodelne prireditve. Ti dogodki so postali 18 ______ zelo med moskovskimi državljani.

odgovor:

Preberi besedilo in dopolni vrzeli 13–18 z besedami, natisnjenimi v desnem stolpcu pod številkami 1–8. Vsako od teh besed je mogoče uporabiti samo enkrat. V odgovoru označite številke, pod katerimi se nahajajo besede, ki ste jih izbrali. Dve besedi na tem seznamu 1–8 sta dodatni.

Preberi besedilo in dopolni vrzeli 13–18 z besedami, natisnjenimi v desnem stolpcu pod številkami 1–8. Vsako od teh besed je mogoče uporabiti samo enkrat. V odgovoru označite številke, pod katerimi se nahajajo besede, ki ste jih izbrali. Dve besedi na tem seznamu 1–8 sta dodatni.

V parku Gorky poteka veliko 17 ______ dogodkov, kot so razstave, božični in velikonočni sejmi, koncerti, gledališke predstave ter okoljske in dobrodelne prireditve.

park Gorky

Park Gorky je svetla točka na zemljevidu zabave sodobne Moskve. Je eno najzanimivejših krajev za 13 ______ vaš prosti čas. Obstajajo postaje za izposojo koles, poslovno območje 14 ______ z brezžičnim internetom, kino na prostem v parku Gorky.

V pokritem športnem centru ali na območju parka je na voljo tudi več različnih športnih možnosti: lahko 15 ______ igrate odbojko, rokomet, nogomet in hokej, tečete ali kolesarite po parku. Če ugotovite, da ste lačni, se lahko ustavite in si 16 ______ privoščite okusen oddih v eni izmed številnih kavarn v parku Gorky. V parku Gorky poteka veliko 17 ______ dogodkov, kot so razstave, božični in velikonočni sejmi, koncerti, gledališke predstave ter okoljske in dobrodelne prireditve. Ti dogodki so postali 18 ______ zelo med moskovskimi državljani.

V pokritem športnem centru ali na območju parka je na voljo tudi več različnih športnih možnosti: lahko 15 ______ igrate odbojko, rokomet, nogomet in hokej, tečete ali kolesarite po parku. Če ugotovite, da ste lačni, se lahko ustavite in si 16 ______ privoščite okusen oddih v eni izmed številnih kavarn v parku Gorky. V parku Gorky poteka veliko 17 ______ dogodkov, kot so razstave, božični in velikonočni sejmi, koncerti, gledališke predstave ter okoljske in dobrodelne prireditve. Ti dogodki so postali 18 ______ zelo med moskovskimi državljani.

odgovor:

Predstavljajte si, da s prijateljem pripravljate projekt. Našli ste zanimivo gradivo za predstavitev in želite to besedilo prebrati svojemu prijatelju. Imate 1,5 minute, da tiho preberete besedilo, nato pa se pripravite, da ga preberete na glas. Za branje ne boste imeli več kot 1,5 minute.

Rešitve nalog iz dela C se ne preverjajo samodejno.
Naslednja stran vas bo pozvala, da jih preverite sami.

To so fotografije iz vašega foto albuma. Izberite eno fotografijo, ki jo želite opisati prijatelju.

Čez 2 minuti boste morali začeti govoriti in ne boste več govorili

kot 2 minuti (12–15 stavkov). V svojem govoru ne pozabite govoriti o:

1) kje in kdaj je bila fotografija posneta

Marca 2018 bo prvič izvedeno vse-rusko testno delo o angleškem jeziku v 11. razredu. Urnik VPR 2018.

Konec decembra 2017 so bili na uradni spletni strani FIPI objavljeni vzorci VPR 2018.

Demo različica VPR 2018 v angleščini za 11. razred z odgovori

Vzorec CD-ja v angleškem jeziku v celoti ustreza zahtevam opisa in omogoča učiteljem, študentom in širši javnosti, da dobijo predstavo o strukturi dela, možnih oblikah nalog, njihovi stopnji zahtevnosti in kriterijih ocenjevanja.

Možnosti za VPR pri angleščini, 11. razred, 2018

All-ruski test iz tujega jezika (angleščina, nemščina, francoščina) vključuje pisni in ustni del.

V letu 2018 imajo splošnoizobraževalni zavodi pravico izbire, ali bodo opravili celotno delo ali le pisni del.

Vse ruski testi (VPR) v 11. razredu so namenjeni končnemu ocenjevanju izobraževalnega usposabljanja diplomantov, ki so študirali šolski tečaj tega predmeta na osnovni ravni.

Za dokončanje pisnega dela v angleščini je namenjena 1 ura (60 minut).

Delo obsega 18 nalog.

Prvih pet nalog je slušnih. Priporočen čas za dokončanje je 10 minut.

Naloga 6 je naloga branja besedila z razumevanjem njegove glavne vsebine. Priporočen čas za dokončanje naloge je 15 minut.

Sledi 12 nalog leksikalne in slovnične narave. Priporočen čas za dokončanje teh nalog je 35 minut. Pri izpolnjevanju nalog sledite navodilom in odgovor zapišite v delo na za to predviden prostor. Če zapišete napačen odgovor, ga prečrtajte in zraven napišite novega.

Lahko uporabite osnutek. Vnosi v osnutku ne bodo pregledani ali ocenjeni. Svetujemo vam, da naloge opravljate v vrstnem redu, kot so podane. Če želite prihraniti čas, preskočite nalogo, ki je ne morete dokončati takoj, in nadaljujte z naslednjo. Če vam po opravljenem delu ostane čas, se lahko vrnete k zamujenim opravilom.

Za opravljanje ustnega dela preizkusa znanja angleščine je na anketiranca na voljo 15 minut. Ustni del vsebuje dve nalogi: glasno branje besedila in opis fotografije na podlagi načrta. Ustni del se izvaja v računalniški obliki v posebej opremljeni učilnici po opravljenem pisnem delu.